【南京专用】开学摸底卷（二）-2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（南京专用） 开学摸底卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八下+九上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (22分) 1．（本题11分）用古诗文原句填空，其中第（4）（5）句还需填写相应的作家、作品。 （1）欲为圣明除弊事， ！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4） ，处江湖之远则忧其君。 ( )《岳阳楼记》） （5）醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修《 》） （6）杜甫的《月夜忆舍弟》中的“ ， ”描绘了边塞战时的凄凉景象，暗示了战事的激烈；辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ， ”表现了失意英雄无可言说的复杂况味。 【答案】 肯将衰朽惜残年； 病树前头万木春； 晓镜但愁云鬓改； 居庙堂之高则忧其民； 范仲淹； 在乎山水之间也； 醉翁亭记； 戍鼓断人行； 边秋一雁声； 而今识尽愁滋味； 欲说还休。 【详解】注意“衰”“惜”“鬓”“仲”“翁”“戍”“雁”“识”“休”的书写正确。 （本题11分）班级开展“美食中的语文”综合性学习活动，请你参加。 2．(4分)【补写开场导语】小联撰写了开场白，你帮助完善。 南京的美食，刺激着人们的味蕾，融入了南京人炽烈而深沉的情感。松软的梅花糕，香甜软糯，彰显了南京人的温柔与细腻；热气腾腾的金陵汤包，鲜香可口，映射出南京人的热情与好客；______。每一道美食都引人xiá（    ）想，令人回味。今天，就让我们一起走进综合性学习活动——“美食中的语文”。 （1）（1分）根据拼音写汉字。xiá( ) （2）（1分）给加点字注音。炽( ) （3）（2分）请在横线处补写一个句子。 3．(2分)【撰写店铺对联】同学们想为一家名为“三餐四季”的饭店拟写对联，请你帮忙选出最合适的下联（    ） 上联：四季有炊烟  烹素煮荤皆本分 下联：______ A．八方聚宾朋，斟茶酌酒话家常 B．三餐有特色，煎炒烹炸展风味 C．三餐闻笑语，品茶饮酒共欢声 D．八方迎宾客，酒美茶香情谊浓 4．(3分)【设计美食广告】你从以下南京美食中选择一道，拟写广告词，要求至少使用一种修辞手法。 美食①：鸭血粉丝汤  美食②：南京盐水鸭  美食③：桂花糖芋苗 美食： ，广告词： 5．(2分)根据以上流程，为“美食中的语文”综合性学习增设一个活动。 活动一：撰写饭店对联 活动二：设计美食广告 活动三： 【答案】2． 遐 chì 对美食的特征的概述，对应的南京人的特点，符合情境、语意连贯。 示例：热腾腾的牛肉锅贴，外焦里嫩，体现了南京人的低调与朴实。 3．C 4． 示例：美食：鸭血粉丝汤 广告词：鸭汤美味香四方，粉丝柔情留心间。 5．活动设计贴近美食与语文，有可操作性。 示例：讲述美食故事/吟诵美食诗词/探寻美食内涵 【解析】2．本题考查字音字词和补写句子。 （1）遐想（xiá xiǎng）：超越现实作高远的想象； （2）炽烈（chì）：炽热而猛烈； （3）根据“松软的梅花糕，香甜软糯，彰显了南京人的温柔与细腻；热气腾腾的金陵汤包，鲜香可口，映射出南京人的热情与好客”可知，补写的句子应当与之形成排比，首先选择南京的一种美食，然后用四字词语描述其口感特点，并分析出其对应的南京人的性格特点。示例：物料丰富的皮肚面，鲜美爽口，体现了南京人的厚道与朴实。 3．本题考查对联知识。注意上下联字数相同，内容相关，词性相对，仄起平收。 根据题干“名为‘三餐四季’的饭店拟写对联”和“上联：四季有炊烟，烹素煮荤皆本分”可知，上联紧扣“四季”一词，下联中只有B和C中包含“三餐”与上联构成“三餐四季”，因此B和C更适合最为下联；而根据对联仄起平收的规则，B“味”为仄声，C“声”为平声，因此C更符合对联的要求；且上联“四季有炊烟”和“三餐闻笑语”都为主谓结构，“烹素煮荤”和“品茶饮酒”都为并列结构，“皆”与“共”同为副词，“本分”和“欢声”都为名词，内容相关； 故选C。 4．本题考查广告词的拟写。开放类试题，任选一种美食，然后拟写，语言简明扼要，内容抓住重点，尽量先考虑使用比喻、对偶、比拟、双关、谐音、排比、类比、引用等修辞。 示例一：美食：南京盐水鸭，广告词：南京盐水鸭，味道顶呱呱！ 示例二：美食：桂花糖芋苗，广告词：南京糖芋苗：一道甜美的文化记忆！ 5．本题考查设计活动，开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“美食中的语文”展开，紧扣住“美食”和“语文”二词来设计，注意活动的可操作性，注意题目给出的表达格式（动宾结构）。示例：叙写美食作文。 第二部分 阅读•理解 (36分) 一、名著阅读（共4分） 6．（本题4分）小语和小文读完《艾青诗选》后将《鸽哨》与《我爱这土地》作比较展开讨论，请根据语境完成对话。 鸽哨 艾青 北方的晴天 辽阔的一片 我爱它的颜色 比海水更蓝 多么想飞翔 在高空回旋 发出醉人的呼啸 声音越传越远······ 要是有人能领会 这悠扬的旋律 他将更爱这蓝色 一九五六年 ［注］鸽哨又名鸽铃，装在鸽子尾部的一种哨子，鸽子飞翔时发出响声。 小语：《鸽哨》和《我爱这土地一样》，都选择了鸟的意象，都写到了鸟的歌唱。 小文：但是因为写作年代和背景不同，所以两首诗表达的情感是不同的。《鸽哨》这首诗写于1956年，国家已经完成了社会主义改造，一切欣欣向荣，所以这首诗表达了（1） 的情感，（2）“ ”“ ”等词句中也有体现。 小语：是的，所以两首诗的感情基调也不同。对《鸽哨》这首诗我是这样做朗读设计的：（3） 小文：你的重音、停顿、语速、语调等安排得都很好，理由也很充分。真棒！ 【答案】 对北方天空的喜爱，赞颂祖国的情感（对故乡的眷恋，对和平的向往） 我爱它的颜色，醉人的呼啸，悠扬的旋律，更爱这蓝色（答两点即可） 示例：整体用悠扬舒缓的语调 重读“飞翔”“回旋”等动词和“醉人”“悠扬”等形容词，表达诗人对祖国的热爱。“声音/越传越远”语速渐慢，声音延长，引人遐想，抒发对祖国的赞颂之情（对和平的向往）。 【导语】《鸽哨》是艾青于1956年创作的一首诗，通过鸽哨的意象抒发对祖国辽阔天空的热爱和赞美。诗中充满了对和平美好生活的向往，反映了社会主义改造成功后的欣欣向荣氛围，诗句如“辽阔”“悠扬”等词增添了明朗与壮丽的情感基调，令人感受到无尽的自由与希望。 【详解】本题考查诗歌赏析。 第一空。《鸽哨》创作于社会主义改造完成后的1956年，背景欣欣向荣。“北方的晴天/辽阔的一片/我爱它的颜色/比海水更蓝”，诗人描绘晴空下的蓝色世界，赞颂充满生机和活力的新中国，传达出对新生活的热爱，对故乡的眷恋，对和平的向往，对未来的美好希望等情感。 第二、三空，“我爱它的颜色”“发出醉人的呼啸”“这悠扬的旋律”“将更爱这蓝色”等词句表现出积极向上的情感基调。 第四空。《鸽哨》这首诗的朗读设计应注重传达诗人对北方晴天的描绘和对祖国的深沉热爱。朗读时，诗歌的节奏应与诗歌的内容和情感相匹配。在描述北方晴天和鸽哨的悠扬旋律时，语速应适中，节奏感强，以传达出诗歌的意境和情感。‌应保持真挚的情感，用真诚的语气表达对北方的爱和对新中国的赞美。特别是在描述“比海水更蓝的蓝色”时，语气应充满感情，让人感受到诗人对北方的热爱‌。‌在关键句“多么想飞翔/在高空回旋/发出醉人的呼啸”中，应注意重读“飞翔”“回旋”“醉人”等词语，以突出对祖国的热爱之情，表达出诗歌的韵律和意境‌。根据以上分析，从重语和语速等方面进行设计，言之有理即可。 二、古诗文阅读（共10分） 阅读下面文字，完成后面小题。 【甲】 丰乐亭记（节选）① [宋]欧阳修 修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出②。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露③清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成④，而喜与予游也。因为本其山川⑤，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫与民共乐，太守之事也。遂书以名其亭焉。 [注释]①本文写作于庆历六年（1046）六月，是欧阳修被贬滁州期间的作品。②滃（wěng）然而仰出：水势盛大，向上涌出。③刻露：完全显露。④丰成：丰收。⑤因为本其山川：因而为（滁人）考察滁州山川（的本源）。本，考察。 【乙】 别滁① [宋]欧阳修 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。 [注释]①别滁：告别滁州。欧阳修在滁州做了两年多地方官后，在庆历八年（1048年）改任为扬州知州，此诗就是当时所作。 （选自《欧阳修全集》，中华书局出版社，2001年版） 7．(2分)给甲文画直线的句子断句，正确的一项是（    ） A．于是疏泉凿石辟地，以为亭而与滁人，往游其间 B．于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间 C．于是疏泉凿石辟地，以为亭而与，滁人往游其间 D．于是疏泉凿石，辟地以为亭而与滁人，往游其间 8．(4分)翻译甲文中画波浪线的句子。 （1）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 （2）既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 9．(2分)欧阳修为什么用“丰乐”来命名此亭？请根据甲文说明。 10．(2分)对所选诗文理解正确的一项是（    ） A．甲文、乙诗都描摹了明媚浓丽的自然景色，从而可以看出欧阳修很喜欢山水。 B．不同于《醉翁亭记》中的“太守宴”，乙诗所记是滁人宴送欧阳修。 C．从乙诗的“亦”字看出，诗人的“醉”和《醉翁亭记》的“醉”情感完全一样。 D．从乙诗的最后一句可以看出，欧阳修对于离别没有一点不舍与伤感。 【答案】7．B 8．（1）我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，风俗安恬闲适。 （2）在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。 9．①老百姓遇到丰收的好年成，生活安定自足；②为了表现自己与民同乐的思想。 10．B 【导语】欧阳修的《丰乐亭记》和《别滁》展现了他在滁州任职期间的心境和情感。《丰乐亭记》通过描绘滁州的自然美景和民风淳朴，表达了他对这片土地的热爱和与民同乐的理念，体现了他在逆境中仍能自得其乐的心态。《别滁》则在离别之际，借助花柳美景和饮酒作乐，表现出一种洒脱的离情。两篇作品共同反映了欧阳修对自然的热爱和豁达的生活态度。 7．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。 本句意思是：所以就叫人疏通一下泉水，凿开石头留出一块空地，造了一座亭子，于是人们就可以在这美景中往来游乐。 “于是疏泉凿石”“辟地以为亭”“而与滁人往游其间”分别写欧阳修疏通泉水凿石头、开辟土地建造亭子，并与滁州人一起游玩三种行为。因此断句为：于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 故选B。 8．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 （1）句中的“乐（喜欢）、僻（僻静）、俗（风俗）”几个词是重点词语。 （2）句中的“既（已经）、日（每天）、俯（低首）”几个词是重点词语。 9．本题考查理解材料内容。 甲文最后提到“遂书以名其亭焉”，联系上文，我们可以找到“幸其民乐其岁物之丰成”——百姓遇到好收成，这是“丰”的来由，说明欧阳修看到滁州百姓因丰收而快乐，表达了他对百姓生活安乐的期望； “夫与民共乐，太守之事也。遂书以名其亭焉”这是“乐”的来由，他认为与民同乐是太守的职责，故用“丰乐”来命名此亭，表明他希望通过命名“丰乐亭”来表达对百姓安居乐业生活的赞美和期望。 10．本题考查比较阅读。 A.【乙】诗以绚丽的春光衬托热烈的送别场面。“从而可以看出欧阳修很喜欢山水”错误； C.【乙】诗的“醉”表现的是离别的不舍，《醉翁亭记》中的“醉”实指是“乐”，表现的是与民同乐的情感； D.最后一句意思是请不要让管弦奏出令人感伤的离别哀音，表明欧阳修不希望用音乐来渲染离别的伤感气氛，内里实在蕴含着惜别的深情，只是故作旷达自慰且慰人。“对于离别没有一点不舍与伤感”错误； 故选B。 【点睛】参考译文： 【甲】我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得十分甘甜。于是就向滁州人询问泉水的来源，原来就在滁州城南一百步的地方。上面是高耸的丰山，下面是幽暗的深谷；中间有一股清泉汹涌向上。上下左右地看了看感到快乐。所以就叫人疏通一下泉水，凿开石头留出一块空地，造了一座亭子，于是人们就可以在这美景中往来游乐。 我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光都让人喜爱不已。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐是因为有幸生于这太平盛世。 与民同乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。 二、文学类文本阅读（共14分） 阅读现代文，完成下面小题。 水银花开的夜晚 迟子建 ①猫冬让北方人筋骨疲弱，所以当积雪消融，埋藏在雪下的枯草出狱似的，瑟瑟缩缩地出现在阳光下时，人们以为摸到春天的触角了，奔向户外的漫步者不在少数。寒风虽是强弩之末，但威力尚存，我不幸被击中，有一日傍晚从江畔回来，咳嗽流涕，身上阵阵发冷。我便取放在玄关托盘上的体温计，想看看自己是否发烧。 ②我取体温计的时候，不慎将外壳的护帽朝下，由于对接处咬合不严，护帽叛徒似的落地而逃，将体温计彻底出卖了，它随之坠落，摔成两截。 ③它这一跌，我家的黑夜亮了。 ④从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般地分裂成大大小小的珍珠状颗粒，像一带雪山巍峨地屹立在我面前。我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附，岂料它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，泻地水银非但未少，反而如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。它们近在咫尺，却仿佛远在天边，不可征服。 ⑤我少时对水银的了解，竟来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》，主要情节围绕一块银元展开，写了穷人的苦，地主的恶，其中最让人惊悚的情节，是一个地主婆死了，她的儿子竟让一对童男童女为他老娘殉葬。他们给童男童女灌注了水银。故事浓墨重彩的是那个身世凄惨的童女，在出殡的行列中，她端坐在莲花上，手持一盏纱灯，双目圆睁，虽死犹生。她的亲人在路旁声声唤她，可她无法应答了。那个画面给我幼小的心灵带来了浓重的阴影，恨地主，也恨水银。水银是毒蛇，它要了如花似玉的姑娘的命！ ⑥我们在日常生活中能接触到水银制品，除非是在镇卫生所。我那时感冒了，发烧了，抗拒去卫生所，骨子里是恐惧水银体温计。总觉得我的腋窝藏着火苗，会将爆竹似的它引爆。它灿烂了，我就黑暗了。体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固。以至于我们憎恨一位班主任老师时，私下议论要是小人书中被灌注了水银的是她，而不是那个女孩，该有多好。 ⑦这位班主任是我们的语文老师，她中等个，微胖，圆脸上生满雀斑，厚眼皮，眼睛不大，但很犀利。她不是本地人，住在学校的板夹泥宿舍里。我常在清晨去生产队的豆腐房买豆腐时遇见她。因为怕她，又因为豆腐房总是白气缭绕，人在其中如在雾里，我假装没看见她，溜之乎也。 ⑧我们为什么怕这位老师呢？她严厉起来不可理喻。她有一杆长长的教鞭，别的老师的教鞭只在黑板上跳舞，她的教鞭常打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者，是她惯常教训的对象，他会让他们伸出手来，这时她的教鞭就是皮鞭了，抽向落后生。痛和屈辱，让被打的同学哇哇大哭。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨得，她头发浓密，梳着两条粗短的辫子，我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎；她擦黑板上红红白白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。 ⑨她离开我们小镇，似乎没有任何预兆。突然有一天，她要调到黑龙江东部的一个小城去，说是去结婚。 ⑩她要离开了，按理说我们是奴隶得解放了，该同声庆祝的，可大家突然都很沮丧，因为她一点狠劲都没了。她带着偿还之意，将自己所用之物，分给常遭他鞭打的人，那都是家庭困难的同学，我听说的就有书本、衣物、脸盆。在她走前，有天我在小卖店碰见她，她还买了一双雨靴送我。从此后她离开的风雨时刻，穿着雨靴走在泥水纵横的小路上，总会想起她。而她带我们拍的合影，成了同学们最美的珍藏。 ⑪四十多年了，我没有她的任何消息，也极少想起她来。但水银泄地的这个夜晚，也过了半百之岁的我，却很热切地思念起她来。不知她是否还在她当年嫁过去的小城。按她的年龄，应是儿孙满堂，颐养天年了。 ⑫我不知当年的这位班主任老师的长辈，是否有出自旧学堂的，她的一些教育方式，私塾痕迹明显，教育为主，体罚为辅，在今天可能会遭到众口一词的谴责。但试想在上世纪七十年代一个荒僻的山镇，一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许就是恩威并施。她用教鞭打了那么多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的。 ⑬再回到体温计碎裂的那个夜晚吧。我关了厅里的灯，借着卧室的微光，我突然发现刚清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪的。我不相信，取了手电筒照向那里。呵呀，这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着。 ⑭这不死的花朵，实难相送，那就索性不送，我不相信就凭它们，会让我性命堪忧——将其当花来赏又如何！权当它们是腊梅的心，是芍药的眼，是丁香的小袄，是莲花的罗裙！因为在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的。 （选自《文汇报》有删改） 11．(3分)作者对水银的认知，对老师的情感都有一个变化过程，故事情节有着因果联系。阅读文章，完成填空 ①因为 所以我害怕我恨水银的毒性，不敢使用水银体温计。 ②因为老师用教鞭打不及格的后进生，所以我们 ③因为不慎摔破了水银体温计，水银如珍珠如繁星散落在地板上，不可征服。所以我坦然接受了它。 ④因为老师 所以我们突然很沮丧，对她有了不舍。 ⑤因为看到水银碎后清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪像微观花园绽放，所以 ⑥因为 所以感激怀念老师。 12．(3分)迟子建的文字想象奇特，表现力强，流动着丰富的情感。请品味下列加点词的精妙之处。 猫冬让北方人筋骨疲弱，所以当积雪消融，埋藏在雪下的枯草出狱似的，瑟瑟缩缩地出现在阳光下时，人们以为摸到春厌的触角了，奔向户外的漫步者不在少数。 13．(2分)下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．文章插叙了“我”童年时代有关水银的回忆，使读者了解到“我”对水银态度的前因后果，使文章张弛有度，增加了阅读的趣味性。 B．从作者的情感角度来看，“我”对童年学习生活和班主任的回忆，体现了我对老师的眷恋，充满了悲伤和悔恨。 C．在对老师的外貌描写中：眼睛不大，但是很“犀利”。联系下文看，这个“犀利”带有贬义，暗示她严厉得不近人情。 D．本文写法上先抑后扬，作者四十多年的人生感悟，对老师有了新的认识，引发了我们对教育方式的思考。 14．(3分)本文以“水银花开的夜晚”为标题，请结合文章分析其妙处。 15．(3分)文章结尾“在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的”，请结合文章谈谈你的理解。 【答案】11． 因为看了小人书《一块银元》，女孩被灌了水银，夺去了年轻的生命。 所以我们恨老师，背地里骂老师。 因为老师离开时不严厉还带有偿还之意，送给学生礼物给我买雨鞋。 所以欣赏赞美它独特的美。 因为理解了她最直接有效的教育方式，她用教鞭打心里是有轻重和尺度的。老师是用这样的方式让大家不甘落后刻苦学习。 12． ①“埋藏”运用拟人的手法，似乎草是有智慧，故意藏起来渡过寒冬。②“出狱”用拟人手法，想象奇特，生动形象地写出了埋藏在寒冬积雪下的草就像被囚禁压抑很久急切地想钻出来。③“瑟瑟缩缩”生动体现了草儿承受住了寒冬的折磨但枯瘦、颤巍巍的样子。 13． B 14．①交代了故事发生的背景，文章内容是水银花绽放引发出来，勾联起四十年前的儿时往事②一语双关。“水银花”既指体温计破碎后掉一地的水银颗粒像花儿一样绽放，也指我在那一夜感受到班主任的独特教育方式如同花儿一样可爱美丽；③从情感上，“水银花开”引起作者对儿时班主任的回忆，流露出作者对儿时班主任的眷念思念赞美。④题目新颖独特，引发读者思考和阅读兴趣。 15．①“黑夜”一语双关，既是指时间上的黑夜，也是象征比喻认识或观念上的由于各种原因造成的某些蒙蔽误解。②“花朵”不但是指真实的花朵，也指水银花和班主任老师。③“无辜的”表明花朵、水银花、班主任老师都有属于自己的优点和美好，只是被“黑夜”掩藏了。若摒弃误解和偏见，就可以发现事物的优点。④作者在黑夜的微光中感受了水银花的顽强绚烂，表达对少时班主任老师的思念与理解。 【导语】这篇文章通过描述一次体温计破碎导致水银洒落的事件，巧妙地引入了对童年记忆和师生关系的回忆。文章采用了先抑后扬的写作手法，刻画了班主任因严厉而被讨厌，但最终却被理解和怀念的复杂情感转变。水银事件不仅是叙述的开端，更是情感变化的触发点，通过生动的比喻表达出水银的美丽与危险并存，最终升华为一种宽容与理解。标题“水银花开的夜晚”象征人类面对缺陷与过往回忆的反思，给人以深刻的启示。 11．本题考查内容理解。 ①根据“我害怕我恨水银的毒性，不敢使用水银体温计”，找到第⑤段中的“我少时对水银的了解，竟来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》”“他们给童男童女灌注了水银。……虽死犹生”可得：因为看了小人书《一块银元》，女孩被灌了水银，夺去了年轻的生命。 ②根据“老师用教鞭打不及格的后进生”找到第⑧段中的“她头发浓密，梳着两条粗短的辫子，……没一个提示她的”可得：所以我们恨老师，背地里骂老师。 ③根据“突然很沮丧，对她有了不舍”，找到第⑩段中的“她带着偿还之意，……她还买了一双雨靴送我”可得：因为老师离开时不严厉还带有偿还之意，送给学生礼物给我买雨鞋。 ④根据“看到水银碎后清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪像微观花园绽放”，找到第⑬段中的“这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着”可得：“我”看到无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙像花儿一样绽放着，欣赏赞美它独特的美。 ⑤根据“感激怀念老师”，找到第⑫段中的“一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许就是恩威并施。她用教鞭打了那么多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的”和第⑧段中的“这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了”可得：因为理解了她最直接有效的教育方式，她用教鞭打心里是有轻重和尺度的。老师是用这样的方式让大家不甘落后刻苦学习。 12．本题考查词句理解。 “埋藏”一词的精妙之处：“埋藏”运用拟人手法，把草人格化，仿佛是草为了躲避严寒，主把自己藏起来。这个词生动地描绘出枯草在冬季被厚厚的积雪覆盖的状态。茫茫白雪之下，枯草隐匿不见，整个大地被雪所主宰，给人一种寒冷、寂静的感觉 “出狱”一词的精妙之处：赋予拟人化色彩，把枯草从积雪下显露出来的状态比喻成“出狱”，这是一种非常奇特的想象。将枯草拟人化，仿佛枯草在积雪下是被囚禁的状态，而春天的到来使它们获得了自由。这种写法让枯草有了生命和情感，使整个画面更加生动有趣，也更能引起读者的共鸣。“出狱”意味着从压抑、束缚的状态中解脱出来，生动形象地表现了草急于长出地面的状态。 “瑟瑟缩缩”一词的精妙之处：精准地描绘出枯草刚刚从积雪下露出时的样子。经过长时间的掩埋，枯草可能有些弯曲、萎缩，“瑟瑟缩缩”这个词将枯草的这种形态生动地展现出来，让读者能够想象到枯草在阳光下那有些脆弱、小心翼翼的模样，就像一个久未活动的生命在慢慢复苏的过程中还带着一丝胆怯。从侧面烘托出春天初临时的那种微弱、试探性的气息。虽然积雪消融，但春天的力量还不是很强大，枯草的“瑟瑟缩缩”暗示着春天刚刚到来，一切都还在苏醒的初始阶段，进一步体现了北方人对春天的敏锐感知和对温暖、生机的渴望。 13．本题考查内容理解。 B．根据第⑫段中的“一个有抱负的教师，……可见她心里是有轻重和尺度的”和第⑧段中的“这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了”可知，作者理解了老师的良苦用心，正是她的严厉让我们能刻苦学习。作者对老师充满了理解与感激。根据第⑪段中的“但水银泄地的这个夜晚，也过了半百之岁的我，却很热切地思念起她来”可知，作者对老师充满了怀念。本项“充满了悲伤和悔恨”不当。 故选B。 14．本题考查赏析题目。 根据前四段的记叙可知，作者由体温计坠落，水银落在地上，想起了小时候自己看过的一本小人书上的故事，进一步想起了自己的语文老师。故题目交代了故事发生的背景。 联系第⑬段中的“呵呀，这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着”可知，“水银花”指体温计破碎后掉一地的水银颗粒像花儿一样绽放。 根据第⑫段中的“一个有抱负的教师，……可见她心里是有轻重和尺度的”可知，班主任的教育是恩威并施，看起来很严厉可怕，但却能让学生成材，就如这水银花一眼，看起来很可怕，其实它们就如花一样美丽。“水银花开”又指班主任严厉管教中透着善良可爱，体现“我”在那一夜感受到班主任的独特教育方式如同花儿一样可爱美丽。 文章不仅讲述了水银洒落的经历，还穿插了对童年时期阅读的小人书《一块银元》的记忆，以及对一位严厉但后来又充满温情的班主任老师的怀念。这些元素共同构成了一个关于成长、记忆和情感的故事。标题中的“夜晚”暗示了回忆的性质，而“水银花开”则象征着那些难以忘怀的瞬间和情感，表达了作者对老师的感激、怀念与赞美之情。 标题富有创意，能够吸引读者的注意力，并激发他们的想象力。它打破了常规思维，将通常被视为危险和负面的事物（水银）转化为一种美丽的景象（花开），这种反差增加了标题的艺术性和文学效果。这样的标题能够引起读者的好奇心，促使他们进一步阅读文章，探索背后的故事和深层含义。 15．本题考查句子理解。 “黑夜”有双关义。联系第⑬段中的“再回到体温计碎裂的那个夜晚吧”可知，指的是时间上的黑夜。联系第⑧段中的“这时她的教鞭就是皮鞭了，抽向落后生。痛和屈辱，让被打的同学哇哇大哭。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨得”可知，老师用教鞭抽向落后生，让学生不甘落后，刻苦学习了，但也因此记恨她，表现大家因为认识和年龄的原因产生对老师的误解。 联系第⑭段中的“权当它们是腊梅的心，是芍药的眼，是丁香的小袄，是莲花的罗裙”可知，花朵指的是真实的花朵。联系第⑬段中的“我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着”可知，水银落在地上形成了花朵形状。联系第⑫段中的“一个有抱负的教师，……可见她心里是有轻重和尺度的”可知，还指老师认真负责，关爱学生的品质像花朵一样美丽。 “无辜的”针对以上三种“花朵”的理解有如下含义：自然界中花朵的美丽被黑夜掩藏，如果我们穿透黑夜，就可以欣赏花朵的美。“水银”虽然有毒素，但它落在地上形成的“花朵”却美丽无比。老师虽然严厉，但我们只要摒弃误解和偏见，穿过这种严厉，就可以看到严厉背后的负责与关爱。 因为“花朵”在文中还指水银花，结合第④段“我先是拿来一块抹布擦拭，……不可征服”第⑬段中的“我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着”可知，作者想用布擦拭水银，但它们遍撒银珠，如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼，“我”在黑夜的微光里感受到水银花的顽强绚烂。 联系第⑫段中的“一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许就是恩威并施。她用教鞭打了那么多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的”可知，“我”年长以后，懂得老师严厉背后的关爱与负责，表达对班主任老师的思念与理解。 三、组合文本阅读（共8分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①一股来自东方的神秘力量，在春节期间不仅刷爆了朋友圈，搅动了美国的科技圈，也吸引了全球的关注和热议。2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一。 ②DeepSeek是一款大型语言模型，它拥有强大的自然语言处理能力，像聪明又懂你的助手和朋友一样，理解并回答问题。它诞生于杭州深度求索人工智能基础研究有限公司，这是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型和相关技术。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩OpenAI o1，这极大震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。 （摘编自2025年1月28日“新华每日电讯”） 【材料二】 ①DeepSeek有多好用？用户表示，以往的AI大模型都是只给出结果，但是DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循。此外，它的中文表达能力十分优秀，可以模仿许多作家的口吻来表达。 ②DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。例如，在教育领域，DeepSeek开发的智能学习系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率；在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率……DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。 ③DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地。 （摘编自《2025AI+产业白皮书》） 【材料三】 ①创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人——80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言“算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟”，这让我们看到的不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。 ②2023年，DeepSeek入选“全球AI创新企业50强”，梁文峰本人获评“中国科技领袖年度人物”。他始终秉持“智能向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言“用算法温暖世界”成为行业标杆。智能向善是科技发展的必然选择，当代科学家通过AI模型洞察地球生命共同体，在算法中重建天人合一的中国古老智慧。当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化。 ③让我们以智能向善为指引，用科技创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 （摘编自2025年1月21日“财联社”） 16．(2分)下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．DeepSeek于2025年1月20日正式发布DeepSeek-R1模型，推理成本低，性能比肩OpenAIo1，震惊了硅谷和科技圈。 B．DeepSeek开发的智能学习系统能根据学生学习数据生成个性化学习方案，提高学习效率，属于AI在教育领域的应用。 C．DeepSeek坚持开源策略，公开模型代码和架构，目的是构建AI生态，让中小企业和研究者受益于AI技术进步。 D．梁文峰凭借“智能向善”的理念获评“中国科技领袖年度人物”，他抵押个人房产维持公司运营最终赢得成功。 17．(2分)根据【材料一】，用简洁的语言为DeepSeek下定义。（不超过35字） 18．(2分)结合【材料三】，分析DeepSeek的成功对科技企业发展有哪些启示？ 19．(2分)海外网友下载使用DeepSeek后，惊呼“中国，让世界看到未来”。请结合以上材料，分析DeepSeek给社会和人文带来的影响。 【答案】16．D 17． DeepSeek是一款拥有强大自然语言处理能力，能理解并回答问题的大型语言模型。 18． ①面对困难要不轻言放弃。DeepSeek创业初期资金链断裂，创始人抵押个人房产维持运营。②重视人才和创新思维。算法优化灵感来自年轻研究员的偶然顿悟，这表明科技企业要重视人才，激发他们的主观创造力。③秉持正确理念，关注技术与人文融合。DeepSeek创始人秉持“智能向善”理念，推动AI技术与人文关怀深度融合。 19．①革新技术且大幅降低推理成本，推动了AI技术的普及和发展； ②产品和服务覆盖社会多领域，满足个性需求，提升效率和生活质量； ③坚持开源策略，构建繁荣AI生态，加速AI技术普惠化和全球共享； ④秉持“智能向善”理念，推动AI技术与人文关怀的深度融合； ⑤算法中融入中国智慧，推动华夏文明数字时代的创造性转化。 【导语】这篇阅读材料以DeepSeek人工智能为核心，通过三则材料多维度展现了中国AI技术的突破与影响。材料一突出技术成就，材料二强调应用价值与社会责任，材料三则升华至人文关怀与文化传承。三则材料层层递进，从技术性能到产业应用，再到“智能向善”的哲学高度，完整呈现了科技创新的中国范式，体现了数字时代技术发展与文化自信的有机统一。 16．本题考查筛选辨析文章信息。 D.根据材料三第①段“创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人——80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功”及第②段“2023年，DeepSeek入选‘全球AI创新企业50强’，梁文峰本人获评‘中国科技领袖年度人物’。他始终秉持‘智能向善’的理念”可知，原文仅分别提及梁文峰“抵押个人房产维持公司运营”和“秉持‘智能向善’理念”，并未说明二者存在因果关系，选项中“凭借‘智能向善’的理念获评‘中国科技领袖年度人物’”的表述有误，属于强加因果。 故选D。 17．本题考查提炼概括文段内容。 下定义需要明确被定义事物的本质属性以及其关键特征。根据材料一第②段“DeepSeek是一款大型语言模型，它拥有强大的自然语言处理能力，像聪明又懂你的助手和朋友一样，理解并回答问题”可知，这些内容分别从“属类（大型语言模型）”“核心能力（强大的自然语言处理能力）”“功能表现（理解并回答问题）”三个关键维度界定了“DeepSeek”。整合这些关键信息，剔除比喻性修饰语，即可形成对“DeepSeek”的完整定义。 据此可得：DeepSeek是一款拥有强大自然语言处理能力，能理解并回答问题的大型语言模型。 18．本题考查提炼概括文章信息。 根据材料三第①段“创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人——80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功”可知，DeepSeek在发展初期遭遇资金危机时，创始人通过抵押个人房产的方式坚持运营，未因困难放弃，这体现了企业面对困境时的韧性。据此可得出启示：科技企业发展面对困难要不轻言放弃。 根据材料三第①段“在总理座谈会上，他坦言‘算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟’，这让我们看到的不仅是主观创造力的进发，更是中国科技迭代的客观必然”可知，DeepSeek的关键技术突破源于年轻研究员的创造力，说明人才的创新思维是企业技术进步的重要动力。据此可得出启示：科技企业发展要重视人才和创新思维，激发团队成员的主观创造力。 根据材料三第②段“他始终秉持‘智能向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言‘用算法温暖世界’成为行业标杆”可知，DeepSeek在发展中未只追求技术先进，而是以“智能向善”为指引，将技术与人文结合，兼顾社会价值。据此可得出启示：科技企业发展要秉持正确理念，关注技术与人文的融合，承担社会责任。 19．本题考查提炼概括文章内容。 根据材料一第②段“1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩OpenAI o1”可知，DeepSeek在技术上实现突破，既提升了模型性能，又大幅降低推理成本，为更多场景应用AI技术创造了条件。据此可得出DeepSeek所带来的影响：革新技术且大幅降低推理成本，推动了AI技术的普及和发展。 根据材料二第②段“DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域……在教育领域……在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率”可知，DeepSeek的应用覆盖社会关键领域，能针对性满足不同需求，切实改善相关场景的效率与质量。据此可得出DeepSeek所带来的影响：产品和服务覆盖社会多领域，满足个性需求，提升效率和生活质量。 根据材料二第③段“DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步”可知，DeepSeek的开源策略打破技术壁垒，吸引更多主体参与AI生态建设，让技术红利惠及更广泛群体。据此可得DeepSeek所带来的影响：坚持开源策略，构建繁荣AI生态，加速AI技术普惠化和全球共享。 根据材料三第②段“他始终秉持‘智能向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言‘用算法温暖世界’成为行业标杆”可知，DeepSeek在发展技术的同时，注重以人文关怀为导向，避免技术脱离社会价值，让AI更具温度。据此可得出DeepSeek所带来的影响：秉持“智能向善”理念，推动AI技术与人文关怀的深度融合。 根据材料三第②段“智能向善是科技发展的必然选择……当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行‘道法自然’的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化”可知，DeepSeek的AI技术融入了《黄帝内经》“道法自然”等中国传统智慧，让古老文明以数字形式焕发生机。据此可得出DeepSeek所带来的影响：算法中融入中国智慧，推动华夏文明数字时代的创造性转化。 第三部分 写作 (共42分) 20．（本题7分）对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了，你留意过教室窗外的景物吗？请选取校园的一个局部进行细致具体的描写。 要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁； ②主要信息准确、有效、完整； ③不超过140个字。 【答案】校园里的园圃是金色的，未进园中就先传入鼻中一阵特别浓郁的香，刹那间侵入身体的每个细微毛孔中，扩散、扩散，使人心旷神怡……这是属于校园的金桂，放眼望去，金黄一片，宛如汹涌的金浪，在这片汪洋中奔腾翻涌，躁动着空气中的不安分子，将极具诱惑力的味道成片成片散出。禁不住走去，瞧！这些桂花密密麻麻，如一个个顽皮活泼的孩童，一朵压着一朵，一朵簇拥着一朵。 【详解】本题考查小作文。 一、审题立意。要求围绕校园的一个局部进行细致具体的描写。“景”可以是景物，如校园的小亭、长廊、树林、花坛等；也可以是人物，如师生在校园中的活动等。通过描写，表现校园的独特魅力和人物的精神风貌，表达对校园及校园生活的喜爱之情。 二、构思选材。首先要确定写作对象，如写景物，选取的景物一定要有它独有的特点和吸引你的地方，或是几棵树的美丽，或是几棵花的独特，或是独有的建筑、独有的嬉戏之所……从不同的角度、调动不同的感官进行观察。可俯视、仰视，可近观、远望，可写静态、动态，也可写视觉、听觉、嗅觉等多种感受，把它独有的特点和神韵展现出来。写作时，要抓住景物特征，运用恰当的词语、精巧的修辞，绘其形，摹其声，写实与想象相结合，让读者能真切地感受到景物的魅力。并按一定顺序，例如由远及近、由高到低等。如写活动，要抓住人物活动的场面来描写，关注细节描写，使人物活灵活现。注意字数要求。 21．（本题35分，含书写分5分）作文。 在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？ 请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 【答案】例文 因为父爱，我的青春拥抱温暖 在我软硬兼施的强势和决不妥协的勇气下，终于联合了妈妈打败了爸爸。他坐在沙发上，一声不吭地抽着烟，只在最后说了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝！我终于光荣地成为一名走读生了。 星期一，第一次伴着九点半浓浓的夜色走向车棚。推着车走向校门口，我一眼便看见了爸爸的身影，他已早早的在这儿等我。在两旁路灯的照耀下，爸爸微白的头发有些凌乱，双手蜷在单薄的外衣下，而脸早已被冻得通红，看到这里，我的心不禁被揪了一下。这一路，我们默默地骑自行车，没有一句话。我抬头看天，满眼是寂静的黑色，这就是九点半的黑夜吗？黑的那么透彻，像是会把路在黑暗中吃掉一样。昏黄的路灯在马路上投下一个又一个黄晕，清净地点缀着这落寞的道路。是啊，黑夜通常在人们的脑海里是一副面目狰狞的模样，也会让人联想到恐惧，浮现出恐怖片里各种诡异的气氛。但此刻的我不会，有爸爸在这里，足以冲破一切的不安与恐惧。或许，每一位父亲的魅力应该都在这里吧，他会给自己的儿女无尽的安全感！想到这，看着默默无言的爸爸，一股暖流瞬间侵入了我的心底。 到家后，妈妈悄悄跟我说，为了接我，爸爸早早就出了家门。妈妈让他晚些走，毕竟天冷，但他在客厅踱步几圈后，还是骑上车走了。听到这儿，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班。我知道他很累了，但他为了我，从此以后，每天晚上还要再去接钱。其实，我完全可以和同学搭伴回家，可他就是不放心，执意要亲自接我。我知道，今后每晚的九点半，我都会准时看到爸爸的身影，我也知道，九点半在我心中，以后都会属于一个温暖的时刻。因为那一刻，有爸爸的爱守护着我，陪伴着我。有妈妈在家静静地等我们回去。试问，这世上，还有什么比亲人的陪伴更让人感到幸福快乐的呢？ 父母的爱是天边最美的云彩，而我们要做的，就是用心把它们留下来。当我们肆无忌惮地挑战爸爸的权威，当我们抗衡着说“不”时，却时时刻刻感受到炙热的爱意与温暖。正是他们的温暖，让我们回头，让我们知道那内心深处的爱。 成长的路上，父母给予我们的太多太多，有人说，父爱如山，但父爱也时刻是温暖的，青春有父爱的陪伴，我们的生活也因此充满了温暖。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。引导语由两个问句组成，意在创设情境，激发学生的思考。引导学生回望自己的青春，寻找那些曾给自己带来温暖的人或物。题目中的“我”点明了作文中的主要人物。“青春”限定了一个特殊的时期。“拥抱温暖”可理解为拥有温暖。这种温暖应是偏向于心理情感方面的。题目中的空白处填写的应是给自己内心带来温暖感觉的人或物或品质。综上可知，题目的意思就是在自己的青春时期某人某物给自己带来了温暖。 第二，立意。处在青春期的你，会失意，会迷茫，会有一种莫名的忧伤。这时，总会有一些人或一些物给你以真挚的温暖。有时，是父母；有时，是朋友；有时，是老师；有时，是墙角的一株小草；有时，是一首歌；有时，是一首诗……写作时，应把某某给自己带来温暖感觉的过程为写作内容的重点，表现的主旨应是自己从某某中获得了怎样的温暖。要写出真情实感，以真情打动读者。 第三，选材。文体要求，写记叙文或议论文，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕补写内容和“温暖”为主题来展开，比如我们可以结合自己经历，或写自己因考试不理想而气馁，经过老师点拨和开导后，能勇敢面对，并积极应对，最终学习不断进步，感到温暖；或写父母默默的为自己付出，无怨无悔，父母的爱温暖了我的青春岁月等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（南京专用） 开学摸底卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八下+九上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (22分) 1．（本题11分）用古诗文原句填空，其中第（4）（5）句还需填写相应的作家、作品。 （1）欲为圣明除弊事， ！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4） ，处江湖之远则忧其君。 ( )《岳阳楼记》） （5）醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修《 》） （6）杜甫的《月夜忆舍弟》中的“ ， ”描绘了边塞战时的凄凉景象，暗示了战事的激烈；辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ， ”表现了失意英雄无可言说的复杂况味。 （本题11分）班级开展“美食中的语文”综合性学习活动，请你参加。 2．(4分)【补写开场导语】小联撰写了开场白，你帮助完善。 南京的美食，刺激着人们的味蕾，融入了南京人炽烈而深沉的情感。松软的梅花糕，香甜软糯，彰显了南京人的温柔与细腻；热气腾腾的金陵汤包，鲜香可口，映射出南京人的热情与好客；______。每一道美食都引人xiá（    ）想，令人回味。今天，就让我们一起走进综合性学习活动——“美食中的语文”。 （1）（1分）根据拼音写汉字。xiá( ) （2）（1分）给加点字注音。炽( ) （3）（2分）请在横线处补写一个句子。 3．(2分)【撰写店铺对联】同学们想为一家名为“三餐四季”的饭店拟写对联，请你帮忙选出最合适的下联（    ） 上联：四季有炊烟  烹素煮荤皆本分 下联：______ A．八方聚宾朋，斟茶酌酒话家常 B．三餐有特色，煎炒烹炸展风味 C．三餐闻笑语，品茶饮酒共欢声 D．八方迎宾客，酒美茶香情谊浓 4．(3分)【设计美食广告】你从以下南京美食中选择一道，拟写广告词，要求至少使用一种修辞手法。 美食①：鸭血粉丝汤  美食②：南京盐水鸭  美食③：桂花糖芋苗 美食： ，广告词： 5．(2分)根据以上流程，为“美食中的语文”综合性学习增设一个活动。 活动一：撰写饭店对联 活动二：设计美食广告 活动三： 第二部分 阅读•理解 (36分) 一、名著阅读（共4分） 6．（本题4分）小语和小文读完《艾青诗选》后将《鸽哨》与《我爱这土地》作比较展开讨论，请根据语境完成对话。 鸽哨 艾青 北方的晴天 辽阔的一片 我爱它的颜色 比海水更蓝 多么想飞翔 在高空回旋 发出醉人的呼啸 声音越传越远······ 要是有人能领会 这悠扬的旋律 他将更爱这蓝色 一九五六年 ［注］鸽哨又名鸽铃，装在鸽子尾部的一种哨子，鸽子飞翔时发出响声。 小语：《鸽哨》和《我爱这土地一样》，都选择了鸟的意象，都写到了鸟的歌唱。 小文：但是因为写作年代和背景不同，所以两首诗表达的情感是不同的。《鸽哨》这首诗写于1956年，国家已经完成了社会主义改造，一切欣欣向荣，所以这首诗表达了（1） 的情感，（2）“ ”“ ”等词句中也有体现。 小语：是的，所以两首诗的感情基调也不同。对《鸽哨》这首诗我是这样做朗读设计的：（3） 小文：你的重音、停顿、语速、语调等安排得都很好，理由也很充分。真棒！ 二、古诗文阅读（共10分） 阅读下面文字，完成后面小题。 【甲】 丰乐亭记（节选）① [宋]欧阳修 修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出②。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露③清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成④，而喜与予游也。因为本其山川⑤，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫与民共乐，太守之事也。遂书以名其亭焉。 [注释]①本文写作于庆历六年（1046）六月，是欧阳修被贬滁州期间的作品。②滃（wěng）然而仰出：水势盛大，向上涌出。③刻露：完全显露。④丰成：丰收。⑤因为本其山川：因而为（滁人）考察滁州山川（的本源）。本，考察。 【乙】 别滁① [宋]欧阳修 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。 [注释]①别滁：告别滁州。欧阳修在滁州做了两年多地方官后，在庆历八年（1048年）改任为扬州知州，此诗就是当时所作。 （选自《欧阳修全集》，中华书局出版社，2001年版） 7．(2分)给甲文画直线的句子断句，正确的一项是（    ） A．于是疏泉凿石辟地，以为亭而与滁人，往游其间 B．于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间 C．于是疏泉凿石辟地，以为亭而与，滁人往游其间 D．于是疏泉凿石，辟地以为亭而与滁人，往游其间 8．(4分)翻译甲文中画波浪线的句子。 （1）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 （2）既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 9．(2分)欧阳修为什么用“丰乐”来命名此亭？请根据甲文说明。 10．(2分)对所选诗文理解正确的一项是（    ） A．甲文、乙诗都描摹了明媚浓丽的自然景色，从而可以看出欧阳修很喜欢山水。 B．不同于《醉翁亭记》中的“太守宴”，乙诗所记是滁人宴送欧阳修。 C．从乙诗的“亦”字看出，诗人的“醉”和《醉翁亭记》的“醉”情感完全一样。 D．从乙诗的最后一句可以看出，欧阳修对于离别没有一点不舍与伤感。 二、文学类文本阅读（共14分） 阅读现代文，完成下面小题。 水银花开的夜晚 迟子建 ①猫冬让北方人筋骨疲弱，所以当积雪消融，埋藏在雪下的枯草出狱似的，瑟瑟缩缩地出现在阳光下时，人们以为摸到春天的触角了，奔向户外的漫步者不在少数。寒风虽是强弩之末，但威力尚存，我不幸被击中，有一日傍晚从江畔回来，咳嗽流涕，身上阵阵发冷。我便取放在玄关托盘上的体温计，想看看自己是否发烧。 ②我取体温计的时候，不慎将外壳的护帽朝下，由于对接处咬合不严，护帽叛徒似的落地而逃，将体温计彻底出卖了，它随之坠落，摔成两截。 ③它这一跌，我家的黑夜亮了。 ④从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般地分裂成大大小小的珍珠状颗粒，像一带雪山巍峨地屹立在我面前。我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附，岂料它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，泻地水银非但未少，反而如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。它们近在咫尺，却仿佛远在天边，不可征服。 ⑤我少时对水银的了解，竟来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》，主要情节围绕一块银元展开，写了穷人的苦，地主的恶，其中最让人惊悚的情节，是一个地主婆死了，她的儿子竟让一对童男童女为他老娘殉葬。他们给童男童女灌注了水银。故事浓墨重彩的是那个身世凄惨的童女，在出殡的行列中，她端坐在莲花上，手持一盏纱灯，双目圆睁，虽死犹生。她的亲人在路旁声声唤她，可她无法应答了。那个画面给我幼小的心灵带来了浓重的阴影，恨地主，也恨水银。水银是毒蛇，它要了如花似玉的姑娘的命！ ⑥我们在日常生活中能接触到水银制品，除非是在镇卫生所。我那时感冒了，发烧了，抗拒去卫生所，骨子里是恐惧水银体温计。总觉得我的腋窝藏着火苗，会将爆竹似的它引爆。它灿烂了，我就黑暗了。体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固。以至于我们憎恨一位班主任老师时，私下议论要是小人书中被灌注了水银的是她，而不是那个女孩，该有多好。 ⑦这位班主任是我们的语文老师，她中等个，微胖，圆脸上生满雀斑，厚眼皮，眼睛不大，但很犀利。她不是本地人，住在学校的板夹泥宿舍里。我常在清晨去生产队的豆腐房买豆腐时遇见她。因为怕她，又因为豆腐房总是白气缭绕，人在其中如在雾里，我假装没看见她，溜之乎也。 ⑧我们为什么怕这位老师呢？她严厉起来不可理喻。她有一杆长长的教鞭，别的老师的教鞭只在黑板上跳舞，她的教鞭常打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者，是她惯常教训的对象，他会让他们伸出手来，这时她的教鞭就是皮鞭了，抽向落后生。痛和屈辱，让被打的同学哇哇大哭。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨得，她头发浓密，梳着两条粗短的辫子，我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎；她擦黑板上红红白白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。 ⑨她离开我们小镇，似乎没有任何预兆。突然有一天，她要调到黑龙江东部的一个小城去，说是去结婚。 ⑩她要离开了，按理说我们是奴隶得解放了，该同声庆祝的，可大家突然都很沮丧，因为她一点狠劲都没了。她带着偿还之意，将自己所用之物，分给常遭他鞭打的人，那都是家庭困难的同学，我听说的就有书本、衣物、脸盆。在她走前，有天我在小卖店碰见她，她还买了一双雨靴送我。从此后她离开的风雨时刻，穿着雨靴走在泥水纵横的小路上，总会想起她。而她带我们拍的合影，成了同学们最美的珍藏。 ⑪四十多年了，我没有她的任何消息，也极少想起她来。但水银泄地的这个夜晚，也过了半百之岁的我，却很热切地思念起她来。不知她是否还在她当年嫁过去的小城。按她的年龄，应是儿孙满堂，颐养天年了。 ⑫我不知当年的这位班主任老师的长辈，是否有出自旧学堂的，她的一些教育方式，私塾痕迹明显，教育为主，体罚为辅，在今天可能会遭到众口一词的谴责。但试想在上世纪七十年代一个荒僻的山镇，一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许就是恩威并施。她用教鞭打了那么多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的。 ⑬再回到体温计碎裂的那个夜晚吧。我关了厅里的灯，借着卧室的微光，我突然发现刚清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪的。我不相信，取了手电筒照向那里。呵呀，这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着。 ⑭这不死的花朵，实难相送，那就索性不送，我不相信就凭它们，会让我性命堪忧——将其当花来赏又如何！权当它们是腊梅的心，是芍药的眼，是丁香的小袄，是莲花的罗裙！因为在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的。 （选自《文汇报》有删改） 11．(3分)作者对水银的认知，对老师的情感都有一个变化过程，故事情节有着因果联系。阅读文章，完成填空 ①因为 所以我害怕我恨水银的毒性，不敢使用水银体温计。 ②因为老师用教鞭打不及格的后进生，所以我们 ③因为不慎摔破了水银体温计，水银如珍珠如繁星散落在地板上，不可征服。所以我坦然接受了它。 ④因为老师 所以我们突然很沮丧，对她有了不舍。 ⑤因为看到水银碎后清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪像微观花园绽放，所以 ⑥因为 所以感激怀念老师。 12．(3分)迟子建的文字想象奇特，表现力强，流动着丰富的情感。请品味下列加点词的精妙之处。 猫冬让北方人筋骨疲弱，所以当积雪消融，埋藏在雪下的枯草出狱似的，瑟瑟缩缩地出现在阳光下时，人们以为摸到春厌的触角了，奔向户外的漫步者不在少数。 13．(2分)下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．文章插叙了“我”童年时代有关水银的回忆，使读者了解到“我”对水银态度的前因后果，使文章张弛有度，增加了阅读的趣味性。 B．从作者的情感角度来看，“我”对童年学习生活和班主任的回忆，体现了我对老师的眷恋，充满了悲伤和悔恨。 C．在对老师的外貌描写中：眼睛不大，但是很“犀利”。联系下文看，这个“犀利”带有贬义，暗示她严厉得不近人情。 D．本文写法上先抑后扬，作者四十多年的人生感悟，对老师有了新的认识，引发了我们对教育方式的思考。 14．(3分)本文以“水银花开的夜晚”为标题，请结合文章分析其妙处。 15．(3分)文章结尾“在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的”，请结合文章谈谈你的理解。 三、组合文本阅读（共8分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①一股来自东方的神秘力量，在春节期间不仅刷爆了朋友圈，搅动了美国的科技圈，也吸引了全球的关注和热议。2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一。 ②DeepSeek是一款大型语言模型，它拥有强大的自然语言处理能力，像聪明又懂你的助手和朋友一样，理解并回答问题。它诞生于杭州深度求索人工智能基础研究有限公司，这是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型和相关技术。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩OpenAI o1，这极大震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。 （摘编自2025年1月28日“新华每日电讯”） 【材料二】 ①DeepSeek有多好用？用户表示，以往的AI大模型都是只给出结果，但是DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循。此外，它的中文表达能力十分优秀，可以模仿许多作家的口吻来表达。 ②DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。例如，在教育领域，DeepSeek开发的智能学习系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率；在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率……DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。 ③DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地。 （摘编自《2025AI+产业白皮书》） 【材料三】 ①创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人——80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言“算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟”，这让我们看到的不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。 ②2023年，DeepSeek入选“全球AI创新企业50强”，梁文峰本人获评“中国科技领袖年度人物”。他始终秉持“智能向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言“用算法温暖世界”成为行业标杆。智能向善是科技发展的必然选择，当代科学家通过AI模型洞察地球生命共同体，在算法中重建天人合一的中国古老智慧。当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化。 ③让我们以智能向善为指引，用科技创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 （摘编自2025年1月21日“财联社”） 16．(2分)下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．DeepSeek于2025年1月20日正式发布DeepSeek-R1模型，推理成本低，性能比肩OpenAIo1，震惊了硅谷和科技圈。 B．DeepSeek开发的智能学习系统能根据学生学习数据生成个性化学习方案，提高学习效率，属于AI在教育领域的应用。 C．DeepSeek坚持开源策略，公开模型代码和架构，目的是构建AI生态，让中小企业和研究者受益于AI技术进步。 D．梁文峰凭借“智能向善”的理念获评“中国科技领袖年度人物”，他抵押个人房产维持公司运营最终赢得成功。 17．(2分)根据【材料一】，用简洁的语言为DeepSeek下定义。（不超过35字） 18．(2分)结合【材料三】，分析DeepSeek的成功对科技企业发展有哪些启示？ 19．(2分)海外网友下载使用DeepSeek后，惊呼“中国，让世界看到未来”。请结合以上材料，分析DeepSeek给社会和人文带来的影响。 第三部分 写作 (共42分) 20．（本题7分）对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了，你留意过教室窗外的景物吗？请选取校园的一个局部进行细致具体的描写。 要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁； ②主要信息准确、有效、完整； ③不超过140个字。 21．（本题35分，含书写分5分）作文。 在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？ 请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$