05 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元小结-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件(统编版)

2025-08-23
| 11页
| 99人阅读
| 5人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

单元小结与测评 思维导图 用联系的观点记牢历史 专题整合 用发展的观点认识历史 从中华文明的起源到秦汉时期(从原始社会到公元220年)是中国古代文明起源到初步形成的阶段。从原始人群出现到约公元前2070年,古代中国逐渐从原始社会向奴隶社会过渡;从夏朝到春秋战国,早期国家不断发展;秦汉是中国历史上第一个封建大一统时代,也是统一多民族封建国家的形成时期。围绕“统一多民族封建国家的建立和巩固”,完成以下问题。 主题一 统一多民族封建国家的萌芽 结合夏、商、西周相关知识,从政治制度、思想观念和民族交融的角度,说明夏、商、西周对统一多民族封建国家的形成产生的影响。 专题整合 思维导图 单元小结与测评 [深度思考] (1)政治制度:________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)思想观念:____________________ (3)民族交融:__________________________________________________________________ 早期国家的世袭制和“家国同构”的统治模式对后世的统治产生重要影响;分封制形成的大一统、宗法制下的宗族观念和礼乐制下的等级观念影响后世。 形成天下一统观念。 早期国家时期,各地经济文化交流,民族之间交融,华夏观念逐步形成。 专题整合 思维导图 单元小结与测评 主题二 统一多民族封建国家的奠基 春秋战国时期是中国历史上第一个大分裂时期,但在分裂中孕育着统一的因素,结合所学知识阐释这一观点。 专题整合 思维导图 单元小结与测评 [深度思考] (1)政治 ①孕育着统一趋势:______________________________________________________________________ ②政治制度的变化:____________________________________________________________ (2)经济 ①生产力:______________________________ ②土地制度的变化:__________________________________________________ 诸侯争霸、兼并战争不断,诸侯国的数量减少,由分裂走向统一的趋势加强。 郡县制开始出现,贵族政治向官僚政治转变,中央集权雏形出现。 铁犁牛耕使用,社会经济发展。 井田制瓦解,土地私有制确立,为统一奠定经济基础。 专题整合 思维导图 单元小结与测评 (3)思想:________________________________________________________ (4)民族:______________________________________ 百家争鸣,尤其是法家的中央集权思想为统一奠定理论基础。 各民族不断交融,华夏认同感不断增强。 专题整合 思维导图 单元小结与测评 主题三 统一多民族封建国家的形成 秦汉是我国统一多民族封建国家的形成时期,结合这一时期政治、经济、思想和民族关系方面的史实进行说明。 专题整合 思维导图 单元小结与测评 [深度思考] 方面 朝代 史实 政治 秦 ____________________________________________________ 汉 ______________________________________________________________________ 经济 秦 ________________________ 汉 __________________________________________ 开创中央集权制度,实行皇帝制度、三公九卿制和郡县制 建立中朝,颁布“推恩令”,设置刺史,实行察举制,中央集权制度不断强化 秦始皇统一货币和度量衡 实行盐铁官营、均输平准,加强对经济的控制 专题整合 思维导图 单元小结与测评 方面 朝代 史实 思想 秦 ______________ 汉 ____________________________________________________________ 民族 关系 秦 ______________________________________ 汉 ______________________________________________________________________________ “焚书坑儒” 采纳董仲舒的建议,尊崇儒术,以思想上的统一巩固政治上的统一 北击匈奴,筑长城,南平百越,设置郡县 北击匈奴,设河西四郡和西域都护府,强化对西南少数民族地区和东南沿海地区的治理 专题整合 思维导图 单元小结与测评 $$

资源预览图

05 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元小结-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件(统编版)
1
05 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元小结-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件(统编版)
2
05 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元小结-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件(统编版)
3
05 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元小结-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件(统编版)
4
05 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元小结-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件(统编版)
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。