Unit 1 Section B 1a～1d 教案 2025-2026学年人教版英语七年级上册

人教版英语（2024）七年级上册电子教案 学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次 课题 Unit 1 You and Me Section B What do we need to know about a new friend? 1a-1d 学情教材分析 Textbook Analysis: 本部分通过Pauline和Peter的个人介绍帖子，展示了如何用英语介绍自己的基本信息、兴趣爱好和生活情况。1a-1d活动设计从图片识别到阅读理解，再到信息提取和比较分析，帮助学生掌握获取和介绍个人信息的相关表达。教材内容贴近学生生活，能够激发学生学习兴趣。 Student Analysis: 七年级学生已经掌握了基本的自我介绍表达，但对于更详细地介绍个人信息和兴趣爱好还需要进一步学习。学生喜欢了解他人的生活，但对于用英语表达自己的喜好和经历可能存在困难。需要通过多种形式的活动帮助学生建立信心，提高综合语言运用能力。 核心素养目标 1. 通过阅读个人介绍帖子，获取关键信息并完成匹配练习，能够理解并归纳他人的基本信息。 2. 通过信息提取和表格填写，掌握介绍个人信息的表达方式，能够系统整理和归纳信息。 3. 通过比较分析和口语表达，运用所学句型介绍他人和自己，能够在真实情境中进行自然交流。 4. 通过文化对比和情感交流，了解不同国家青少年的生活差异，能够尊重文化差异并展示友好态度。 重点 理解阅读材料内容，掌握介绍个人信息的表达方式 难点 用英语流利地介绍自己和他人的个人信息和兴趣爱好 板 书 设 计 Unit 1 Section B 1a-1d - Getting to Know New Friends Category Examples Basic Info name, age, country Family parents, siblings, pets Favorites food, place, sport Hobbies music, sports, activities 教学准备 1. Teaching plan 2. PPT课件 3. 阅读材料复印件 4. 信息表格工作表 5. 图片卡片 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5 学科网（北京）股份有限公司 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 Ⅰ. Warm-Up 话题导入与预测 (朋友信息讨论) 【 5 min】 1. 提出问题："What do we need to know about a new friend?" 2. 引导学生讨论想了解新朋友的哪些信息 3. 介绍本节课学习目标 1. 思考并回答教师问题 2. 参与讨论，分享想了解的朋友信息 3. 明确本节课学习目标 Ⅱ. Presentation 阅读理解与信息获取 (1a 图片标注, 1b 阅读匹配) 【 10 min】 1. 指导学生完成1a，用所给单词标注照片 2. 引导学生阅读1b中的帖子，匹配学生与照片板 3. 讲解重点词汇和表达，提供正确发音示范 1. 观察图片，用单词标注照片 2. 阅读帖子，匹配学生与照片板 3. 学习新词汇，跟读重点表达 Ⅲ. Practice 信息提取与整理 (1c 完成信息表格) 【 15 min】 1. 指导学生完成1c表格，提取帖子中的关键信息 2. 引导学生注意不同信息的表达方式 3. 检查答案，解释难点和易错点 1. 仔细阅读帖子，完成信息表格 2. 注意不同信息的表达方式 3. 核对答案，理解难点和易错点 Ⅳ. Promotion 应用与拓展 (1d 比较与分享) 【 10 min】 1. 组织学生完成1d，比较自己与Pauline或Peter 2. 引导学生用英语分享比较结果 3. 总结本节课内容，强调文化交流的重要性 1. 完成1d活动，比较自己与Pauline或Peter 2. 用英语分享比较结果 3. 反思学习收获，理解文化交流的价值 作业 布置 Must do: 根据1c表格中的信息，写一段短文介绍Pauline或Peter的基本情况。 Choose to do: 制作一个自己的信息板，包含照片和关键词，并用英语写一段自我介绍。 预计时长：≤20分钟 教学 后记 $$