【天津专用】开学摸底卷（一）-2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（大连专用） 开学摸底卷（一）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八下+九上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 I卷（本卷满分22分，请同学们将答案涂在答题卡上） 一、选择题（每小题2分，共22分） 1．（本题2分）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．欺侮（wǔ）     冗杂（yǒng）       戛然而止（jiá） B．两栖（sī）        狩猎（shòu）       草长莺飞（zhǎng） C．卑劣（liè）      瞭望（liào）        安营扎寨（zā） D．推搡（sǎng）   穹顶（qióng）      纷至沓来（tà） 2．（本题2分）下面各组词语，书写无误的一项是（   ） A．虔诚    抉择    轻歌曼舞    行将就木 B．浮燥    萦绕    五彩斑斓    纷至沓来 C．扶植    堕落    自园其说    格物致知 D．帐篷    霹雳    不修边幅    相辅相承 3．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 生活是一部百科全书，你只有用心去 ，才会领会其中的 。生活是一片广阔的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。 A．钻研  真相  采集 B．钻研  真谛  采撷 C．钻营  真谛  采集 D．钻营  真相  采撷 4．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①每一个中华儿女都为我国拥有灿烂的世界遗产而感到骄傲。②保扩文化遗产不仅要依靠文物保护部门的努力，更要将其转变为年轻人的生活方式。③能否让年轻人感受到世界遗产的文化魅力是实现文化遗产的保护、利用和传承的关键。④只有不断传播，将文化遗产保护融入大众生活，文化遗产才能得到社会各界的广泛关注，进而使更多的年轻人参与保护。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5．（本题2分）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 C．颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了诗人怀念友人之情和对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．颈联的“沉舟”和“病树”两句，诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 （本题6分）阅读《河流流量是如何测的？》一文，完成下面小题。 河流流量是如何测的？ 熊明 ①流量是了解江河湖库的重要指标。近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测。 ②9月11日，第十八届世界水资源大会在北京开幕。从讨论“气候变化影响下的水循环演变规律与机理”到探究“利用综合手段提高用水效率”，从研究“河湖健康”到共商“大江大河大湖保护与治理”，一项项课题，离不开“流量”这个基本概念。认识水、研究水，往往从流量入手。那么，什么是河流流量？ ③追根溯源，“流量”一词很早就用来形容水。a从严格学术定义看，流量就是在单位时间内通过河渠或管道某一过水断面的水体体积，单位为立方米每秒。b通俗地讲，如果把河流想象成自来水管，把“某一过水断面”想象成水龙头，那么流量就是每秒从水龙头放出的水量。 ④算出流量能干啥？其实，流量是了解江河湖库的重要指标。每月流量相加，可以算出河流全年径流量，我们就知道了河流一年有多少水，水利部门可以开展水量配置、调度，实施以水定城、以水定地、以水定人、以水定产。每月流量比照，就能清晰了解流量大小变化，推断出河流丰季和枯季，为防汛抗旱工作提供重要依据。此外，水利工程建设也离不开流量。在规划设计阶段，设计师要翻阅大量的流量历史资料，进而确定工程的规模、防洪标准等。在建设阶段，施工单位需要依据流量制定施工措施。进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据。c比如长江上游梯级水库群，在遇到大流量洪水时，可以相互配合，依次减少下泄流量，有效降低长江下游水位。 ⑤流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法。其实，流量的测量经历了漫长的历史演变。d战国时期，慎到曾在黄河龙门用“流浮竹”测定河水流速，形成浮标法测量的雏形。浮标法测量精度稍差，但它简单、快速、易实施，遇到洪水暴涨暴落、漂浮物多等特殊情况时，仍可作为应急测量方法。 ⑥一系列高技术仪器的应用，让流量测定更快捷更准确。比如声学多普勒流速剖面仪，它利用多普勒效应，通过测量过水断面的水流声波频率改变，推算流量。在高流速、大含沙量等复杂环境下，电波流速仪、雷达流速仪等非接触式仪器可大显身手。特别是近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测，可更好地为流域规划、河流治理、防汛抗旱、工程建管、生态环境保护等提供坚实支撑。 （选自2023年9月13日《人民日报》） 6．(2分)下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．流量是了解江河湖库的重要指标，也是研究水资源课题离不开的基本概念。 B．水量配置调度、防汛抗旱、水利工程建设规划设计和工程调度都离不开流量。 C．流速面积法就是通过获取过水断面面积和流速，两者相加就是流量。 D．声学多普勒流速剖面仪以及卫星等高技术仪器的使用让流量测定更快捷更准确。 7．(2分)下面对文中画线句使用的说明方法及其作用分析正确的一项是（   ） A．第③段画线a句运用作诠释的方法，说明流量的科学含义和计量单位。 B．第③段画线b句运用下定义的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释。 C．第④段画线c句运用举例子的方法，说明流量可以为设计师提供历史资料。 D．第⑤段画线d句运用举例子的方法，说明流量的测量经历漫长的历史演变。 8．(2分)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文按逻辑顺序，先后说明了流量的含义、用途和测量方法。 B．本文多次使用设问的修辞方法，启发了读者的思考，使文章更有波澜。 C．第②段加点“往往”一词是指“某种情况时常存在或经常发生”，体现了说明文语言的准确性。 D．这是一篇事物说明文，按照“总—分—总”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 （本题6分）阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．(2分)对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．佳木秀而繁阴        秀：茂盛 B．杂然而前陈者        陈：陈旧 C．宴酣之乐，非丝非竹    竹：管乐器 D．树林阴翳，鸣声上下    翳：遮盖 10．(2分)下列句子中，表现山间秋冬景色的一项是（   ） A．风霜高洁，水落而石出 B．山肴野蔌，杂然而前陈 C．朝而往，暮而归 D．夕阳在山，人影散乱 11．(2分)下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B．第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C．第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D．本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 II卷（本卷满分78分，请同学们将答案写在答题纸上） 二、（每空1分，共6分） 12．（本题6分）课文原句填空。 （1）闲来垂钓碧溪上， 。《行路难（其一）》 （2）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春•雪》） （3） ？雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》 （4）露从今夜白， 。《月夜忆舍弟》 （5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》一词中，表达了对天下离别之人美好祝愿的词句是：“ ， 。” 三、（共7分） 阅读苏轼《喜雨亭记（节选）》，完成下面小题。 余至扶风①之明年，始治②官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦③于岐山之阳。既而弥④月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适⑦成。 【注释】①扶风：凤翔府。②治：修建。③雨麦：麦苗返青时下雨。④弥：整、满。⑤乙卯：农历四月初二。后文里“甲子”指农历四月十一日，“丁卯”指农历四月十四日。⑥忭：欢乐、喜悦。⑦适：恰巧。 13．(2分)解释文中加点的词语 （1）岐山之阳： 。 （2）越三月： 。 14．(2分)用现代汉语写出文中画线句的意思。 丁卯大雨，三日乃止。 15．(3分)从节选内容来看，苏轼为亭取名“喜雨亭”的原因有哪些？请概括回答。 四、（本大题共4小题，共13分） 阅读《乡村夜晚的光》一文，完成下面小题。 乡村夜晚的光 孙道荣 ①乡村的夜晚，比城里黑，乡村的夜晚是漆黑的。 ②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们的工作。乡下不一样，到了晚上，大家就在黑暗中聊聊农事，也可能是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进身体，他们就躺下，入睡，说睡就睡着了，乡村的夜晚漆黑一片，乡村的夜晚也是静谧的。 ③乡下人没有开灯睡觉的习惯，他们也从不惧怕黑暗。在黑暗中，人睡得踏实，家畜也喜欢在黑暗中睡觉，如果亮着灯，负责打鸣的公鸡，恐怕整夜都睡不好觉，它会一次次以为天亮了，而自己却忘了打鸣，这会让一只公鸡惭愧到失眠。 ④但乡村的夜晚，也是有光的。 ⑤有时候，天还没黑，月亮就挂在半空了，它从太阳那儿借来一点光，照亮乡村的夜晚。也有时候，月亮到了后半夜，才从云层后面钻出来，将它皎洁的光，洒满沉睡中的乡村。睡不着的月亮，慢悠悠地让月光从窗户潜进农屋中。如霜的月光洒满农屋，潇洒地点亮整个房间，让农屋一下子就亮起来，然后又蹑手蹑脚地移走，再悄悄钻进我这位远离家乡之人的心里。睡不着的月亮，它也知道，是自己的光，使自己睡不着呢，就像那些在月光下思乡的人一样。 ⑥星星，是乡村夜晚最亮的光。你在乡下的任何一个地方，抬头就能看到它们。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，农人和他们的孩子，并不急于回屋睡觉，他们躺在院子里的竹凉床上，数天上的星星，就像数着地里的庄稼。还没有一个人能数得清地里的麦粒，也没有一个人能数得清天上的星星。有什么关系，收割时，麻袋能数得清今年的收成，就像做梦的孩子，他能数得清星星一样。 ⑦说到庄稼，它们也是有光的呢。一个路过的外乡人，他在夜晚看到的庄稼地，是黑魆魆一大片，风清点叶片时发出的簌簌的声音，甚至会令他心生恐惧。但庄稼地的主人，不会害怕自己的庄稼，也不会惧怕躲藏在庄稼地里的黑暗，农作物是农人的“根本”，他能看得见自己庄稼的光，也能感受到收获的希望。西瓜是有光的，它圆圆的脑袋，像孩子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦芒，藏纳了太阳的光，它向上，如针，刺穿夜色；如果他是趁着夜晚的清凉，给稻田灌水，水流进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷，因为水的滋润，以及他的照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微弱，却能照亮黑夜中的乡村大地。农人喜欢看农作物的生长，农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢。 ⑧安静的池塘里，一尾鱼忽然跳出水面，水泛起涟漪，波光粼粼，水里有光；村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。谁家的屋里还亮着灯，也许是农人挑灯读书的孩子，也许是第二天准备去城里卖菜的人还在忙碌……灯光，从窗户或门缝钻出来，照亮屋前的小路。 ⑨乡村的夜晚是漆黑的，但我知道乡村的夜晚也到处都是光，我喜爱乡村的夜晚，喜爱乡村夜晚的光，这静谧而美好的光，寓意着希望，寓意着收获与未来，让人心怀温暖与希望，追求美好的生活。 （选自《新民晚报》，有删改） 16．(3分)第②段为什么要写城里的夜晚“亮如白昼”？请结合文章内容分析。 17．(3分)请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第⑤段画线的句子。 如霜的月光洒满农屋，潇洒地点亮整个房间，让农屋一下子就亮起来，然后又蹑手蹑脚地移走，再悄悄钻进我这位远离家乡之人的心里。 18．(3分)黑夜里的庄稼本没有光，第⑦段为什么说庄稼“也是有光的”？ 19． (4分)读罢全文，意犹未尽，同学们邀请你一起讨论第⑨段在全文中的作用，请简要写出你的分析。 五、综合性学习和名著阅读（12分） （一）综合性学习（5分） 某班开展了以“科学与艺术”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。对于科学要艺术化的理解，其中之一如下：科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。 【材料二】《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 【材料三】科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 【材料四】科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求。这不仅让科学研究者愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 20．(2分)材料二能作为材料一的佐证材料，请结合你的理解简要说明理由。 21．(3分)科学研究怎样才能创新？请结合材料三和材料四简要概括。 （二）名著阅读（7分） 22．（本题4分）艾青，我国现当代著名诗人，抗战时期，他的诗歌以“ ”和“太阳”为主要意象，写出了许多自由体诗的代表之作。他的成名作是1933年初作于狱中的《 》。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“ ”的歌手，在《 》一诗中，诗人写到“中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀/”，他反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 23．（本题3分）下列诗句节选自艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，请结合具体诗句简析诗中抒发了作者怎样的情怀？ 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂，/呈给你拥抱过我的直伸着的手，/呈给你吻过我的唇，/呈给你泥黑的温柔的脸颜，/呈给你养育了我的乳房，/呈给你的儿子们，我的兄弟们，/呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。/大堰河，/我是吃了你的奶面长大了的/你的儿子，/我敬你/爱你！ 六、作文（40分） 24．按要求作文 同学们，在你的成长经历中总会有一些关键时刻。当你面对时，是怎样认真做的呢?在积极努力面对关键时刻的过程中，同学们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……这些经历都值得珍藏。 请以“关键时刻，我这样做”为题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（天津专用） 开学摸底卷（一）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八下+九上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 I卷（本卷满分22分，请同学们将答案涂在答题卡上） 一、选择题（每小题2分，共22分） 1．（本题2分）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．欺侮（wǔ）     冗杂（yǒng）       戛然而止（jiá） B．两栖（sī）        狩猎（shòu）       草长莺飞（zhǎng） C．卑劣（liè）      瞭望（liào）        安营扎寨（zā） D．推搡（sǎng）   穹顶（qióng）      纷至沓来（tà） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.冗杂（yǒng）——rǒng； B.两栖（sī）——qī； C.安营扎寨（zā）——zhā； 故选D。 2．（本题2分）下面各组词语，书写无误的一项是（   ） A．虔诚    抉择    轻歌曼舞    行将就木 B．浮燥    萦绕    五彩斑斓    纷至沓来 C．扶植    堕落    自园其说    格物致知 D．帐篷    霹雳    不修边幅    相辅相承 【答案】A 【详解】本题考查字形辨析。 B.浮燥——浮躁； C.自园其说——自圆其说； D.相辅相承——相辅相成； 故选A。 3．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 生活是一部百科全书，你只有用心去 ，才会领会其中的 。生活是一片广阔的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。 A．钻研  真相  采集 B．钻研  真谛  采撷 C．钻营  真谛  采集 D．钻营  真相  采撷 【答案】B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，“钻研”指深入细致地研究。“钻营”指设法巴结有权势的人以谋求私利，含贬义。文段指用心研究生活这部百科全书，应选“钻研”； 第二空，“真相”指事物的本来面目。“真谛”指真实的意义或道理。生活这部百科全书能让人领会的应是更深刻的道理，选“真谛”更合适； 第三空，“采集”指收集。“采撷”指摘取、采集，书面色彩更浓，与“幸福的花朵”搭配，“采撷”更优美、恰当。 故选B。 4．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①每一个中华儿女都为我国拥有灿烂的世界遗产而感到骄傲。②保扩文化遗产不仅要依靠文物保护部门的努力，更要将其转变为年轻人的生活方式。③能否让年轻人感受到世界遗产的文化魅力是实现文化遗产的保护、利用和传承的关键。④只有不断传播，将文化遗产保护融入大众生活，文化遗产才能得到社会各界的广泛关注，进而使更多的年轻人参与保护。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句存在两面对一面的问题。修改建议：删去“能否”或者在“实现”前添加“能否”。 故选C。 5．（本题2分）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 C．颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了诗人怀念友人之情和对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．颈联的“沉舟”和“病树”两句，诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 【答案】D 【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡对友人白居易的回赠之作。诗中通过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了对人生起伏的豁达态度。全诗以典故和自然景物抒发了对友人的怀念和对岁月流逝的感慨，展现了诗人乐观积极的精神。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 D.“表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息”理解错误。诗人以“沉舟”“病树”自喻，象征自己遭遇的困顿挫折，但并未因此怨尤，他看到沉舟旁的千帆过和病树前的万木春，寓意新事物必将取代旧事物，自己虽然遭遇挫折，但未来仍有希望和生机，表现出诗人的乐观豁达。 故选D。 （本题6分）阅读《河流流量是如何测的？》一文，完成下面小题。 河流流量是如何测的？ 熊明 ①流量是了解江河湖库的重要指标。近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测。 ②9月11日，第十八届世界水资源大会在北京开幕。从讨论“气候变化影响下的水循环演变规律与机理”到探究“利用综合手段提高用水效率”，从研究“河湖健康”到共商“大江大河大湖保护与治理”，一项项课题，离不开“流量”这个基本概念。认识水、研究水，往往从流量入手。那么，什么是河流流量？ ③追根溯源，“流量”一词很早就用来形容水。a从严格学术定义看，流量就是在单位时间内通过河渠或管道某一过水断面的水体体积，单位为立方米每秒。b通俗地讲，如果把河流想象成自来水管，把“某一过水断面”想象成水龙头，那么流量就是每秒从水龙头放出的水量。 ④算出流量能干啥？其实，流量是了解江河湖库的重要指标。每月流量相加，可以算出河流全年径流量，我们就知道了河流一年有多少水，水利部门可以开展水量配置、调度，实施以水定城、以水定地、以水定人、以水定产。每月流量比照，就能清晰了解流量大小变化，推断出河流丰季和枯季，为防汛抗旱工作提供重要依据。此外，水利工程建设也离不开流量。在规划设计阶段，设计师要翻阅大量的流量历史资料，进而确定工程的规模、防洪标准等。在建设阶段，施工单位需要依据流量制定施工措施。进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据。c比如长江上游梯级水库群，在遇到大流量洪水时，可以相互配合，依次减少下泄流量，有效降低长江下游水位。 ⑤流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法。其实，流量的测量经历了漫长的历史演变。d战国时期，慎到曾在黄河龙门用“流浮竹”测定河水流速，形成浮标法测量的雏形。浮标法测量精度稍差，但它简单、快速、易实施，遇到洪水暴涨暴落、漂浮物多等特殊情况时，仍可作为应急测量方法。 ⑥一系列高技术仪器的应用，让流量测定更快捷更准确。比如声学多普勒流速剖面仪，它利用多普勒效应，通过测量过水断面的水流声波频率改变，推算流量。在高流速、大含沙量等复杂环境下，电波流速仪、雷达流速仪等非接触式仪器可大显身手。特别是近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测，可更好地为流域规划、河流治理、防汛抗旱、工程建管、生态环境保护等提供坚实支撑。 （选自2023年9月13日《人民日报》） 6．(2分)下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．流量是了解江河湖库的重要指标，也是研究水资源课题离不开的基本概念。 B．水量配置调度、防汛抗旱、水利工程建设规划设计和工程调度都离不开流量。 C．流速面积法就是通过获取过水断面面积和流速，两者相加就是流量。 D．声学多普勒流速剖面仪以及卫星等高技术仪器的使用让流量测定更快捷更准确。 7．(2分)下面对文中画线句使用的说明方法及其作用分析正确的一项是（   ） A．第③段画线a句运用作诠释的方法，说明流量的科学含义和计量单位。 B．第③段画线b句运用下定义的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释。 C．第④段画线c句运用举例子的方法，说明流量可以为设计师提供历史资料。 D．第⑤段画线d句运用举例子的方法，说明流量的测量经历漫长的历史演变。 8．(2分)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文按逻辑顺序，先后说明了流量的含义、用途和测量方法。 B．本文多次使用设问的修辞方法，启发了读者的思考，使文章更有波澜。 C．第②段加点“往往”一词是指“某种情况时常存在或经常发生”，体现了说明文语言的准确性。 D．这是一篇事物说明文，按照“总—分—总”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 【答案】6．C 7．D 8．D 【解析】6．本题考查内容理解。 C.有误，根据⑤段“流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法”可知，选项表述错误； 故选C。 7．本题考查说明方法及作用。 A.第③段画线a句运用下定义的方法，说明流量的科学含义和计量单位，并非“作诠释”； B.第③段画线b句运用举例子的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释，并非“下定义”； C.第④段画线c句运用举例子的方法，说明进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据，并非“说明流量可以为设计师提供历史资料”； 故选D。 8．本题考查内容理解辨析。 D.有误，这是一篇事理说明文，按照“总—分”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 故选D。 （本题6分）阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．(2分)对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．佳木秀而繁阴        秀：茂盛 B．杂然而前陈者        陈：陈旧 C．宴酣之乐，非丝非竹    竹：管乐器 D．树林阴翳，鸣声上下    翳：遮盖 10．(2分)下列句子中，表现山间秋冬景色的一项是（   ） A．风霜高洁，水落而石出 B．山肴野蔌，杂然而前陈 C．朝而往，暮而归 D．夕阳在山，人影散乱 11．(2分)下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B．第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C．第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D．本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 【答案】9．B 10．A 11．B 【导语】《醉翁亭记》通过描绘滁州琅琊山的自然美景和人文活动，表达了作者欧阳修对山水之乐的热爱和与民同乐的思想。文章结构严谨，层次分明，先写山水之美，再写人事之乐，最后点明主旨。语言上骈散结合，既有对仗工整的句子，又有流畅自然的叙述，生动传神地展现了山水之乐和人情之美，体现了欧阳修游记散文的独特风格。 9．本题考查文言词语解释。 B.句意：杂乱地摆放在前面的。陈：陈列，摆开。 故选B。 10．本题考查对内容的理解与分析。 A.语句描绘了天气高爽霜色洁白（秋），溪水低落石头显现（冬）的景象，体现了山间秋冬景色； B.语句主要是说山中的野味野菜陈列在面前，是在讲太守宴的食物，和秋冬景色无关； C.语句是说早晚出行，没有体现秋冬景色； D.语句主要是写傍晚的人和影子，也不是对山间秋冬景色的描绘； 故选A。 11．本题考查对内容的理解与分析。 B.第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，并不是只有太守这个级别的官员才能享受，文中写“众宾欢也”，说明这是众宾客一起享受的乐趣，体现了宴会上的欢乐氛围。 故选B。 【点睛】参考译文： ①环绕着滁州城的都是山。它西南方的各个山峰，树林和山谷格外秀美，远远望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上的，是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山里的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中啊。游山玩水的乐趣，领会在心里而寄托在酒上。 ②要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢而山谷洞穴就显得昏暗了，或暗或明变化不一的，是山间的清晨和傍晚。野花开放而散发出清幽的香味，美好的树木枝叶繁茂而形成浓郁的绿荫，天高气爽，霜色洁白，溪水低落，石头显露的，是山间的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是无穷无尽的。 ③至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往、络绎不绝的，是滁州的百姓出游啊。到溪边来捕鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水来酿酒，泉水香甜，酒色清醇，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，是太守在举行宴会。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 ④不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，太守回去而宾客们跟从着。树林茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，游人离开后鸟儿快乐了。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修呀。 II卷（本卷满分78分，请同学们将答案写在答题纸上） 二、（每空1分，共6分） 12．（本题6分）课文原句填空。 （1）闲来垂钓碧溪上， 。《行路难（其一）》 （2）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春•雪》） （3） ？雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》 （4）露从今夜白， 。《月夜忆舍弟》 （5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》一词中，表达了对天下离别之人美好祝愿的词句是：“ ， 。” 【答案】 忽复乘舟梦日边 引无数英雄竞折腰 云横秦岭家何在 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意易错字：竞、婵娟。 三、（共7分） 阅读苏轼《喜雨亭记（节选）》，完成下面小题。 余至扶风①之明年，始治②官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦③于岐山之阳。既而弥④月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适⑦成。 【注释】①扶风：凤翔府。②治：修建。③雨麦：麦苗返青时下雨。④弥：整、满。⑤乙卯：农历四月初二。后文里“甲子”指农历四月十一日，“丁卯”指农历四月十四日。⑥忭：欢乐、喜悦。⑦适：恰巧。 13．(2分)解释文中加点的词语 （1）岐山之阳： 。 （2）越三月： 。 14．(2分)用现代汉语写出文中画线句的意思。 丁卯大雨，三日乃止。 15．(3分)从节选内容来看，苏轼为亭取名“喜雨亭”的原因有哪些？请概括回答。 【答案】13． 山的南面 到 14．丁卯日开始下大雨，这雨下了三天才停止。 15．人们久旱逢雨，雨止那天亭子恰好建成 【导语】苏轼的《喜雨亭记》节选展现了他在凤翔府任职期间的生活片段，文中通过描绘雨水对百姓生活的影响，表达了对自然恩赐的感激之情。文章结构紧凑，先叙述亭子的建成，再描述久旱逢甘霖的情景，最后点明亭名“喜雨亭”的由来。苏轼以简练的笔触，生动地刻画了官吏、商贾、农夫因雨而欢庆的场景，体现了他对民生的关切和对自然的敬畏。文章语言质朴而富有感染力，蕴含着深厚的人文关怀。 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：岐山的南面。阳：山的南面。 （2）句意：到了三月。越：到了。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。 重点词有：丁卯，农历四月十四日；乃，才；止，停止。 15．本题考查文言文内容的理解。 由“越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成”可知，正直春天，但却一个月没有下雨，百姓担心害怕干旱没有收成，一直忧虑。而在亭子建成之时一连下了好几场大雨，解决了百姓的问题，大家都很开心。所以为亭取名“喜雨亭”；据此可知原因：人们久旱逢雨，雨止那天亭子恰好建成。 【点睛】参考译文： 到扶风的第二年，才开始造官邸。在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。过了三月，到农历四月初二天才下雨，农历四月十一日又下雨，百姓们认为下得还不够；农历四月十四日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 四、（本大题共4小题，共13分） 阅读《乡村夜晚的光》一文，完成下面小题。 乡村夜晚的光 孙道荣 ①乡村的夜晚，比城里黑，乡村的夜晚是漆黑的。 ②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们的工作。乡下不一样，到了晚上，大家就在黑暗中聊聊农事，也可能是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进身体，他们就躺下，入睡，说睡就睡着了，乡村的夜晚漆黑一片，乡村的夜晚也是静谧的。 ③乡下人没有开灯睡觉的习惯，他们也从不惧怕黑暗。在黑暗中，人睡得踏实，家畜也喜欢在黑暗中睡觉，如果亮着灯，负责打鸣的公鸡，恐怕整夜都睡不好觉，它会一次次以为天亮了，而自己却忘了打鸣，这会让一只公鸡惭愧到失眠。 ④但乡村的夜晚，也是有光的。 ⑤有时候，天还没黑，月亮就挂在半空了，它从太阳那儿借来一点光，照亮乡村的夜晚。也有时候，月亮到了后半夜，才从云层后面钻出来，将它皎洁的光，洒满沉睡中的乡村。睡不着的月亮，慢悠悠地让月光从窗户潜进农屋中。如霜的月光洒满农屋，潇洒地点亮整个房间，让农屋一下子就亮起来，然后又蹑手蹑脚地移走，再悄悄钻进我这位远离家乡之人的心里。睡不着的月亮，它也知道，是自己的光，使自己睡不着呢，就像那些在月光下思乡的人一样。 ⑥星星，是乡村夜晚最亮的光。你在乡下的任何一个地方，抬头就能看到它们。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，农人和他们的孩子，并不急于回屋睡觉，他们躺在院子里的竹凉床上，数天上的星星，就像数着地里的庄稼。还没有一个人能数得清地里的麦粒，也没有一个人能数得清天上的星星。有什么关系，收割时，麻袋能数得清今年的收成，就像做梦的孩子，他能数得清星星一样。 ⑦说到庄稼，它们也是有光的呢。一个路过的外乡人，他在夜晚看到的庄稼地，是黑魆魆一大片，风清点叶片时发出的簌簌的声音，甚至会令他心生恐惧。但庄稼地的主人，不会害怕自己的庄稼，也不会惧怕躲藏在庄稼地里的黑暗，农作物是农人的“根本”，他能看得见自己庄稼的光，也能感受到收获的希望。西瓜是有光的，它圆圆的脑袋，像孩子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦芒，藏纳了太阳的光，它向上，如针，刺穿夜色；如果他是趁着夜晚的清凉，给稻田灌水，水流进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷，因为水的滋润，以及他的照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微弱，却能照亮黑夜中的乡村大地。农人喜欢看农作物的生长，农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢。 ⑧安静的池塘里，一尾鱼忽然跳出水面，水泛起涟漪，波光粼粼，水里有光；村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。谁家的屋里还亮着灯，也许是农人挑灯读书的孩子，也许是第二天准备去城里卖菜的人还在忙碌……灯光，从窗户或门缝钻出来，照亮屋前的小路。 ⑨乡村的夜晚是漆黑的，但我知道乡村的夜晚也到处都是光，我喜爱乡村的夜晚，喜爱乡村夜晚的光，这静谧而美好的光，寓意着希望，寓意着收获与未来，让人心怀温暖与希望，追求美好的生活。 （选自《新民晚报》，有删改） 16．(3分)第②段为什么要写城里的夜晚“亮如白昼”？请结合文章内容分析。 17．(3分)请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第⑤段画线的句子。 如霜的月光洒满农屋，潇洒地点亮整个房间，让农屋一下子就亮起来，然后又蹑手蹑脚地移走，再悄悄钻进我这位远离家乡之人的心里。 18．(3分)黑夜里的庄稼本没有光，第⑦段为什么说庄稼“也是有光的”？ 19． (4分)读罢全文，意犹未尽，同学们邀请你一起讨论第⑨段在全文中的作用，请简要写出你的分析。 【答案】16．通过对比手法，突出乡村夜晚的静谧与黑暗，同时也强调了乡村夜晚的光的独特魅力。 17．运用了拟人、比喻的修辞手法，形象生动地描绘了月光洒满农屋的情景，表达了作者对月光的喜爱和对家乡的思念之情。 18．因为庄稼在白天吸纳了足够的阳光，它们在夜晚也能散发出自己的光，象征着农人的希望和收获。 19．第⑨段总结了全文，强调了乡村夜晚的光的寓意，表达了作者对乡村夜晚的喜爱和对美好生活的追求。同时，该段也深化了文章的主题，使文章结构更加完整。 【导语】《乡村夜晚的光》通过对比乡村与城市夜晚的不同，展现了乡村夜晚的独特魅力。文章以细腻的笔触描绘了月光、星光、庄稼的光等自然光源，传达出乡村夜晚的宁静与美好。作者通过拟人、比喻等修辞手法，赋予乡村夜晚的光以生命力和情感，表达了对乡村生活的热爱和对未来的希望。文章结尾总结了乡村夜晚光的象征意义，深化了主题，给人以温暖和启迪。 16．本题考查内容理解。 由第②段“城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们的工作。乡下不一样，到了晚上，大家就在黑暗中聊聊农事，也可能是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进身体，他们就躺下，入睡，说睡就睡着了”可知，城市失去了夜晚本身的颜色，被各种灯光点亮，在夜晚的光中继续工作，而乡村的夜晚是漆黑的，静谧的；将城市的亮如白昼与夜晚的漆黑一片进行比较，运用了对比的手法，展现乡村夜晚的静谧美好。由第⑤到⑦段可知，乡村的夜晚也到处都是光，有月光、星星、庄稼，这些光寓意着希望，寓意着收获与未来，强调了乡村夜晚的光的独特魅力。 17．本题考查赏析语句。 “蹑手蹑脚”将“月亮”人格化，运用拟人的修辞手法；“如霜的月光洒满农屋”，将月光比作霜，运用了比喻的修辞手法；再联系“悄悄钻进我这位远离家乡之人的心里”可知，乡村已经到了夜晚，人们都进入了梦乡，只有月光从窗户潜进农屋中，形象生动地描绘了月光洒满农屋的情景，表达了作者对月光的喜爱和对家乡的思念。 18．本题考查内容理解。 由第⑦段“他能看得见自己庄稼的光，也能感受到收获的希望。西瓜是有光的，它圆圆的脑袋，像他儿子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦芒，藏纳了太阳的光，它向上，如针，刺穿夜色；如果他是趁着夜晚的清凉，给稻田灌水，水流进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷，因为水的滋润，以及他的照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微弱，却能照亮黑夜中的乡村大地”“农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢”可知，农村人“能看到”的庄稼里的光，西瓜的光，麦芒的光，这些作物吸收了白天太阳的阳光，散发出自己的光，“散发出自己的光”是虚写，实际上是在写作物的生长，作物是农民的“根本”，象征着农人的希望和收获。 19．本题考查对文章内容的理解。 第⑨段位于结尾收束全文；根据结尾段“乡村的夜晚是漆黑的，但我知道乡村的夜晚也到处都是光，我喜爱乡村的夜晚，喜爱乡村夜晚的光，这静谧而美好的光，寓意着希望，寓意着收获与未来，让人心怀温暖与希望，追求美好的生活”，联系第⑤到⑦段写乡村的夜晚也到处都是光，有月光、星星、庄稼的光等内容可知，结尾段强调了这些乡村的光的寓意指的是希望、收获和未来，表达了作者对乡村夜晚的喜爱和对美好生活的追求。深化文章的主题，使文章结构更加完整。 五、综合性学习和名著阅读（12分） （一）综合性学习（5分） 某班开展了以“科学与艺术”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。对于科学要艺术化的理解，其中之一如下：科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。 【材料二】《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 【材料三】科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 【材料四】科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求。这不仅让科学研究者愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 20．(2分)材料二能作为材料一的佐证材料，请结合你的理解简要说明理由。 21．(3分)科学研究怎样才能创新？请结合材料三和材料四简要概括。 【答案】20．材料二展示了艺术与科学的完美结合，通过艺术化的手法呈现科学知识，体现了材料一中所提到的科普要艺术化的观点。 21．科学研究要创新，首先需要有长期的知识积累和丰富的想象力，其次还需要有坚强的意志和对美的探究和追求。 【解析】20．本题考查内容的理解。 材料二中《磁流体艺术：绽放》“它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵”以视频形式呈现纳米级磁性颗粒形成的磁流体在磁力、重力和张力共同作用下自由流淌所产生的优美造型，将科学现象通过艺术化的手法展现出来，让原本抽象的科学知识变得生动形象，富有美感，易于被大众接受。这正好印证了材料一中“科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美”的观点，故可以成为材料一的佐证材料。 21．本题考查内容的概括。 根据材料三“科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力”可知，科学研究要创新首先需要有长期的知识积累和丰富的想象力。 根据材料四“科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求”可知，科学研究要创新还需要有坚强的意志和对美的探究和追求。 （二）名著阅读（7分） 22．（本题4分）艾青，我国现当代著名诗人，抗战时期，他的诗歌以“ ”和“太阳”为主要意象，写出了许多自由体诗的代表之作。他的成名作是1933年初作于狱中的《 》。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“ ”的歌手，在《 》一诗中，诗人写到“中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀/”，他反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 【答案】 土地 大堰河——我的保姆 火把 雪落在中国的土地上 【详解】本题考查文学常识。 艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用艾青这个笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，这首诗也是他的成名代表作。 《大堰河——我的保姆》全诗分为四部分，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 艾青的作品一般是描写太阳、土地等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。 《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗；此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 23．（本题3分）下列诗句节选自艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，请结合具体诗句简析诗中抒发了作者怎样的情怀？ 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂，/呈给你拥抱过我的直伸着的手，/呈给你吻过我的唇，/呈给你泥黑的温柔的脸颜，/呈给你养育了我的乳房，/呈给你的儿子们，我的兄弟们，/呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。/大堰河，/我是吃了你的奶面长大了的/你的儿子，/我敬你/爱你！ 【答案】抒发了作者对抚养他的保姆——大堰河深深的爱和无尽的怀念。 【详解】本题考查诗歌中寄寓作者的情感。 《大堰河——我的保姆》是诗人艾青于1933年写的一首诗歌；艾青本是地主家的孩子却视为“不幸”送到贫困的养母“大堰河”家，诗人长在“大堰河”的怀中，吮吸着她的乳汁，这不仅养育了诗人和身体，也养育了诗人的感情。节选的这部分中“大堰河，/我是吃了你的奶面长大了的/你的儿子，/我敬你/爱你！”可知，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。 六、作文（40分） 24．按要求作文 同学们，在你的成长经历中总会有一些关键时刻。当你面对时，是怎样认真做的呢?在积极努力面对关键时刻的过程中，同学们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……这些经历都值得珍藏。 请以“关键时刻，我这样做”为题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】 例文： 关键时刻，我这样做 成长的道路上，总会遭遇关键时刻，或关乎抉择，或关乎挑战。对我而言，那次参加全市演讲比赛，便是这样的关键时刻。 备赛的日子，仿佛一场漫长而艰难的跋涉。演讲稿上密密麻麻的文字，像数不清的小怪兽，张牙舞爪地向我扑来。每天，我对着镜子反复练习，可肢体动作总是显得生硬，情感的表达也像隔了一层纱，无法真正触动人心。时间的指针无情地转动，比赛的日子如乌云般迅速逼近，焦虑如同疯长的野草，在我心底肆意蔓延。无数个夜晚，我躺在床上辗转反侧，脑海里不断浮现出比赛失败的场景，冷汗浸湿了枕头。 比赛当天，赛场的气氛紧张得让人窒息。台下人头攒动，评委们的目光犹如探照灯，犀利而专注，让我愈发紧张。看着前面的选手们自信从容地走上台，声情并茂地演讲，我的心像被一只无形的大手紧紧揪住，呼吸也变得急促起来。“下一位选手，请上台。”主持人的声音清晰地响起，如同一声惊雷，在我耳边炸响——轮到我了。 我深吸一口气，缓缓走上台。聚光灯洒下，我定了定神，开始演讲。起初，声音还有些微微颤抖，但当我看到台下一位老师鼓励的眼神，思绪逐渐稳定。我想起为了这次比赛付出的无数日夜，想起那些为我加油打气的同学和老师，内心涌起一股力量。 我忘却了紧张，全身心投入演讲。讲到激昂处，我慷慨陈词；说到深情时，我语调轻柔。每一个动作，每一个眼神，都饱含着对演讲内容的理解。当最后一个字落下，台下响起热烈的掌声。那一刻，我知道自己成功了。 在这个关键时刻，我选择了勇敢面对，用坚定的信念和不懈的努力克服内心的恐惧。这不仅让我收获了比赛的优异成绩，更让我明白，只要勇敢坚定，就能跨越成长路上的重重障碍。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“关键时刻，我这样做”，“关键时刻”是一个特定的、对事情发展具有重要影响的时间节点，这个时刻往往面临抉择、挑战或需要承担重大责任等。“我这样做”则强调了以“我”为主体，突出“我”在关键时刻的具体行为。立意方面，要展现“我”在关键时刻的做法所带来的积极影响，如通过自身努力获得自我认可、赢得他人肯定，收获宝贵经验、实现思维突破等，体现出成长、进步等主题。 第二，构思选材。适合写成记叙文。选材可从自身经历出发，比如在考试遇到难题，这是关键时刻，“我”通过冷静思考、回忆知识点等方式应对；在参加比赛即将放弃时，“我”受到鼓励重新振作，坚持完成比赛；班级面临重要活动，“我”主动承担任务，积极组织策划等。叙事时，要详细描述关键时刻的具体情境，以及“我”做出行为的思考过程，突出“我这样做”的原因和意义。如果写多个关键时刻的事例，可采用小标题或片段组合的形式，使文章结构清晰。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$