第33讲 工业革命与马克思主义诞生（复习课件）（上海专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第33讲 2026·上海专用 工业革命与 马克思主义的诞生 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 影响世界的工业革命 知识点1 工业革命的背景 知识点2 工业革命的进程 知识点3 工业革命的影响 知识点4 工业革命与交通的发展（选必二） 考向 工业革命的影响 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点1 早期工人运动与社会主义思想的萌发 知识点2 马克思主义的诞生 知识点3 国际工人运动的发展 考向 马克思主义的诞生与传播 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考情分析 1.近三年考查较多，复习时将两次工业革命联合起来，重点放在工业革命的影响上，结合世界市场和商业贸易的发展，复习时多关注。尤其注意运用地图和内容结合复习。 2.考查综合题较多，复习时和中国史相结合，关注马克思主义在中国的传播，重点把握马克思主义传播对世界各国革命的影响。 复习目标 1.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化。 2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深远影响。 3.理解马克思主义产生的时代背景。 4.理解马克思主义基本原理。 5.理解马克思主义世界意义。 4 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 工业革命与马克思主义的诞生 影响世界的工业革命 工业革命的背景 马克思主义的诞生与传播 马克思主义的诞生 国际工人运动的发展 早期工人运动与 社会主义思想的萌发 工业革命的进程 工业革命的影响 工业革命与交通发展（选必二） 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1　工业革命的背景 考点一 影响世界的工业革命 1.政治：英国“光荣革命”革命后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 2.经济：英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 3.对外：英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 知识点1　工业革命的背景 考点一 影响世界的工业革命 4.技术： （1）工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件。 （2）生产技术进步为工业革命奠定了基础。 5.必要性：随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。 知识点2 工业革命的进程 考点一 影响世界的工业革命 1.第一次工业革命 （1）成果 ①纺织：“飞梭”、珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等，棉纺织业基本实现了机械化生产。 ②管理模式：1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 ③动力：瓦特改良了蒸汽机，它能产生巨大的动力，还解决了生产动力受自然条件限制的问题。19世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入“蒸汽时代”。 ④机械制造：随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中叶，英国的机器制造业也实现了机械化。 知识点2 工业革命的进程 考点一 影响世界的工业革命 （2）扩展：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。 2.第二次工业革命 （1）原因： ①19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展。 ②自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了条件。 知识点2 工业革命的进程 考点一 影响世界的工业革命 （2）成果： ①电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。 ②内燃机的创制和应用，带来更便捷动力，汽车、飞机等新式快速交通工具 ③化学工业的兴起令人瞩目，石油化工业获得发展。 ④通过新技术改造的旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，也焕发出新的活力。 （3）特点： ①科学技术与生产紧密结合，取得了更多更重要的成果。 ②几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造，美国与德国最为突出。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 一、生产力：工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。 二、生产组织形式 （一）工厂：工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度。 （1）西方工厂制度的形成 条件：①工业革命前，英国分散的手工工场向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。②18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。大批产业工人被聚集在专门化的厂房中劳作。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 形成： ①倒班制：为保证机器昼夜运行，工人实行倒班制。 ②管理：制定了严格的规章制度，以多种方式强化工人的纪律意识。 ③生产流水线：生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，以保证生产效率与产品质量。 影响： ①经济：促进标准化生产模式诞生，保证产品数量与质量；有利于科学管理，提高生产效率，挖掘工人劳动潜质，促进早期管理人才出现，获得巨额利润。 ②政治：促进家庭领域与社会生产领域分化，妇女走出家庭加入社会生产，逐渐提高社会地位。 ③文化：早期工厂大量雇佣童工，一定程度上阻碍近代基础教育发展。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 （2）中国的工厂制度 ①出现：19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度。 ②发展：后来，张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，也开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 （二）垄断组织：技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，生产进一步集中，出现了垄断组织。 （三）阶级结构：工业革命造成社会阶级结构的重大变化。工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。 （四）社会生活：工业革命带来了社会生活的巨大变化，城市化进程加快，购物、休闲娱乐、体育、教育发展迅速。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 三、工业革命后生活方式的变化（选必二） 1.城市化的发展 （1）伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增，但城市规划建设滞后，工人生活环境相当恶劣。 （2）20世纪以来，西方国家建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 2.交通运输业的发展 （1）发展：①工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿。②铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐，迅速发展。 （2）影响：欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 3.乡村改变 （1）以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 （2）大量人口从乡村田园生活中走出，开阔了眼界。 4.生活节奏加快 （1）工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，准时准点成了现代生活的准则。 （2）城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 5.初等教育的推广 （1）原因： ①社会发展：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。 ②政府政策：1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。 （2）表现： ①到19世纪末20世纪初，英格兰5－12岁儿童的入学率已达80%。 ②自20世纪初清政府推行“癸卯学制”以来，中国出现了大量小学堂和中学堂，这对普及初等教育起到重要作用。 知识点3 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 6.工人生活环境改善 （1）原因：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。 （2）斗争：19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生。 （3）改善：经过一系列斗争，产业工人的待遇有所改善，最长工时受到限制，最低工资得到一定保障。 五、社会问题：工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。 六、世界格局：工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 知识拓展 工业革命促进了资本主义世界市场的基本形成 考点一 影响世界的工业革命 （1）提供了物质基础。工业革命用机器大生产取代手工劳动，推动了资本主义国家经济空前发展，列强在世界范围内扩张，使世界上绝大部分落后国家和地区卷入了资本主义世界市场。 （2）密切了国际交流。各行业间和各国间生产的互补性，使世界的交往更加频繁，分工也更具体。 （3）推动工业文明的传播。促进了国际人口和资金的流动，引起交通运输业的技术革命，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。 （4）改变了世界格局。促进了资本主义世界殖民体系形成，殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障。 知识拓展 世界市场的形成过程 考点一 影响世界的工业革命 （1）以西欧为中心的世界市场雏形开始出现—新航路的开辟。 （2）资本主义世界市场的拓展—早期殖民扩张。 （3）资本主义世界市场的初步形成—第一次工业革命。 （4）资本主义世界市场的最终形成—第二次工业革命。 知识点4 工业革命与交通的发展（选必二） 考点一 影响世界的工业革命 1.陆路 （1）西方：工业革命引发了交通的变革 ①1814年，斯蒂芬森改进了蒸汽机车。 ②19世纪上半期，欧美各国纷纷修建铁路网，铁路成为陆路交通的主干，人类步入铁路时代。 ③19世纪80年代，德国人发明了汽车。但在20世纪之前，汽车还不够普及。 （2）中国 ①1881年，唐山至胥各庄的铁路建成，这是中国人在自己国土上修建的第一条实用铁路。②1909年竣工的京张铁路，是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，由詹天佑主持修建。③当时中国铁路业主要掌握在列强手中。到1911年，由外国人控制的铁路里程占总里程数的90%以上。 知识点4 工业革命与交通的发展（选必二） 考点一 影响世界的工业革命 2.水运 （1）西方：①1807年，美国富尔顿发明了汽船。②1812，英国制造汽船试航成功。 （2）中国：①19世纪20年代，西方的轮船开到中国。 ②19世纪60年代中期，中国人建造的蒸汽动力轮船“黄鹄号”试航成功，揭开了中国近代造船工业的序幕。 ③1872年，官督商办轮船招商局在上海正式成立，成为中国近代航运史上的里程碑。 1、（22-23高二上·上海嘉定·期末）以下对16世纪英国手工工场迅速发展的原因描述中，正确的有几个？（   ） ①海外贸易的迅速发展  ②世界市场的开始形成 ③欧洲商贸中心的转移  ④圈地运动的广泛开展 A．1 B．2 C．3 D．4 D 【详解】本题为组合选择题。时空范围为16世纪的英国。根据所学知识可知，16世纪英国处于手工工场阶段，这一时期英国对外殖民扩张，海外贸易的迅速发展，同时大力推行圈地运动；在这之前，通过新航路和殖民扩张活动，世界市场的开始形成，欧洲商贸中心由地中海转移到大西洋，①②③④正确，D项正确，排除A、B、C项。故选D项。 考向 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 25 2、（22-23高二上·上海嘉定·期末）《全球通史》中有这样一段记述：“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是（   ） A．熟练工匠主导 B．垄断组织产生 C．科学理论引领 D．电力广泛使用 C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。时空是1870年后的世界。根据材料“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”结合所学知识可知，第一次工业革命时期科学技术主要源自生产实践，而第二次工业革命的主要特点是科学理论与生产技术的紧密结合，材料内容主要体现了第二次工业革命时期科学理论引领的特点，C项正确；“熟练工匠主导”属于第一次工业革命的特点，排除A项；垄断组织是指为获取高额利润，由多家大企业通过协议、控股、持股等形式建立的组织，属于生产与资本高度集中的产物，不符合题意，排除B项；第二次工业革命时期，电力得到广泛使用，使人类进入了“电气时代”，但与题干主旨不符，排除D项。故选C项。 考向 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 26 3、（2023·上海静安·一模）19世纪中叶，世界贸易的中心在（   ） A．荷兰 B．美国 C．英国 C 【详解】根据所学可知，19世纪中叶，英国完成了工业革命，成为世界工厂，世界贸易中心在英国，C项正确；荷兰在19世纪已经衰落，排除A项；美国在第二次工业革命后才崛起，排除B项。故选C项。 考向 工业革命的影响 考点一 影响世界的工业革命 27 1.早期工人运动 （1）原因： ①工人阶级的生活条件没有得到相应改善，他们的政治权利也极其有限。 ②贫富分化严重、工人阶级苦难深重。 （2）目的：为了改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。 （3）表现：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 （4）意义： ①无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 ②工人阶级迫切需要科学理论的指导。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点1　早期工人运动与社会主义思想的萌发 2.空想社会主义 （1）代表人物：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 （2）主张：他们反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 （3）局限性：他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，被称为“空想社会主义”。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点1　早期工人运动与社会主义思想的萌发 1.创立：德国思想家、革命家马克思和恩格斯。 2.条件 （1）思想条件：广泛吸收人类优秀思想成果的基础上。 （2）社会条件：进一步探讨工业革命后的社会变化。社会矛盾日益激化 （3）阶级条件：总结工人运动的经验，终于从无产阶级身上看到了实现社会主义的力量。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点2 马克思主义的诞生 3.标志：1848年2月发表《共产党宣言》 （1）内容： ①肯定了资本主义的历史进步作用。 ②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治。 ④阐明了共产党的性质、目的和策略原则。 （2）意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点2 马克思主义的诞生 4.其他活动 （1）革命实践：1848年，欧洲普遍发生革命，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革命斗争。他们创办报纸宣传革命，组织工人参加武装起义。 （2）理论创作： ①1867年，马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版。 ②马克思和恩格斯创立了唯物史观。 5.意义： ①指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。 ②马克思主义成为西欧工人运动的指导思想，是工人运动和民族民主运动的重要思想武器。 ③马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点2 马克思主义的诞生 1.第一国际 （1）背景：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召。 （2）成立：1864年，国际工人协会在伦敦成立。“第一国际” （3）意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 2.巴黎公社 （1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾的激化。 （2）成立：1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点3 国际工人运动的发展 （3）措施： ①打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构。 ②废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会。 ③人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。④由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日。 3.结果：1871年5月28日，巴黎公社被扼杀。 4.意义： ①巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试而载入史册。 ②它的实践丰富了马克思主义的学说。 ③为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识点3 国际工人运动的发展 （1）经验：坚持暴力斗争；打碎旧的国家机器，实现无产阶级专政。 （2）教训：必须由以马克思主义理论武装起来的政党领导革命；必须建立巩固的工农联盟，争取广大农民的支持。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识拓展 巴黎公社的失败给我们提供的经验教训 （1）空想社会主义不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，没有认识到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。 （2）科学社会主义阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。 考点二 马克思主义的诞生与传播 知识拓展 空想社会主义与科学社会主义 1、（2023·上海静安·一模）科学社会主义得以诞生的重要背景当是（   ） A．启蒙运动 B．工业革命 C．独立运动 考向 马克思主义的诞生与传播 考点二 马克思主义的诞生与传播 【详解】根据材料“科学社会主义得以诞生的重要背景”结合所学知识可知，随着工业革命的进行，工人阶级逐渐崛起，急需先进理论的指导，1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，即科学社会主义诞生，B项正确；启蒙运动为资本主义制度的确立提供了思想先导，排除A项；独立运动与材料信息无关，排除C项。故选B项。 B 37 2、（2023·上海静安·一模）马克思主义理论从阶级属性上是关于___________斗争的性质、目的和解放条件的学说。其中的空白处当是（   ） A．地主阶级 B．农民阶级 C．资产阶级 D．无产阶级 考向 马克思主义的诞生与传播 考点二 马克思主义的诞生与传播 【详解】根据所学知识可知，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，D项正确；马克思不是地主阶级的代表，排除A项；马克思也不是农民阶级的代表，排除B项；资产阶级是马克思主义斗争的对象，排除C项。故选D项。 D 38 3、（22-23高二上·上海嘉定·期末）19世纪中期前后，欧洲和北美普遍发生了各种形式的民主革命和改革的大潮，从而使资本主义在欧美取得全面胜利。从根本上这得益于（   ） A．经济领域的工业化潮流 B．思想领域的自由化倾向 C．政治领域的民主化运动 D．外交领域的殖民化趋势 考向 马克思主义的诞生与传播 考点二 马克思主义的诞生与传播 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是19世纪中期前后（欧美）。据材料“欧洲和北美普遍发生了各种形式的民主革命和改革的大潮，从而使资本主义在欧美取得全面胜利”，结合所学知识可知工业革命的推动下，资本主义经济的迅速发展，促进欧美发生民主革命和改革，进而促使资本主义在欧美范围内的确立，A项正确；经济因素是根本，思想、政治和外交，是原因之一，但不是根本原因，排除BCD项。故选A项。 A 39 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1．（2025·上海徐汇·二模）审视“制度”，要关注制度之下的各“阶级”，乃至“人”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1844 年，恩格斯动笔写下《英国工人阶级状况》，书中写到：“（资产阶级）实际 上只有一个目的，那就是当你们的劳动的产品能卖出去的时候就靠你们的劳动发财，而一到这 种间接的人肉买卖无利可图的时候，就让你们饿死。” （1）恩格斯笔下资产阶级剥削的对象实际上是（   ）（单选） A．工人劳动的产品 B．无产阶级的生产资料 C．工人劳动的时长 D．工人劳动创造的价值 D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料一“那就是当你们的劳动的产品能卖出去的时候就靠你们的劳动发财，而一到这种间接的人肉买卖无利可图的时候，就让你们饿死”结合所学知识可知，资产阶级剥削的是工人劳动创造的剩余价值，D项正确；工人劳动的产品只是价值的载体，资产阶级最终目的是获取产品中蕴含的价值，排除A项；无产阶级本身就缺乏生产资料，这不是资产阶级剥削的对象，排除B项；工人劳动时长只是衡量工人劳动量的一个因素，而资产阶级剥削的是工人劳动所创造的价值，并非单纯的时长，排除C项。故选D项。 41 真题溯源·考向感知 材料二 恩格斯在书中称：“（资产阶级）的利益和你们的利益是完全对立的，虽然他们经 常在企图证明与此相反的说法，企图使你们相信他们衷心地同情你们的命运。” （2）．下列史事，最能体现材料二中恩格斯观点的是哪一项？解释你的回答。 A．1785 年，经过改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂投入使用 B．1799 年，拿破仑发动军事政变，在法国建立了军事独裁统治 C．19 世纪初，西欧各国颁布《工厂法》以保护劳动者基本待遇 D．1830 年，美国总统安德鲁 ·杰克逊签署《印第安人迁移法》 C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料二“（资产阶级）的利益和你们的利益是完全对立的，虽然他们经 常在企图证明与此相反的说法，企图使你们相信他们衷心地同情你们的命运。”结合所学知识可知，19世纪初西欧各国颁布《工厂法》以保护劳动者基本待遇。在资本主义发展过程中，资产阶级为了追求利润，往往会压榨工人，而《工厂法》的颁布是为了保护劳动者基本待遇，这表明资产阶级原本的利益诉求（最大限度榨取工人剩余价值）和工人阶级利益（获得基本的劳动保障）是对立的，而颁布《工厂法》是对这种对立的一种调节，C项正确；1785年瓦特蒸汽机在棉纺织工厂投入使用，这主要是工业革命中的技术革新，主要体现的是生产力的发展，没有直接体现资产阶级和工人阶级利益的对立关系，排除A项；1799年拿破仑发动军事政变建立军事独裁统治，这一事件主要是法国国内政治权力的争夺，与资产阶级和工人阶级利益对立关系不大，排除B项；1830年美国总统安德鲁·杰克逊签署《印第安人迁移法》，这主要涉及美国对印第安人的政策，与资产阶级和工人阶级的利益对立无关，排除D项。故选C项。 42 真题溯源·考向感知 材料三 马克思在描述资本主义社会中资本与人类关系时说：“在资产阶级社会里，资本具有独立性和个性，而活动着的个人却没有独立性和个性”。学者弗雷泽对此进一步解释到：“在一个资本主义社会，资本本身成为主体。人类是它的棋子。” （3）下列事项能印证材料三所示观点的有（   ）（双选） A．工人被迫沦为机器的附庸 B．西方国家通过文官制度维护工人利益 C．俄国的十月革命取得胜利 D．资本家不得不参与市场竞争避免破产 AD 本题多项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料三“在资产阶级社会里，资本具 有独立性和个性，而活动着的个人却没有独立性和个性”与“在一个资本主义社会，资本本身成为主体。人类是它的棋子”结合所学知识可知，在资本主义社会中，工人在生产过程中，由于机器大工业的发展，工人的劳动被细化为简单重复的操作，工人被迫按照机器的节奏进行生产，沦为机器的附庸。这体现了在资本主义社会里，资本具有主导性，人（工人）失去了独立性和个性，成为资本增值的工具，所以选项A能印证材料观点，A项正确；在资本主义社会，资本家为了追求利润、避免破产，在市场竞争中不断进行资本积累、扩大生产、剥削工人等活动。资本家的这些行为也是受资本的逻辑所支配，他们看似是竞争的主体，但实际上也是被资本的逐利性所驱使，和工人一样成为资本的棋子，体现了资本具有独立性和个性，人没有独立性和个性，D项正确；西方国家的文官制度主要是为了建立稳定、高效的政府管理体系，是资产阶级维护自身统治的一种政治制度安排，它主要是为了维护资产阶级的整体利益，而不是专门维护工人利益，与资本主导下工人失去独立性和个性这一观点无关，排除B项；俄国十月革命是无产阶级推翻资产阶级统治的革命，这是对资本主义制度的否定，而不是印证资本主导下人失去独立性和个性这一资本主义社会的现象，排除C项。故选A项与D项。 43 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 44 $$