第04课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（互动型授课课件）-2025-2026学年中外历史纲要上册新授课课件（统编版）

课程标准： 通过汉朝削藩、开疆拓土、“独尊儒术”等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉时期的社会矛盾，认识两汉衰亡的原因。 《中外历史纲要》上册第一单元第04课 汉室江山 ——两汉统一多民族国家的巩固 汉并天下，无为而治 任务一：阅读教材，结合材料分析汉初面临怎样的境况？为此汉初统治者采取了什么应对措施？ 材料一：汉兴，接秦之敝……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” 材料二：高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。顾问御史曰：曲逆户口几何？对曰：始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。 材料三：汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！ 民生凋敝 修养生息 任务二：结合教材和所学，什么是郡国并行制？为什么在汉初要实行郡国并行制？ 汉承秦制：汉继秦而立，基本承袭了秦国的政治体制，主要表现在继承秦朝的中央官僚体制、地方行政制度、法律等方面，这种对于“秦制”在官僚政治体制和社会法律体系方面的继承，构成了汉初国家体制的主干部分。 材料一：在东西文化尚未充分融合、战国时代的文化布局仍然存在的情况下，刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，特别是楚、齐、赵人之俗。这是历史对刘邦的苛刻要求，也是汉初实行郡国并行制的深层背景。郡国并行的本质可能是东西异制，主要意义则是允许或默许东方王国不用汉法，从俗而治。 ——陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”》 异姓王—— 因功封王 同姓王—— 因亲封王 汉兴之初……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。 ①分封制的历史影响 ②对秦郡县制的继承 ③错误吸取秦亡教训 结论：汉初分封同姓王、施行郡国并行制度，以巩固统治为根本目的。这一制度继承发展了战国后期的政治格局，采取了因俗而治的治理观念，强化了地方对汉的国家认同，但也埋下了走向分裂割据的隐患。 材料一：汉文帝以刘邦庶子继统，地位本来就不很巩固，刘邦所封同姓王与文帝血统逐渐疏远。因此，逐渐强大起来的诸侯王对文帝表示轻蔑，对朝廷态度傲慢。 ——赵毅、赵轶峰《中国古代史》 材料二：汉景帝在位时，采纳晁错的建议，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。 ——《中外历史纲要（上）》 武帝有为，文治武功 任务一：结合教材和材料，汉武帝即位之初面临何种局面？这些问题能分为几类？汉武帝如何解决这些问题？ 汉家庶事草创，加四夷侵陵中国，朕不变更制度，后世无法；不出师征伐，天下不安，为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹也。 ——《资治通鉴·汉纪》 材料一：今诸侯或连城数十，地方千里。——《史记·平津侯主父列传》 材料二：丞相田蚡骄横，武帝曰：“君除吏尽未？吾亦欲除吏！” ——《史记·魏其武安侯列传》 材料三：豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记·平准书》 材料四：富商大贾冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记·平准书》 材料五：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 ——《汉书·董仲舒传》 材料六：文景时，匈奴连岁入边，烽火逼于长安，杀掠人口，动以万计。 ——《史记·匈奴列传》 诸侯势大 丞相权重 豪强作乱 私商暴利 思想混乱 边境不稳 材料一：今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。 ——《史记·平津侯主父列传》 材料二：使诸侯得推恩分子弟国邑，故齐分为七，赵分为六，梁分为五，……大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉贡职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。 推恩令的推行彻底解决了王国问题，强化了中央集权 材料一：刺史每年八月巡视所部郡国，“省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事”。……刺史由丞相派属员分任，秩六百石，但出刺时代表朝廷，故“位卑而权重”。十三部刺史的设立，加强了朝廷对地方的控制。 ——白寿彝《中国通史》 刺史制度加强了中央对地方的控制，强化了中央集权 六条问事： 一、豪强强占田宅超过定制，以强凌弱； 二、郡国长官背公向私，侵渔百姓； 三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人； 四、郡国长官任人不当，徇私弃贤； 五、郡国长官的子弟付势欺人，为非作歹； 六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。 十三州部 司隶校尉 丞相姓名 经历 卫绾 主动辞职，善始善终 窦婴 借口伪造遗诏被处死 许昌 被罢免 田蚡 惊惧成病，最后发疯而死 薛泽 无所作为，被罢免 公孙弘 善终于任上 李蔡 因被问罪，自杀而死 庄青翟 被牵连问罪，服药自杀 赵周 被捕下狱，自杀身亡 石庆 曾获罪，得善终 公孙贺 因巫蛊之狱被杀 刘屈氂 因巫蛊之狱被杀 田千秋 善终于任上 在三公九卿制之外，设立皇帝直接控制的中朝，皇帝提拔资历浅而有能力的中下层官员进入中朝，参与国家事务的决策，用以架空以丞相为首的外朝。 中外朝制度的确立起到了强化皇权，削弱相权的作用 汉武帝令地方郡、国每年向中央举荐孝、廉各一人，先在中央担任郎官，经过官场上的见习和初步锻炼，再根据对其实际能力的考察任命实职。称为察举制，通过自下而上推荐，人才的选拔更多的依托于地方对人才的评价。 察举制有利于拓宽人才选拔范围，提高官吏行政水平 算缗法、告缗法 颁布要求工商业、手工业者、家有轺车者、家有船五丈以上者，向政府申报自己财产，按比例收财产税。隐瞒或申报不实者没收全部财产。 鼓励民间检举揭发，告发者奖励被告者一半财产。 改革货币制度 铸币权收归中央政府，铸造五铢钱。 实行盐铁官营 废止私营盐铁业，实行国家垄断经营，设置专门官员管理盐铁，统一生产销售。 创设平准均输 全国各地设置均输官，调运租赋贡纳物品到价高地区销售牟利。 京城设立平准官，对指定物品低买高卖，为政府牟利，同时平抑物价。 抑制工商业者，增加政府的收入，加强对经济的控制 ①三击匈奴，设立河西四郡 ③管理西域，设西域都护府 ②出使西域，开辟丝绸之路 ④征服西南，平定百越叛乱 统一多民族国家得到巩固，推动民族交融和中外交流 材料一：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料二：……惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。……王道之三纲可求于天。 ——《春秋繁露》 材料三：夫仁、谊、礼、智、信五常之道，王者所当修饬也。……薄赋敛，省徭役，以宽民力。 ——《汉书》  材料四：宣帝作色曰：“汉家自有制度，本以霸、王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！” ——《汉书·元帝纪》 任务二：结合所学和材料，归纳董仲舒思想的具体内容？儒学为什么能够成为主流意识形态？这一文化政策有何影响？ 尊崇儒术 君权神授 三纲五常 外儒内法 原因：儒家思想适应了加强君主专制统治的需要。 儒学独尊，儒学成为了我国封建社会的主流意识形态 柔道行之，戚宦祸之 任务一：如何理解汉武帝积极有为政策的历史局限性？西汉的盛世局面在中晚期发生了怎样的变化？ 材料一：汉武帝的穷兵黩武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯一剩下的家财——土地。在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。……朝廷政治核心衰退的另一个标志是外戚对宫廷中枢的控制力越来越大。 ——《早期中华帝国秦与汉》 积极：巩固了统一多民族封建国家 消极：加重人民负担激化社会矛盾 唯物 史观 易代和复古是西汉末年颇为流行的社会思潮，最终实现这两个要求的希望都集中到了一个人身上，这就是外戚王莽 公元8年王莽篡汉 公元25年东汉建立 王莽改制 光武中兴 政治 王莽本人即为外戚篡汉；建立新朝后改革官制。 加强皇权，增强尚书台的作用，打击外戚。 经济 废除土地私有，行土地国有的王田制；废除奴隶制度。 清查全国田亩、户口，释放奴婢。 评价 推行了一系列改革措施，但措施不切实际，激化了社会矛盾。 社会经济在稳定的政局下重新发展起来。 托古改制 柔道治国 任务二：东汉后期的皇帝都有何特点？外戚和宦官交替专权的实质是什么？造成了什么危害？ 材料一：东京皇统屡绝，权归女主，外立者四帝，临朝者六后。莫不定策帷帘，委势父兄，贪孩童以久其政，抑明贤以专其威。 ——《后汉书·皇后纪》 实质：专制皇权的强化 外戚集团易于接近皇帝,往往利用皇帝幼弱,掌握朝中大权。而宦官集团则利用皇帝逐渐成年而亟欲亲政的条件,取外戚的地位而代之。外戚集团和宦官集团轮番执政，相互间排斥异己，无所不用其极。 ——王子今《秦汉史》 政治腐朽，党锢之祸 造成了统治集团内乱 材料一：刘秀本人就是南阳的大豪强，南阳、河北等地区响应刘秀的人，都是拥有宗族宾客子弟的豪强地主。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料一：李通……居家富逸，为闾里雄……光武既深知李通意，乃遂相约结，定谋议。刘植……率宗族宾客，聚兵数千人据昌城。闻世祖（刘秀）从蓟还，乃开门迎世祖。 ——《后汉书·李通传·刘植传》 材料二：治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 任务三：结合材料和所学知识，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系？ 豪强地主在东汉建立过程中发挥了重要的作用。是东汉政权的支持者。东汉后期发展成为割据势力，严重威胁中央集权，为东汉末年以来国家的分裂割据埋下伏笔。 ①以宗教为其组织形式 ②在多地同时发动起义 特点 两汉文化，盛世璀璨 类别 成就 史学 西汉司马迁的《史记》，首创了纪传体通史体裁 是兼具史学和文学特色的不朽名著 东汉班固撰写的《汉书》,是我国第一部纪传体断代史 文学 汉赋、乐府诗 医学 《黄帝内经》奠定了中医理论的基础 《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著 科技 《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 公元105年，东汉蔡伦改进造纸术 促进了中国和世界文化的传播和发展 任务一：结合材料和所学知识，列举两汉在史学、文学医学和科技领域取得的成就？ 秦汉时期，随着大一统帝国的建立，中国古代自然科学的主要学科大致都形成了自己的体系，各种生产技术也趋于成熟，从而为后世科技发展奠定了基本方向。 任务二：根据材料概括《史记》与《汉书》之间的差异是什么？指出两部史书存在上述差异的原因是什么？ 材料一：《史记》记述人物籍贯的方式相当混乱，曾分别以战国时期的国名，西汉初年的郡名、县名以及封国名作为人物的籍贯。从总体来看，《史记》以县名为人物籍贯的场合非常多，比如在介绍张释之的时候说“张廷尉释之者，堵阳人也。字季。”称卫青为“平阳人”。《汉书》却分别改动为“张释之字季，南阳堵阳人”，“河东平阳人”，班固在记述司马迁以后的人物籍贯时，很少有忽略郡名的情况。 ——摘编自胡宝国：《汉唐间史学的发展》 材料二：回顾历史，《史记》以县为人物籍贯的记述方式也可以追溯到战国。比如《韩非子》中记载“温人之周，周不纳。”“郑县人乙子使其妻为袴。”以上的“温”、“郑”都是县名……以县为籍贯乃是自战国以至西汉中期的惯例……武帝时期，汉廷与王国的关系演化为中央与郡的关系。以郡为单位的察举制度的建立、主要针对郡守的刺史制度的设置，都是人所尽知的史实。郡级组织变得如此重要，人们的观念也必将随之发生变化。 ——摘编自胡宝国：《汉唐间史学的发展》 差异：《史记》主要仅以县记录人物籍贯，《汉书》记载人物的籍贯一般加上郡名。 原因：①《史记》继承了战国以来记载人物籍贯的传统。②汉武帝采取“推恩令”等措施，王国势力被削弱，郡在人们观念中的重要性提高。 古代中国的天下空间，不像现代世界各国版图那样固定不变，内圈与外圈、化内之地与化外之地经常处于弹性的变动之中，中心清晰，边缘模糊。战国时代，天下只是方圆三千里的九州；而到了汉代，天下则成为包含夷狄在内、方圆万里的帝国辽阔之疆域。 ——许纪霖《家国天下》 $$