专题01 基础知识综合运用（期中真题汇编，广西专用）七年级语文上学期统编版2024

专题01 基础知识综合运用 一、（24-25·七上·广西玉林·期中）阅读下面语段，完成小题。 春夏秋冬，四季如诗，在南方这片土地上展现出独特的韵味。春天，细雨滋润万物，大地焕发出勃勃生机；夏天，阳光炽热，雨水丰沛；秋天，金风送爽，果实飘香，洋溢着丰收的喜悦；冬天，虽不如北方寒冷，但也有别样的寒意。亲情温暖着我的心灵，我对父母的感恩之情愈发深厚。 （一）春之亲情 南方的春天，细雨绵绵酝酿新生命。桃花、杏花、梨花竞相开放， ，美不胜收。父母带我漫步在花海中，感受着春天的气息。他们的陪伴让我明白，亲情如春雨般滋润着我的心田。我懂得了珍惜这份温暖的亲情。 （二）夏之亲情 夏天的南方，阳光炽热，雨水频繁。①池塘里的荷花盛开，荷叶在风中抖擞着。②炎热的天气里，父母为我准备了清凉的水果和冷饮。③夜晚，我们一起坐在院子里，看着蛙声和蝉鸣，享受着宁静时光。④亲情在这个季节里如同夏日的凉风，让我感到舒适和安心。我明白，亲情是默默的付出和无尽的关爱。 （三）秋之亲情 南方的秋天，金风送爽。果园里的橘子、柚子挂满枝头，散发着诱人的香气。父母带着我去采摘果实，体验丰收的喜悦。在这个过程中，我明白亲情就像秋天的果实，经过时间的沉diàn（      ），变得更加甜美。我对亲情的理解得到进一步的升华。 （四）冬之亲情 南方的冬天，没有北方的严寒，但也有寒意。父母为我编织温暖的毛衣，准备热乎乎的饭菜，让我感受到家的温暖。我喜出望外，决定用实际行动回报他们的爱。我主动承担家务，为他们捶背按摩，让他们也能享受到我的关爱。在这个冬天，我深刻体会到亲情是相互的，只有彼此关心、付出，才能让家庭更加幸福美满。 1.阅读以上语段给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）喜悦 ( ) （2）沉diàn ( ) 2.请结合语境，解释画波浪线的词语。 （1）韵味： （2）喜出望外： 3.在画线处选最恰当的成语是（   ） A．花红柳绿 B．鸟语花香 C．枝繁叶茂 D．花枝招展 4.语段“（二）夏之亲情”中有一个句子有语病，请指出并修改。 （填序号）     修改： 5.学校开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你在“论说交友之道”讨论会上，为同学们分享三种交友方式。 （1） （2） （3） 【答案】 1.yuè 淀 2. 韵味：情趣；风味。本文指南方四季有独特的魅力和特色，让人回味。 喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。本文指我没想到父母对我这么好，让我特别开心、惊喜。 3.D 4. ③ 修改：夜晚，我们一起坐在院子里，听着蛙声和蝉鸣，享受着难得的宁静时光。（把“看着”改为“听着”） 5. （1）积极参与集体活动（2）参加兴趣小组或社团（3）适度展示自己的特长（4）保持真诚和善良（5）通过微信、电话、书信等方式与朋友保持联系。 【解析】 1.本题考查字音字形。 喜悦（xǐ yuè）：愉快、高兴的意思。 沉淀（chén diàn）：作动词，指溶液中的固体物质析出；作名词，指析出的固体物质。 2.本题考查词语解释。 （1）韵味：在文中指南方四季所具有的独特的情趣、意味。从全文来看，春天细雨滋润万物的勃勃生机，夏天阳光炽热与雨水丰沛的景象，秋天金风送爽和丰收的喜悦，冬天别样的寒意等不同季节的特点，组合在一起构成了南方四季独特的情调和趣味，这种情调和趣味就叫做“韵味”。   （2）喜出望外：文中指“我”因为父母为自己编织温暖的毛衣、准备热乎乎的饭菜，感受到了父母浓浓的爱，而感到非常高兴和意外。“望”是希望、意料的意思，“喜出望外”就是喜悦出乎自己的意料之外，在这里强调“我”的喜悦程度，因为父母的关爱而超出了自己原本的预期，从而心情格外愉悦。 3.本题考查词语运用。 A.花红柳绿：形容明媚的春天景象，也形容颜色鲜艳纷繁。 B.鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 C.枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。 D.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，也用于比喻姿态优美。 文段描述的是“桃花、杏花、梨花竞相开放”的场景，重点在于花的开放姿态，体现花竞相开放时姿态优美、艳丽的样子；故选D。 4.本题考查病句辨析及修改。 第③句“夜晚，我们一起坐在院子里，看着蛙声和蝉鸣，享受着宁静时光”，属于搭配不当。“看着”这个动词和“蛙声和蝉鸣”这个宾语在语义上无法合理搭配，因为“蛙声和蝉鸣”是声音，是用来听的，而不是用来看的。将“看着”改为“听着”，修改为“夜晚，我们一起坐在院子里，听着蛙声和蝉鸣，享受着难得的宁静时光”。 5.本题考查活动设计。 主题是“论说交友之道”，要求分享三种交友方式，重点在于提出具体且合理的交友途径或方法，需要围绕如何结交朋友展开思考。基于共同兴趣的交友：可以分享如何通过共同的兴趣爱好来结识新朋友，比如参加兴趣小组、社团活动等。这种方式能够让人们因为共同的话题和兴趣而走到一起，更容易建立深厚的友谊；通过学习和互助交友：在学习或工作过程中，我们可以与志同道合的人相互学习、互相帮助，从而建立友谊。这种方式强调的是共同成长和进步，有助于形成稳定的友谊关系；利用社交平台和活动交友：在现代社会，社交平台和线下活动成为了人们结识新朋友的重要途径。可以分享如何通过线上聊天、线下聚会等方式来拓宽社交圈子，结识更多有趣的人。 示例：①以书会友②志愿者活动交友③线上社交平台拓展。 二、（24-25·七上·广西玉林玉林市·期中）班级开展“初中生活新体验”主题活动。请你参与活动，完成下列各题任务。 （一） 时光荏苒，转眼你已是一名初中生了，初中生活是一段美好又充满挑战的经历。轻轻打开七年级的语文课本，为我们打开一扇亲近文学之门，我们吟咏四季，游历山水，感受了世间亲情。当花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿，夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷（   ）的性情，淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫，济南澄清的冬水也争着拿出终年 zhù（   ）蓄的绿色才肯罢休…… （二） ①初中生活开启一段趣味盎然的学习之旅。②我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。③我们聆听着瘫痪的史铁生用深情唱出催人泪下的母爱赞歌，跟随着莫怀戚认识了从分歧中走向温馨和谐的一家人，感受着莎莉文老师高超的教育艺术和再塑生命的热忱……④语文是一座 的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已 。⑤通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。⑥有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。 1．阅读材料（一），根据拼音写汉字，给加点字注音。 粗犷( )    zhù( )蓄 2．请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）花枝招展：           （2）分歧： 3．下列成语放在材料（二）横线处，你认为最恰当的一项是（   ） A．色彩缤纷 B．山高路远 C．尔虞我诈 D．山清水秀 4．材料（二）有一个句子有语病，请指出并修改。 5．小组录制“我与鲁迅比童年”短视频时，为“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”一句该怎么进行重音处理发生了意见分歧。请用“•”在句中给你选择的字或词语下面标注重音，并说明理由。 【答案】 1．guǎng 贮 2． 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽   分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别  （意思对即可） 3． A 4． 第⑤句（成分残缺）   修改：可删去“通过”或“使” 5．“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”理由：“单是”“就有”表明百草园的乐趣之多。 【解析】 1．本题考查汉字的正确读音和书写。 粗犷：cū guǎng，粗鲁而豪放。 贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 2．本题考查对词语意思的正确理解。 花枝招展：huā zhī zhāo zhǎn，像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。 分歧：fēn qí， 思想、意见、记载等不一致，有差异。 3．本题考查对成语的正确理解使用。 A.色彩缤纷：是有许多颜色在一起，十分美丽； B.山高路远：比喻道路艰险，路程漫长； C.尔虞我诈：也说尔诈我虞。你骗我，我骗你，互相欺骗； D.山清水秀：形容山水风景优美； 句中横线处的词语是修饰“花园”一词，故“色彩缤纷”恰当，表现出花园中繁花盛开的场景，也与“让人流连忘返”相应。故选A。 4．本题考查病句的辨析与修改。 “通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识”，成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”。 5．本题考查朗读设计。 “单是”一词表示仅仅、只的意思，强调范围的有限性，这里仅仅是泥墙根这一局部范围。“就有”则表示一种肯定，强调在这有限的泥墙根一带却有着无限的趣味。这两个词连用，突出了百草园即使是小小的泥墙根区域也充满乐趣，更不用说百草园的其他地方了，从而侧面表现出百草园整体是一个充满趣味的乐园。所以，“单是”“就有”表明百草园的乐趣之多，应该重读。 三、（24-25·七上·广西贵港市港北区·期中）班级开展了以“四季之美”为主题的专题学习活动，请你参与并完成小题。 [春氛]韩愈诗云：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”诗人激情饱满，盛赞春雨，小中见大，景中寓理亦寓情，这是多美的春韵画啊！朱自清笔下的春是充满欢声笑语的，他写春雨，是充满期待的，人们都喜欢他笔下温润柔美。春雨虽飘落在大地，却似洒在人的心房，浸润着人的心田。人们喜欢迎着春雨，在林间散步，听袅袅清音，闻淡淡芬芳。春天，景色宜人，处处都呈现出气象万千的壮丽景色。 [秋趣]那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，特别是并蒂莲，五六朵菊花并列生长在一条茎上。虽然它们朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像zǐ(    )妹永不分离一样，令人叹为观止。这些菊花有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的下匿笑，憨态可掬；还有的含苞待放，好像在贮蓄力量，美不胜收。 [冬韵]梅是冬的韵味。大雪纷飞之时，百花凋零，唯有梅花迎寒盛开。一簇簇花朵 ，散发出阵阵沁人心脾的清香，使人静谧。明媚艳丽的情影，在水中，在月光下，影影绰绰，尽显小院风光。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，冬的魅惑，一展无遗。 1．阅读文段，给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 ①zǐ( )妹     ②沁( )人心脾 2．请结合语境，解释以上文段中加点的词语。 3．文段[冬韵]中的横线上缺一个成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．姹紫嫣红 B．昙花一现 C．朴实无华 D．凌霜傲雪 4．文段[春氛]中画波浪线句子有语病，请指出病因并给出修改意见。 5．仔细观察下边的“二十四节气时间表”，介绍画面内容。 【答案】 1．姊 qìn 2． ①静谧：安静。②气象万千：形容景色、事物变化多姿，非常壮观。 3． D 4． 病因：成分残缺；修改意见：在“温润柔美”后面加上“的春天”。 5．示例：该图中心的圈中写有“二十四节气时间表”；第二层圈由二十四个部分组成，每个部分都标有每个节气的时间，分别代表着二十四节气；最外圈标有每个节气的名称，一目了然。 【解析】 1．本题考查字音、字形辨析。 ①姊妹：zǐ mèi，原指兄弟姐妹，在文中指关系亲密如同姐妹。 ②沁人心脾：qìn rén xīn pí，原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适，文中指梅花散发的清香给人清新爽朗的感觉。 2．本题考查词语解释。 ①静谧：jìng mì，意思是安静。在文段[冬韵]中是说梅花散发出的清香能让人的内心变得安静、平和。 ②气象万千：qì xiàng wàn qiān，形容景象或事物壮丽而多变化。在文段[春氛]中是说春天的景色壮丽多姿，有各种各样的美丽景象。 3．本题考查成语辨析。 A.姹紫嫣红：意思是形容各种花朵娇艳美丽； B.昙花一现：指美好的事物出现的时间很短； C.朴实无华：指质朴实在而不浮华； D.凌霜傲雪：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神； 结合语境“大雪纷飞之时，百花凋零，唯有梅花迎寒盛开”可知，此处强调梅花在寒冬中傲然绽放的品质，应用“凌霜傲雪”。故选D。 4．本题考查病句修改。 画波浪线句子后半部分“人们都喜欢他笔下温润柔美”成分残缺，缺少宾语中心语，可在“温润柔美”后加上“的春天”。 5．本题考查图文转换。作答时，可按从内到外的顺序观察画面各部分，包括中心内容、各层圈的构成元素，如节气名称和时间等，准确描述它们的呈现形式和相互关系，注意语言简洁明了、条理清晰，避免遗漏重要信息。 示例：该图最中心显著位置标有“二十四节气时间表”字样；次一层由二十四个区间构成，每个区间内清晰标注着对应节气的具体时间范围，明确展示了各个节气的时间跨度；最外层则逐一列出每个节气的名称，让人一眼就能分辨。 四、（24-25·七上·广西河池市宜州区·期中）阅读下面材料，回答问题 初中语文为我们打开一扇亲近大自然的文学之门，开启一段趣味盎然的学习之旅。我们吟咏春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今传承，了解中外文明。陶醉三月花枝招展，我们闻到了酝酿（   ）在空中的泥土气息；领略冬天济南风光，我们看到zhù（   ）蓄一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋的《雨的四季》，我们领略四季雨时而粗犷时而静mì（   ）的千姿百态、各自风情。 “金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的匿笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得 ① 。诗作通过孩童般无邪的眼睛，以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是 ② ， ② 。 《荷叶•母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，荷叶母亲的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）酝酿( )   （2）zhù( )蓄   （3）静mì( ) 2．请结合语境，解释文中画波浪线的词语。 （1）花枝招展： （2）攲斜： 3．填入横线①处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．活灵活现 B．栩栩如生 C．惟妙惟肖 D．绘声绘色 4．仿照文中画波浪线句子，在横线②处写两句使之构成排比句，要求句式一致，内容相关。 母爱是 ， 。 5．文段中画横线的句子有语病，请修改。 【答案】 1．niàng 贮 谧 2． 花枝招展：花朵枝叶迎风摆动。也用于形容女子妆饰艳丽。 攲斜：倾斜，歪斜。 3． A 4． 一捧甘露 让你的心田即使在干涸的季节也能得到滋润。（一点星光，让你的生活即使在漆黑的夜晚也能拥有光明。） 5．语序不当，将“悠扬的”和“一曲”调换位置。 【解析】 1．本题考查汉字的字形字音。 酝酿，yùn niàng，本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。 贮蓄，zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 静谧，jìng mì，安静。 2．本题考查理解词语意思。 结合“陶醉三月花枝招展”，可知：此句描写三月的花很漂亮，令人陶醉。由此可见，花枝招展：花朵枝叶迎风摆动。也用于形容女子妆饰艳丽。注意“展”字的写法。 结合“这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜”，这句话写红莲晴天和雨天的样子不一样，雨天的时候倾斜；由此可见，攲斜：倾斜，歪斜。注意“攲”的写法。 3．本题考查成语的运用， A.活灵活现：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉； B.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象； D.绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真； 在此指的是“金色花”的一系列的活动，将孩子们天真、活泼、可爱的形象情态表现得很逼真、传神，这里和模仿无关，所以排除“栩栩如生”“惟妙惟肖”，和讲述无关，所以排除“绘声绘色”，让人有种亲眼所见的感觉；应选“活灵活现”；故选A。 4．本题考查仿写句子。 原句是运用比喻手法，把“母爱”比作“阳光”，表现母爱的温暖。 结合“母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春”，可知：仿写的句式要符合“母爱是+数量词+喻体，让你的+名词+即使+介宾短语+也能+动词+某种感受”的形式，体现对“母爱”的理解，表现母爱的深沉与伟大。 示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使在酷热的盛夏也能感受到清凉如水；母爱是一把雨伞，让你的旅程即使在风雨的侵袭也能保持着干爽安宁。 5．本题考查修改病句。 多层定语的排列顺序从远到近一般是：表示领属关系（如“谁的”）→ 表示时间、处所（如“什么时候”、“什么地方”）→ 表示指代或数量（如“多少”）→ 表示动词性词语、主谓短语（如“怎样的”）→ 表示形容词性短语（如“什么样的”）→ 表示性质、类别或范围（如“什么”）。 这是语序不当的病句，定语语序不当，将“悠扬的（形容词）”和“一曲（数量词）”调换位置即可。 五、（24-25·七上·贺州市富川县·期中）七年级（1）班正在制作短视频《家·亲情》，以下是部分旁白，请你阅读后，完成下面小题。 【亲情】大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓憔悴之极时，还________地照顾瘫痪的儿子的那份伟大母爱；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分歧时的选择中蕴藏的温情；《荷叶·母亲》中荷叶yīn蔽着红莲，而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶，我感慨万千。 【家庭】家，一个充满温馨、幸福的地方，默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展；当我们遭受挫折时，家是我们力量的源泉，在那里，我们得到振作的勇气；当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉。家是什么？是人生的来处，是难舍的亲情。 【家书】①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式之一。②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。③秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书出现升级版的最好印证。④在这一历史时期，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。⑤东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。⑥“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相传、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）憔悴( )  （2）yīn( )蔽 2.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）避风港： （2）慰藉： 3.填入【亲情】语段空白横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．微不足道 B．无微不至 C．无所不为 D．无动于衷 4.【家书】语段中画横线的句子有语病，请修改。 5.在中国动漫博物馆主办的2022“国漫·礼绘”青少年漫画大赛中，如图《文明礼和家亲》获金奖。请你用自己的语言描绘漫画的内容及寓意。 【答案】 1. cuì 荫 2.这里指躲避外界纷乱，修养身心，汲取心灵力量和勇气的地方。 安慰。 3.B 4.①句，成分赘余；删掉“一种”或“之一”。 5.画面中的灯笼像打开“两扇窗”，透过窗户让人感受到扑面而来的喜庆祥和。左边灯笼里画的是一家人围坐在一起吃团圆饭，色香味俱全的各式菜肴更显日子的红火；右边灯笼画的是民间艺人手画龙灯，非物质遗产需要代代相传。作品中间画了一条步行街，街道两边是一排排中式房屋，街道上张灯结彩，游客络绎不绝，热闹非凡。意在表现过传统佳节，承传统文化的美好图景。 【解析】 1.本题考查字音字形。 （1）憔悴（qiáo cuì）：指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。 （2）荫蔽（yīn bì）：（枝叶）遮蔽；隐蔽。 2.本题考查词义辨析。 （1）避风港，比喻供躲避激烈斗争的地方。根据文中“当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展”分析，在句中指感受劳累后，躲避外界纷劳，让身心得以休息，汲取力量的地方。 （2）慰藉，指安慰。根据文中“当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉”分析，在句中，指经历失败后，“家”能带给我们安慰。 3.本题考查词语运用。 A.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。 B.无微不至：没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀、照顾得非常细心周到。‌ C.无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事，含贬义。 D.无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。‌ 本句中指母亲非常细心周到地照顾瘫痪儿子，因此用“无微不至”；故选B。 4.本题考查病句修改。 画横线句词义重复，“一种重要的家训方法和家教形式之一”中的“一种”“之一”用词重复，应删掉其一。 5.本题考查图文转换。 漫画题目为《文明礼 和家亲》，漫画分为左中右三个部分。左右为红灯笼，中间为街道小巷。左边描绘了一家人围坐在餐桌旁共享美食，桌上摆满了丰盛的菜肴，墙上贴着“福”字，象征着家庭的团圆和幸福。右边则展示了一位民间艺人在画龙灯，一对母子在旁边观看，体现了传统文化的传承。中间的街道上，张灯结彩，行人络绎不绝，人们和谐相处，体现了文明礼仪和社区的和谐。 漫画通过家庭聚餐和画龙灯的场景，表现了家庭的温馨和文化传承的珍贵。中间的街道场景则强调了社会的文明和谐，寓意着家庭和社会的和谐共存。 六、（24-25·七上·广西桂林市第一中学·期中）阅读下面材料，回答问题。 （一） 美景zhù蓄着无穷的力量，能给人无尽的享受。美景可以是朗润的春山，清澈的河水；美景可以是粗犷的夏雨，接天的莲叶；美景可以是静谧的秋夜，飘香的桂花；美景可以是纷飞的白雪，沆砀的雾凇。 文人墨客对于美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。 （二） 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。一阵凉风，一场微雨，一颗晶莹剔透的露珠，一地翩翩飞舞的梧桐叶，都在预示秋日的莅临。九月的初秋，咄咄逼人的酷热已经散去，南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，桂花在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 四季里，对秋情有独钟。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的季节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。它是那高远澄净的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月…… 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）粗犷( )    （2）zhù蓄( ) 2.解释文段中加点的词语。 （1）咄咄逼人： （2）莅临： 3.文段（二）中有不少成语，请写出其中的三个。 4.语段（二）中有一个病句，请找出来并进行修改。 【答案】 1.guǎng 贮 2.（1）形容气势汹汹、盛气凌人。（2）来到、来临（多指贵宾）。多用于书面。 3..姗姗而来、晶莹剔透、翩翩飞舞、咄咄逼人、情有独钟、纤尘不染、缠绵悱恻 4.病句：四季里，对秋情有独钟。成分残缺。改成：四季里，我对秋情有独钟。 【解析】 1.本题考查字音、字形辨析。 （1）粗犷：cū guǎng，①粗野，粗鲁。②豪放，豪壮。 （2）贮蓄：zhù xù，指储存的物品或积蓄的钱财。 2.本题考查词语解释。 （1）咄咄逼人：duō duō bī rén，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。在文中“咄咄逼人的酷热已经散去”指初秋时那种酷热的天气给人很强的压迫感，不再像之前那样强烈了。 （2）莅临：lì lín，来到，来临（多用于贵宾）。文中“都在预示秋日的莅临”意思是这些景象都在预示着秋天的到来。 3.本题考查成语积累。 姗姗而来：shān shān ér lái，形容走路缓慢从容的样子，也常用来形容事物不紧不慢地到来。 晶莹剔透：jīng yíng tī tòu，形容器物精致、光亮通明，结构细巧，可以透过光，常用来形容水晶、露珠等物体。 翩翩飞舞：piān piān fēi wǔ，形容轻快地跳起舞来，常用来形容蝴蝶、树叶等在空中轻盈舞动的样子。 咄咄逼人：duō duō bī rén，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。 情有独钟：qíng yǒu dú zhōng，因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。 纤尘不染：xiān chén bù rǎn，原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响，也用来形容非常清洁、干净。 缠绵悱恻：chán mián fěi cè，形容内心痛苦难以排解，也指文章感情婉转凄凉。 4.本题考查病句修改。 病句：四季里，对秋情有独钟。 病因：此句缺少主语，是谁对秋情有独钟没有明确指出。 修改后的句子：四季里，我对秋情有独钟。 七、（24-25·七上·南宁市天桃实验学校·期中）阅读下面材料，回答问题。 （一）遇·自然之美 通过走进七年级语文课本，使我们遇见四时之景，感受自然之美。春天，万物复苏，百花争芳斗艳，鸟儿 地展示歌喉；夏天，热烈粗犷，杂草争先恐后，青蛙毫不掩饰地炫耀鸣声；秋天，端庄深情，秋雨使人静mì（   ），田野迫不及待地等待收获；冬天，雪飘如絮，街道人迹罕至，风儿轻盈恬静地轻抚每片雪花。 （二）遇·人文之美 泡一杯香茗，煮一杯咖啡，听一听书中那优美的人文乐章。触动你心灵的，也许是《秋天的怀念》中母亲在憔悴时，仍无微不至照顾瘫痪儿子的母爱；也许是《散步》中作者在家人出现分歧时，选择各得其所的温情；也许是《往事依依》中作者赏画时徜徉于其中，甚得其乐的意趣。 （三）遇·文学之美 大千莽莽，时空渺渺，幸而有一盏读书灯，愿意日日夜夜被点亮。从“读书破万卷，下笔如有神”到“______ ，______ ”，从“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”到“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……中国人对读书之推崇、读书之刻苦以及读书之热爱，自古就有之。 1.阅读语段（一）（二），根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）静mì( )      （2）分歧( ) 2.结合语境，解释语段（一）（二）中画波浪线的词语。 （1）人迹罕至： （2）徜徉： 3.填入语段（一）中横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．花枝招展 B．琳琅满目 C．呼朋引伴 D．美不胜收 4.从下句中选出一副对联，将相应内容填入横线，使语段（三）内容连贯，上下联顺序正确。 ①腹中书万卷     ②书此谢知己     ③学书求墨迹     ④身外酒千杯 上联：   下联： 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．通过走进七年级语文课本，使我们遇见四时之景，感受自然之美。 B．冬天，雪飘如絮，街道人迹罕至，风儿轻盈恬静地轻抚每片雪花。 C．也许是《往事依依》中作者赏画时徜徉于其中，甚得其乐的意趣。 D．中国人对读书之推崇、读书之刻苦以及读书之热爱，自古就有之。 【答案】 1. 谧 qí 2. 少有人来。 安闲自在地步行 3. C 4. 上联：腹中书万卷 下联：身外酒千杯 5.A 【解析】 1.本题考查字音字形。 静谧（jìng mì）：形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。一般用来形容环境安静、宁静。 分歧（fēn qí）：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。 2.本题考查词语解释。 （1）人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：人的足迹很少到达。形容地方偏僻荒凉，很少有人来过。在语段（一）中，用来形容冬天的街道很少有人出现，突出了冬天街道的冷清和安静。   （2）徜徉（cháng yáng）：闲游；安闲自在地步行。在语段（二）中，形容作者赏画时安闲自在地沉浸在其中，表现出作者对赏画的投入和享受，也体现出作者在欣赏画作时的轻松愉悦的状态。 3.本题考查词语运用。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽；琳琅满目：形容美好的事物很多；呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴；美不胜收：形容美好的东西很多，一时看不过来；   在语段（一）中，用来形容鸟儿展示歌喉时呼唤同伴的状态，“呼朋引伴”最为恰当；  故选C。 4.本题考查对联。 语段主题围绕文学之美以及中国人对读书的推崇、刻苦和热爱展开。 ①腹中书万卷：强调在腹中所积累的书籍数量之多，体现了通过读书获取丰富知识，展现出一种内在的学识涵养，契合围绕读书主题来表达读书益处、对读书推崇等语境内容。结构为“名词+方位名词+名词+数量词”，结构清晰合理。结尾“卷”字为仄声，符合对联上联尾字用仄声的常规要求。 ②书此谢知己：表达的是以书写文字的方式来感谢知己，更多侧重于人际交往中通过书写传达情感的行为，与文段主要论述的读书本身的意义、对读书的热爱等读书主题关联性不强。 ③学书求墨迹内容：侧重于讲述学习书法追求好的墨迹这一行为，重点落在书法技艺的学习追求上，偏离了文段所聚焦的读书这件事以及读书所蕴含的文化、情感意义等主题核心内容。 ④身外酒千杯：与“腹中书万卷”相对应，书在腹中象征内在的知识积累，酒在身外代表外在生活中的一种事物，二者一内一外，在内容上相互呼应，从不同角度丰富了对生活不同层面事物的展现，同时也能侧面衬托出读书对于人们精神世界的重要性，契合文段围绕读书主题拓展相关内容的逻辑。结构为“名词+方位名词+名词+数量词”，和“腹中书万卷”的结构完全对应，对仗十分工整，符合对联在结构上两两相对的要求。结尾“杯”字为平声，满足对联下联尾字用平声的规范，与上联“腹中书万卷”搭配起来，在平仄上和谐通顺，读起来朗朗上口。  故上联为“腹中书万卷”，下联为“身外酒千杯”。 5.本题考查病句辨析。 A.“通过走进七年级语文课本，使我们遇见四时之景，感受自然之美”，这句话存在成分残缺的问题，“通过…… 使……”同时使用，让句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；故选A。 八、（23-24·七上·广西贵港市港南区·期中）阅读下面语段，完成下面小题。 【一】 初中语文为我们打开一扇亲近大自然的文学之门，开启一段趣味盎（    ）然的学习之旅。我们吟咏春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 ，了解中外文明。陶醉三月春风拂面，我们闻到了酝酿（    ）在空中的泥土气息；领略冬天济南风光，我们看到zhù（    ）蓄一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋的《雨的四季》，我们领略四季雨的 乙 、各自风情。 【二】 其实学习语文的天地非常广阔，我们既可以走进自然，______；又可以感受亲情，______；还可以暗访历史，______；更可以了解社会，______。 【三】 新时代的文学是传承与创新的相辅相成、互相依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文学需求。 1．阅读文段【一】，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）zhù( )蓄    （2）趣味盎( )然    （3）酝酿( ) 2．结合语境为语段【一】中甲、乙两处选择合适的词语。（只填序号） 甲： （①传递  ②传承）    乙： （①千姿百态  ②千态万状） 3．下面四个句子填入文段【二】的空缺处，排列顺序最恰当的一项是（    ） ①欣赏世间美好    ②品尝人间百态    ③感受风云变幻    ④享受温暖盛宴 A．①②③④ B．①④③② C．③①②④ D．②①③④ 4．结合语境，解释文段【一】和文段【三】的加点词语。 （1）澄清：         （2）相辅相成： 5．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．桂剧演员伍思婷荣获第30届中国戏剧“梅花奖”。 B．学生能否坚持体育锻炼，是拥用有强健体魄的关键。 C．随着乡村振兴战略的推进，使桂林农村建设取得了重大成就。 D．今年贵港市“3·15”行动集中销毁了大约3000件左右的伪劣产品。 【答案】 1．贮 àng niàng 2． ② ① 3．B 4 .澄清：指水的清亮透明 相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可 5．A 【解析】 1．本题考查字音识记。 （1）贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 （2）趣味盎然（qù wèi àng rán）：形容气氛和趣味十分浓厚的样子。 （3）酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 2．本题考查词语、成语运用。 甲处：传承：对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。传递：递过去、辗转递送。在此形容对古今的继承与发展，应使用“传承”；故选②。 乙处：千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。千态万状：状态之多。在此形容四季的雨姿态多种多样，使用“千姿百态”更合适，故选①。 3．本题考查学生的句子排序能力。 语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。在自然中可以欣赏美景；①句“欣赏世间美好” 与“走进自然”照应；因为有家人的呵护，所以我们能感受亲情，感受温暖，④句“享受温暖盛宴”与“感受亲情”照应；了解历史我们可以看朝代更迭，历史（风云）变幻，③句“感受风云变幻 ”与“探访历史”照应；在社会中了解生活，了解人生的各种形态，②句“品尝人间百态”与“了解社会”照应；故排为：①④③②；故选B。 4．本题考查词语意思。 （1）“澄清”指的是水质清澈透明。文中形容河水的清亮透明； （2）“相辅相成”意为两者互相补充配合，共同形成完整的整体。而文段三中描述的正是创新与传承之间互相辅助、互相促进。这里的意思是：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。 5．本体考查语病的辨析与修改。 B.两面对一面，可在“拥有”前加“能否”； C.主语杂糅，去掉“随着”或者“使”； D.语义重复，“大约”和“左右”意思重复，只需保留一个即可；故选A。 九、（23-24·七上·广西贵港市桂平市·期中）阅读下面文段，完成小题。 杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位，以“中国特色、____________、____________、____________”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则。 ①此次亚运会的会徽蕴含着杭州韵味，②钱江潮涌是杭州亚运会会徽最重要的不可或缺的元素。③钱江潮是世界三大涌潮之一，“八月十八潮，壮观天下无”描写的就是钱江大潮。④观潮风缘起于汉、魏，盛行于唐宋，传承至今。⑤江潮奔涌表现了浙江儿女勇立潮头、敢闯取拼，百折不挠的精神气质、 1．将下列短语依次填入上文横线，正确的一项是（    ） ①杭州韵味      ②精彩纷呈          ③浙江风采 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ 2．播报第⑤句的语调和语速恰当的一项是（    ） A．上扬   中速 B．平直   快速 C．下降   慢速 D．曲折   快速 3．上文中划线句子有语病的一句是( )（填序号） 请你修改这个句子 【答案】 1．B 2 .A 3．② 钱江潮涌是亚运会会徽最重要的元素。或：钱江潮涌是亚运会会徽不可或缺的元素。 【解析】 1．本题考查句子衔接。将短语依次填入上文横线，我们首先要理解每个短语的含义，并结合文段的整体语境来确定它们的正确顺序。 ① 杭州韵味：这个短语强调的是杭州这座城市独特的地域文化和风情。 ② 精彩纷呈：形容事物美好繁多，展现得十分出色和丰富。 ③ 浙江风采：这里指的是浙江省作为一个整体所展现出的独特魅力和风貌。 按照逻辑顺序，首先以“浙江风采”开篇，与“中国新时代”相呼应，体现了亚运会作为全国性乃至国际性赛事的广泛性和包容性。接着是“杭州韵味”，突出了举办城市杭州的特色和魅力。最后是“精彩纷呈”，总结了亚运会活动本身的多样性和精彩程度。这样的顺序既符合文段的逻辑结构，也准确传达了亚运会的核心要义。故选B。 2．本题考查内容理解和朗读设计。第⑤句“江潮奔涌表现了浙江儿女勇立潮头、敢闯取拼，百折不挠的精神气质”，这句话主要描述了江潮奔涌的壮观景象，并借此象征了浙江儿女勇往直前、不屈不挠的精神风貌。 上扬的语调能够表达积极向上的情感，中速的语速则能清晰、稳定地传达信息，既不过于急促也不过于拖沓，适合用来描述和赞美浙江儿女的精神气质。故选A。 3．本题考查病句的辨析修改。 ②句“钱江潮涌是杭州亚运会会徽最重要的不可或缺的元素”中存在语意重复的问题。“不可或缺”，表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。与“最重要的”重复，应删去“最重要的”或“不可或缺”。修改为：钱江潮涌是杭州亚运会会徽不可或缺的元素。（或：钱江潮涌是杭州亚运会会徽最重要的元素。） 十、（23-24·七上·广西贺州市八步区·期中）阅读下面文段，完成小题。 世界莽莽，时间荒荒，幸而有一盏读书灯，愿意日日夜夜被点亮。从孔子的“学而不思则罔。，思而不学则殆”，到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”；从于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，到苏轼的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”……中国人对书本的热情、对阅读的推崇以及读书之刻苦、学习之勤奋，自古有之。用阅读的方式与生活相处，每一个有趣的灵魂都会在书里相遇。 （一）遇·自然之美 通过走进七年级语文课本，使我们欣赏到了四季的自然美景。春天，山朗润起来了，细雨绵绵，草色青青，有呼朋引伴的鸟儿，有怒放着的五彩缤纷的花朵，美不胜收；夏天，莲叶铺满了河面，杂草争先恐后地生长着，青蛙开始聒噪起来，整个世界变得热烈而粗ɡuǎnɡ（   ）；秋天，静谧的秋雨携着片片枫叶带来风的萧瑟，田野染上一层金黄，果园里硕果累累，到处都是农民忙碌的身影；冬天，雨好似化了妆，变成了美丽的雪花，山上有害羞的薄雪，微微露出点儿粉色…… 1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）罔( )      （2）ɡuǎnɡ( ) 2.根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出反映春季的对联，按上下联顺序抄写到横线上（不用写序号）。 ①细雨丝丝润万物    ②天高云淡风正清    ③红莲翘指蜻蜓吻    ④菊灿枫红桂飘香 ⑤碧水吟歌蛙鼓合    ⑥寒山千里染素雪    ⑦红花点点绣千山    ⑧枯枝万朵红梅开 春季：     （二）遇·人文之美 泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品书中那优美的人文乐章。触动你心灵的，也许是《秋天的怀念》中母亲在病入膏肓憔悴之极时，还无微不至照顾瘫痪儿子的那份伟大的母爱；也许是《散步》中作者在家人意见出现分歧时选择之下的温情；也许是《从百草园到三味书屋》中鲁迅回忆起多姿多彩、天真欢乐的童年时深深的叹惋；也许还是《再塑生命的人》中顽强的海伦·凯勒在面对困难时的坚毅、对知识的渴求…… 3.以上三段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 4.解释文段中加点的词语。 （1）静谧： （2）憔悴： 5.下面从以上三个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ）。 A．中国人对书本的热情、对阅读的推崇以及读书之刻苦、学习之勤奋，自古有之。 B．用阅读的方式与生活相处，每一个有趣的灵魂都会在书里相遇。 C．通过走进七年级语文课本，使我们欣赏到了四季的自然美景。 D．秋天，片片枫叶带来风的萧瑟，田野染上一层金黄，果园里硕果累累，到处都是农民忙碌的身影。 【答案】 1.wǎnɡ 犷 2.细雨丝丝润万物 红花点点绣千山 3.呼朋引伴   美不胜收   五彩缤纷   争先恐后   硕果累累   病入膏肓   无微不至   多姿多彩 4. 静谧：安宁、平静。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。 5.C 【解析】 1.本题考查字音字形。 罔（wǎng)：作为动词，蒙蔽，诬；无，没有。 粗犷（cū guǎng）：指粗鲁强横；更多的时候表示豪放、豪壮，可形容人的性格、声音、艺术风格等。 2.本题考查对联。 需要根据对联的要求以及文段中关于春季的描述提示，从给定的句子中选出反映春季的对联，并按照上下联顺序写出。要注意对联的规则，上联尾字应为仄声（三声或四声），下联尾字应为平声（一声或二声）。 文段中提到春季有细雨、草色青青、花朵怒放等特点。这些特点将作为从给定句子中筛选春季对联的依据。 ①“细雨丝丝润万物”提到了细雨，这是春季的典型景象，万物被滋润也符合春季万物复苏的特点。   ②“天高云淡风正清”，这种景象更符合秋季秋高气爽的特征，不符合春季。    ③“红莲翘指蜻蜓吻”中的红莲是夏季的植物，与春季无关。   ④“菊灿枫红桂飘香”描绘的是秋季菊花、枫叶和桂花的景象，不是春季。    ⑤“碧水吟歌蛙鼓合”中的蛙鼓合是夏季青蛙鸣叫的景象，不是春季。 ⑥“寒山千里染素雪”明显是冬季雪山的景象，与春季不符。 ⑦“红花点点绣千山”提到红花，与文段中春季花朵怒放的特点相符。   ⑧“枯枝万朵红梅开”中的红梅是冬季的植物，不符合春季。 在①“细雨丝丝润万物”中，“物”字为仄声，所以应为上联；⑦“红花点点绣千山”中，“山”字为平声，所以应为下联。 3.本题考查成语。 呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴，也用于人，形容热闹的场景。 美不胜收（měi bù shèng shōu）：美好的东西太多，一时看不过来。胜：尽。 五彩缤纷（wǔ cǎi bīn fēn）：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 争先恐后（zhēng xiān kǒng hòu）：争着向前，唯恐落后。 硕果累累（shuò guǒ léi léi）：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就等。 病入膏肓（bìng rù gāo huāng）：病情严重到无法医治，比喻事情到了无法挽救的地步。 无微不至（wú wēi bù zhì）：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。 多姿多彩（duō zī duō cǎi）：形容颜色形态多样，也可形容生活丰富多样等。 4.本题考查词语解释。 静谧（jìng mì）：安宁、平静。形容环境十分安静，没有一点声响。 憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好看。通常用来表示人的身体或精神状态不佳，疲惫不堪，容颜消瘦等情况。 5.本题考查病句辨析。 C.缺少主语,可以删去“通过”或“使”；故选C。 一、（23-24·七上·广西崇左·期中）阅读下面文段，完成小题。 （一）四季 日月经天，江河行地。春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。朱自清领我们走进春天，去看看争先恐后绽放的花，闻闻酝niànɡ（   ）着花香的泥土气息，听听鸟儿婉转的歌声；老舍领我们走进济南的冬天，去晒晒济南冬天温情的阳光，赏赏小山上害羞的薄雪；刘湛秋领我们去感受南国的雨，感受春雨的温暖妩媚，夏雨的热烈粗犷（   ），秋雨的端庄沉静，冬雪的自然平静。四季美景多姿多彩，却从不咄咄逼人。 1.阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）酝niànɡ( )            （2）粗犷( ) 2.文段（一）中有不少成语，请写出其中的3个。 （二）亲情 《秋天的怀念》一文中，病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，憔悴的脸上现出央求般的神色，要推着双腿残疾的儿子去北海看花。由此，我们感受到母爱的真挚、细腻和深沉。《散步》一文中，一家四口去散步，我背母亲，妻背儿子，化解了路上发生的分歧。由此，我们感受到母子、父子、祖孙三代之间温馨的亲情。《金色花》一文中，顽皮的孩子化作金色花和母亲捉迷藏。由此，我们可以看出孩子对母亲深深的依恋。 3.解释文段（二）中画波浪线的词语。 （1）憔悴       （2）分歧 （三）师恩 鲁迅忘不了他的启蒙老师，那位方正、质朴、博学的寿镜吾先生；海伦·凯勒忘不了她的老师，那个为她“再塑生命的人”——安妮·莎莉文。“天不生仲尼，万古如长夜”，中国人又怎么可能不会忘记，那个被尊为“万世师表”的孔子。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，把受教育的范围扩大到平民。陶行知先生有一幅名联：“_______________，_______________。”这是对老师的无私奉献精神最形象的赞誉。 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的句子填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。 ①不带半根草去       ②俯仰无愧天地       ③褒贬自有春秋       ④捧着一颗心来 5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。 B．老舍领我们走进济南的冬天，去晒晒济南冬天温情的阳光。 C．由此，我们可以看出孩子对母亲深深的依恋。 D．中国人又怎么不会忘记，那个被尊为“万世师表”的孔子。 【答案】 1. 酿 guǎng 2 .日月经天    江河行地    生生不息    美不胜收    争先恐后    多姿多彩    咄咄逼人 3． （1）憔悴：形容人瘦弱，面色不好。    （2）分歧：两人或多人的意愿不一致。 4． ④捧着一颗心来    ①不带半根草去 5.D 【解析】 1.本题考查字音字形。 ①酝酿：本指造酒时的发酵过程，现多用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。注意“酿”字的偏旁； ②粗犷：粗率豪放。“犷”读作“guǎng”。 2.本题考查成语。 日月经天：意思是日月每天都经过天空,比喻光明正大,历久不衰。      江河行地：江河永远在陆地上奔流。 生生不息：指不断地生长、繁殖。 美不胜收：美好的事物太多了，一时无法全部欣赏和领略。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 多姿多彩：形容颜色形态多样。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。 写出三个即可。 3.本题考查词语的含义。 ①憔悴：形容人瘦弱，面色不好。 ②分歧：两人或多人的意愿不一致。 4.本题考查对联。需注意：（1）上下联的字数要相同。（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词。（3）上下联的声调要讲平仄。 根据“这是对老师的无私奉献精神最形象的赞誉”可知，此处应该是选择能表达无私奉献精神的对联，再根据对联要仄起平收，故上联应该是④捧着一颗心来，下联为①不带半根草去。 5.本题考查病句。 D.否定不当，应该将“怎么不会忘记”改为“怎么会忘记”；故选D。 二、（23-24·七上·广西贵港市覃塘区·期中）班级举行“阅读亲情”主题活动。下面是同学们对课文的感悟，请你阅读后完成下面小题。 【散步·深意】《散步》通过全家祖孙三代散步时发生分qí（   ）并各得其所的事，引发作者的一种“生命的感慨”，抒发交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。在散步的过程中，作者将其对生命、人生的深刻体会寄寓其中。一个“慈母”，一个“孝子”，一个真诚的理解，一个绝对的信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。 【金色花·感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的匿笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作通过孩童般无邪的眼睛，以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是 ， 。 【荷叶·内涵】《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，荷叶母亲的荫蔽下的不动摇。 这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 1.阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）分qí( )（2）荫蔽( ) 2.解释文段中加点的词语。 （1）各得其所（2）匿笑 3.以上文段中，有不少成语，请写出其中三个。 4.阅读【金色花·感悟】中画线句子，仿照并再写两句使之构成排比句，要求句式一致，内容相关。 母爱是 ， 。 5.下列是从语段中选出来的句子，有语病的一项是（        ） A．在散步的过程中，作者将其对生命、人生的深刻体会寄寓其中。 B．这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。 C．诗作通过孩童般无邪的眼睛，以儿童特有的方式表达对母亲的爱。 D．《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。 【答案】 1. 歧 yīn 2. （1）各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿 （2）匿笑：偷偷地笑 3. 各得其所 饶有兴趣 活灵活现 耐人寻味（写出其中三个） 4. 示例一：一捧甘露，让你的心田即使在干涸的季节也能得到滋润 示例二：一点星光，让你的生活即使在漆黑的夜晚也能拥有光明。 5.D 【解析】 1.本题考查字音、字形。 （1）分歧——fēn qí，形容不一致，有差异。 （2）荫蔽——yīn bì，指遮蔽，隐蔽。 2.本题考查词语释义。 （1）各得其所：（中性词）原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 （2）匿笑：窃笑，暗笑。 3.本题考查成语积累。 根据要求，从文段中至少找出三个成语，注意书写正确，不要写错别字。成语有：各得其所、饶有兴趣、活灵活现、晶莹剔透、耐人寻味。 4.本题考查仿写。 根据例句“母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春”可知，仿写的主题是“母爱”，运用比喻的修辞手法，句式是“母爱是……让你……”。注意仿写做到句式一致，修辞一致，语意贯通，续写的两句与前面的构成排比。 示例一：母爱是一把大伞，让你的生活即使在艰难的困境也能拥有依靠；母爱是一床棉被，让你的身体即使在寒冷的冬天也能温然入眠。 示例二：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也能拥有纯净。 5.本题考查病句辨析。 D.语序不当，将“悠扬的”和“一曲”调换位置；故选D。 三、（23-24·七上·广西南宁市宾阳县·期中）七年级新生刚走进新的校园，对一切都充满新鲜好奇，他们给家人介绍自己的新校园，新同学，新目标，以下是部分介绍词。 【新校园】秋天的校园真美！风儿吹过，一片片飘落的树叶像一个个舞姿摇曳的女子，在空中漫舞。鸟儿在树上发出嘹亮的歌声，甜甜的桂花发出沁人心脾的香气，道路两旁五颜六色的菊花正开得làn漫，美丽极了！ 【新同学】我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人；有的同学静如止水，遨游书海；有的同学勤奋、博学，上台就能出口成章；有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。 【新目标】新的学期，新的开始，老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。我一定坚持每天阅读，多读书，读好书，让自己每天都有喜出望外的收获，在拓展自己的知识面、开阔自己的眼界的同时，“____________，____________”的读书人。 1.读【新校园】介绍词，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）嘹亮( )    （2）làn( )漫 2.以上文段中有不少的成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画线的词语。 （1）博学    （2）喜出望外 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。 ①日暖神州光万里  ②胸藏文墨怀若谷  ③腹有诗书气自华  ④春回大地气象新 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人。 B．老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。 C．有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。 D．每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。 【答案】 1. liáo 烂 2. 沁人心脾 静如止水 出口成章 喜出望外 3. （1）广泛地学习，形容学识丰富。（2）因遇到出乎意料的好事而高兴。 4. ②  ③ 5.B 【解析】 1.本题考查注音和读拼音写汉字。 （1）嘹亮：读音liáo liàng，形容声音清脆洪亮。 （2）烂漫：读音làn màn，意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。烂：读音làn； 2.本题考查成语的辨析。 据题干可知，要求在以上文段中找出三个成语。通读文段，可以发现以下成语：沁人心脾、五颜六色、静如止水、出口成章、喜出望外等。沁人心脾：原指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉；五颜六色：意思是形容色彩鲜艳繁多，非常美丽。引申为各色各样；静如止水：心里平静得像静止不动的水一样。形容坚持信念,不受外界影响；出口成章：形容人文思敏捷，口才好；喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。选择其中三个写下来即可。 3.本题考查词义的理解。 （1）博学：广泛地学习，形容学识丰富；结合后文“上台就能出口成章”可知，指有的同学学识丰富，很有才华； （2）喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。结合语段“我一定坚持每天阅读，多读书，读好书，让自己每天都有喜出望外的收获”可知，是指“我”要坚持读书，多读好书，让自己每天都在读书时有意想不到的收获，而感到开心愉悦。 4.本题考查对联的拟写。 据文段可知，对联修饰的是“读书人”，因此对联应与学习有关。①句“日暖神州光万里”和④句“春回大地气象新”与万象更新的新气象有关，与学习无关，故不选。②句“胸藏文墨怀若谷”和③句“腹有诗书气自华”与学习有关。根据对联仄起平收的规则，“谷”是仄声，“华”是平声，故②是上联，③是下联。 5.本题考查病句的辨析和修改。 B.“老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标”一句，语序不当，应先“明确学习的目标”，才“建立远大的理想”，故两者位置应对换，此句修改为：老师要求我们明确学习的目标，建立远大的理想；故选B。 四、（23-24·七上·广西钦州市浦北县·期中）班级出版《四季抒怀》学习专栏，以下是专栏的序言，请你阅读后完成下面小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然赐予了人间最美丽的景色。对于朱自清而言，春天是小鸟呼朋引伴的欢快，是酝酿在湿润空气里的花香，是草坪上踢球、赛跑、捉迷藏、放风筝的嬉戏；对于刘湛秋而言，夏天是热烈粗guǎng的阵雨，是数不清的杂草争先恐后地成长，是远方蝉声、近处蛙鼓一起奏起的交响曲；对于马致远而言，秋天是枯藤老树昏鸦的苍凉萧瑟，是古道西风瘦马的羁旅之苦，是疲倦不堪的游子对故乡的深切思念；对老舍而言，冬天是响晴的天空，是秀气的小山，是蓝天下晒着阳光静谧地睡着的老城。作家笔下的四季景物，各有风姿，各具情怀，美不胜收。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）酝酿( )    （2）粗guǎng( ) 2.序言中有不少成语，请写出其中的3个。 3.结合语境，解释语段中画横线的词语。 （1）响晴    （2）静谧 4.下面是从序言中选出的语句，请从语句中找出一个名词和动词 大自然赐予了人间最美丽的景色。 （1）名词：     （2）动词： 5.对序言中涉及到的作家，分析有误的一项（    ） A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B．《济南的冬天》这篇散文的作者是老舍，原名舒庆春。他的小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》家喻户晓。 C．马致远，元代著名戏曲家、散曲家。他的散曲代表作是《天净沙·秋思》，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 D．刘湛秋的散文《雨的四季》一文，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 【答案】 1. niàng 犷 2. 呼朋引伴  争先恐后  疲倦不堪  美不胜收 3. （1）晴朗无云  （2）安静 4. 大自然、人间、景色 赐予 5.B 【解析】 1.本题考查字音字形。 酝酿：yùn niàng，本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 粗犷：cū guǎng，粗鲁而豪放。 2.本题考查成语。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴 。常用于鸟类招呼同伴。 争先恐后：争着向前，惟恐落后。 疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。 美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。 3.本题考查词语理解。 响晴：xiǎng qíng，晴朗无云。 静谧：jìng mì，安静。 4.本题考查词性。 “大自然赐予了人间最美丽的景色”这个句子中，名词有”大自然”“人间”和“景色”，动词是“赐予”，“了”是助词，“最”是副词，“美丽”是形容词，“的”是助词。 5.本题考查文学常识识记。 B.《茶馆》是老舍先生的话剧，不是小说；故选B。 五、（23-24·七上·广西河池市凤山县·期中）亲情，是人间最美好的情感之一。阅读以下有关亲情的文字，完成下面小题 【亲情•教诲】 父亲从我小时候起就注意对我进行励志。每当我学习倦（    ）怠的时候，他一般不会用严lì（    ）的语言来责骂，总是用深沉的目光望着我，语重心长地对我说：“阿德，我给你取名传德，就是希望你将来的为人能和你的名字一样，传播道德”之类意味深长的话，虽然在我小时候并未完全领会他话里的含义，但是我体会到他的用心良苦。 【亲情·鼓励】 因为父亲总是早出晚归，照顾我生活起居及辅导功课的重任自然就落在母亲身上。每当我遇到困难，母亲会鼓励我勇往直前，战胜困难：每当我做错事情，母亲会引导我自我反思、改正错误；每当我取得进步，母亲会叮嘱我再接再厉、戒骄戒躁。母亲啊，因为有你，我的世界花团锦簇。 【亲情·陪伴】 有时感慨，属于我们的岁月并不长远，而陪伴在父母身边的时间就更少了，即使知道这一点，我们的脚步还是越行越远，可即使脚步再快，路永远走不完，身后的他们经不起漫长的等待。我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧，让我们陪伴一下渐渐老去的父母，不要等到子欲养而亲不待时，不要等到遥望的他们再也不能遥望时，才停下忙碌的脚步。 1.读“亲情·教诲”，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）倦( )怠    （2）严lì( ) 2.“亲情·教诲”和“亲情·鼓励”文段中有不少成语，请写出其中3个。 、 、 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）花团锦簇： （2）感慨： 4.从下列句子中选出一副体现亲情的对联，将相应的序号按上下联顺序填到横线处。 ①你追我赶夺第一    ②亲情深厚三冬暖    ③感恩风起暖民心    ④家族和谐万事兴 （1）上联： （2）下联： 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．父亲从我小时候起就注意对我进行励志。 B．每当我遇到困难，母亲会鼓励我勇往直前，战胜困难。 C．母亲啊，因为有你，我的世界花团锦簇。 D．我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧。 【答案】 1. juàn 厉 2. 语重心长 意味深长 用心良苦  再接再厉  戒骄戒躁  花团锦簇  勇往直前（写出其中三个即可） 3. 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华丽的景象 感慨：有所感触而慨叹 4. ② ④ 5.A 【解析】 1.本题考查字音字形。 倦怠：juàn dài，汉语词语，指疲乏，懈怠。也可以说是因为什么事而疲劳。 严厉：yán lì，严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。 2.本题考查成语积累。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。 意味深长：指的是含蓄深远，耐人寻味。 用心良苦：很费心思地反复思考。 再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。 戒骄戒躁：要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风。 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 任选三个作答即可。 3.本题考查词语释义。 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 感慨：心灵受到某种感触而慨叹。 4.本题考查对联。对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。普通话中，阴平、阳平为平，上声、去声为仄；换言之，一二声是平，三四声是仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。结合对联平仄的要求，上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，仄起平收。 从对联的主题来看，我们需要体现的是“亲情”这一核心主题。而“你追我赶夺第一”这个句子，主要表达的是竞争和追求第一的精神，这与亲情主题并不吻合。它更多地体现了一种竞争关系，而非亲人之间的深厚情感和和谐氛围。“感恩风起暖民心”这个句子，虽然包含了感恩的情感，但其主要强调的是感恩对于民心的影响，而非直接描述亲情。感恩是一种广泛存在的情感，它可以针对亲人，也可以针对其他人和事。因此，这个句子虽然表达了积极的情感，但并不足以准确体现亲情的特殊性和重要性。 据此，结合平仄要求可得，上联：亲情深厚三冬暖。下联：家族和谐万事兴。 这两句对联体现了亲情和家族和谐的重要性。上联“亲情深厚三冬暖”强调了亲情的深厚和温暖，即使在最寒冷的冬天也能感受到温暖；下联“家族和谐万事兴”则表达了家族和谐对于一切事情的顺利发展的重要性。 5.本题考查病句辨析。 A.成分残缺，应在句尾加上“教育”；故选A。 六、（23-24·七上·广西北海市银海区·期中）七年级（1）班正在收集《四季之美》的相关材料，以下是材料中的部分内容，请你阅读后完成下面小题。 【春季桃花】如果说南宁的春天春意盎然，那么青秀山的春天可谓是百花齐放，桃花、樱花、玉兰花、郁金香，争奇斗艳、五彩缤纷。其中，最吸引人的当属桃花。桃花岛名不虚传，放眼望去，漫山遍野开满了桃花，让人大饱眼福。淡粉色、深粉色、粉中带白的花儿，嫩（    ）芽配上点点绿色，一幅春桃怒放图就在眼前。桃树更是婀娜多姿，有的歪着身子仿佛在惬意地休息，有的开着花儿qǐ（    ）盼游客的到来。 【夏季风荷】“____________，____________。”夏天，南湖公园里的荷花也别有番风趣。荷花池里，大朵的荷花张开双臂，片片荷叶相互依偎，连片而立。在这炎热的夏天，这片翠绿令人感觉凉快不少。荷花美得不尽相同，有的淡粉、有的艳粉，有的半开半闭、有的全张开露出花心，如同年轻姑娘穿着粉色裙子，乘着荷叶舟，顺着风，驶向远方。 【秋季朱槿】“瘴烟长暖无霜雪，槿艳繁花满树红。”走在秋日的南宁街道，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花开在枝头。花朵婀娜多姿，轻捷的鸟儿在树枝间跃动。她看起来弱不禁风，可风越狂，她便舞得越美；雨越大，她的枝叶长得越发翠绿；太阳越耀眼，她开得越艳丽，美不胜收。 【冬季三角梅】在冬天，南宁的大街小巷里、人行天桥上、汽车道旁，你定能看到三角梅的身影。它有三瓣花瓣，看起来像个倒着的小伞，枝条如手指一般粗，上面长满了尖尖的硬刺。你停下脚步驻足于人行道旁，盛放的三角梅会让你仿佛进入花海的世界。 1.阅读【春季桃花】解说词，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）嫩( )芽 （2）qǐ( )盼 2.【春季桃花】解说词中有不少成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）轻捷 （2）美不胜收 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的句子填到横线处，使【夏季风荷】内容连贯，上下联顺序正确。 ①疏影横斜水清浅 ②映日荷花别样红 ③接天莲叶无穷碧 ④暗香浮动月黄昏 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．桃花岛名不虚传，放眼望去，漫山遍野开满了桃花，让人大饱眼福。 B．荷花池里，大朵的荷花张开双臂，片片荷叶相互依偎，连片而立。 C．走在秋日的南宁街道，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花开在枝头。 D．你停下脚步驻足于人行道旁，盛放的三角梅会让你仿佛进入花海的世界。 【答案】 1. nèn 企 2. 示例：春意盎然、百花齐放、争奇斗艳、五彩缤纷、名不虚传、大饱眼福、婀娜多姿 3.动作轻快敏捷 美好的东西很多，一时看不过来 4.③② 5.D 【解析】 1.本题考查汉字的字音与字形。 嫩芽，拼音是nèn yá，刚萌发出的芽，非常嫩，生命很脆弱。也可用于形容小孩。 qǐ盼：企盼，本意是踮起脚后跟，引申为仰望、盼望的意思。踮起脚后跟盼望，殷切地希望。 2.本题考查成语。 春意盎然，指春天生机勃勃，韵味正浓。 百花齐放，意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 争奇斗艳，指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。 五彩缤纷，表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 名不虚传，原义是传出的名声与实际相符合，不是虚假的；确实很好，不是空有虚名，真实。 大饱眼福，形容观赏到好的东西或者美丽景色而满足了视觉的享受。 婀娜多姿，意思是各种轻盈软美的姿态。形容女性轻盈柔美。 任选其中三个即可。 3.本题考查词语的含义。 （1）根据【秋季朱槿】“轻捷的鸟儿在树枝间跃动”可推断，“轻捷”指的是动作上的轻快敏捷。 （2）根据【秋季朱槿】“太阳越耀眼，她开得越艳丽，美不胜收”可推断，“美不胜收”指的是美好的东西很多，一时看不过来。 4.本题考查语句的衔接与文学常识。 根据【夏季风荷】“夏天，南湖公园里的荷花也别有番风趣。荷花池里，大朵的荷花张开双臂，片片荷叶相互依偎，连片而立”可知，这里描写的是夏天荷花池的景色，句子前的诗句应该也要使用有关“荷花”的诗句。故选“②映日荷花别样红”与“③接天莲叶无穷碧”，其中“接天莲叶无穷碧”是上联，“映日荷花别样红”是下联。 “①疏影横斜水清浅”“④暗香浮动月黄昏”两句形容的是梅花，不符合段落意思。 5.本题考查病句的辨析与修改。 D.有误，“驻足”意思是指停住脚步的意思或立足，与“停下脚步”语义重复；应删去“停下脚步”；故选D。 七、（23-24·七上·广西百色市田阳区·期中）《畅游百色》田阳篇，请你阅读后完成下面小题 【布洛陀文化】 布洛陀，百色敢壮山地方传统民间文学。布洛陀大殿铺着地tǎn（    ）。每年农历三月初，大家晚上躺在床上总是翻来覆去睡不着，原因是想尽快参加祭拜活动。农历三月初七至初九这3天，海内外几十万壮族同胞喜出望外自发到布洛陀文化发祥地和祭祀地敢壮山。在宽敞（    ）的广场上举行壮族地区最隆重的始祖布洛陀的祭祀活动和歌圩盛会。在活动中大家各得其所。 【壮族舞狮】 田阳有着“舞狮之乡”的美称，田阳舞狮套路多，节目丰富，技术精湛，融武术、舞蹈、杂技于一体。逢年过节、五谷丰登、盛大活动等花枝招展装扮的姑娘和健壮的青年都喜欢以舞狮作乐，真可谓：“___________，___________”。据史料记载，田阳舞狮已流传四百五十多年，具有高、难、惊、险、奇、美的特点。数百年来，壮狮技艺传承从未中断，推陈出新，形成“狮子上金山”“狮子过天桥”“刀尖狮技”“高桩飞狮”“金狮雄风”等高难绝技。2011年，田阳舞狮认定为第三批国家级非物质文化遗产。 【醉美田阳】 田阳的发展离不开每一个田阳人的努力，如今的新农村基础设施日趋完善，特色产业全面开花，绿水青山间流动的是嘹亮的歌声。一方水土养一方人，田阳有着历史悠久的民俗文化，多姿多彩的民俗活动，有让人迷恋的山水，这里大河浩浩，水运繁忙，这里民风淳朴，这里到处是歌圩，山歌飙过九道坡。 1.读“布洛陀文化”语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）地tǎn( )（2）宽敞( ) 2.“布洛陀文化”语段中有成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）花枝招展( )（2）嘹亮( ) 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。 ①彩狮昂扬腾腾起 ②龙舟竞渡波澜阔 ③华夏中兴日月甜 ④日子红火步步高 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．每年农历三月初，大家晚上躺在床上总是翻来覆去睡不着。 B．田阳有着“舞狮之乡”的美称。 C．2011年，田阳舞狮认定为第三批国家级非物质文化遗产。 D．田阳有着历史悠久的民俗文化。 【答案】 1.毯 chǎng 2 .翻来覆去  喜出望外  各得其所 3. 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。 嘹亮：形容声音清脆洪亮。 4. ①④ 5.C 【解析】 1.本题考查字音字形。 （1）地tǎn（ 毯）：一种装饰地面的厚实织物。 （2）宽敞（chǎng）：房屋或场地等宽大开阔。 2.本题考查成语。 翻来覆去：来回翻身体。 喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。 各得其所：每一个人或事物都得到恰当的安排。 3.本题考词语解释。 （1）花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。 （2）嘹亮：形容声音清脆洪亮。 4.本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，仄起平收。 分析所给句子，根据对联仄起平收的要求，第①句“彩狮昂扬腾腾起”和第 ②句“龙舟竞渡波澜阔”适合做上联；根据词性相对的要求，第①句中“腾腾起”可对第④句中的“步步高”，“彩狮昂扬”与“日子红火”词性相对；联系【壮族舞狮】，内容与“龙舟竞渡”没有关系，第①句“彩狮昂扬腾腾起”与文段内容连贯。故上联选①，下联选④。 5.本题考查病句辨析与修改。 C.句式有误，应是被动句，改为：2011年，田阳舞狮被认定为第三批国家级非物质文化遗产。故选C。 八、（23-24·七上·广西梧州市苍梧县·期中）阅读语段，完成各题。 （一） 学习，是生命的底色，是诗意的远行。我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。我们聆听着瘫痪的史铁生用深情唱出催人泪下的母爱赞歌，跟随着莫怀戚认识了从分qí（   ）中走向温馨和谐的一家人，感受着莎莉文老师高超的教育艺术和再塑生命的热忱……学习激荡（   ）着我们的灵魂，丰盈着我们的思想。恍然大悟的瞬间，我们喜出望外；温故知新的时刻，成就感油然而生。通过学习，使我们遇见美好，收获成长。愿我们在初中学习中经天地、见众生、成自我！ 1.阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）分qí( )    （2）激荡( ) 2.以上文字中，有不少成语，请写出其中3个。 3.根据对联的要求，从以下句子中选出关于读书学习的对联，按上下联顺序填写序号。 ①桃李争春天地宽    ②梅花香自苦寒来    ③人逢盛世寿增添 ④书山有路勤为径    ⑤少年不知勤学早    ⑥学海无涯苦作舟 上联：     下联： （二） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 4.解释文段中加点的词语。 （1）酝酿    （2）呼朋引伴 （三） 小时候，总见外婆坐在葡萄架下，左手摊着衣物布料，右手捻一根绣花针，若有所思。碧绿的叶片随风摇动，一只金黄的鸟儿在叶间鸣叫。外婆回过神来，低头，让针线飞舞。于是，我看见我的白衬衫上，出现了摇曳的绿叶和金黄的鸟儿。 5.下列从以上三个文段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。 B．通过学习，使我们遇见美好，收获成长。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 D．我看见我的白衬衫上，出现了摇曳的绿叶和金黄的鸟儿。 【答案】 1.歧 dànɡ 2. 广袤无垠  催人泪下  恍然大悟  温故知新  喜出望外  油然而生（答出3个即可） 3. ④ ⑥ 4.（1）酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 （2）呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 5.B 【解析】 1.本题考查字音字形。 分歧（fēn qí）：两人或多人的意愿不一致。 激荡（jī dàng）：指事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。 2.本题考查成语积累。 广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。 催人泪下：形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。 温故知新：温习旧的知识，能够得到新的体会或有新的发现。 喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 3.本题考查对联。 对联要求上下联字数相等，词性相同，意义相近或相反，仄起平收。 根据对联的以上特点，可以找出对联组合为：④书山有路勤为径；⑥学海无涯苦作舟。④⑥中“书山”对学海”，名词对名词；“有”对“无”， 为动词对动词；“路”对“涯”，为名词对名词；“勤”对“苦”，为形容词对形容词；“为”对“作”，为动词对动词；“径”对“舟”，为名词对名词。“径”为仄声， “舟”为平声，仄起平收。因此④为上联，⑥为下联，与读书学习有关。 “①桃李争春天地宽”中“桃李”为名词，“争春”为动词，“天地”为名词，“宽”为形容词，“宽”是平声，这是下联，所有联句中没有与之相对的上联。 “②梅花香自苦寒来”中“梅花”为名词，“香”为形容词，“自”为介词，“苦寒”为形容词，“来”为动词，“来”是平声，这是下联，所有联句中没有与之相对的上联。 “③人逢盛世寿增添”中“人”为名词，“逢”为动词，“盛世”为名词，“寿”为名词，“增添”为动词，“添”是平声，这是下联，所有联句中没有与之相对的上联。 “⑤少年不知勤学早”中“少年”为名词，“不知”为动词，“勤学”为动词，“早” 为形容词，“早”是仄声，这是上联，所有联句中没有与之相对的下联。 4.本题考查词义。 酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如事先考虑、商量、相互协调等。本句中“酝酿”一词被用来形容春天的气息和香味在湿润的空气中逐渐积累和增浓的过程。 呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。本段中是拟人手法，形容鸟类招呼同伴的场景， 5.本题考查病句。 B.介词滥用，导致主语缺失，可删掉“通过”或“使”；故选B。 九、（23-24·七上·广西北海市合浦县·期中）阅读语段，完成各题。 春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。nèn绿的麦苗从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。微风拂面，令人心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤。轻捷的鸟儿总是唱着liáo亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市奔向田野。喜欢露营的人，在幽寂的山涧旁驻足，把帐篷安扎在潺潺的溪水边，热衷拍摄的人背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。 1.阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）nèn绿( )    （2）liáo亮( ) （3）河堤( )    （4）热衷( ) 2.结合语境解释语段中画横线的词语。 （1）和煦：     （2）卖弄： 3.上面语段中有不少成语，请写出其中3个。 （1）     （2）     （3） 【答案】 1. 嫩 嘹 dī zhōng 2. 温暖，暖和 原指有意显示、炫耀。这里夸鸟儿叫声婉转动听。 3. 姗姗来迟 草长莺飞 俯仰生姿  心旷神怡  呼朋引伴  勃勃生机  天涯海角 【解析】 1.本题考查字音字形。 嫩绿：nèn lǜ，像刚长出的嫩叶的浅绿色，指新生绿叶娇嫩而翠绿的颜色。 嘹亮：liáo liàng，（声音）清晰响亮。 河堤：hé dī，沿江河、渠道、湖、海岸边或分洪区、围垦区边缘修筑的挡水建筑物。 热衷：rè zhōng，急切盼望得到（个人的地位或利益）；十分爱好（某种活动）。 2.本题考查词语释义。 （1）和煦：温暖。这个词语形容阳光温暖而舒适，给人一种温暖舒适的感觉。 （2）卖弄：这个词语在这里指炫耀、夸耀自己的技能或长处，有时也带有贬义，表示故意炫耀自己的才华或成就。句中指鸟儿叫声婉转动听。 3.本题考查成语积累。 姗姗来迟：形容走得缓慢从容而迟到。也比喻慢腾腾地来晚了。 草长莺飞：形容江南暮春的景色。后多用来比喻生机勃勃、万物复苏的景象。莺：黄鹂。 俯仰生姿：无论从哪个角度看，都很美丽。通常用于形容花草树木等自然景物或艺术品等人文景观的优美姿态。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。形容心情舒畅，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。指招引意气相投的人。 勃勃生机：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。勃勃：旺盛的样子。生机：生命力，活力。 天涯海角：形容极远的地方，或彼此相隔极远。涯：边际。海角：本指突出于海中的狭长形陆地，常形容极远僻的地方。 任选三个作答即可。 十、（23-24·七上·广西防城港市上思县·期中）阅读语段，完成各题。 在成长过程中，我们会有喜悦，有遗憾，有感动，也有不尽的思念……这些都是人生必不可少的体验，一点一点都是生命中宝贵的财富。 （一）遗憾 离开妙趣横生的百草园，即将到兴味索然的三味书屋上学，鲁迅无比失落。他依依不舍地告别了百草园的一砖一瓦、一草一木，告别了无拘无束、怡然自得的童年生活。再也不能淋漓尽致地释放孩童的天性了，他带着遗憾奔 fù （   ）了成长的下一旅程。但百草园这一段时光将会在他的记忆里熠熠生辉，让他从中汲取生命温暖的力量，以抵御前路漫漫。 1.阅读以上文段，根据拼音写汉字，或给加点字注音。 （1）奔 fù ( )  （2） 汲( )取 2.以上两段文字中有不少成语，请写出其中三个。 （二）喜悦 海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下，学习终于迎来了质变，她学会了“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等不少词语。这些词语让她的世界与之前截然不同，曾经沉寂黑暗的世界突然变得花团锦簇，美不胜收。那个美好的夜晚，她内心巨大的喜悦油然而生。啊！这世界上还有比她更幸福的孩子吗？ 3.解释文段中的加点词语。 （1）沉寂： （2）油然而生： 4.从以下体现喜悦之情的对联中，按照对联的要求，选出恰当的一对，按上下联顺序填写。 ①满面春风百花艳   ②人遇年华个个欢  ③处处开心舒画卷 ④待事乐观心舒畅   ⑤方方笑脸乐笙歌  ⑥福临门第扬喜气 （1）上联：   （2）下联： （三）感动 看到繁密的雨点打得红莲左右攲斜，勇敢慈怜的荷叶为红莲遮挡风雨，使冰心深受感动。荷叶如同那奋不顾身的母亲，是儿女在无遮拦天空下的荫蔽。成长路上，风雨兼程，滂沱大雨中因有母亲的庇护，我们安然无恙，凛冽寒风里因有母亲的怀抱，我们温暖如常。母爱永远是这世间最温柔、最坚强的力量。 5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．离开妙趣横生的百草园，即将到兴味索然的三味书屋上学，鲁迅无比失落。 B．他依依不舍地告别了百草园的一砖一瓦、一草一木，告别了无拘无束、怡然自得的童年生活。 C．这些词语让她的世界与之前截然不同，曾经沉寂黑暗的世界突然变得花团锦簇，美不胜收。 D．看到繁密的雨点打得红莲左右攲斜，勇敢慈怜的荷叶为红莲遮挡风雨，使冰心深受感动。 【答案】 1.赴 jí 2.妙趣横生、兴味索然、依依不舍、无拘无束、怡然自得、淋漓尽致、熠熠生辉（任选三个即可） 3. 非常寂静，听不到一丝声音 指某种思想感情自然而然地产生。 4. 处处开心舒画卷 方方笑脸乐笙歌 5.D 【解析】 1.本题考查字音字形。 （1）奔 fù （赴）：很快地跑到，急急忙忙奔向目的地。 （2） 汲（jí）取：吸取、吸收。 2.本题考查成语： 文段中的成语很多，任选三个即可。 妙趣横生：美妙的意趣接连不断地表露出来。 兴味索然：形容一点兴趣都没有。 依依不舍：形容感情很深，舍不得离开。 无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。 怡然自得：安适、愉快而又满足的样子。 淋漓尽致：形容文章、说话表达充分透彻或痛快到几点。 熠熠生辉：亮晶晶地发出光辉。 3.本题考查词语解释。 （1）沉寂：形容非常寂静，听不见一丝声音。这里是说集盲聋哑与一身的海伦·凯勒什么也听不见，什么也看不到。 （2）油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。这里是说海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下，学会了不少词语，内心巨大的喜悦自然而然地产生。 4.本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，仄起平收。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 根据对联“仄起平收”的要求，看每一联的尾字，①③④⑥的尾字“艳”“卷”“畅”“气”是仄声，这四联适合作上联，②⑤的尾字“欢”“歌”是平声，这两联适合作下联；再看适合作下联的两句，第②句“人遇年华个个欢”，找出其中比较特别的词语“个个”，①③④⑥中相应位置“百花”“画卷”“心”“扬”没有与之相对应的词语，故舍去；找出第⑤句“方方笑脸乐笙歌”中比较特别的词语“方方”，根据对应位置不难找出与之对应的是第③句中的“处处”再看其它词语，名词“开心”与“笑脸”，形容词“舒”与“乐”，名词“画卷”与“笙歌”词性相对，意思相关。 据此上联是第③句：处处开心舒画卷，下联是第⑤句：方方笑脸乐笙歌。   5.本题考查病句的辨析与修改。 D.成分残缺，缺主语，去掉“使”。故选D。 一、（23-24·七上·广西来宾·期中）一年四季，季季景物美不胜收。春天，生机勃勃；夏天，鸟语蝉鸣；秋天，天高云淡；冬天，银装素裹。 （一）春风 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo（   ）亮地响。 （二）秋雨 成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远。 （三）慈冬 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。 1.阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）liáo( )亮    （2）应和( ) 2.以上文字中有不少成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）酝酿： （2）静谧： 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。 ①五湖四海皆春色   ②满园书香育英才   ③勤能筑起通天路   ④万水千山尽夏晖 上联：    下联： 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．济南的人们在冬天是面上含笑的。 B．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干。 C．顿时，你会产生一脉悠远。 D．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中。 【答案】 1. 嘹 hè 2.示例：美不胜收生机勃勃鸟语蝉鸣天高云淡银装素裹呼朋引伴（写出其中三个即可） 3.酝酿：本意是指造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。（只答“造酒的发酵过程”，没有结合语境解释词义，不给分） 静谧：安静。 4. 上联：① 下联：④ 5.C 【解析】 1.本题考查注音字形。 嘹亮，liáo liàng，意思是声音圆润而响亮。 应和，yìng hè，意思是应声唱和。 2.本题考查成语。写出其中3个即可。 美不胜收，美好的东西很多，一时看不过来。 生机勃勃，形容生命力旺盛的样子。 天高云淡，意思是天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。 3.本题考查解词。 酝酿，本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。结合“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”可知，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 静谧，（形）安静。结合“田野是静的，但雨在倾诉着”可知，以动写静，表现环境的安静。 4.本题考查对联。“五湖四海”“万水千山”四并列结构，两两相对，“满园书香”是名词性偏正结构，“勤能筑起”是动词性偏正结构，不能相对。根据“仄起平收”原则可对为：五湖四海皆春色，万水千山尽夏晖。 5.本题考查病句。C.成分残缺，句末加“的情思”。故选C。 二、（23-24·七上·广西贺州市昭平县·期中）阅读语段，完成各题。 回想此前和此后经历的截然不同的生活，我不能不感慨万分。那天下午，阳光照射到我仰着的脸上。我的手指搓niǎn（   ）着花叶，抚弄着花朵。 未见到莎莉文老师之前，我曾在茫茫的大雾中航行，神情紧张，小心翼翼，唯恐意外发生。恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。我以不求甚解的方式学会了莎莉文老师教给我的很多单词。然而我却把“杯”和“水”两者混为一谈，莎莉文老师把我带到外面温暖的阳光里去，我们沿着小路散步到井房，她把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。那个晚上，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些到来。 1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）混( )为一谈   （2）搓niǎn( ) 2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 3.结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）激荡： （2）企盼： 【答案】 1.hùn 捻 3. 截然不同  感慨万分  小心翼翼  不求甚解  混为一谈  恍然大悟 3.（1）因受冲击而动荡  （2）盼望 【解析】 1.本题考查字形字音。 （1）混为一谈：读音hùn wéi yī tán，把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。混：读音hùn； （2）搓捻：读音cuō niǎn，将某种物品揉捏成条状物。捻：读音niǎn。 2.本题考查成语的积累。通读全文，文中的成语有：截然不同、感慨万分、小心翼翼、不求甚解、混为一谈、恍然大悟等。选择其中的三个写下来即可。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处； 感慨万分：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触； 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意； 不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解； 混为一谈：把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物； 恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 3.本题考查词语的意思。 （1）激荡：读音jī dàng，因受冲击而动荡； （2）企盼：读音qǐ pàn，盼望，想做成或实现某件事。 三、（23-24·七上·广西柳州市鹿寨县·期中）阅读语段，完成各题。 学习，是生命的底色，是诗意的远行。我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。我们聆听着瘫（    ）痪的史铁生用深情唱出催人泪下的母爱赞歌，跟随着莫怀戚认识了从分qí（    ）中走向温馨和谐的一家人，感受着莎莉文老师高超的教育艺术和再塑生命的热忱……学习 A （激荡/荡漾）着我们的灵魂，丰盈着我们的思想。恍然大悟的瞬间，我们喜出望外；温故知新的时刻，成就感油然而生。通过学习，使我们遇见美好，收获成长。愿我们在初中学习中经天地、见众生、成自我！ 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1） 瘫痪 ( )    （2） 分qí( ) 2.填入A处最恰当的词语是 。 3.“愿我们在初中学习中经天地、见众生、成自我”中的“天地”“众生”均是 （词性）。 4.请找出文段中出现的两个成语： 、 。 5.画线句子有一处语病，请你将修改后的句子抄写在横线上。 6.根据对联的要求，从以下句子中选出关于读书学习的对联，按上下联顺序填写序号。 ①桃李争春天地宽    ②梅花香自苦寒来     ③人逢盛世寿增添 ④书山有路勤为径    ⑤少年不知勤学早     ⑥学海无涯苦作舟 上联：          下联： 【答案】 1. tān 歧 2. 激荡 3. 名词 4. 广袤无垠 催人泪下、恍然大悟、温故知新、喜出望外、油然而生（答出2个即可） 5. 通过学习，我们遇见美好，收获成长。/学习，使我们遇见美好，收获成长。 6. 上联：④ 下联：⑥ 【解析】 1.（1）瘫tān痪，身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失，比喻机构涣散、混乱，不能正常工作。 （2）歧qí，岔道，偏离正道的小路，不相同，不一致。 2.本题考查近义词辨析。 激荡：指事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。荡漾：飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。根据上下文，此处指的是灵魂受到学习的激发而产生震动，故应用“激荡”。 3.本题考查语法之词性。 “天地”“众生”均是事物的名称，故都是名词。 4.本题考查成语。 “我们在广袤无垠的语文世界里遨游”中成语为“广袤无垠”，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。 “用深情唱出催人泪下的母爱赞歌”中成语为“催人泪下”，形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 “恍然大悟的瞬间”中成语为“恍然大悟”，形容一下子明白过来。 “我们喜出望外”中成语为“喜出望外”，由于没有想到的好事而非常高兴。 “温故知新的时刻”中成语为“温故知新”，温习旧的知识，得到新的理解和体会；也指回忆过去，能更好地认识现在。 “成就感油然而生”中成语为“油然而生”，自然地产生（某种思想感情）。 5.本题考查病句辨析。 “通过学习，使我们遇见美好，收获成长”成分残缺，缺少主语，可以删除“通过”或“使”。故修改为“通过学习，我们遇见美好，收获成长”或“学习，使我们遇见美好，收获成长”。 6.本题考查对联。 对联要求上下联字数相等，词性相同，意义相近或相反，仄起平收。根据对联的以上特点，可以找出对联组合为：④书山有路勤为径；⑥学海无涯苦作舟。④⑥中“书山”对“学海”，名词对名词；“有”对“无”，为动词对动词；“路”对“涯”，为名词对名词；“勤”对“苦”，为形容词对形容词；“为”对“作”，为动词对动词；“径”对“舟”，为名词对名词；“径”为仄声，“舟”为平声，仄起平收。 “①桃李争春天地宽”中“桃李”为名词，“争春”为动词，“天地”为名词，“宽”为形容词，所有联句中没有与之相对的上联。“②梅花香自苦寒来”中“梅花”为名词，“香”为形容词，“自”为介词，“苦寒”为形容词，“来”为动词，所有联句中没有与之相对的上联。“③人逢盛世寿增添”中“人”为名词，“逢”为动词，“盛世”为名词，“寿”为名词，“增添”为动词，所有联句中没有与之相对的上联。“⑤少年不知勤学早”中“少年”为名词，“不知”为动词，“勤学”为动词，“早”为形容词，所有联句中没有与之相对的下联。 四、（23-24·七上·广西河池市宜州区·期中）阅读语段，完成各题。 （一） 春天像花枝招展的小姑娘，她笑着向我们走来了。眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应hè（   ）着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。春雨密密地斜织着，给屋顶笼上一层薄烟，傍晚时一点点黄晕的灯光，烘托出夜的安静与和平。春天里的人们精神抖擞，憧憬着新的生活，追寻着新的希望。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）应hè( )   （2）黄晕( ) 2.以上文段中有不少成语，请写出其中三个。 （二） 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。经过一场动情的冬雨，纯净了人的灵魂，涤荡出一个更净美、更开阔的大地。 3.解释词语。 （1）造访： （2）咄咄逼人： 4.请从以下句子中选出反映冬季的句子，填写在横线上。 ①重重山影被雪服②霜风万里催征雁③软风掩映千门柳④风送荷香蝉噪树 ⑤雨消暑气蛙鼓塘⑥暖雨晴开一径花⑦菊酒三杯醉客身⑧叠叠松身垂白丝 （三） 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 5.下列句子有语病的一项是（   ） A．春天像花枝招展的小姑娘，她笑着向我们走来了。 B．春天里的人们精神抖擞，憧憬着新的生活，追寻着新的希望。 C．经过一场动情的冬雨，纯净了人的灵魂，涤荡出一个更净美、更开阔的大地。 D．又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。 【答案】 1. 和 yùn 2. 花枝招展  花团锦簇  美不胜收  呼朋引伴  精神抖擞（写出其中三个即可） 3. 造访：拜访。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 4. 重重山影被雪服  叠叠松身垂白丝 5.C 【解析】 1.本题考查字音字形。 应和，yìng hè，意思是应声唱和； 黄晕，huáng yùn，意思是昏黄不明亮。 2.本题考查成语。 花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽 花团锦簇：五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象； 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来； 轻风流水：指清凉的风,映衬着湖间的流水； 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴； 精神抖擞：形容精神振奋，饱满。 3.本题考查词语解释。 造访：拜访。 咄咄逼人： 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 4.本题考查句子理解。 ①句意：重重叠的山被雪覆盖。（冬天） ②句意：秋天的风霜吹行万里催着远征的大雁赶紧南飞。（秋天） ③句意：春风吹拂着千家门前的杨柳。（春天） ④句意：清风送来荷花的香气，蝉在树上鸣叫。（夏天） ⑤句意：夏雨使得暑天的热气消退一些，青蛙在池塘边呱呱叫（夏天） ⑥句意：温暖的春雨过后天气放晴，一路都开满了花。（春天） ⑦句意：喝了几倍菊花酒后客人就醉了。（秋天） ⑧句意：层层叠叠的雪松身上垂挂着白色的冰棱。（冬天）故选①⑧，注意要将句子抄写在横线上。 5.本题考查病句的辨析。 C.成分残缺，句子缺失主语，故应删去“经过”；故选C。 五、（23-24·七上·广西玉林市部分地区·期中）七（3）班开展“摘抄四季之景的美文”活动，以下是部分文段，请你阅读后完成下面小题。 （一） 今年的秋天来得有点迟，寒露之后才显秋意。那日不经意间，忽见桂花羞怯地开了，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了，每一朵都酝niàng（   ）着一个少女纯真的梦；那香味儿起初淡薄，深深地嗅一下，幽幽桂香扑鼻而来。 澄澈的云天之外，传来几声清翠的鸟啼。我停下脚步，不禁想起宋代诗人朱淑真的那句诗："弹压西风擅众芳，十分秋色为君忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香"，在一片静谧中默默品尝这迟来的美丽。 （二） 春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物；夏天的雨，热烈而粗犷，大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，它既不倾盆瓢泼，也不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静；冬天的雨，没有北风那样气势汹汹、盛气凌人，经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。 （三） 春天到了，春风轻柔，花团锦簇；夏时枝繁叶茂，万木葱茏；秋天，树木参差；冬日，则余晖斜照。如此之景，使人怀想，使人静谧，真可谓美不胜收啊。 1.阅读文段（一），根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）酝niàng( )        （2）静谧( ) 2.三则文段中，有不少成语。请写出其中的三个。 3.结合语境，解释文段（二）（三）中加点的词语。 （1）莅临： （2）美不胜收： 4.从下列句子中选出反映上面文段内容的一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确 ①春满人间百花吐艳  ②雨飞大地万物生辉 ③月飞天际万物生辉  ④ 福临小院四季常安 上联：     下联： 5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．在一片静谧中默默品尝这迟来的美丽。 B．夏天的雨，热烈而粗犷，大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气。 C．春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物。 D．如此之景，使人怀想，使人静谧，真可谓美不胜收啊。 【答案】 1. 酿 mì 2. 淅淅沥沥，花团锦簇，美不胜收，气势汹汹，盛气凌人，枝繁叶茂，（选取其中三个成语来写即可） 3. （1）来到，来临（多指贵宾）。（2）美好的东西太多，一时接受不完。 4. ① ② 5.A 【解析】 1.本题考查字音、字形。 （1）酝酿（yùn  niàng）：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的分钟准备活动； （2）静谧（mì）：安静。 2.本题考查成语。 根据要求，从语段中至少找出三个，注意书写正确，不写错别字。 文段（二）：淅淅沥沥、气势汹汹、盛气凌人； 文段（三）：花团锦簇、枝繁叶茂、美不胜收； 3.本题考查词语解释。 莅临：来到，来临。根据文段（二）“经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间飘然莅临人间”可知，此处是想表达雪花到达人间，所以此处是来到的意思； 美不胜收：美好的东西很多，一下子来不及欣赏和接收。根据文段（三）“如此之景……”可知，此处是想表达春夏秋冬各个季节有各个季节的特点，美丽的景色太多，没法一下子全部看完。 4.本题考查对联。 对联要求：字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。 根据平仄原则，上联末字应为三声或四声，所以上联为①；确定上联之后，我们可以知道对联季节为春天，由题干“选出反映上面文段内容的一副对联”可知，我们应该选择与文段内容“雨”有关的下联，故下联选②。 5.本题考查病句的辨析。 A.用词不当，应将“品尝”改为“品读”。故选A。 试卷第1页，共3页 14 / 48 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合运用 一、（24-25·七上·广西玉林·期中）阅读下面语段，完成小题。 春夏秋冬，四季如诗，在南方这片土地上展现出独特的韵味。春天，细雨滋润万物，大地焕发出勃勃生机；夏天，阳光炽热，雨水丰沛；秋天，金风送爽，果实飘香，洋溢着丰收的喜悦；冬天，虽不如北方寒冷，但也有别样的寒意。亲情温暖着我的心灵，我对父母的感恩之情愈发深厚。 （一）春之亲情 南方的春天，细雨绵绵酝酿新生命。桃花、杏花、梨花竞相开放， ，美不胜收。父母带我漫步在花海中，感受着春天的气息。他们的陪伴让我明白，亲情如春雨般滋润着我的心田。我懂得了珍惜这份温暖的亲情。 （二）夏之亲情 夏天的南方，阳光炽热，雨水频繁。①池塘里的荷花盛开，荷叶在风中抖擞着。②炎热的天气里，父母为我准备了清凉的水果和冷饮。③夜晚，我们一起坐在院子里，看着蛙声和蝉鸣，享受着宁静时光。④亲情在这个季节里如同夏日的凉风，让我感到舒适和安心。我明白，亲情是默默的付出和无尽的关爱。 （三）秋之亲情 南方的秋天，金风送爽。果园里的橘子、柚子挂满枝头，散发着诱人的香气。父母带着我去采摘果实，体验丰收的喜悦。在这个过程中，我明白亲情就像秋天的果实，经过时间的沉diàn（      ），变得更加甜美。我对亲情的理解得到进一步的升华。 （四）冬之亲情 南方的冬天，没有北方的严寒，但也有寒意。父母为我编织温暖的毛衣，准备热乎乎的饭菜，让我感受到家的温暖。我喜出望外，决定用实际行动回报他们的爱。我主动承担家务，为他们捶背按摩，让他们也能享受到我的关爱。在这个冬天，我深刻体会到亲情是相互的，只有彼此关心、付出，才能让家庭更加幸福美满。 1.阅读以上语段给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）喜悦 ( ) （2）沉diàn ( ) 2.请结合语境，解释画波浪线的词语。 （1）韵味： （2）喜出望外： 3.在画线处选最恰当的成语是（   ） A．花红柳绿 B．鸟语花香 C．枝繁叶茂 D．花枝招展 4.语段“（二）夏之亲情”中有一个句子有语病，请指出并修改。 （填序号）     修改： 5.学校开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你在“论说交友之道”讨论会上，为同学们分享三种交友方式。 （1） （2） （3） 二、（24-25·七上·广西玉林玉林市·期中）班级开展“初中生活新体验”主题活动。请你参与活动，完成下列各题任务。 （一） 时光荏苒，转眼你已是一名初中生了，初中生活是一段美好又充满挑战的经历。轻轻打开七年级的语文课本，为我们打开一扇亲近文学之门，我们吟咏四季，游历山水，感受了世间亲情。当花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿，夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷（   ）的性情，淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫，济南澄清的冬水也争着拿出终年 zhù（   ）蓄的绿色才肯罢休…… （二） ①初中生活开启一段趣味盎然的学习之旅。②我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。③我们聆听着瘫痪的史铁生用深情唱出催人泪下的母爱赞歌，跟随着莫怀戚认识了从分歧中走向温馨和谐的一家人，感受着莎莉文老师高超的教育艺术和再塑生命的热忱……④语文是一座 的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已 。⑤通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。⑥有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。 1．阅读材料（一），根据拼音写汉字，给加点字注音。 粗犷( )    zhù( )蓄 2．请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）花枝招展：           （2）分歧： 3．下列成语放在材料（二）横线处，你认为最恰当的一项是（   ） A．色彩缤纷 B．山高路远 C．尔虞我诈 D．山清水秀 4．材料（二）有一个句子有语病，请指出并修改。 5．小组录制“我与鲁迅比童年”短视频时，为“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”一句该怎么进行重音处理发生了意见分歧。请用“•”在句中给你选择的字或词语下面标注重音，并说明理由。 三、（24-25·七上·广西贵港市港北区·期中）班级开展了以“四季之美”为主题的专题学习活动，请你参与并完成小题。 [春氛]韩愈诗云：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”诗人激情饱满，盛赞春雨，小中见大，景中寓理亦寓情，这是多美的春韵画啊！朱自清笔下的春是充满欢声笑语的，他写春雨，是充满期待的，人们都喜欢他笔下温润柔美。春雨虽飘落在大地，却似洒在人的心房，浸润着人的心田。人们喜欢迎着春雨，在林间散步，听袅袅清音，闻淡淡芬芳。春天，景色宜人，处处都呈现出气象万千的壮丽景色。 [秋趣]那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，特别是并蒂莲，五六朵菊花并列生长在一条茎上。虽然它们朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像zǐ(    )妹永不分离一样，令人叹为观止。这些菊花有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的下匿笑，憨态可掬；还有的含苞待放，好像在贮蓄力量，美不胜收。 [冬韵]梅是冬的韵味。大雪纷飞之时，百花凋零，唯有梅花迎寒盛开。一簇簇花朵 ，散发出阵阵沁人心脾的清香，使人静谧。明媚艳丽的情影，在水中，在月光下，影影绰绰，尽显小院风光。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，冬的魅惑，一展无遗。 1．阅读文段，给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 ①zǐ( )妹     ②沁( )人心脾 2．请结合语境，解释以上文段中加点的词语。 3．文段[冬韵]中的横线上缺一个成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．姹紫嫣红 B．昙花一现 C．朴实无华 D．凌霜傲雪 4．文段[春氛]中画波浪线句子有语病，请指出病因并给出修改意见。 5．仔细观察下边的“二十四节气时间表”，介绍画面内容。 四、（24-25·七上·广西河池市宜州区·期中）阅读下面材料，回答问题 初中语文为我们打开一扇亲近大自然的文学之门，开启一段趣味盎然的学习之旅。我们吟咏春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今传承，了解中外文明。陶醉三月花枝招展，我们闻到了酝酿（   ）在空中的泥土气息；领略冬天济南风光，我们看到zhù（   ）蓄一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋的《雨的四季》，我们领略四季雨时而粗犷时而静mì（   ）的千姿百态、各自风情。 “金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的匿笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得 ① 。诗作通过孩童般无邪的眼睛，以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是 ② ， ② 。 《荷叶•母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，荷叶母亲的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）酝酿( )   （2）zhù( )蓄   （3）静mì( ) 2．请结合语境，解释文中画波浪线的词语。 （1）花枝招展： （2）攲斜： 3．填入横线①处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．活灵活现 B．栩栩如生 C．惟妙惟肖 D．绘声绘色 4．仿照文中画波浪线句子，在横线②处写两句使之构成排比句，要求句式一致，内容相关。 母爱是 ， 。 5．文段中画横线的句子有语病，请修改。 五、（24-25·七上·贺州市富川县·期中）七年级（1）班正在制作短视频《家·亲情》，以下是部分旁白，请你阅读后，完成下面小题。 【亲情】大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓憔悴之极时，还________地照顾瘫痪的儿子的那份伟大母爱；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分歧时的选择中蕴藏的温情；《荷叶·母亲》中荷叶yīn蔽着红莲，而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶，我感慨万千。 【家庭】家，一个充满温馨、幸福的地方，默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展；当我们遭受挫折时，家是我们力量的源泉，在那里，我们得到振作的勇气；当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉。家是什么？是人生的来处，是难舍的亲情。 【家书】①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式之一。②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。③秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书出现升级版的最好印证。④在这一历史时期，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。⑤东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。⑥“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相传、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）憔悴( )  （2）yīn( )蔽 2.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）避风港： （2）慰藉： 3.填入【亲情】语段空白横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．微不足道 B．无微不至 C．无所不为 D．无动于衷 4.【家书】语段中画横线的句子有语病，请修改。 5.在中国动漫博物馆主办的2022“国漫·礼绘”青少年漫画大赛中，如图《文明礼和家亲》获金奖。请你用自己的语言描绘漫画的内容及寓意。 六、（24-25·七上·广西桂林市第一中学·期中）阅读下面材料，回答问题。 （一） 美景zhù蓄着无穷的力量，能给人无尽的享受。美景可以是朗润的春山，清澈的河水；美景可以是粗犷的夏雨，接天的莲叶；美景可以是静谧的秋夜，飘香的桂花；美景可以是纷飞的白雪，沆砀的雾凇。 文人墨客对于美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。 （二） 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。一阵凉风，一场微雨，一颗晶莹剔透的露珠，一地翩翩飞舞的梧桐叶，都在预示秋日的莅临。九月的初秋，咄咄逼人的酷热已经散去，南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，桂花在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 四季里，对秋情有独钟。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的季节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。它是那高远澄净的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月…… 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）粗犷( )    （2）zhù蓄( ) 2.解释文段中加点的词语。 （1）咄咄逼人： （2）莅临： 3.文段（二）中有不少成语，请写出其中的三个。 4.语段（二）中有一个病句，请找出来并进行修改。 七、（24-25·七上·南宁市天桃实验学校·期中）阅读下面材料，回答问题。 （一）遇·自然之美 通过走进七年级语文课本，使我们遇见四时之景，感受自然之美。春天，万物复苏，百花争芳斗艳，鸟儿 地展示歌喉；夏天，热烈粗犷，杂草争先恐后，青蛙毫不掩饰地炫耀鸣声；秋天，端庄深情，秋雨使人静mì（   ），田野迫不及待地等待收获；冬天，雪飘如絮，街道人迹罕至，风儿轻盈恬静地轻抚每片雪花。 （二）遇·人文之美 泡一杯香茗，煮一杯咖啡，听一听书中那优美的人文乐章。触动你心灵的，也许是《秋天的怀念》中母亲在憔悴时，仍无微不至照顾瘫痪儿子的母爱；也许是《散步》中作者在家人出现分歧时，选择各得其所的温情；也许是《往事依依》中作者赏画时徜徉于其中，甚得其乐的意趣。 （三）遇·文学之美 大千莽莽，时空渺渺，幸而有一盏读书灯，愿意日日夜夜被点亮。从“读书破万卷，下笔如有神”到“______ ，______ ”，从“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”到“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……中国人对读书之推崇、读书之刻苦以及读书之热爱，自古就有之。 1.阅读语段（一）（二），根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）静mì( )      （2）分歧( ) 2.结合语境，解释语段（一）（二）中画波浪线的词语。 （1）人迹罕至： （2）徜徉： 3.填入语段（一）中横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．花枝招展 B．琳琅满目 C．呼朋引伴 D．美不胜收 4.从下句中选出一副对联，将相应内容填入横线，使语段（三）内容连贯，上下联顺序正确。 ①腹中书万卷     ②书此谢知己     ③学书求墨迹     ④身外酒千杯 上联：   下联： 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．通过走进七年级语文课本，使我们遇见四时之景，感受自然之美。 B．冬天，雪飘如絮，街道人迹罕至，风儿轻盈恬静地轻抚每片雪花。 C．也许是《往事依依》中作者赏画时徜徉于其中，甚得其乐的意趣。 D．中国人对读书之推崇、读书之刻苦以及读书之热爱，自古就有之。 八、（23-24·七上·广西贵港市港南区·期中）阅读下面语段，完成下面小题。 【一】 初中语文为我们打开一扇亲近大自然的文学之门，开启一段趣味盎（    ）然的学习之旅。我们吟咏春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 ，了解中外文明。陶醉三月春风拂面，我们闻到了酝酿（    ）在空中的泥土气息；领略冬天济南风光，我们看到zhù（    ）蓄一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋的《雨的四季》，我们领略四季雨的 乙 、各自风情。 【二】 其实学习语文的天地非常广阔，我们既可以走进自然，______；又可以感受亲情，______；还可以暗访历史，______；更可以了解社会，______。 【三】 新时代的文学是传承与创新的相辅相成、互相依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文学需求。 1．阅读文段【一】，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）zhù( )蓄    （2）趣味盎( )然    （3）酝酿( ) 2．结合语境为语段【一】中甲、乙两处选择合适的词语。（只填序号） 甲： （①传递  ②传承）    乙： （①千姿百态  ②千态万状） 3．下面四个句子填入文段【二】的空缺处，排列顺序最恰当的一项是（    ） ①欣赏世间美好    ②品尝人间百态    ③感受风云变幻    ④享受温暖盛宴 A．①②③④ B．①④③② C．③①②④ D．②①③④ 4．结合语境，解释文段【一】和文段【三】的加点词语。 （1）澄清：         （2）相辅相成： 5．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．桂剧演员伍思婷荣获第30届中国戏剧“梅花奖”。 B．学生能否坚持体育锻炼，是拥用有强健体魄的关键。 C．随着乡村振兴战略的推进，使桂林农村建设取得了重大成就。 D．今年贵港市“3·15”行动集中销毁了大约3000件左右的伪劣产品。 九、（23-24·七上·广西贵港市桂平市·期中）阅读下面文段，完成小题。 杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位，以“中国特色、____________、____________、____________”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则。 ①此次亚运会的会徽蕴含着杭州韵味，②钱江潮涌是杭州亚运会会徽最重要的不可或缺的元素。③钱江潮是世界三大涌潮之一，“八月十八潮，壮观天下无”描写的就是钱江大潮。④观潮风缘起于汉、魏，盛行于唐宋，传承至今。⑤江潮奔涌表现了浙江儿女勇立潮头、敢闯取拼，百折不挠的精神气质、 1．将下列短语依次填入上文横线，正确的一项是（    ） ①杭州韵味      ②精彩纷呈          ③浙江风采 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ 2．播报第⑤句的语调和语速恰当的一项是（    ） A．上扬   中速 B．平直   快速 C．下降   慢速 D．曲折   快速 3．上文中划线句子有语病的一句是( )（填序号） 请你修改这个句子 十、（23-24·七上·广西贺州市八步区·期中）阅读下面文段，完成小题。 世界莽莽，时间荒荒，幸而有一盏读书灯，愿意日日夜夜被点亮。从孔子的“学而不思则罔。，思而不学则殆”，到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”；从于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，到苏轼的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”……中国人对书本的热情、对阅读的推崇以及读书之刻苦、学习之勤奋，自古有之。用阅读的方式与生活相处，每一个有趣的灵魂都会在书里相遇。 （一）遇·自然之美 通过走进七年级语文课本，使我们欣赏到了四季的自然美景。春天，山朗润起来了，细雨绵绵，草色青青，有呼朋引伴的鸟儿，有怒放着的五彩缤纷的花朵，美不胜收；夏天，莲叶铺满了河面，杂草争先恐后地生长着，青蛙开始聒噪起来，整个世界变得热烈而粗ɡuǎnɡ（   ）；秋天，静谧的秋雨携着片片枫叶带来风的萧瑟，田野染上一层金黄，果园里硕果累累，到处都是农民忙碌的身影；冬天，雨好似化了妆，变成了美丽的雪花，山上有害羞的薄雪，微微露出点儿粉色…… 1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）罔( )      （2）ɡuǎnɡ( ) 2.根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出反映春季的对联，按上下联顺序抄写到横线上（不用写序号）。 ①细雨丝丝润万物    ②天高云淡风正清    ③红莲翘指蜻蜓吻    ④菊灿枫红桂飘香 ⑤碧水吟歌蛙鼓合    ⑥寒山千里染素雪    ⑦红花点点绣千山    ⑧枯枝万朵红梅开 春季：     （二）遇·人文之美 泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品书中那优美的人文乐章。触动你心灵的，也许是《秋天的怀念》中母亲在病入膏肓憔悴之极时，还无微不至照顾瘫痪儿子的那份伟大的母爱；也许是《散步》中作者在家人意见出现分歧时选择之下的温情；也许是《从百草园到三味书屋》中鲁迅回忆起多姿多彩、天真欢乐的童年时深深的叹惋；也许还是《再塑生命的人》中顽强的海伦·凯勒在面对困难时的坚毅、对知识的渴求…… 3.以上三段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 4.解释文段中加点的词语。 （1）静谧： （2）憔悴： 5.下面从以上三个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ）。 A．中国人对书本的热情、对阅读的推崇以及读书之刻苦、学习之勤奋，自古有之。 B．用阅读的方式与生活相处，每一个有趣的灵魂都会在书里相遇。 C．通过走进七年级语文课本，使我们欣赏到了四季的自然美景。 D．秋天，片片枫叶带来风的萧瑟，田野染上一层金黄，果园里硕果累累，到处都是农民忙碌的身影。 一、（23-24·七上·广西崇左·期中）阅读下面文段，完成小题。 （一）四季 日月经天，江河行地。春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。朱自清领我们走进春天，去看看争先恐后绽放的花，闻闻酝niànɡ（   ）着花香的泥土气息，听听鸟儿婉转的歌声；老舍领我们走进济南的冬天，去晒晒济南冬天温情的阳光，赏赏小山上害羞的薄雪；刘湛秋领我们去感受南国的雨，感受春雨的温暖妩媚，夏雨的热烈粗犷（   ），秋雨的端庄沉静，冬雪的自然平静。四季美景多姿多彩，却从不咄咄逼人。 1.阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）酝niànɡ( )            （2）粗犷( ) 2.文段（一）中有不少成语，请写出其中的3个。 （二）亲情 《秋天的怀念》一文中，病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，憔悴的脸上现出央求般的神色，要推着双腿残疾的儿子去北海看花。由此，我们感受到母爱的真挚、细腻和深沉。《散步》一文中，一家四口去散步，我背母亲，妻背儿子，化解了路上发生的分歧。由此，我们感受到母子、父子、祖孙三代之间温馨的亲情。《金色花》一文中，顽皮的孩子化作金色花和母亲捉迷藏。由此，我们可以看出孩子对母亲深深的依恋。 3.解释文段（二）中画波浪线的词语。 （1）憔悴       （2）分歧 （三）师恩 鲁迅忘不了他的启蒙老师，那位方正、质朴、博学的寿镜吾先生；海伦·凯勒忘不了她的老师，那个为她“再塑生命的人”——安妮·莎莉文。“天不生仲尼，万古如长夜”，中国人又怎么可能不会忘记，那个被尊为“万世师表”的孔子。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，把受教育的范围扩大到平民。陶行知先生有一幅名联：“_______________，_______________。”这是对老师的无私奉献精神最形象的赞誉。 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的句子填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。 ①不带半根草去       ②俯仰无愧天地       ③褒贬自有春秋       ④捧着一颗心来 5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。 B．老舍领我们走进济南的冬天，去晒晒济南冬天温情的阳光。 C．由此，我们可以看出孩子对母亲深深的依恋。 D．中国人又怎么不会忘记，那个被尊为“万世师表”的孔子。 二、（23-24·七上·广西贵港市覃塘区·期中）班级举行“阅读亲情”主题活动。下面是同学们对课文的感悟，请你阅读后完成下面小题。 【散步·深意】《散步》通过全家祖孙三代散步时发生分qí（   ）并各得其所的事，引发作者的一种“生命的感慨”，抒发交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。在散步的过程中，作者将其对生命、人生的深刻体会寄寓其中。一个“慈母”，一个“孝子”，一个真诚的理解，一个绝对的信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。 【金色花·感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的匿笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作通过孩童般无邪的眼睛，以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是 ， 。 【荷叶·内涵】《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象：初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，荷叶母亲的荫蔽下的不动摇。 这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 1.阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）分qí( )（2）荫蔽( ) 2.解释文段中加点的词语。 （1）各得其所（2）匿笑 3.以上文段中，有不少成语，请写出其中三个。 4.阅读【金色花·感悟】中画线句子，仿照并再写两句使之构成排比句，要求句式一致，内容相关。 母爱是 ， 。 5.下列是从语段中选出来的句子，有语病的一项是（        ） A．在散步的过程中，作者将其对生命、人生的深刻体会寄寓其中。 B．这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。 C．诗作通过孩童般无邪的眼睛，以儿童特有的方式表达对母亲的爱。 D．《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。 三、（23-24·七上·广西南宁市宾阳县·期中）七年级新生刚走进新的校园，对一切都充满新鲜好奇，他们给家人介绍自己的新校园，新同学，新目标，以下是部分介绍词。 【新校园】秋天的校园真美！风儿吹过，一片片飘落的树叶像一个个舞姿摇曳的女子，在空中漫舞。鸟儿在树上发出嘹亮的歌声，甜甜的桂花发出沁人心脾的香气，道路两旁五颜六色的菊花正开得làn漫，美丽极了！ 【新同学】我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人；有的同学静如止水，遨游书海；有的同学勤奋、博学，上台就能出口成章；有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。 【新目标】新的学期，新的开始，老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。我一定坚持每天阅读，多读书，读好书，让自己每天都有喜出望外的收获，在拓展自己的知识面、开阔自己的眼界的同时，“____________，____________”的读书人。 1.读【新校园】介绍词，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）嘹亮( )    （2）làn( )漫 2.以上文段中有不少的成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画线的词语。 （1）博学    （2）喜出望外 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。 ①日暖神州光万里  ②胸藏文墨怀若谷  ③腹有诗书气自华  ④春回大地气象新 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人。 B．老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。 C．有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。 D．每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。 四、（23-24·七上·广西钦州市浦北县·期中）班级出版《四季抒怀》学习专栏，以下是专栏的序言，请你阅读后完成下面小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然赐予了人间最美丽的景色。对于朱自清而言，春天是小鸟呼朋引伴的欢快，是酝酿在湿润空气里的花香，是草坪上踢球、赛跑、捉迷藏、放风筝的嬉戏；对于刘湛秋而言，夏天是热烈粗guǎng的阵雨，是数不清的杂草争先恐后地成长，是远方蝉声、近处蛙鼓一起奏起的交响曲；对于马致远而言，秋天是枯藤老树昏鸦的苍凉萧瑟，是古道西风瘦马的羁旅之苦，是疲倦不堪的游子对故乡的深切思念；对老舍而言，冬天是响晴的天空，是秀气的小山，是蓝天下晒着阳光静谧地睡着的老城。作家笔下的四季景物，各有风姿，各具情怀，美不胜收。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）酝酿( )    （2）粗guǎng( ) 2.序言中有不少成语，请写出其中的3个。 3.结合语境，解释语段中画横线的词语。 （1）响晴    （2）静谧 4.下面是从序言中选出的语句，请从语句中找出一个名词和动词 大自然赐予了人间最美丽的景色。 （1）名词：     （2）动词： 5.对序言中涉及到的作家，分析有误的一项（    ） A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B．《济南的冬天》这篇散文的作者是老舍，原名舒庆春。他的小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》家喻户晓。 C．马致远，元代著名戏曲家、散曲家。他的散曲代表作是《天净沙·秋思》，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 D．刘湛秋的散文《雨的四季》一文，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 五、（23-24·七上·广西河池市凤山县·期中）亲情，是人间最美好的情感之一。阅读以下有关亲情的文字，完成下面小题 【亲情•教诲】 父亲从我小时候起就注意对我进行励志。每当我学习倦（    ）怠的时候，他一般不会用严lì（    ）的语言来责骂，总是用深沉的目光望着我，语重心长地对我说：“阿德，我给你取名传德，就是希望你将来的为人能和你的名字一样，传播道德”之类意味深长的话，虽然在我小时候并未完全领会他话里的含义，但是我体会到他的用心良苦。 【亲情·鼓励】 因为父亲总是早出晚归，照顾我生活起居及辅导功课的重任自然就落在母亲身上。每当我遇到困难，母亲会鼓励我勇往直前，战胜困难：每当我做错事情，母亲会引导我自我反思、改正错误；每当我取得进步，母亲会叮嘱我再接再厉、戒骄戒躁。母亲啊，因为有你，我的世界花团锦簇。 【亲情·陪伴】 有时感慨，属于我们的岁月并不长远，而陪伴在父母身边的时间就更少了，即使知道这一点，我们的脚步还是越行越远，可即使脚步再快，路永远走不完，身后的他们经不起漫长的等待。我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧，让我们陪伴一下渐渐老去的父母，不要等到子欲养而亲不待时，不要等到遥望的他们再也不能遥望时，才停下忙碌的脚步。 1.读“亲情·教诲”，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）倦( )怠    （2）严lì( ) 2.“亲情·教诲”和“亲情·鼓励”文段中有不少成语，请写出其中3个。 、 、 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）花团锦簇： （2）感慨： 4.从下列句子中选出一副体现亲情的对联，将相应的序号按上下联顺序填到横线处。 ①你追我赶夺第一    ②亲情深厚三冬暖    ③感恩风起暖民心    ④家族和谐万事兴 （1）上联： （2）下联： 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．父亲从我小时候起就注意对我进行励志。 B．每当我遇到困难，母亲会鼓励我勇往直前，战胜困难。 C．母亲啊，因为有你，我的世界花团锦簇。 D．我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧。 六、（23-24·七上·广西北海市银海区·期中）七年级（1）班正在收集《四季之美》的相关材料，以下是材料中的部分内容，请你阅读后完成下面小题。 【春季桃花】如果说南宁的春天春意盎然，那么青秀山的春天可谓是百花齐放，桃花、樱花、玉兰花、郁金香，争奇斗艳、五彩缤纷。其中，最吸引人的当属桃花。桃花岛名不虚传，放眼望去，漫山遍野开满了桃花，让人大饱眼福。淡粉色、深粉色、粉中带白的花儿，嫩（    ）芽配上点点绿色，一幅春桃怒放图就在眼前。桃树更是婀娜多姿，有的歪着身子仿佛在惬意地休息，有的开着花儿qǐ（    ）盼游客的到来。 【夏季风荷】“____________，____________。”夏天，南湖公园里的荷花也别有番风趣。荷花池里，大朵的荷花张开双臂，片片荷叶相互依偎，连片而立。在这炎热的夏天，这片翠绿令人感觉凉快不少。荷花美得不尽相同，有的淡粉、有的艳粉，有的半开半闭、有的全张开露出花心，如同年轻姑娘穿着粉色裙子，乘着荷叶舟，顺着风，驶向远方。 【秋季朱槿】“瘴烟长暖无霜雪，槿艳繁花满树红。”走在秋日的南宁街道，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花开在枝头。花朵婀娜多姿，轻捷的鸟儿在树枝间跃动。她看起来弱不禁风，可风越狂，她便舞得越美；雨越大，她的枝叶长得越发翠绿；太阳越耀眼，她开得越艳丽，美不胜收。 【冬季三角梅】在冬天，南宁的大街小巷里、人行天桥上、汽车道旁，你定能看到三角梅的身影。它有三瓣花瓣，看起来像个倒着的小伞，枝条如手指一般粗，上面长满了尖尖的硬刺。你停下脚步驻足于人行道旁，盛放的三角梅会让你仿佛进入花海的世界。 1.阅读【春季桃花】解说词，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）嫩( )芽 （2）qǐ( )盼 2.【春季桃花】解说词中有不少成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）轻捷 （2）美不胜收 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的句子填到横线处，使【夏季风荷】内容连贯，上下联顺序正确。 ①疏影横斜水清浅 ②映日荷花别样红 ③接天莲叶无穷碧 ④暗香浮动月黄昏 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．桃花岛名不虚传，放眼望去，漫山遍野开满了桃花，让人大饱眼福。 B．荷花池里，大朵的荷花张开双臂，片片荷叶相互依偎，连片而立。 C．走在秋日的南宁街道，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花开在枝头。 D．你停下脚步驻足于人行道旁，盛放的三角梅会让你仿佛进入花海的世界。 七、（23-24·七上·广西百色市田阳区·期中）《畅游百色》田阳篇，请你阅读后完成下面小题 【布洛陀文化】 布洛陀，百色敢壮山地方传统民间文学。布洛陀大殿铺着地tǎn（    ）。每年农历三月初，大家晚上躺在床上总是翻来覆去睡不着，原因是想尽快参加祭拜活动。农历三月初七至初九这3天，海内外几十万壮族同胞喜出望外自发到布洛陀文化发祥地和祭祀地敢壮山。在宽敞（    ）的广场上举行壮族地区最隆重的始祖布洛陀的祭祀活动和歌圩盛会。在活动中大家各得其所。 【壮族舞狮】 田阳有着“舞狮之乡”的美称，田阳舞狮套路多，节目丰富，技术精湛，融武术、舞蹈、杂技于一体。逢年过节、五谷丰登、盛大活动等花枝招展装扮的姑娘和健壮的青年都喜欢以舞狮作乐，真可谓：“___________，___________”。据史料记载，田阳舞狮已流传四百五十多年，具有高、难、惊、险、奇、美的特点。数百年来，壮狮技艺传承从未中断，推陈出新，形成“狮子上金山”“狮子过天桥”“刀尖狮技”“高桩飞狮”“金狮雄风”等高难绝技。2011年，田阳舞狮认定为第三批国家级非物质文化遗产。 【醉美田阳】 田阳的发展离不开每一个田阳人的努力，如今的新农村基础设施日趋完善，特色产业全面开花，绿水青山间流动的是嘹亮的歌声。一方水土养一方人，田阳有着历史悠久的民俗文化，多姿多彩的民俗活动，有让人迷恋的山水，这里大河浩浩，水运繁忙，这里民风淳朴，这里到处是歌圩，山歌飙过九道坡。 1.读“布洛陀文化”语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）地tǎn( )（2）宽敞( ) 2.“布洛陀文化”语段中有成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）花枝招展( )（2）嘹亮( ) 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。 ①彩狮昂扬腾腾起 ②龙舟竞渡波澜阔 ③华夏中兴日月甜 ④日子红火步步高 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．每年农历三月初，大家晚上躺在床上总是翻来覆去睡不着。 B．田阳有着“舞狮之乡”的美称。 C．2011年，田阳舞狮认定为第三批国家级非物质文化遗产。 D．田阳有着历史悠久的民俗文化。 八、（23-24·七上·广西梧州市苍梧县·期中）阅读语段，完成各题。 （一） 学习，是生命的底色，是诗意的远行。我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。我们聆听着瘫痪的史铁生用深情唱出催人泪下的母爱赞歌，跟随着莫怀戚认识了从分qí（   ）中走向温馨和谐的一家人，感受着莎莉文老师高超的教育艺术和再塑生命的热忱……学习激荡（   ）着我们的灵魂，丰盈着我们的思想。恍然大悟的瞬间，我们喜出望外；温故知新的时刻，成就感油然而生。通过学习，使我们遇见美好，收获成长。愿我们在初中学习中经天地、见众生、成自我！ 1.阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）分qí( )    （2）激荡( ) 2.以上文字中，有不少成语，请写出其中3个。 3.根据对联的要求，从以下句子中选出关于读书学习的对联，按上下联顺序填写序号。 ①桃李争春天地宽    ②梅花香自苦寒来    ③人逢盛世寿增添 ④书山有路勤为径    ⑤少年不知勤学早    ⑥学海无涯苦作舟 上联：     下联： （二） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 4.解释文段中加点的词语。 （1）酝酿    （2）呼朋引伴 （三） 小时候，总见外婆坐在葡萄架下，左手摊着衣物布料，右手捻一根绣花针，若有所思。碧绿的叶片随风摇动，一只金黄的鸟儿在叶间鸣叫。外婆回过神来，低头，让针线飞舞。于是，我看见我的白衬衫上，出现了摇曳的绿叶和金黄的鸟儿。 5.下列从以上三个文段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。 B．通过学习，使我们遇见美好，收获成长。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 D．我看见我的白衬衫上，出现了摇曳的绿叶和金黄的鸟儿。 九、（23-24·七上·广西北海市合浦县·期中）阅读语段，完成各题。 春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。nèn绿的麦苗从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。微风拂面，令人心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤。轻捷的鸟儿总是唱着liáo亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市奔向田野。喜欢露营的人，在幽寂的山涧旁驻足，把帐篷安扎在潺潺的溪水边，热衷拍摄的人背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。 1.阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）nèn绿( )    （2）liáo亮( ) （3）河堤( )    （4）热衷( ) 2.结合语境解释语段中画横线的词语。 （1）和煦：     （2）卖弄： 3.上面语段中有不少成语，请写出其中3个。 （1）     （2）     （3） 十、（23-24·七上·广西防城港市上思县·期中）阅读语段，完成各题。 在成长过程中，我们会有喜悦，有遗憾，有感动，也有不尽的思念……这些都是人生必不可少的体验，一点一点都是生命中宝贵的财富。 （一）遗憾 离开妙趣横生的百草园，即将到兴味索然的三味书屋上学，鲁迅无比失落。他依依不舍地告别了百草园的一砖一瓦、一草一木，告别了无拘无束、怡然自得的童年生活。再也不能淋漓尽致地释放孩童的天性了，他带着遗憾奔 fù （   ）了成长的下一旅程。但百草园这一段时光将会在他的记忆里熠熠生辉，让他从中汲取生命温暖的力量，以抵御前路漫漫。 1.阅读以上文段，根据拼音写汉字，或给加点字注音。 （1）奔 fù ( )  （2） 汲( )取 2.以上两段文字中有不少成语，请写出其中三个。 （二）喜悦 海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下，学习终于迎来了质变，她学会了“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等不少词语。这些词语让她的世界与之前截然不同，曾经沉寂黑暗的世界突然变得花团锦簇，美不胜收。那个美好的夜晚，她内心巨大的喜悦油然而生。啊！这世界上还有比她更幸福的孩子吗？ 3.解释文段中的加点词语。 （1）沉寂： （2）油然而生： 4.从以下体现喜悦之情的对联中，按照对联的要求，选出恰当的一对，按上下联顺序填写。 ①满面春风百花艳   ②人遇年华个个欢  ③处处开心舒画卷 ④待事乐观心舒畅   ⑤方方笑脸乐笙歌  ⑥福临门第扬喜气 （1）上联：   （2）下联： （三）感动 看到繁密的雨点打得红莲左右攲斜，勇敢慈怜的荷叶为红莲遮挡风雨，使冰心深受感动。荷叶如同那奋不顾身的母亲，是儿女在无遮拦天空下的荫蔽。成长路上，风雨兼程，滂沱大雨中因有母亲的庇护，我们安然无恙，凛冽寒风里因有母亲的怀抱，我们温暖如常。母爱永远是这世间最温柔、最坚强的力量。 5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．离开妙趣横生的百草园，即将到兴味索然的三味书屋上学，鲁迅无比失落。 B．他依依不舍地告别了百草园的一砖一瓦、一草一木，告别了无拘无束、怡然自得的童年生活。 C．这些词语让她的世界与之前截然不同，曾经沉寂黑暗的世界突然变得花团锦簇，美不胜收。 D．看到繁密的雨点打得红莲左右攲斜，勇敢慈怜的荷叶为红莲遮挡风雨，使冰心深受感动。 一、（23-24·七上·广西来宾·期中）一年四季，季季景物美不胜收。春天，生机勃勃；夏天，鸟语蝉鸣；秋天，天高云淡；冬天，银装素裹。 （一）春风 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo（   ）亮地响。 （二）秋雨 成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远。 （三）慈冬 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。 1.阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）liáo( )亮    （2）应和( ) 2.以上文字中有不少成语，请写出其中3个。 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）酝酿： （2）静谧： 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。 ①五湖四海皆春色   ②满园书香育英才   ③勤能筑起通天路   ④万水千山尽夏晖 上联：    下联： 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．济南的人们在冬天是面上含笑的。 B．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干。 C．顿时，你会产生一脉悠远。 D．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中。 二、（23-24·七上·广西贺州市昭平县·期中）阅读语段，完成各题。 回想此前和此后经历的截然不同的生活，我不能不感慨万分。那天下午，阳光照射到我仰着的脸上。我的手指搓niǎn（   ）着花叶，抚弄着花朵。 未见到莎莉文老师之前，我曾在茫茫的大雾中航行，神情紧张，小心翼翼，唯恐意外发生。恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。我以不求甚解的方式学会了莎莉文老师教给我的很多单词。然而我却把“杯”和“水”两者混为一谈，莎莉文老师把我带到外面温暖的阳光里去，我们沿着小路散步到井房，她把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。那个晚上，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些到来。 1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）混( )为一谈   （2）搓niǎn( ) 2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 3.结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）激荡： （2）企盼： 三、（23-24·七上·广西柳州市鹿寨县·期中）阅读语段，完成各题。 学习，是生命的底色，是诗意的远行。我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。我们聆听着瘫（    ）痪的史铁生用深情唱出催人泪下的母爱赞歌，跟随着莫怀戚认识了从分qí（    ）中走向温馨和谐的一家人，感受着莎莉文老师高超的教育艺术和再塑生命的热忱……学习 A （激荡/荡漾）着我们的灵魂，丰盈着我们的思想。恍然大悟的瞬间，我们喜出望外；温故知新的时刻，成就感油然而生。通过学习，使我们遇见美好，收获成长。愿我们在初中学习中经天地、见众生、成自我！ 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1） 瘫痪 ( )    （2） 分qí( ) 2.填入A处最恰当的词语是 。 3.“愿我们在初中学习中经天地、见众生、成自我”中的“天地”“众生”均是 （词性）。 4.请找出文段中出现的两个成语： 、 。 5.画线句子有一处语病，请你将修改后的句子抄写在横线上。 6.根据对联的要求，从以下句子中选出关于读书学习的对联，按上下联顺序填写序号。 ①桃李争春天地宽    ②梅花香自苦寒来     ③人逢盛世寿增添 ④书山有路勤为径    ⑤少年不知勤学早     ⑥学海无涯苦作舟 上联：          下联： 四、（23-24·七上·广西河池市宜州区·期中）阅读语段，完成各题。 （一） 春天像花枝招展的小姑娘，她笑着向我们走来了。眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应hè（   ）着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。春雨密密地斜织着，给屋顶笼上一层薄烟，傍晚时一点点黄晕的灯光，烘托出夜的安静与和平。春天里的人们精神抖擞，憧憬着新的生活，追寻着新的希望。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）应hè( )   （2）黄晕( ) 2.以上文段中有不少成语，请写出其中三个。 （二） 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。经过一场动情的冬雨，纯净了人的灵魂，涤荡出一个更净美、更开阔的大地。 3.解释词语。 （1）造访： （2）咄咄逼人： 4.请从以下句子中选出反映冬季的句子，填写在横线上。 ①重重山影被雪服②霜风万里催征雁③软风掩映千门柳④风送荷香蝉噪树 ⑤雨消暑气蛙鼓塘⑥暖雨晴开一径花⑦菊酒三杯醉客身⑧叠叠松身垂白丝 （三） 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 5.下列句子有语病的一项是（   ） A．春天像花枝招展的小姑娘，她笑着向我们走来了。 B．春天里的人们精神抖擞，憧憬着新的生活，追寻着新的希望。 C．经过一场动情的冬雨，纯净了人的灵魂，涤荡出一个更净美、更开阔的大地。 D．又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。 五、（23-24·七上·广西玉林市部分地区·期中）七（3）班开展“摘抄四季之景的美文”活动，以下是部分文段，请你阅读后完成下面小题。 （一） 今年的秋天来得有点迟，寒露之后才显秋意。那日不经意间，忽见桂花羞怯地开了，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了，每一朵都酝niàng（   ）着一个少女纯真的梦；那香味儿起初淡薄，深深地嗅一下，幽幽桂香扑鼻而来。 澄澈的云天之外，传来几声清翠的鸟啼。我停下脚步，不禁想起宋代诗人朱淑真的那句诗："弹压西风擅众芳，十分秋色为君忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香"，在一片静谧中默默品尝这迟来的美丽。 （二） 春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物；夏天的雨，热烈而粗犷，大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，它既不倾盆瓢泼，也不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静；冬天的雨，没有北风那样气势汹汹、盛气凌人，经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。 （三） 春天到了，春风轻柔，花团锦簇；夏时枝繁叶茂，万木葱茏；秋天，树木参差；冬日，则余晖斜照。如此之景，使人怀想，使人静谧，真可谓美不胜收啊。 1.阅读文段（一），根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）酝niàng( )        （2）静谧( ) 2.三则文段中，有不少成语。请写出其中的三个。 3.结合语境，解释文段（二）（三）中加点的词语。 （1）莅临： （2）美不胜收： 4.从下列句子中选出反映上面文段内容的一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确 ①春满人间百花吐艳  ②雨飞大地万物生辉 ③月飞天际万物生辉  ④ 福临小院四季常安 上联：     下联： 5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．在一片静谧中默默品尝这迟来的美丽。 B．夏天的雨，热烈而粗犷，大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气。 C．春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物。 D．如此之景，使人怀想，使人静谧，真可谓美不胜收啊。 试卷第1页，共3页 18 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $$