【上海专用】开学摸底卷（二）-2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版2024）

2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（上海专用） 开学摸底卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 古诗文 (24分) 一、积累。 1．（本题10分，每空2分） （1） ，志在千里。（《龟虽寿》） （2）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） （3） ，徙倚欲何依。（《野望》） （4）在《答谢中书书》中，陶弘景以“ ， ”描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。（《答谢中书书》） 【答案】 老骥伏枥 谁家新燕啄春泥 东皋薄暮望 夕日欲颓 沉鳞竞跃 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：骥、枥、啄、皋、暮、颓、鳞。 二、阅读下面古诗文，完成后面小题（共14分） 【甲】 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 东坡食汤饼 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑦’，而已。” （选自陆游《老学庵笔记》） [注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥箸（zhù）：筷子。⑦饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。 2．(2分)【甲】诗的作者是 （朝代）的 ，【乙】文作者苏轼评价其“诗中有画”。 3．(2分)下列每组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（   ） A．使至塞上  仁至义尽 B．念无与为乐者  念念有词 C．相与步于中庭  门庭若市 D．盖竹柏影也  欲盖弥彰 4．(2分)用现代汉语翻译【丙】文划线句，注意其中加点字含义。 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 5．(2分)对【乙】【丙】两文理解有误的一项是（   ） A．【乙】文中“亦”和“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。 B．【丙】文描写了被贬后的艰难生活，“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C．【乙】文以第一人称写寻友赏月的悠闲，【丙】文以第三人称叙述故事。 D．【乙】【丙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 6．(4分)一切景语皆情语。【甲】诗颈联运用白描手法，不仅准确地描绘了 的塞外之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪；【乙】文写景句则点染出一个 的境界，传达出作者复杂微妙的心境。 7．(2分)【乙】【丙】两文通过人物的言行，让我们看到了一个 的苏轼。 【答案】2． 唐 王维 3．C 4．苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。 、 5．B 6． 雄奇壮观 清幽宁静  空明澄澈  疏影摇曳  似真似幻（任选一个即可） 7．乐观/豁达/洒脱 【解析】2．本题考查文学常识。 《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中创作的记行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。苏轼评价王维诗的特点“诗中有画”。 3．本题考查一词多义。 A．动词，到达/副词，极、最； B．动词，考虑、想到/动词，念叨； C．名词，庭院/名词，庭院； D．副词，原来是/动词，掩盖； 故选C。 4．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：置，放下；箸，筷子；而，表修饰，不译；叹，叹气；尽，完；之，代词，指汤饼；矣，了。 5．本题考查文言文内容理解。 B．从【丙】文“黄门置箸而叹，东坡已尽之矣”可知，面对难吃的面条，苏辙放下筷子吃不下去，而苏轼全都吃光了，看出了苏轼能吃苦，不怕吃苦；结合“徐谓黄门曰：‘九三郎，尔尚欲咀嚼耶？’大笑而起”可知，面对苏辙吃不下去粗的难以下咽的面条这个情况，苏轼调侃苏辙，即便是被贬，条件艰苦，苏轼都没有放在心上，看得出苏轼的乐观、豁达；所以“实则写人物的苦闷”这句话表述错误，“大笑”展现的是苏轼的乐观、豁达的心态； 故选B。 6．本题考查词句赏析。 【甲】文“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆，诗句抓住无垠的大漠、长长的黄河、笔直的青烟、红红的落日等景物，展现了景色是既壮阔，又有塞外的特点。故这幅画面的特点是：雄奇壮观。 【乙】文写景句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。其意思是：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。这个句子把“竹树和柏树的影子”比成“水草”，把“月光”比成“水”，运用正侧面描写，展现了月光的空明澄澈，而月光的静、竹柏影子的动组合在一起，可以说疏影摇曳、似真似幻，整体氛围是清幽宁静的。故用清幽宁静，空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻来形容这个境界。 7．本题考查人物形象。 结合【乙】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼描绘了一个空明澄澈、似真似幻的美好的境界，一切景语皆情语，能描绘这样美好的景色，能看出苏轼的心情比较美好、平静，而此时他因为被贬，亲友不能相聚，理想不能实现，压抑的环境和美好的心情形成鲜明对比，展现了他的乐观、洒脱； “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”则用议论的方法，用调侃的语气写出了自己随缘自适的洒脱。 结合【丙】文“东坡先生与黄门公南迁”“觕恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣”“徐谓黄门曰：‘九三郎，尔尚欲咀嚼耶？’大笑而起”等句子可知，苏轼被贬，面对难吃的食物，没有抱怨，而是吃光了，还有心情调侃自己的弟弟，看得出他的心情没有受处境的影响，展现出一种乐观和洒脱。 【点睛】【甲】参考译文： 轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。 【乙】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】参考译文： 苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方时曾经在梧州、藤州之间相遇，路边有卖面条的人，（兄弟二人）一起买了面条吃，（面条）粗得难以吃下去。苏辙放下筷子叹气，而这时苏轼已经吃完面条了。他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼品尝么？”说完大笑着站起来。秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生‘只管饮酒，不管它的味道的道理’罢了。” 第二部分 现代文阅读(28分) （一）（本题13分）阅读下文，完成下列小题。 阿婆的醉泥螺 ①吃过晚饭，蹲在田埂抓青蛙，经常看到阿婆挑着木桶急匆匆往海边赶。这是我小时候的记忆，有时也会在梦中。 ②我的老家靠东海，那里有望不到边的滩涂。阿婆是我发小阿俊的奶奶，三十五岁就守寡了，靠着起早摸黑赶海，养活一家人。她被称作“讨海人”。 ③讨海人都说，最低潮前后两小时是赶海的黄金时间。此时海水退去，泥螺等海鲜更容易被发现和捕捉。春夏雨季，晚上退潮比白天大，适合晚上赶海。傍晚，阿婆总是草草扒了几口晚饭，挑着两只木桶就上路了。 ④凌晨3点左右，天空跑满繁星，一身泥浆的阿婆返程了。她的竹扁担“吱呀吱呀”地响着，压着两只装满泥螺的木桶，穿梭在低语的海风中。机耕路上的泥脚印深深浅浅，像一串咸涩的盐花。 ⑤清明的泥螺最肥，青灰壳子裹着软玉似的肉。阿婆回家后来不及休息，马上动手让泥螺吐泥沙。撒盐吐沙是桩精细活，得用大水盆装着。水至少要换三遭，撒三遍盐，看那些小东西慢吞吞吐出黑乎乎的东西。直到盆底见不到星点杂质，才可以往陶瓷缸里码。 ⑥醉泥螺要用黄酒。黄酒要没过螺身，阿婆边倒黄酒，边撒盐，边用手臂拼命搅动。我问阿婆这是为啥？她没有告诉我答案，只是笑着说，害了这么多性命，真是罪过！ ⑦封坛前得撒几把盐，适量白糖、味精。阿婆说，海货腥气重，需要甜味去去腥。泥螺码好封口，一星期以后，方可食用。阿婆说，一天都不能少。 ⑧醉过的泥螺更显肥嫩。开饭时，舀几勺放到碟子里，再倒上些许老陈醋。嘬进口中先尝到咸，接着是海潮涌动的鲜，最后黄酒的暖意，从喉头漫上来。 ⑨有一年她的儿子跟人出海遇到风浪再也没回来。她给儿子做了一个衣冠冢。出殡第二天，阿婆照样三点起床腌泥螺，酒倒得比往常多三成。买的人却不敢多问。有人说她糊涂了，却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花，倒像海上未归的帆。 ⑩我工作后回过老家，看到年近八十的阿婆在菜市场门口卖泥螺。她的腰彻底弯了，皲裂的双手还在利索地装罐。看到我，她笑了，她说她的孙子，我的发小阿俊，在船厂打工时摔伤了脊椎，一直失业在家。她想为他多存点钱。 ⑪如今，滩涂崛起一幢幢厂房，长桥横跨大海，一个国家级港区崛起。周边老百姓进厂打工了。只可惜，从此再也看不到讨海人。 ⑫我经常梦见，潮水退去的滩涂上，新长的泥螺正悄悄顶开薄沙。海风裹着咸味掠过千家万户的窗纱，把几代人的光阴都腌成了琥珀色。 ⑬阿婆已经九十多岁了，闲置在院子里的罐罐，与岁月同尘。思念愈长，醉泥螺的鲜，愈发透亮。我咂摸着这份滋味，如同咽下整片东海。我到中年才懂得，那绵长的鲜从何而来。 8．(2分)联系前后文，解释第②段的“讨海人”： 。 9．(4分)阿婆是个怎样的人？具体表现在哪些地方？请根据表格填空。 具体表现 怎样的人 三十五岁守寡，起早摸黑赶海养活一家人；儿子离世第二天照常腌泥螺；年近八十为失业孙子攒钱卖泥螺。 ① ② 善良细心，对生命有敬畏之心，做事认真细致。 胸口挂白色水栀花为儿子送葬；闲置的罐罐承载岁月与思念。 重情重义，对家人感情深厚，内心柔软且长情。 10．(2分)对第⑨段画线句“有人说她糊涂了，却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花，倒像海上未归的帆”这句话理解不正确的一项是（    ） A．“有人说她糊涂了”，是旁人对阿婆在儿子出殡后仍照常腌泥螺，且酒倒得比往常多三成这一行为的不理解，体现出旁人无法体会阿婆内心的伤痛与坚韧。 B．“白色的水栀花”象征着阿婆对儿子纯洁而深沉的思念，白色代表着纯净、哀悼，水栀花寄托着她对儿子的怀念之情。 C．“像海上未归的帆”运用比喻，将水栀花比作未归的帆，暗示阿婆内心深处仍盼望着儿子归来，也象征着阿婆如帆般在生活的海洋中漂泊却始终坚守。 D．这句话主要通过环境描写，渲染出悲伤压抑的氛围，侧面烘托出阿婆悲惨的命运，表达作者对阿婆深切的同情。 11．(5分)结尾说道：“我到中年才懂得，那绵长的鲜从何而来”。请结合全文说说你认为“鲜从何而来”？ 【答案】8．指靠海谋生，在海边滩涂捕捉泥螺等海鲜维持生计的人。 9． 坚韧顽强、吃苦耐劳、有责任感 撒盐让泥螺吐沙至少换三遭水，封坛时严格把控调料用量和时间，边倒黄酒边搅动时说“害了这么多性命，真是罪过”。 10．D 11．“鲜”来自清明时节肥美的泥螺本身；来自阿婆撒盐换水吐沙、用黄酒腌制等精细认真的制作工艺；来自阿婆起早摸黑赶海、遭遇家庭变故仍坚强生活的人生滋味；来自阿婆对家人的深厚情感和对生命的敬畏之心；来自滩涂生活和讨海岁月所蕴含的岁月沧桑感。 【导语】这篇散文以“醉泥螺”为线索，通过细腻的笔触刻画了阿婆坚韧而温暖的形象。作者运用富有诗意的语言（如“咸涩的盐花”“光阴腌成琥珀色”），将赶海人的生活细节与深沉情感完美融合。文中反复出现的“海”意象，既是生存依托，也是情感载体。通过阿婆的人生际遇，展现了传统渔民的坚韧品格，也折射出时代变迁下“讨海人”的消逝。全文情感真挚，在平淡叙述中蕴含深沉的人生况味。 8．本题考查对文中特定词语含义的理解，需结合上下文具体内容分析。 根据文章第②段“我的老家靠东海，那里有望不到边的滩涂。阿婆是我发小阿俊的奶奶，三十五岁就守寡了，靠着起早摸黑赶海，养活一家人。她被称作‘讨海人’”的内容可知，“讨海人”与“靠东海”“滩涂”“赶海”这些元素相关，阿婆正是通过在海边滩涂赶海来维持生计。再结合第③段“讨海人都说，最低潮前后两小时是赶海的黄金时间。此时海水退去，泥螺等海鲜更容易被发现和捕捉”，进一步明确“讨海人”的活动是在海边捕捉泥螺等海鲜。 据此得知，“讨海人”指靠海谋生，在海边滩涂捕捉泥螺等海鲜维持生计的人。 9．本题考查对文中人物形象的分析和内容理解概括。 第①空：根据文章第②段“阿婆是我发小阿俊的奶奶，三十五岁就守寡了，靠着起早摸黑赶海，养活一家人”、第⑨段“有一年她的儿子跟人出海遇到风浪再也没回来……出殡第二天，阿婆照样三点起床腌泥螺”、第⑩段“我工作后回过老家，看到年近八十的阿婆在菜市场门口卖泥螺……她想为他多存点钱”的内容可知，阿婆在经历丧夫、丧子的打击后，依然坚持劳作，承担起家庭责任，为家人奔波，据此得知，阿婆是坚韧顽强、吃苦耐劳、有责任感的人。 根据文章第⑤段“撒盐吐沙是桩精细活，得用大水盆装着。水至少要换三遭，撒三遍盐……直到盆底见不到星点杂质，才可以往陶瓷缸里码”、第⑥段“醉泥螺要用黄酒。黄酒要没过螺身，阿婆边倒黄酒，边撒盐，边用手臂拼命搅动。我问阿婆这是为啥？她没有告诉我答案，只是笑着说，害了这么多性命，真是罪过！”、第⑦段“封坛前得撒几把盐，适量白糖、味精……泥螺码好封口，一星期以后，方可食用。阿婆说，一天都不能少”的内容可知，阿婆制作醉泥螺时步骤精细、要求严格，且对生命怀有敬畏，这些表现体现了阿婆善良细心，对生命有敬畏之心，做事认真细致。据此可概括为：撒盐让泥螺吐沙至少换三遭水，封坛时严格把控调料用量和时间，边倒黄酒边搅动时说“害了这么多性命，真是罪过”。 10．本题考查文章内容理解和分析。 D.这句话主要通过细节描写（阿婆胸口挂白色水栀花）来刻画人物，而非环境描写。第⑨段中“有人说她糊涂了，却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花，倒像海上未归的帆”，聚焦于阿婆的动作和佩戴的物品，展现其内心对儿子的思念与坚守，并非通过环境来渲染氛围。因此该选项理解不正确； 故选D。 11．本题考查对文章结尾关键语句含义的理解，需结合全文内容分析“鲜”的多重来源。 根据文章第⑤段“清明的泥螺最肥，青灰壳子裹着软玉似的肉”的内容可知，清明时节的泥螺本身肉质肥嫩，这是“鲜”的基础来源，据此得知，“鲜”来自清明时节肥美的泥螺本身。 根据文章第⑤段“撒盐吐沙是桩精细活，得用大水盆装着。水至少要换三遭，撒三遍盐……直到盆底见不到星点杂质，才可以往陶瓷缸里码”、第⑥段“醉泥螺要用黄酒。黄酒要没过螺身，阿婆边倒黄酒，边撒盐，边用手臂拼命搅动”、第⑦段“封坛前得撒几把盐，适量白糖、味精……泥螺码好封口，一星期以后，方可食用。阿婆说，一天都不能少”的内容可知，阿婆制作醉泥螺时，从吐沙到腌制再到封坛，每一步都精细认真，这使得泥螺的味道更为鲜美，据此得知，“鲜”来自阿婆精细认真的制作工艺。 根据文章第②段“三十五岁就守寡了，靠着起早摸黑赶海，养活一家人”、第④段“凌晨3点左右，天空跑满繁星，一身泥浆的阿婆返程了”、第⑨段“有一年她的儿子跟人出海遇到风浪再也没回来……出殡第二天，阿婆照样三点起床腌泥螺”的内容可知，阿婆一生勤劳，即便遭遇家庭变故也坚强生活，她的人生经历融入了醉泥螺的滋味中，据此得知，“鲜”来自阿婆坚强生活的人生滋味。 根据文章第⑥段“她没有告诉我答案，只是笑着说，害了这么多性命，真是罪过！”、第⑨段“却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花，倒像海上未归的帆”、第⑩段“她想为他多存点钱”的内容可知，阿婆对生命怀有敬畏，对家人有着深厚的情感，这些情感赋予了醉泥螺特殊的味道，据此得知，“鲜”来自阿婆对家人的深厚情感和对生命的敬畏之心。 根据文章第②段“我的老家靠东海，那里有望不到边的滩涂……她被称作‘讨海人’”、第⑪段“如今，滩涂崛起一幢幢厂房，长桥横跨大海……只可惜，从此再也看不到讨海人”、第⑫段“把几代人的光阴都腌成了琥珀色”的内容可知，滩涂生活和讨海岁月承载着几代人的记忆与沧桑，这种岁月感也融入了“鲜”中，据此得知，“鲜”来自滩涂生活和讨海岁月所蕴含的岁月沧桑感。 综上，“我到中年才懂得”的“绵长的鲜”，是这些多重来源共同作用的结果。 （二）（本题15分）阅读下文，完成小题。 北斗导航系统 ①GPS已经很好用了，中国为什么还要做一个北斗导航呢？因为GPS不属于中国。我们日常使用的GPS导航所用的卫星信号，主要来自于美国空军从上个世纪70年代就开始投入建设的GPS，它一直占领着全球定位的民用市场。在很长一段时间里，我们受惠于GPS定位系统，但同样也能够一直感受到这套系统的潜在风险。如果战争中GPS服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖于GPS的所有武器装备都将无法使用，后果不堪设想。 ②你可能会问北斗稳吗？相当稳。现在天上正飞着几十颗卫星，你能在全球任何时间和地点搜到6颗以上的北斗卫星，而在我们生活的亚太地区最少能够搜到12颗北斗卫星。在吸取了GPS，伽利略和俄罗斯的格纳斯的经验和教训之后，北斗的设计之初就采取了截然不同的思路，三种轨道，三种频段，保证了信号质量和抗干扰能力，定位也更精准。 ③在四川广汉搭载北斗终端的无人驾驶插秧机在水田里面自动转换插秧，它能够自动规划最优的路线自动完成插秧作业。1个小时就可以完成以前1个人7天才能完成的插秧劳作。在甘肃的田间安装了北斗终端的农机，用于马铃薯和玉米的播种工作，在北斗信号的加持下，农机作业的误差可以控制在1—2厘米，效率提高了20%—25%。北斗正在疯狂输出市场价值，随着“北斗+”和“+北斗”应用的深入，推进卫星导航衍生带动形成的关联产值达到了2284亿元，有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升。 ④北斗还能干什么？它还能用来救人性命。汶川大地震发生之后，灾区曾与外界失去一切联系，正是北斗导航系统在救灾中起到了极其重要的作用，它架起了抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁。 ⑤在目前整个卫星定位市场上，虽然GPS仍是主流，但是北斗具备非常强的竞争优势。北斗的产品已经输出到了100余个国家和地区，北斗高精度及北斗辅助快速定位用户规模已经突破了5亿。中国的北斗，正在成为全球的北斗。 12．(4分)第②段画线句说明了北斗导航系统的优点，简要概括： （1）信号质量好；（2） ；（3） 。 13．(4分)阅读文章③④两段，概括北斗导航系统的作用。 （1） ； （2） 。 14．(5分)第③段画线句用了（1） 、（2） 的说明方法，作用是（3） 。 15．(2分)下列对文意理解错误的一项是（   ） A．日常使用的GPS导航所用的卫星信号，主要来自于美国空军建设的GPS。 B．亚太地区能够搜到12颗北斗卫星。 C．北斗导航系统在我国的抗震救灾中发挥着巨大的作用。 D．目前整个卫星定位市场上，北斗已具备非常强的竞争优势。 【答案】12． 抗干扰能力强 定位更精准 13． 支撑行业发展，提高经济效益（或：有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升） 用于抗震救灾中，救人性命 14． 举例子 列数字 举出了甘肃的田间安装了北斗终端的农机进行播种的事例及其相关数据，具体准确地说明了北斗导航系统所具有的优点。（具体准确地说明了北斗导航系统有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升） 15．B 【导语】本文围绕北斗导航系统展开，先点明研发必要性，再从稳定性、应用价值（农业、救灾等）、市场竞争力阐述。以生活实例、数据说明，逻辑清晰，凸显北斗重要性与影响力，让读者了解中国自主导航系统价值。 12．本题考查信息提取与概括。 根据第②段“在吸取了GPS，伽利略和俄罗斯的格纳斯的经验和教训之后，北斗的设计之初就采取了截然不同的思路，三种轨道，三种频段，保证了信号质量和抗干扰能力，定位也更精准”可知，句子明确阐述北斗因独特设计，具备“保证了信号质量和抗干扰能力，定位也更精准”的特点。据此提炼作答。 13．本题考查信息概括与解析。 根据第③段“北斗正在疯狂输出市场价值，随着‘北斗+’和‘+北斗’应用的深入，推进卫星导航衍生带动形成的关联产值达到了2284亿元，有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升”可知，文段通过广汉无人驾驶插秧机、甘肃农机作业等实例，以及2284亿元的关联产值数据，表明北斗在农业生产中提升了作业效率，且从经济层面直接支撑了行业发展，故可概括为“支撑行业发展，提高经济效益”。 根据第④段“北斗还能干什么？它还能用来救人性命。汶川大地震发生之后，灾区曾与外界失去一切联系，正是北斗导航系统在救灾中起到了极其重要的作用，它架起了抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁”可知，文段以汶川地震为例，明确指出北斗在救灾中解决了灾区与外界的通讯中断问题，为救援工作搭建了沟通桥梁，其核心作用是“救人性命”，故可概括为“用于抗震救灾中，救人性命”。 14．本题考查说明方法及作用分析。 根据第③段“在甘肃的田间安装了北斗终端的农机，用于马铃薯和玉米的播种工作，在北斗信号的加持下，农机作业的误差可以控制在1—2厘米，效率提高了20%—25%”可知，句中以“甘肃的田间安装北斗终端的农机播种”为例，属于“举例子”的说明方法，通过具体实例让读者更直观理解北斗的应用场景；同时运用“1—2厘米”“20%—25%”等具体数字，属于“列数字”的说明方法，精准量化了农机作业的误差范围和效率提升幅度。二者结合，具体准确地说明了北斗导航系统在农业生产中能大幅提升作业精度与效率，进而“有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升”，凸显其市场应用价值。 15．本题考查内容辨析。 B.有误，根据第②段“而在我们生活的亚太地区最少能够搜到12颗北斗卫星”可知，原文强调“最少能够搜到12颗”，选项中“能够搜到12颗”未体现“最少”这一限定，表述不准确，与原文不符。 故选B。 第三部分 综合运用 (8分) 动画电影《哪吒之魔童闹海》的上映，引发了同学们的广泛关注与喜爱。七年级同学准备出一期相关内容的黑板报。 材料一 剧情速递 《哪吒之魔童闹海》是2025年春节档备受瞩目的动画电影。天劫之后的哪吒和敖丙，灵魂虽得以保全，肉身却岌岌可危，太乙真人须用七色宝莲重塑他们的肉身。在此过程中，艰难险阻前仆后继，但二人依旧矢志不渝地探寻属于自己的人生道路。 材料二： 主题解读 《哪吒之魔童闹海》围绕“打破成见”和“自我成长”的主题展开。由“魔丸”而生的哪吒始终以桀骜的姿态反抗即定命运，以行动证明“善恶不由出身定”，实现了从孤勇者到守护者的蜕变。 16．(2分)材料一中画线词语使用不妥当的一项是（   ） A．备受瞩目 B．岌岌可危 C．前仆后继 D．矢志不渝 17．(2分)材料二中加点字的字音和字形都正确的一项是（   ） A．桀骜áo B．姿态zhī C．即定jí D．蜕变tuì 18．(2分)以下这段黑板报文案，句子排序正确的一项是（   ） ①面对邪恶，他挺身而出，为维护正义甚至不惜牺牲自己 ②还启示我们，无论被外界如何定义，都要坚守信念 ③这无私无畏的选择，充分体现了他勇于承担责任 ④可见，坚守信念且勇于担责，才能真正实现自身价值 ⑤在影片中，哪吒努力挣脱了“魔丸”标签的束缚 A．⑤①③②④B．⑤②③④① C．①②③④⑤ D．①③⑤②④ 材料三： 书影对话 19．(2分)电影中的哪吒不屈服于命运的摆布，正如《 》一书中的保尔，即使身处绝境，也要以坚强意志战胜苦难。而《 》一书中的祥子却在与命运的抗争中逐渐心灰意冷，最终走向了堕落与毁灭。 【答案】16．C 17． D 18． A 19． 钢铁是怎样炼成的 骆驼祥子 【解析】16．本题考查词语运用。 A.备受瞩目：指很受别人关注。也可指关注程度很高。本句用来形容《哪吒之魔童闹海》受观众关注程度高，使用正确； B.岌岌可危：形容极其危险。快要倾覆或灭亡。本句用来形容哪吒和敖丙处境非常危险，使用正确； C.前仆后继：前面的人倒下了，后面的跟着冲上去。形容在斗争中不怕牺牲，一往直前。本句用来形容艰难险阻不断，对象误用，使用不妥当； D.矢志不渝：表示永远不变心。比喻坚定执着。本句用来形容哪吒和敖丙意志坚定，使用正确； 故选C。 17．本题考查字音字形。 A.桀骜áo——ào； B.姿态zhī——zī； C.即定——既定； 故选D。 18．本题考查句子排序。 ⑤“在影片中，哪吒努力挣脱了‘魔丸’标签的束缚”用事例引用话题，为首句； ①“面对邪恶，他挺身而出，为维护正义甚至不惜牺牲自己”紧承⑤，对哪吒的行为进行了具体解释，为次句； ③“这无私无畏的选择，充分体现了他勇于承担责任”补充说明哪吒行为体现的“承担责任”，为第三句； ②“还启示我们，无论被外界如何定义，都要坚守信念”，由哪吒的行为引申到“坚守信念”的启示，为第四句； ④“可见，坚守信念且勇于担责，才能真正实现自身价值”，总结全段，得出“坚守信念+担责=实现价值”的结论，为末句。 因此正确排序为：⑤①③②④； 故选A。 19．本题考查名著文学常识。 第一空，由主人公“保尔”的提示，可得出答案：《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 第二空，由主人公“祥子”的提示，可得出答案：《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 第4部分 作文 (40分) 20．阅读下面材料，按要求作文。 如果无法改变风的方向，也可以调整船的风帆；如果无法改变外界的环境，也可以调整自己的认知；如果无法改变事情的结果，也可以调整自己的心态……转变思维，乐观积极，就能成长。 请以“我也曾调整过风帆”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 【答案】 例文： 我也曾调整过风帆 在成长的茫茫航程中，我们都如勇敢追光的水手，可风云无常，航线常被打乱，我也有过勇敢调整风帆，驶向新方向的经历。 初三时，我一心投入物理竞赛，日夜苦读，辅导资料堆积如山，笔记密密麻麻。我坚信这份努力能让我在竞赛崭露头角，为中考助力。 初赛成绩公布，我满怀希望搜寻名字，却一次次失望，榜上无名。那一刻，世界仿佛都暗了，满心期望化为失落迷茫。我开始自我怀疑，那些日夜付出难道都白费了？ 放学后，我独自来到海边。海风呼啸，海浪拍打着礁石，似无情嘲笑。我望着大海，泪水失控涌出。“为何努力没有回报？”我心中呐喊。 这时，一艘帆船吸引了我。它在波涛中剧烈摇晃，船帆被狂风扯得呼呼响。但船长紧握舵柄，目光坚定，一次次调整风帆角度。尽管每次调整都危机四伏，可他毫不退缩。终于，帆船找准风向，破浪前行。这一幕如闪电划破黑暗，让我瞬间清醒。人生如航海，不会一帆风顺，一次失败不代表永远失败。就像帆船，勇敢调整风帆，就能驶向成功。 回家后，我反思学习方法与目标。我意识到，过度追求竞赛难题，忽略基础知识，是本末倒置。于是，我调整重心，回归课本，踏实巩固基础。遇到难题，不再独自纠结，主动向老师同学请教。 课堂上，我全神贯注，不放过任何知识点；课后，认真完成练习，琢磨解题思路。每当想放弃，就想起那艘帆船，它给我坚持的力量。不久后，学校物理模拟考，我的成绩名列前茅。最终中考，物理取得优异成绩，为总成绩添彩。 那段调整“风帆”的日子，是成长的宝贵财富。它让我明白，挫折难免，只要勇敢调整航向，坚定信念，就能穿越风雨，驶向成功。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“我也曾调整过风帆”这一题目运用了比喻的修辞手法，“风帆”象征着人生的方向、目标与态度，“调整风帆”意味着对自身的方向、目标或态度进行改变与调整。“也曾”表明这是过去发生的事，且对自己产生了较为深刻的影响。写作时，应围绕自身在面对困难、挫折或困境时，如何转变思维方式，调整心态或改变行为，从而实现成长与突破这一主题展开。立意可落在积极应对挑战、学会自我调整、勇于改变等方面，展现出积极向上的人生态度。 第二，构思选材。文体适合写成记叙文。选材可从自身经历中选取，比如在学习上，一直采用某种学习方法但成绩不理想，在经历挫折后，通过观察他人、请教老师等方式，调整学习方法，如同调整风帆，最终取得进步；又如在人际交往中，因性格内向而难以融入集体，后来意识到问题所在，主动改变自己，学会主动交流、参与集体活动，成功收获友谊，这也是一种对“风帆”的调整。在叙事过程中，要详细描述自己面临的困境，内心的挣扎与思考，以及做出调整的具体过程，突出“调整风帆”带来的积极变化与成长感悟。可以运用心理描写，细腻展现自己调整前后的心态转变；运用环境描写，烘托不同阶段的心情。若情节较为复杂，可采用设置悬念、制造波澜等手法，增强文章的吸引力。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（上海专用） 开学摸底卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 古诗文 (24分) 一、积累。 1．（本题10分，每空2分） （1） ，志在千里。（《龟虽寿》） （2）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） （3） ，徙倚欲何依。（《野望》） （4）在《答谢中书书》中，陶弘景以“ ， ”描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。（《答谢中书书》） 二、阅读下面古诗文，完成后面小题（共14分） 【甲】 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 东坡食汤饼 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑦’，而已。” （选自陆游《老学庵笔记》） [注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥箸（zhù）：筷子。⑦饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。 2．(2分)【甲】诗的作者是 （朝代）的 ，【乙】文作者苏轼评价其“诗中有画”。 3．(2分)下列每组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（   ） A．使至塞上  仁至义尽 B．念无与为乐者  念念有词 C．相与步于中庭  门庭若市 D．盖竹柏影也  欲盖弥彰 4．(2分)用现代汉语翻译【丙】文划线句，注意其中加点字含义。 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 5．(2分)对【乙】【丙】两文理解有误的一项是（   ） A．【乙】文中“亦”和“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。 B．【丙】文描写了被贬后的艰难生活，“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C．【乙】文以第一人称写寻友赏月的悠闲，【丙】文以第三人称叙述故事。 D．【乙】【丙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 6．(4分)一切景语皆情语。【甲】诗颈联运用白描手法，不仅准确地描绘了 的塞外之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪；【乙】文写景句则点染出一个 的境界，传达出作者复杂微妙的心境。 7．(2分)【乙】【丙】两文通过人物的言行，让我们看到了一个 的苏轼。 第二部分 现代文阅读(28分) （一）（本题13分）阅读下文，完成下列小题。 阿婆的醉泥螺 ①吃过晚饭，蹲在田埂抓青蛙，经常看到阿婆挑着木桶急匆匆往海边赶。这是我小时候的记忆，有时也会在梦中。 ②我的老家靠东海，那里有望不到边的滩涂。阿婆是我发小阿俊的奶奶，三十五岁就守寡了，靠着起早摸黑赶海，养活一家人。她被称作“讨海人”。 ③讨海人都说，最低潮前后两小时是赶海的黄金时间。此时海水退去，泥螺等海鲜更容易被发现和捕捉。春夏雨季，晚上退潮比白天大，适合晚上赶海。傍晚，阿婆总是草草扒了几口晚饭，挑着两只木桶就上路了。 ④凌晨3点左右，天空跑满繁星，一身泥浆的阿婆返程了。她的竹扁担“吱呀吱呀”地响着，压着两只装满泥螺的木桶，穿梭在低语的海风中。机耕路上的泥脚印深深浅浅，像一串咸涩的盐花。 ⑤清明的泥螺最肥，青灰壳子裹着软玉似的肉。阿婆回家后来不及休息，马上动手让泥螺吐泥沙。撒盐吐沙是桩精细活，得用大水盆装着。水至少要换三遭，撒三遍盐，看那些小东西慢吞吞吐出黑乎乎的东西。直到盆底见不到星点杂质，才可以往陶瓷缸里码。 ⑥醉泥螺要用黄酒。黄酒要没过螺身，阿婆边倒黄酒，边撒盐，边用手臂拼命搅动。我问阿婆这是为啥？她没有告诉我答案，只是笑着说，害了这么多性命，真是罪过！ ⑦封坛前得撒几把盐，适量白糖、味精。阿婆说，海货腥气重，需要甜味去去腥。泥螺码好封口，一星期以后，方可食用。阿婆说，一天都不能少。 ⑧醉过的泥螺更显肥嫩。开饭时，舀几勺放到碟子里，再倒上些许老陈醋。嘬进口中先尝到咸，接着是海潮涌动的鲜，最后黄酒的暖意，从喉头漫上来。 ⑨有一年她的儿子跟人出海遇到风浪再也没回来。她给儿子做了一个衣冠冢。出殡第二天，阿婆照样三点起床腌泥螺，酒倒得比往常多三成。买的人却不敢多问。有人说她糊涂了，却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花，倒像海上未归的帆。 ⑩我工作后回过老家，看到年近八十的阿婆在菜市场门口卖泥螺。她的腰彻底弯了，皲裂的双手还在利索地装罐。看到我，她笑了，她说她的孙子，我的发小阿俊，在船厂打工时摔伤了脊椎，一直失业在家。她想为他多存点钱。 ⑪如今，滩涂崛起一幢幢厂房，长桥横跨大海，一个国家级港区崛起。周边老百姓进厂打工了。只可惜，从此再也看不到讨海人。 ⑫我经常梦见，潮水退去的滩涂上，新长的泥螺正悄悄顶开薄沙。海风裹着咸味掠过千家万户的窗纱，把几代人的光阴都腌成了琥珀色。 ⑬阿婆已经九十多岁了，闲置在院子里的罐罐，与岁月同尘。思念愈长，醉泥螺的鲜，愈发透亮。我咂摸着这份滋味，如同咽下整片东海。我到中年才懂得，那绵长的鲜从何而来。 8．(2分)联系前后文，解释第②段的“讨海人”： 。 9．(4分)阿婆是个怎样的人？具体表现在哪些地方？请根据表格填空。 具体表现 怎样的人 三十五岁守寡，起早摸黑赶海养活一家人；儿子离世第二天照常腌泥螺；年近八十为失业孙子攒钱卖泥螺。 ① ② 善良细心，对生命有敬畏之心，做事认真细致。 胸口挂白色水栀花为儿子送葬；闲置的罐罐承载岁月与思念。 重情重义，对家人感情深厚，内心柔软且长情。 10．(2分)对第⑨段画线句“有人说她糊涂了，却见她的胸口挂着一朵白色的水栀花，倒像海上未归的帆”这句话理解不正确的一项是（    ） A．“有人说她糊涂了”，是旁人对阿婆在儿子出殡后仍照常腌泥螺，且酒倒得比往常多三成这一行为的不理解，体现出旁人无法体会阿婆内心的伤痛与坚韧。 B．“白色的水栀花”象征着阿婆对儿子纯洁而深沉的思念，白色代表着纯净、哀悼，水栀花寄托着她对儿子的怀念之情。 C．“像海上未归的帆”运用比喻，将水栀花比作未归的帆，暗示阿婆内心深处仍盼望着儿子归来，也象征着阿婆如帆般在生活的海洋中漂泊却始终坚守。 D．这句话主要通过环境描写，渲染出悲伤压抑的氛围，侧面烘托出阿婆悲惨的命运，表达作者对阿婆深切的同情。 11．(5分)结尾说道：“我到中年才懂得，那绵长的鲜从何而来”。请结合全文说说你认为“鲜从何而来”？ （二）（本题15分）阅读下文，完成小题。 北斗导航系统 ①GPS已经很好用了，中国为什么还要做一个北斗导航呢？因为GPS不属于中国。我们日常使用的GPS导航所用的卫星信号，主要来自于美国空军从上个世纪70年代就开始投入建设的GPS，它一直占领着全球定位的民用市场。在很长一段时间里，我们受惠于GPS定位系统，但同样也能够一直感受到这套系统的潜在风险。如果战争中GPS服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖于GPS的所有武器装备都将无法使用，后果不堪设想。 ②你可能会问北斗稳吗？相当稳。现在天上正飞着几十颗卫星，你能在全球任何时间和地点搜到6颗以上的北斗卫星，而在我们生活的亚太地区最少能够搜到12颗北斗卫星。在吸取了GPS，伽利略和俄罗斯的格纳斯的经验和教训之后，北斗的设计之初就采取了截然不同的思路，三种轨道，三种频段，保证了信号质量和抗干扰能力，定位也更精准。 ③在四川广汉搭载北斗终端的无人驾驶插秧机在水田里面自动转换插秧，它能够自动规划最优的路线自动完成插秧作业。1个小时就可以完成以前1个人7天才能完成的插秧劳作。在甘肃的田间安装了北斗终端的农机，用于马铃薯和玉米的播种工作，在北斗信号的加持下，农机作业的误差可以控制在1—2厘米，效率提高了20%—25%。北斗正在疯狂输出市场价值，随着“北斗+”和“+北斗”应用的深入，推进卫星导航衍生带动形成的关联产值达到了2284亿元，有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升。 ④北斗还能干什么？它还能用来救人性命。汶川大地震发生之后，灾区曾与外界失去一切联系，正是北斗导航系统在救灾中起到了极其重要的作用，它架起了抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁。 ⑤在目前整个卫星定位市场上，虽然GPS仍是主流，但是北斗具备非常强的竞争优势。北斗的产品已经输出到了100余个国家和地区，北斗高精度及北斗辅助快速定位用户规模已经突破了5亿。中国的北斗，正在成为全球的北斗。 12．(4分)第②段画线句说明了北斗导航系统的优点，简要概括： （1）信号质量好；（2） ；（3） 。 13．(4分)阅读文章③④两段，概括北斗导航系统的作用。 （1） ； （2） 。 14．(5分)第③段画线句用了（1） 、（2） 的说明方法，作用是（3） 。 15．(2分)下列对文意理解错误的一项是（   ） A．日常使用的GPS导航所用的卫星信号，主要来自于美国空军建设的GPS。 B．亚太地区能够搜到12颗北斗卫星。 C．北斗导航系统在我国的抗震救灾中发挥着巨大的作用。 D．目前整个卫星定位市场上，北斗已具备非常强的竞争优势。 第三部分 综合运用 (8分) 动画电影《哪吒之魔童闹海》的上映，引发了同学们的广泛关注与喜爱。七年级同学准备出一期相关内容的黑板报。 材料一 剧情速递 《哪吒之魔童闹海》是2025年春节档备受瞩目的动画电影。天劫之后的哪吒和敖丙，灵魂虽得以保全，肉身却岌岌可危，太乙真人须用七色宝莲重塑他们的肉身。在此过程中，艰难险阻前仆后继，但二人依旧矢志不渝地探寻属于自己的人生道路。 材料二： 主题解读 《哪吒之魔童闹海》围绕“打破成见”和“自我成长”的主题展开。由“魔丸”而生的哪吒始终以桀骜的姿态反抗即定命运，以行动证明“善恶不由出身定”，实现了从孤勇者到守护者的蜕变。 16．(2分)材料一中画线词语使用不妥当的一项是（   ） A．备受瞩目 B．岌岌可危 C．前仆后继 D．矢志不渝 17．(2分)材料二中加点字的字音和字形都正确的一项是（   ） A．桀骜áo B．姿态zhī C．即定jí D．蜕变tuì 18．(2分)以下这段黑板报文案，句子排序正确的一项是（   ） ①面对邪恶，他挺身而出，为维护正义甚至不惜牺牲自己 ②还启示我们，无论被外界如何定义，都要坚守信念 ③这无私无畏的选择，充分体现了他勇于承担责任 ④可见，坚守信念且勇于担责，才能真正实现自身价值 ⑤在影片中，哪吒努力挣脱了“魔丸”标签的束缚 A．⑤①③②④B．⑤②③④① C．①②③④⑤ D．①③⑤②④ 材料三： 书影对话 19．(2分)电影中的哪吒不屈服于命运的摆布，正如《 》一书中的保尔，即使身处绝境，也要以坚强意志战胜苦难。而《 》一书中的祥子却在与命运的抗争中逐渐心灰意冷，最终走向了堕落与毁灭。 第4部分 作文 (40分) 20．阅读下面材料，按要求作文。 如果无法改变风的方向，也可以调整船的风帆；如果无法改变外界的环境，也可以调整自己的认知；如果无法改变事情的结果，也可以调整自己的心态……转变思维，乐观积极，就能成长。 请以“我也曾调整过风帆”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$