08 第一单元 第三课 第3课时 唯物辩证法的实质与核心-【名师导航】2026-2027学年高中政治必修4同步讲义（统编版）

第3课时　唯物辩证法的实质与核心

[学习目标]　1．明确矛盾的含义、基本属性。2．正确理解矛盾的普遍性、特殊性以及二者的辩证关系。3．领会两点论与重点论相统一。4．理解具体问题具体分析。

一、矛盾是事物发展的源泉和动力

1．矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。

2．矛盾的基本属性

(1)矛盾的同一性(即统一属性)

①是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

②它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。

(2)矛盾的斗争性(即对立属性)

①是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

②它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

提醒：世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性，不能认为“统一属性”是矛盾的一方，而“对立属性”就是矛盾的另一方。

(3)两个基本属性的关系

①矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。

②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。

③矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。

二、矛盾问题的精髓

1．矛盾的普遍性

(1)含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

(2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

提醒：“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。

2．矛盾的特殊性

(1)含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

(2)表现

①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。

②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。

(2)相互联结

①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

②特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

(3)相互转化：由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。

(4)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出

发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。

三、用对立统一的观点看问题

1．坚持两点论与重点论的统一

(1)主要矛盾与次要矛盾

①含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

②辩证关系：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。

(2)矛盾的主要方面与次要方面

①含义：矛盾的主要方面是在矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的一方；矛盾的次要方面是在矛盾的两个方面中处于被支配地位的一方。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。

②辩证关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。

(3)坚持两点论与重点论相统一

①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

③辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。

④我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

提醒：事物的性质不是由矛盾的主要方面决定的，而是由主要矛盾的主要方面决定的。

2．坚持对具体问题作具体分析