13 第二单元 第五课 第1课时 社会历史的本质-【名师导航】2026-2027学年高中政治必修4同步讲义（统编版）

第1课时　社会历史的本质

[学习目标]　1．正确认识社会生活在本质上是实践的。2．理解社会存在与社会意识的关系。

一、社会生活在本质上是实践的

1．劳动在社会历史中的地位

(1)总体：劳动是社会历史的起点。

(2)具体

①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。

②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。

2．实践在社会发展中的作用

(1)总体：全部社会生活在本质上是实践的。

(2)具体

①人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。

②实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。

③马克思和恩格斯正是从实践出发，才创立了唯物主义的历史观，破解了人类历史发展之谜。

二、社会存在与社会意识

1．历史观的基本问题

(1)社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。

(2)对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。

提醒：历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大化的历史唯心主义。

2．社会存在与社会意识

(1)社会存在与社会意识的含义

①社会存在：是指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。

②社会意识：是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。

(2)社会存在和社会意识的辩证关系

①社会存在决定社会意识

a．各种各样的社会意识，不管其主观色彩多么浓厚，也不管披上何种神秘的外衣，归根到底都是对社会存在的反映。

b．有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

②社会意识具有相对独立性

a．社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。

b．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

[自我诊断]

1．劳动推动了人类社会的产生和发展。 (√)

2．历史观的基本问题是物质与意识的关系问题。 (×)

提示：历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。

3．只要把握了社会生活的实践本质，就把握了人类社会历史的真谛。 (×)

提示：只有理解了全部社会生活的实践本质，才能把握人类社会历史的真谛。

4．社会意识具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。

 (×)

提示：实践具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。

5．社会存在决定社会意识，社会意识对社会发展起积极的推动作用。 (×)

提示：社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

6．社会意识有时先于社会存在而变化、发展，有时又会落后于社会存在而变化、发展。 (√)

　为什么中国共产党历来重视劳动实践？

劳动范畴在马克思主义理论体系中扮演着重要角色。在马克思主义哲学中，劳动实践是人类社会生存和发展的基础，人类首先必须劳动，然后才能从事其他政治的和精神的活动，因而劳动发展史是理解全部社会发展史的一把“钥匙”。

作为马克思主义政党，中国共产党历来重视劳动实践。民主革命时期，我们党通过在根据地、解放区领导工农兵进行斗争、开展生产劳动、改善劳动人民生活、进行劳动立法、表彰劳动模范等，打下了坚实的革命基础。1949年中华人民共和国成立，标志着劳动人民从此站起来了，成为国家的主人。为了把我国建设成为社会主义现代化强国，各族人民在党的领导下，谱写了可歌可泣的劳动进行曲。改革开放以来，我们党倡导勤劳致富，通过观念、体制和机制的创新，让各方面的活力竞相迸发，劳动造福人民，人民在劳动中共建共享，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入了强大的动力。

(1)从哲学角度思考，我们为什么要崇尚劳动？(科学精神、政治认同)

提示：劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。

(2)实践在人类历史发展中发挥着什么样的作用？