17 第四单元 第14课 当代中国的外交-【名师导航】2025-2026学年高中历史选择性必修1同步课件（统编版）

第四单元　民族关系与国家关系 第14课　当代中国的外交 课程标准 了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就 第14课　当代中国的外交 子目逻辑 本课包括三个子目，分别是“开创独立自主的和平外交”“改革开放后的外交成就”“中共十八大以来的中国特色大国外交”。子目间的逻辑关系是继承的关系，在时间上是相继的 第14课　当代中国的外交 关键导览 一大政策：独立自主的和平外交 两个依据：国际环境、国家利益 三种关系：与发达国家的外交关系、与周边国家的外交关系、与非洲国家的外交关系 第14课　当代中国的外交 任务一　开创独立自主的和平外交 1．思考：独立自主的和平外交方针提出的背景是什么？ 提示：____________________________________________________________________________________________________________________________ 新中国的成立，为结束百余年来旧中国屈辱外交，在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上同各国建立新型外交关系创造了前提。 2．方针 (1)提出：1949年上半年，毛泽东先后提出了“________”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针。 (2)内涵 (3)意义：为新中国建立后开创新型外交指明了方向。 另起炉灶 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 3．成就 新中国成 立初期 ②1954年6月，中国倡导以________________作为国际关系准则 ③1955年的万隆会议上，中国提出“________”方针，为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件 ④1956年，中国与挪威等国建交，同英国、荷兰建立了代办级外交关系 和平共处五项原则 求同存异 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 20世纪50年代 末至60年代初 ①中国对外关系史上出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮 ②1964年，中国与____建交，实现了中国同西方大国关系的突破 法国 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 20世纪 70年代 ①自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级 ②1971年，中华人民共和国恢复在______的一切合法权利 ③1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交 ④中国迎来建交高潮。到1976年，与中国建交的国家达到111个 联合国 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 概念阐释 求同存异 “同”，一是指与会亚非国家的遭遇相同，都曾经为殖民地、半殖民地；二是都面临着维护民族独立和发展民族经济的任务。“异”，是指各国的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为共同的利益加强团结与合作。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 误区警示 恢复联合国合法席位≠加入联合国 在1945年联合国创立之初，中国既是创始国又是安理会常任理事国之一。中国对联合国的筹建和成立作出过重要贡献。中华人民共和国成立后，理应在法理上拥有原来国民政府在联合国的一切权益，故中国是“恢复”在联合国的合法席位而不是“加入联合国”。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 教材隐性知识 1．观察教材P81《毛泽东与斯大林》图文资料，思考：这体现出新中国成立初期实行怎样的外交方针？ 提示：“一边倒”，坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 2．观察教材P81《周恩来迎接尼克松》图文资料，思考：这一事件有何影响？ 提示：标志着中美结束了20多年的敌对关系，中美关系开始走向正常化。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 视角1　新中国成立初期的外交 材料　新中国坚持“独立自主的和平外交方针”，继得到苏联率先承认之后，多国外长代表各自政府表示承认中华人民共和国，这些国家的外长包括： 10月3日 保加利亚外长波普托莫夫、罗马尼亚外长安娜·波克 10月4日 匈牙利外长卡莱·古拉、朝鲜外相朴宪永 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 ——摘编自朱纪华《档案揭密外交风云》 10月5日 捷克斯洛伐克代外长威廉·西罗基、波兰副外长斯达尼斯拉夫·莱西斯基 10月6日 蒙古人民共和国总理兼外长却尔巴桑 10月27日 德意志民主共和国外长窦丁格尔 11月21日 阿尔巴尼亚部长会议主席兼外长恩维尔·霍查 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 思考：根据材料概括新中国成立后的外交状况。结合所学知识，指出这一时期“独立自主的和平外交方针”的表现和相关外交活动对国家建设的作用。 提示：外交状况：迎来第一次建交高潮(或“与社会主义国家纷纷建交”)。表现：“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”。作用：为国家建设争取到有利的国际环境。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 视角2　和平共处五项原则 材料　美国在亚太地区拉拢盟友，实行全面军事盟署。中国一些周边国家也认为，中国共产主义革命的输出会威胁自身利益，纷纷采取敌对政策，使中国周边环境严重恶化。1953年，力主在亚洲向美国示威的斯大林逝世，苏共领导人中止了原来的进攻政策，并劝告其他社会主义国家，尝试与美国为首的资本主义国家“和平共处”。在国内外形势变化的情况下，中国也迫切需要建立稳定、和平的国际环境以巩固政治、经济的发展。这也是“和平共处五项原则”最早出现在处理中印、中缅边界问题过程中的原因。 ——摘编自李宇博《试论和平共处五项原则提出的背景和意义》 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 思考：根据材料简析“和平共处五项原则”提出的国内外背景。 提示：国际：①美国在亚太地区对新中国进行围堵；②周边国家对新中国输出革命的担心；③苏联提出与资本主义国家“和平共处”；④朝鲜战争结束，国际局势相对缓和；⑤战后殖民体系崩溃，亚非拉国家赢得民族独立。 国内：①经济建设需要和平的周边国际环境；②解决台湾问题的现实需要。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 素养阐释　 1．新中国成立初期的外交特点 (1)革命性：新中国成立后，确立了独立自主的和平外交政策，提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的方针，从解决的主要问题看，表现出一种强烈的革命性。 (2)结盟性：“一边倒”坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边，与苏联等国结盟，是新中国独立自主外交政策的一大特点。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 (3)平等性：在独立自主的和平外交方针基础上，提出了三大外交方针与和平共处五项原则，同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中得以体现。 (4)过渡性：其形成过程是从革命型外交向国家型外交过渡的过程，如和平共处五项原则的提出，逐渐摆脱了国家制度和意识形态的束缚，是新中国外交政策成熟的标志。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 2．和平共处五项原则的特点 (1)包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适 用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。 (2)开放性：和平共处五项原则不是一成不变的，它是不断发展的，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵也随着时代的发展而不断得到充实和丰富。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 (3)创新性：和平共处五项原则符合现代国际关系中的民主精神，是维护世界和平的重要政治基础，它的提出与运用，是国际关系中的一大创举。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 任务二　新时期的外交成就 一、改革开放后的外交成就 1．20世纪七八十年代 (1)思考：20世纪七八十年代我国外交政策调整的背景是什么？ 提示：________________________________________________________________________________ 中国提出和平与发展是当代世界的主题，在发展同世界各国的友好关系方面取得重大进展。 (2)成就：1979年，中美两国正式建立外交关系。1989年，中苏两国实现国家关系正常化。 2．世纪之交 (1)解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题。 (2)1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10＋1”领导人会议机制正式建立。 (3)中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 3．21世纪 建立伙 伴关系 与发展中 国家合作 2000年正式成立____________，2003年加入《东南亚友好合作条约》 推动区 域和国 际合作 发起成立上海合作组织、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，与俄罗斯、印度、巴西一起创立“________”合作机制，积极参与以联合国为中心的多边外交活动 中非合作论坛 金砖国家 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 二、中共十八大以来的中国特色大国外交 1．背景 (1)面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势。 (2)在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。 2．思考：中共十八大以来的中国外交工作的特点是什么？ 提示：________________________________________________________ 中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 3．成就 (1)与不同国家的合作关系 发达国家 推动构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架，妥善处理分歧，与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 东亚、东南亚国家 按照“亲、诚、惠、容”理念和“________、以邻为伴”的外交方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系 非洲国家 提出“________”理念，加强与非洲国家之间的团结合作 与邻为善 真实亲诚 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 (2)建立新型国际关系 ①中共十九大提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ②推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 (3)中国方案 践行多边主义 作为联合国安理会常任理事国，中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力支持联合国在国际事务中发挥核心作用 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 促进全球治理 中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动气候变化《________》生效 中国倡议和推动的“________”建设，成为开放包容的国际合作平台和各方普遍欢迎的全球公共产品 主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交 推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、普惠均衡的方向发展贡献中国智慧 巴黎协定 一带一路 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 面对 挑战 中共二十大提出，中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，反对冷战思维，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体，呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，共同应对各种全球性挑战 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 图解历史 中美关系的发展演变 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 概念阐释 “亲、诚、惠、容”的理念 (1)“亲”，就是要坚持睦邻友好，守望相助。 (2)“诚”，就是要诚心诚意对待周边国家，争取更多朋友和伙伴。 (3)“惠”，就是要本着互惠互利的原则同周边国家开展合作。 (4)“容”，就是倡导包容的思想，要以更加开放的胸襟和更加积极的态度促进地区合作。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 误区警示 “金砖国家”并不是区域性经济组织 区域性经济组织是指由几个国家或地区在经济领域内自主结成的一个联盟。一般来说，它们之间具有较高的贸易自由化程度和经济一体化紧密度。在金砖国家内部，各国之间的经济联系并不是很紧密，贸易和投资关系也没有达到区域性经济组织的标准。金砖国家是具有区域性经济合作潜质的国际性合作组织。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 知识拓展 人类命运共同体的五大内涵 (1)要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治。 (2)要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧。 (3)要同舟共济，促进贸易和投资自由化、便利化。 (4)要尊重世界文明多样性。 (5)要保护好人类赖以生存的地球家园。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 教材隐性知识 1．阅读教材P82“史料阅读”，思考：邓小平的讲话说明了什么？和平发展与坚定维护国家利益之间的关系是什么？ 提示：说明：综合国力决定一个国家在国际上的地位。关系：和平与发展是当今世界的两大主题，坚持走和平发展道路，为中国经济发展创造良好的国际环境，符合中华民族的根本利益；和平发展有利于世界和平与繁荣，是中国人民对世界作出的突出贡献。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 2．阅读教材P85“历史纵横”，思考：二十国集团的崛起，反映了当今世界的什么潮流？ 提示：当今经济全球化和世界多极化的发展潮流。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 视角1　改革开放后的外交成就 材料　改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要活动 (一)中国全面参与联合国事务，积极开展多边外交活动。 (二)倡导召开了联合国五个常任理事国首脑的历史性首次会晤。 (三)积极参加亚太经合组织的各项活动。 (四)倡导和推动建立上海合作组织。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 思考：根据材料，概括改革开放以来中国外交活动的特点。 提示：实行以联合国为中心的多边外交；推进新型区域合作。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 视角2　中国特色大国外交 材料　2013年，习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的“一带一路”合作倡议。“一带一路”倡议推进之时，正值国际格局不断发生复杂深刻变化，多极化、全球化深入发展，全球治理体系亟须改进。作为中国向世界提供的公共产品，“一带一路”倡议是时代发展的产物，顺应中国全面深化改革和全方位开放的需要，符合参与各方的根本利益。其秉承“共商、共建、共享”理念，旨在建成促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。 ——摘编自苏格《全球视野之“一带一路”》 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 思考：根据材料和所学知识，分析“一带一路”倡议实施的世界意义。 提示：有利于世界多极化、全球化发展，有利于世界繁荣、稳定；有利于建立国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 素养阐释　 1．中国特色大国外交的特点 不结盟 中国不跟任何国家缔结针对第三国的盟约，这确保了中国外交政策的独立性，不会被盟国扯进对抗或战争中 平等性 中国的外交，对强国弱国、大国小国一视同仁。大国不欺负小国，强国不欺负弱国 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 独立性 中国的外交，遵循和平共处五项原则，包括互不侵犯、互不干涉内政、平等互利等准则 无附加条件 在中国的外交手段中，对外援助不附加任何政治条件，这是区别于西方国家的最显著特点 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 2．中国特色全球治理理念及参与全球治理的方式 中国 特色 全球 治理 理念 ①中国特色大国外交之路：将自身的对外政策与国际社会的发展紧密地联系在一起 ②维护国际秩序和国际体系：坚持奉行正确而有效的全球治理机制和理念 ③推动全球治理体制改革：改革不公正不合理的安排，推进全球治理规则民主化、法治化，使其更加平衡地反映大多数国家意愿和利益 ④应对全球性挑战：面对日益复杂凸显的全球性问题，与国际社会合作应对挑战 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 中国 参与 全球 治理 的方 式　 ①全球安全治理：联合国维和行动中派出维和官兵最多的国家之一 ②全球经济治理：在金融危机中，更加积极推动国际金融机制的改革和监督，力求塑造稳定、健康的国际经济环境 ③全球发展治理：主动地承担责任，一方面量化为国内政策去落实，另一方面推动国际社会共同落实 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 1．1949年上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干 净屋子再请客”“一边倒”三条方针，为新中国建立后开创 新型外交指明了方向。 2．世纪之交，中国把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务。进入21世纪，中国积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系。 3．中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。 4．推进全球治理体系改革与完善、构建人类命运共同体、谋求共同发展是中国为世界和平与发展作出的新贡献。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 课堂检测　素养测评 √ 1．(据选择性必修1 P80“教材知识”改编)1949年10月3日，中苏正式建交，苏联成为第一个承认中华人民共和国的国家。在此之前，开国大典时，时任“苏联驻北京总领事”的齐赫文受邀参加，但齐赫文参加大典的身份却不是“总领事”，而是国际友人。这体现的新中国外交方针是(　　) A．“打扫干净屋子再请客” B．“另起炉灶” C．和平共处五项原则 D．“一边倒” B　[根据材料“开国大典时，时任‘苏联驻北京总领事’的齐赫文受邀参加，但齐赫文参加大典的身份却不是‘总领事’，而是国际友人”及所学知识可知，“另起炉灶”指的是不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系，所以齐赫文以国际友人的身份应邀登上天安门观礼，B项正确；“打扫干净屋子再请客”指的是取消帝国主义在华一切特权，排除A项；和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，是周恩来在1953年提出的，排除C项；“一边倒”指的是中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边，排除D项。] √ 2．(据选择性必修1 P81“毛泽东与斯大林”图片变式)1950年，新中国与苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》。双方保证以友好合作的精神，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。条约的这一规定，有助于当时我国(　　) A．实现“赶英超美” B．推进大规模的经济建设 C．加快“三线建设” D．多种所有制的共同发展 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 第14课　当代中国的外交 B　[根据材料“彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作”可知，《中苏友好同盟互助条约》规定双方给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。苏联的经济援助和合作有助于我国引进资金、技术和设备等，为1953年开始的大规模经济建设创造了有利条件，B项正确。] 3．(据选择性必修1 P81“周恩来迎接尼克松”图片变式)1971年，在商议起草尼克松访华公告时，中方代表要求写上中国接受尼克松访华请求一类的字句，而美方代表则坚持要写尼克松接受中国的访华邀请，但公告最后的定本如下所示。这反映了(　　) 获悉尼克松总统希望访问中华人民共和国，周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国，尼克松总统愉快地接受了这一邀请。中美两国领导人的会晤，是为了谋求两国关系的正常化，并就双方关系的问题交换意见。 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 第14课　当代中国的外交 A．中美两国积极谋求外交关系的改善 B．大国外交需要淡化意识形态的差异 C．中美两国关系存在的障碍得到解决 D．大国斗争成为国际交往的重要手段 √ A　[根据材料“获悉尼克松总统希望访问中华人民共和国，周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国，尼克松总统愉快地接受了这一邀请”可以看出，中美都有改善双方关系的意愿，这符合双方共同的利益诉求，A项正确。] 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 第14课　当代中国的外交 √ 4．(据选择性必修1 P82“史料阅读”改编)邓小平在20世纪80年代初指出：“一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。……现在我们在国际事务中起的作用并不小，但是，如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用就会更大。”其意在强调(　　) A．生产力与生产关系的相互作用 B．和平与发展是当代世界主题 C．积极扩大中国在国际事务中的作用 D．搞好现代化建设的迫切性和重要性 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 第14课　当代中国的外交 D　[根据材料“如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用就会更大”并结合所学知识可知，邓小平认为通过搞好现代化建设，能够增强物质基础和物质力量，从而在国际事务中发挥更大作用，这强调了自身经济建设的重要性和迫切性，故选D项。] 5．(据选择性必修1 P83“教材知识”改编)1988年7月和9月，新中国首批驻外中国文化中心分别在非洲的毛里求斯和贝宁建成并对外开放。截至2011年9月，正式运营的海外文化中心已达9个。此外，我国还与20多个国家签署了设立文化中心的政府文件。这些活动 (　　) A．增强了中国与周边国家的互信 B．体现了全方位外交的理念 C．掀起了中非新一轮次建交高潮 D．推动了多边外交不断深化 √ 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 第14课　当代中国的外交 B　[题干中提到新中国不仅在非洲建立了文化中心，还与20多个国家签署了设立文化中心的政府文件，这表明中国的外交活动涉及多个地区和国家，符合“全方位外交”的理念，故选B项；虽然文化中心的建设可能有助于增强国家间的互信，但题干中提到的是非洲的毛里求斯和贝宁，这两个国家并不属于中国的“周边国家”，排除A项；题干中并未提及这些活动导致了中非之间的新一轮次建交高潮，C项具有片面性，排除；虽然中国确实在多边外交方面有所作为，但题干中的信息主要关注的是文化中心的建立，并未直接体现多边外交的深化，排除D项。] 6．(据选择性必修1 P85“问题探究”改编)2023年11月中旬，中美元首在美国旧金山举行会晤。习近平主席在会晤中指出：大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题，这个地球容得下中美两国。中美各自的成功是彼此的机遇。这反映出(　　) A．冲突对抗是时代潮流 B．合作共赢是时代潮流 C．冲突对抗是时代主题 D．合作共赢是时代主题 √ 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 第14课　当代中国的外交 B　[习近平主席指出“中美各自的成功是彼此的机遇”，这体现了双方通过合作实现共赢的意愿和可能性。在当今世界，随着全球化的深入发展，各国之间的联系日益紧密，合作共赢已经成为时代潮流，故选B项；习近平主席在会晤中明确指出“大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题”，这实际上是在否定冲突对抗作为解决问题的有效方式，排除A项；时代主题通常指的是一个较长时期内国际社会所面临的主要问题和任务，和平与发展是当今时代的主题，而不是冲突对抗，排除C项；虽然合作共赢是当前国际社会的重要趋势，但它并不等同于时代主题，时代主题更多的是从宏观、全局的角度来界定的，而合作共赢则更多体现在具体的国与国之间的关系上，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 √ 1．1949年底，一批军地领导干部陆续到北京接受培训，中共中央在选调时充分考量了他们的知识背景与文化素养。如，吉雅泰通晓俄文和蒙文；耿飚曾参加过与美国、国民党军调处的谈判；王任叔曾参加过印度尼西亚人民的反抗斗争。中央选调这些干部意在(　　) A．落实党管干部的原则 B．组织新中国宪法起草工作 C．开创新中国外交事业 D．支援亚非拉民族解放运动 课时分层作业(14)　当代中国的外交 总分：61分(选择题共16个，每小题3分；17题13分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[根据材料可知，1949年底中共中央选调具备外语能力或参与对外谈判或参加国外革命斗争的领导干部到北京接受培训，这些领导干部具备对外交涉的政治水平，是为新中国外交事业服务的，故选C项；材料强调中共中央选调干部的依据是知识背景和文化素养，而非党管干部的原则，排除A项；组织新中国宪法起草工作时选调干部应注重其法律素养，而非外语水平、谈判能力、革命实践，排除B项；选调干部中耿飚有谈判实践，与支援亚非拉民族解放运动的军事斗争无关，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．1950年1月，北京市军管会发布公告，宣布废除帝国主义在中国的“驻兵权”，收回美、法、荷三国在北京东交民巷的兵营及地产。同年6月和9月，天津和上海市军管会也先后收回或征用了法国的兵营地产。这些措施(　　) A．埋下了矛盾冲突的隐患 B．为外交打开了全新的局面 C．彰显新中国的国家意志 D．彻底洗刷中国近代的屈辱 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[根据材料“1950年1月……北京东交民巷的兵营及地产”及所学知识可知，新中国成立后，收回了北京等地帝国主义兵营的占地，充分体现了新中国否认列强的在华特权，彰显了维护主权独立的国家意志，故C项正确；这些措施旨在维护新中国的领土主权，并不是埋下矛盾冲突的隐患，排除A项；这些措施一定程度上恶化了新中国与西方列强的外交关系，不利于打开全新的外交局面，排除B项；这些措施并未彻底洗刷中国近代的屈辱，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．下表是20世纪五六十年代中华人民共和国部分大事记。这一系列活动表明当时中国(　　) 时间 事件 1953年 进行抗美援朝战争，迫使美国在停战协定上签字 1954年 首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议 1954年 中印、中缅发表联合声明倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 时间 事件 1964年 与法国正式建立外交关系。法国成为与新中国建交的第一个西方大国 1965年 周恩来应邀参加在印度尼西亚召开的第一次亚非会议十周年庆祝活动 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 A．彰显大国责任担当 B．致力于解决国际性事务 C．发展睦邻友好关系 D．外交政策出现调整态势 √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[根据材料并结合所学知识可知，新中国从参加抗美援朝到“中印、中缅发表联合声明”“与法国正式建立外交关系”、参加“亚非会议十周年庆祝活动”，这反映了新中国外交一开始注重意识形态，逐渐转变到注重国家利益、积极务实，这体现了新中国逐渐由“革命外交”向“国家外交”进行转变，表明中国外交政策出现调整态势，故选D项；结合所学知识可知，“彰显大国责任担当”的提出是在改革开放以后，排除A项；“抗美援朝”“与法国正式建立外交关系”并不属于国际性事务，排除B项；睦邻友好关系指的是与邻国和睦相处，友好往来，法国并不是我国的邻国，排除C项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．据一份档案披露，1962年以来，中法贸易活动日趋活跃。这一时期中法贸易活动特点是官方半官方接触往来增多，民间贸易活动活跃，1963年下半年出现了贸易活动的高潮。这一时期的中法贸易 (　　) A．有利于中国与西方大国关系的突破 B．得益于建设现代化伟大目标的提出 C．极大地拓展了我国外交活动的舞台 D．源自阿尔及利亚解放战争的胜利 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[根据材料“中法贸易活动日趋活跃”并结合所学知识可知，1962 年以来，中法贸易活动日趋活跃，这在一定程度上有利于打破西方国家对中国的封锁和孤立，有利于中国与西方大国关系的突破，故选A项；1964年，第三届全国人大一次会议提出建设现代化伟大目标，与材料时间不符，排除B项；材料主旨是中国与法国的贸易有所发展，还没有达到极大拓展中国外交舞台的程度，排除C项；阿尔及利亚解放战争是在阿尔及利亚领土上进行的反殖民的独立战争，与中法贸易没有直接关系，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．20世纪60年代中期，在中国外交“走出去”的同时，非洲国家领导人也开始日益频繁地向中国寻求援助。至70年代初期，中国在非洲援建了涉及农业、工业、基础交通、体育、教育和卫生等众多领域的200多个项目。这有利于新中国(　　) A．恢复在联合国合法席位 B．与英美等西方国家建交 C．践行“一边倒”外交政策 D．组织构建亚太经合组织 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[根据材料“中国在非洲援建了涉及……等众多领域的200多个项目”并结合所学知识可知，这些项目的实施不仅体现了中国对非洲国家的支持和帮助，也加深了中国与非洲国家之间的友谊和合作，帮助非洲国家提升了自主发展能力，促进了当地经济社会发展，这是在中国恢复在联合国的合法席位的过程中，非洲国家给予了中国巨大的支持的重要原因，故选A项；20世纪70年代初，中美尚未建交，排除B项；“一边倒”外交政策是新中国成立初期为应对当时国际形势所采取的外交策略，与材料主旨不符，排除C项；亚太经合组织的主要目的是促进亚太地区的经济合作与发展，而非针对非洲地区，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．1982年9月，党的十二大报告郑重申明中国坚持独立自主的对外政策。1986年，六届人大四次会议批准的国务院《关于第七个五年计划的报告》，阐述了中国独立自主和平外交政策的主要内容和基本原则。这说明(　　) A．中国外交迎来了新的时代 B．中国坚持独立自主的和平外交政策 C．中国外交得到全方位发展 D．中国构建全方位多层次的外交关系 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B　[根据材料“阐述了中国独立自主和平外交政策的主要内容和基本原则”可知，改革开放时期，国家始终坚持独立自主的和平外交政策，为社会主义现代化建设营造良好的国际环境，故选B项；新中国成立初期就已经确立了独立自主的和平外交政策，“新的时代”材料无法体现，排除A项；全方位外交指目标多元化、区域多元化、对象多元化、手段多元化，材料无法体现，排除C项；党的十八大以来，我国才逐步推进全方位、多层次、立体化的外交布局，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．2006年中国政府提出采取包括扩大对非援助规模、提供优惠贷款、培训人才等在内的八项政策措施；2012年中国政府提出在提供优惠贷款、设立中非发展基金等五个重点领域支持非洲的和平与发展事业。以上措施是为了(　　) A．促进发展中国家均衡发展 B．构建新型睦邻友好关系 C．践行“一带一路”的倡议 D．推动互利合作全面发展 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[根据材料可知，2006年和2012年中国政府对非洲的政策都是旨在促进中非经济和社会的发展，这有助于推动互利合作全面发展，故选D项；材料体现的是中非关系，不代表所有发展中国家，且“均衡发展”的说法与史实不符，排除A项；非洲不是中国的邻国，“构建新型睦邻友好关系”表述错误，排除B项；“一带一路”倡议提出的时间是2013年，这与材料时间不符，排除C项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．中共十九大提出要坚持和平发展道路，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这主要是为了(　　) A．针对外部环境的严峻挑战 B．推动经济全球化健康发展 C．建立中国特色大国外交布局 D．支持联合国发挥核心作用 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B　[根据材料信息并结合所学知识可知，推动建设新型国际关系、构建人类命运共同体，以及建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣等特征的世界，都是为了在经济全球化的背景下，促进各国之间的合作与共赢，推动经济全球化的健康发展，故选B项；中共十九大提出的这些理念和目标，并不仅仅是对外部环境挑战的应对，而是更为深远和全面的全球治理和发展愿景，排除A项；建立中国特色大国外交布局不能全面反映出中共十九大提出的全球治理和发展愿景的广度和深度，排除C项；联合国在国际事务中确实发挥着重要作用，但中共十九大提出的这些理念和目标，并不仅仅是为了支持联合国，而是更为广泛地推动全球治理体系的发展和完善，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．下表为2018年中国举行的多场重大活动。这些活动体现了新时代的中国(　　) 名称 主旨演讲 博鳌亚洲论坛年会 《开放共创繁荣　创新引领未来》 上海合作组织青岛峰会 《弘扬“上海精神”　构建命运共同体》 中非合作论坛北京峰会 《携手共命运　同心促发展》 首届中国国际进口博览会 《共建创新包容的开放型世界经济》 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 A．坚持结盟外交 B．构建新型睦邻友好关系 C．彰显大国担当 D．推动经济区域集团化发展 √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[中国举办博鳌亚洲论坛年会、上海合作组织青岛峰会、中非合作论坛北京峰会、首届中国国际进口博览会等多场重大活动，在这些活动中，中国提出 “开放共创繁荣　创新引领未来”“弘扬‘上海精神’　构建命运共同体”“携手共命运　同心促发展”“共建创新包容的开放型世界经济” 等理念，体现了中国积极推动开放合作、共同发展，为世界经济发展贡献中国智慧和中国方案，彰显了大国担当，故选C项；自从20世纪80年代以来，我国坚持独立自主，不与任何国家结盟，实行真正的不结盟政策，排除A项；材料中的活动不仅仅旨在构建新型睦邻友好关系，还包括与世界各国的合作交流，范围更广泛，排除B项；这些活动并非仅仅旨在推动经济区域集团化发展，而是面向全球，推动构建人类命运共同体，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．截至2023年中国与80多个共建国家签署政府间科技合作协定，“一带一路”国际科学组织联盟(ANSO)成员单位达58家。在新一轮科技革命和产业变革深入发展的背景下，中国与“一带一路”共建国家主动融入全球科技创新网络，将为破解诸多发展问题提供更多助力。据此可知，“一带一路”(　　) A．遏制了逆全球化思潮的泛滥 B．建立了国际经济新秩序 C．是当今最大的区域经济组织 D．为全球发展增添新活力 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[根据材料信息可知，“一带一路”倡议在科技合作方面取得了显著的进展，这种广泛的科技合作表明“一带一路”在推动全球科技创新方面发挥了重要作用，为全球发展增添新活力，故选D项；“一带一路”倡议顺应了全球化发展趋势，但不能遏制逆全球化思潮的泛滥，排除A项；结合所学知识可知，国际经济新秩序仍在建立的过程中，排除B项；“一带一路”是合作发展的理念与倡议，而非区域经济组织，排除C项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．(2024·北京卷·T10)1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话(　　) A．强调一个中国原则是中法建交的政治基础 B．阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破 C．标志着和平共处五项原则的提出 D．是“一国两制”构想的早期表述 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[根据材料信息可知周恩来对于“两个中国”这一说法的坚决反对，并明确指出“中国本来是统一的”，这实际上是在强调一个中国原则。而中法建交本身就需要基于双方对彼此国家主权和领土完整的尊重，因此，这一原则自然成为中法建交的政治基础，故选A项；虽然“求同存异”是中国外交的一个重要方针，但在这段话中，并没有明确提及或阐明这一点，周恩来的主要论述是围绕一个中国原则展开的，与“求同存异”方针无直接关联，排除B项；和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度政府代表团时首次提出的，与材料中的时间(1955年)和内容不符，排除C项；“一国两制”是邓小平在20世纪80年代初为解决台湾问题，实现祖国和平统一而提出的构想，与材料中的时间和内容均不符，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．1954年7月，毛泽东指出：“门要关死已经不可能了，而且很有一种有利的局势，需要我们走出去。缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平共处。”他意在(　　) A．处理好与邻国外交关系 B．扩大国际和平统一战线 C．促进亚非会议顺利召开 D．遏制西方潜在敌对力量 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B　[由“缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平共处”可得出毛泽东的谈话意在倡导国与国之间和平共处，从而扩大国际和平统一战线，这与新中国的外交政策是一致的，同时也营造了有利于中国发展的国际环境，塑造了新中国维护国际和平的良好形象，故选B项；由“不同制度的国家可以和平共处”可知，毛泽东的观点并不局限于处理与邻国的外交关系，A项以偏概全，排除；亚非会议召开于1955年，与题干时间不符，排除C项；“遏制西方潜在敌对力量”的说法与材料主旨不符，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13．1963年11月，第一届新兴力量运动会在印度尼西亚首都雅加达举行，共有来自亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲的2 404名运动员参加。中国对“新运会”非常重视，派出了由229名运动员组成的参赛队伍。中国的参赛(　　) A．拓展了自身国际活动空间 B．打破了西方大国对体育事业的垄断 C．打开了中国的外交新局面 D．实现了中国同西方大国关系的突破 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[根据材料“第一届新兴力量运动会……有来自亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲的2 404名运动员参加”并结合所学知识可知，中国参加“新运会”可以展现中国的体育成就，也可以通过“新运会”这一平台发展与参加这次运动会的国家关系，从而拓展新中国的国际活动空间，故选A项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．(2024·甘肃卷·T9)1959年，容国团在第25届世乒赛夺冠，激发了中国人民的爱国主义情怀；自1961年起，中国队连续在三届世乒赛中战绩辉煌，宣告世界乒坛“中国时代”的到来；70年代初，“乒乓外交”打破中美关系僵局。综上可知，这一时期我国乒乓球运动(　　) A．掀起全球乒乓球热潮 B．实现了体育强国梦想 C．兼具媒介和政治属性 D．已成为民族文化象征 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[根据材料可知，中国队世乒赛夺冠激发了中国人民的爱国主义情怀，且中国队在乒乓球比赛中的优秀战绩提高了中国在国际上的影响力。20世纪70年代，“乒乓外交”打破了中美关系僵局，乒乓球成为中美关系改善的重要媒介，由此可见，中国的乒乓球运动兼具媒介和政治属性，故选C项；材料中强调了中国乒乓球运动在国际比赛中的表现和外交影响，并未涉及中国乒乓球对他国的影响力，且“掀起全球乒乓球热潮”与史实不符，排除A项；中国乒乓球在国际上取得了显著成绩，但并不能表明中国已经实现了体育强国的梦想，排除B项；材料主旨是乒乓球在我国政治和文化方面的属性，而非民族文化象征，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．1982年，中国共产党第十二次全国代表大会对中国的外交战略作出调整(如下所示)。这一调整旨在(　　) ○不结盟、不对抗、不针对第三国。 ○在国际事务中，中国根据事情本身的是非曲直和中国人民及世界人民的根本利益来决定自己的立场。 ○在和平共处五项原则的基础上，同世界一切国家，包括结盟国家和不结盟国家建立和发展各方面的关系。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 A．创造相对有利的经济建设环境 B．推动睦邻友好谋求共同发展 C．构建协调良性互动的大国关系 D．加强南南合作应对全球挑战 √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[通过“不结盟、不对抗、不针对第三国”的原则，中国旨在减少国际上的冲突和对抗，为国内的经济建设创造一个和平稳定的外部环境。同时，强调在和平共处五项原则的基础上与世界各国建立和发展关系，也是为了增强国际互信，为中国的经济建设提供更多的合作机会和有利条件，故选A项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．2013年，习近平主席提出共建“一带一路”的倡议。2024年9月11日，第九届“一带一路”高峰论坛在香港会议展览中心举行，超过80位“一带一路”沿线国家和地区的主要官员及商界精英，共同探讨“一带一路”下一个金色十年带来的商机和机遇。“一带一路”已发展为一个重要的国际合作平台。这反映出我国(　　) A．在全球治理体系改革中积极贡献中国方案 B．在区域经济发展中发挥领导核心作用 C．非常重视发展与第三世界国家的友好关系 D．积极开展以联合国为中心的多边外交 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[根据材料“习近平主席提出共建‘一带一路’的倡议……下一个金色十年带来的商机和机遇……一个重要的国际合作平台”及所学知识可知，中国通过主办“一带一路”国际合作高峰论坛，积极参与和引领全球治理进程，为改革完善全球治理体系积极贡献中国方案，故选A项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料　新中国成立后，我国广泛发展同世界各国的友好关系，在外交领域取得了举世瞩目的成就。下表是新中国外交的一些重要事件。 时间 事件 1950年2月 中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》 1954年6月 中印、中缅双方正式倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 时间 事件 1955年4月 中国参加万隆会议，提出“求同存异”的方针 1964年 中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破 1971年 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 1972年 中美关系开始走向正常化，中日正式建交 1976年 与中国建交的国家达到111个 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 时间 事件 1989年 中苏两国实现国家关系正常化 2001年12月 中国正式加入世界贸易组织 2013年 中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”合作倡议 2016年 二十国集团(G20)领导人峰会在杭州举行 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 参考材料，自选一个角度，以“新中国的外交”为主题写一则历史短文，题目自拟。(要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文)(13分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 第14课　当代中国的外交 [解析]　根据材料导入语“我国广泛发展同世界各国的友好关系，在外交领域取得了举世瞩目的成就”及所学知识(独立自主的和平外交方针)可以把题目定位为：“新中国独立自主的和平外交之路”。首先要从总体上进行概括：新中国成立后，我国始终坚持独立自主的和平外交方针，走出了一条中国特色大国外交新路。其次按照不同的历史时期(新中国成立初期、20世纪70年代、改革开放以来)及表格所列中国外交的重要史实，对其进行详细论述。最后，还要对该题目进行进一步升华：外交是内政的延续。新中国不断推进外交理论和实践创新，走出了一条中国特色大国外交新路，有力地推动了中国式现代化。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [答案]　示例： 新中国独立自主的和平外交之路。 新中国成立后，我国始终坚持独立自主的和平外交方针，走出了一条中国特色大国外交新路。 新中国的成立，为结束百余年来屈辱外交奠定了基础。1949年上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针，为新中国建立后开创新型外交指明了方向。中国与苏联等人民民主国家建交，迅速打开了外交局面，巩固了新生的人民政权。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 进入20世纪70年代，中国主动改变外交策略，打开了外交的新局面。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。1972年，以尼克松访华为标志，中美关系开始走向正常化，同年，中日正式建交。这些外交活动极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的空间。 改革开放以来，特别是中共十八大以来，中国综合国力显著提高，国际影响力不断扩大，党中央把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。 外交是内政的延续。新中国不断推进外交理论和实践创新，走出了一条中国特色大国外交新路，有力地推动了中国式现代化。(13分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$