第一章特殊平行四边形训练2025—2026学年北师大版数学九年级上册

2025-08-23
| 25页
| 434人阅读
| 260人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.45 MB
发布时间 2025-08-23
更新时间 2025-08-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53582455.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 特殊平行四边形 训练 一、单选题 1.已知四边形是平行四边形,对角线相交于点O,下列条件中,不能判定四边形是矩形的是(   ) A. B. C. D. 2.如图,菱形的周长为52,过点C作,交的延长线于点E,若,则的长为(    ) A.22 B.24 C.26 D.28 3.如图,在正方形中,点E为对角线边上一点,若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 4.如图,在四边形中,,E是对角线的中点,F是对角线上的动点,连接.若,,则的最小值为(    ) A.4 B.3 C.5 D.2 5.如图,菱形的周长为,对角线,交于点,为的中点,则的长等于( ) A. B. C. D. 6.如图,在菱形中,交于点O,,根据图中尺规作图痕迹,判断(  ) A. B. C. D. 7.如图,菱形中,,E和点F分别在边上,连接,,若M、N分别为线段的中点,则线段的长度等于(   ) A. B. C. D.3 8.如图,在菱形中,点E,F分别是的中点,如果,那么菱形的周长为(  ). A.8 B.12 C.16 D.18 9.如图,面积为25的正方形的两边与坐标轴的正半轴重合,则点C的坐标是(    ) A. B. C. D. 10.如图,在矩形中,,对角线相交于点O,点M,N分别在线段上,且,,且,若,当x,y的值变化时,下列代数式的值不变的是( ) A.xy B. C. D. 二、填空题 11.如图,E,F,G,H分别为矩形各边的中点.若,,则四边形的周长为 . 12.如图,在矩形中,E,F分别是边上的点,且,连接,M,N分别是的中点,连接,若,则的长为 13.如图,在矩形中,,点F是上一动点(包括端点E,C),点P是的中点,连接,则的最小值为 . 14.如图,已知正方形的顶点B在直线上,点A在第一象限,且点A的纵坐标为3,则点B的坐标为 . 15.如图,在菱形中,对角线,相交于点O,,.线段与关于过点O的直线对称,点A的对应点在线段上,交于点G,则与的面积比为 . 三、解答题 16.如图,已知在正方形中,E是的中点,F在上,且. (1)请你判断的形状,并说明理由. (2)若此正方形的面积为16,求的长. 17.【问题背景】 如图1所示,正方形的边长为4,是边上一点(不与、重合),在边上取点,使得,分别连接、相交于点. 【问题解决】 (1)判断与有怎样的位置关系,并给出证明; (2)如图2,若点为的中点,则的长为 ; (3)如图3,过点分别作、的垂线,垂足分别为、,连接,则的最小值为 . 18.如图,在平行四边形中,,点E是上一点,且. (1)尺规作图:过点E作,交于点F;(不写作法,保留作图痕迹) (2)已知平行四边形的周长是20,,求证:四边形为菱形. 19.在正方形中,E为上动点,连接,A和关于对称,连接交于点G,连接,如图所示. (1)如图1,当B、、D共线时, ①若时,求的长; ②若,求的长; (2)如图2,延长交于点F,连接,求证. 20.已知在平行四边形中,,将沿直线翻折,点落在点处,与相交于点,连接. (1)如图2,如果,求的面积; (2)如图1,若不平行于,求证:四边形是等腰梯形; (3)如果,当是直角三角形时,求的长. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第一章 特殊平行四边形?训练2025—2026学年北师大版数学九年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A B A B C C A 1.C 【分析】本题考查了添加一个条件是矩形,添加一个条件是菱形,平行四边形的性质,解题关键是掌握上述判定与性质. 根据添加一个条件是矩形,添加一个条件是菱形,平行四边形的性质,对四个条件逐一分析,再作判断. 【详解】解:四边形是平行四边形, 添加,根据对角线相等的平行四边形是矩形, 可判定四边形是矩形,故A不符合; 添加,可得, 根据对角线相等的平行四边形是矩形, 可判定四边形是矩形,故B不符合; 添加,可得出四边形是菱形, 不能判定四边形是矩形,故C符合; ∵四边形是平行四边形, ∴, 添加,可得出, 根据一个角是直角的平行四边形是矩形, 可判定四边形是矩形,故D不符合, 故选:C. 2.B 【分析】本题考查菱形的性质,等腰三角形的性质和判定,勾股定理,掌握菱形的性质是解题的关键. 首先求出,然后求出,得到,然后利用勾股定理求解即可. 【详解】解:∵菱形的周长为52, ∴ ∴ ∵ ∴, ∴ ∴ ∴ ∵ ∴. 故选:B. 3.D 【分析】此题考查了正方形的性质、三角形外角的性质、等腰三角形的判定和性质.求出,根据三角形外角的性质即可求出答案. 【详解】解:在正方形中,点E为对角线边上一点, ∴, ∴ ∵,是的一个外角, ∴, 故选:D 4.A 【分析】本题考查了垂线段最短,等腰三角形的性质,直角三角形的特征,勾股定理;连接、,由直角三角形的特征得,由垂线段最短得当时,取得最小值,结合等腰三角形的性质及勾股定理即可求解. 【详解】解:如图,连接、, , E是对角线的中点, , 当时,取得最小值, , , 的最小值为; 故选:A. 5.B 【分析】本题考查了菱形的性质求解,根据菱形周长先求出,是直角三角形,结合为的中点即可得出结果. 【详解】解:菱形的周长为, , 四边形为菱形, , , 是直角三角形, 为的中点, , 故选:. 6.A 【分析】本题考查菱形的性质,尺规作图,直角三角形斜边中线的性质,等边对等角等,由菱形的性质可得,由尺规作图痕迹,可得,再根据直角三角形斜边中线的性质,得出,最后根据等边对等角即可求解. 【详解】解:∵四边形是菱形,, ∴,, 由尺规作图痕迹,可得, ∴, ∴. ∵,即点O是的中点,是直角三角形, ∴, ∴. 故选:A. 7.B 【分析】本题主要考查了菱形的性质、等边三角形的判定和性质、三角形中位线定理,勾股定理等知识点,正确添加辅助线是解题的关键. 连接,取的中点H,连接,过点N作于K,由菱形的性质可得,可证是等边三角形,可得,由三角形中位线定理可得,可得,可求,然后运用勾股定理求解即可. 【详解】解:如图,连接,取的中点H,连接,过点N作于K, ∵四边形是菱形,, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∵M、N分别为线段的中点,点H是的中点,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴ ∴, ∴. 故选:B. 8.C 【分析】本题主要考查了菱形的性质、三角形中位线定理等知识点,熟练掌握菱形的性质、三角形中位线定理是解题的关键. 先证明是的中位线得,再根据菱形的周长公式即可解答. 【详解】解:∵点E,F分别是的中点, ∴是的中位线, ∴, ∵四边形是菱形, ∴, ∴菱形的周长为:. 故选:C. 9.C 【分析】本题考查了正方形的性质与直角坐标系中坐标的求解,解题的关键是求解出正方形的边长. 由面积可求解出正方形的边长,由此可求解坐标. 【详解】解:正方形的面积为25, ∴, 解得, 即正方形的边长为5, ∵正方形的两边与坐标轴的正半轴重合, ∴点C的坐标为. 故选:C . 10.A 【分析】在上取一点P,使得,过C作于Q,先根据三角形全等得出,根据等腰三角形的性质求出,从而求出,再根据勾股定理列出等式,化简即可得出为定值. 【详解】解:在上取一点P,使得,过C作于Q,如图: 四边形为矩形, , , , , , , , , 由勾股定理可知,, , 整理得:, 的值是不变的. 故选:A. 【点睛】本题主要考查了矩形的性质,勾股定理、全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质,合理的构造全等三角形是本题解题的关键. 11. 【分析】本题考查的是矩形的性质,勾股定理的应用,先证明,,,再进一步利用勾股定理计算即可. 【详解】解:∵矩形,,, ∴,,, ∵E,F,G,H分别是矩形各边的中点, ,. ∴, 同理可得:, ∴四边形的周长为; 故答案为: 12. 【分析】连接,并延长交于点H,连接,根据得,证明和全等得,进而得,由勾股定理得,再证明是的中位线,然后根据三角形的中位线定理即可得出结果. 此题主要考查了矩形的性质,理解矩形的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质,三角形的中位线定理是解决问题的关键. 【详解】解:连接,并延长交于点H,连接,如图所示∶ ∵四边形是矩形,且, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵点N是的中点, ∴, 在和中, ∴, ∴, ∴, 在中,由勾股定理得∶ ∵点M是的中点,, ∴是的中位线, ∴ 故答案为:. 13. 【分析】连接,取的中点,过点作于点,连接, 判定四边形,都是正方形,是中位线,得到点P的运动轨迹为,根据垂线段最短原理,当P与重合时,最短,此时解答即可. 本题考查了中位线,矩形的性质,正方形的判定与性质,勾股定理.明确的最小值的情况是解题的关键. 【详解】解:连接,取的中点,过点作于点,连接, ∵矩形中,, ∴,,, ∴四边形,都是正方形, ∴, ∴, ∴是中位线, ∴点P的运动轨迹为, 根据垂心段最短原理,当P与重合时,最短,此时 故答案为:. 14. 【分析】过点作轴于点,过点作,交的延长线于点交轴于点,证,可得,根据已知条件可得点坐标,根据列方程,求解即可. 【详解】解:过点作轴于点,过点作,交的延长线于点交轴于点,如图所示: 则, , 在正方形中,, , , , , 顶点B在直线上, 设点坐标为, , ∴, ∴, 解得:, ∴点坐标为, 故答案为:. 【点睛】本题考查了正方形的性质,一次函数的图象上点的坐标特征,全等三角形的判定和性质,解方程等,添加合适的辅助线构造全等三角形是解题的关键. 15. 【分析】此题重点考查菱形的性质、勾股定理、轴对称的性质、根据面积等式求线段的长度等知识与方法,设交于点H,正确地求出的长是解题的关键,由菱形的对角线交于点O ,且,,得, , ,求得,由轴对称的性质得垂直平分,与关于直线对称,则,设交于点H,由,求得,所以,则,求得,则,于是得到问题的答案. 【详解】解:四边形是菱形, 对角线,相交于点O,,, , ,. . . 线段与关于过点O的直线对称,点A的对应点在线段上, 垂直平分,与关于直线对称 . 设交于点H, 则,. , . . . . 故答案为∶ . 16.(1)为直角三角形.理由见解析 (2) 【分析】本题考查了正方形的性质、比例关系、勾股定理及其逆定理等初中数学知识点,解题关键在于通过设定正方形边长,利用比例关系计算各线段长度,再应用勾股定理验证直角三角形的条件,最后结合正方形面积求解目标线段的长度,体现了数学建模和逻辑推理的能力. (1)可通过设正方形边长,利用勾股定理计算三边平方关系来确定; (2)先由正方形面积得出边长的平方,再结合第(1)问结论求的长. 【详解】解:(1)为直角三角形.理由如下: 设正方形的边长为,则. 是的中点, . 在正方形中, 在中,; 在中,; 在中,, , 为直角三角形; (2)因为正方形的面积为16, , , (负值已舍去). 17.(1),见解析 (2) (3) 【分析】(1)证明得到,进而得到即可得到结论; (2)先由勾股定理求得,再利用三角形的等面积求得,进而利用勾股定理求解即可; (3)取的中点O,连接,,先证明四边形是矩形得到,则的最小值等于的最小值;再根据直角三角形斜边上的中线性质和勾股定理得到,,由,当点C、P、O共线时取等号得到的最小值即可求解. 【详解】(1)解:,理由如下: ∵四边形是边长为4的正方形, ∴,, 在和中, ∴, ∴, ∴, ∴,则; (2)解:由(1)知, ∵点为的中点, ∴, ∴, ∵ ∴, ∴; (3)解:取的中点O,连接,, ∵,,, ∴, ∴四边形是矩形, ∴, 故的最小值等于的最小值; ∵,,点O是的中点, ∴,, ∴, ∵,当点C、P、O共线时取等号, ∴的最小值为, 故的最小值为. 【点睛】本题考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理、矩形的判定与性质、直角三角形的性质、最短路径问题等知识,熟练掌握相关知识的联系与运用是解答的关键. 18.(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)在的上方作,交于点 F,则即为所求; (2)由题意得四边形为平行四边形,根据平行四边形的周长是20,可得,则,进而可得,则,可知四边形为菱形. 本题考查作图一复杂作图、平行四边形的性质、菱形的判定,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题. 【详解】(1)解:如图,即为所求; (2)证明:四边形为平行四边形, ∴, ∵, ∴四边形为平行四边形, ∵平行四边形的周长是20, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴四边形为菱形. 19.(1)①;② (2)见解析 【分析】(1)①根据正方形的性质得到,根据勾股定理求解即可;②根据正方形的性质得到,根据轴对称的性质得到垂直平分,易证,由全等三角形的性质可得,求得,再根据勾股定理求得的长即可; (2)由(1)知,,根据等腰三角形的性质得到求得,即,最后根据邻补角求解即可. 【详解】(1)解:①∵四边形是正方形, ∴, ∴; ②∵四边形是正方形, ∴,, ∵A和关于对称, ∴垂直平分, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴,解得:或(不合题意舍弃). (2)证明:由(1)知,, ∴, ∴, ∵四边形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 【点睛】本题主要考查了正方形的性质、折叠的性质、全等三角形的判定和性质、线段垂直平分线的性质、勾股定理、四边形的内角和定理等知识点,熟练掌握相关识点是解题的关键. 20.(1)的面积 (2)见解析 (3)的长为或 【分析】本题是四边形综合题目,考查了翻折变换的性质、平行四边形的性质、平行线的判定与性质、矩形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理、直角三角形的性质等知识;本题综合性强,熟练掌握翻折变换的性质和平行四边形的性质是解题的关键. (1)利用矩形性质和勾股定理求三角形面积; (2)通过折叠和平行四边形性质证明四边形是等腰梯形; (3)分情况讨论直角三角形中不同角为直角时的长度. 【详解】(1)解:∵平行四边形中,, ∴四边形是矩形, , 由(1)得:, 设,则,在Rt中,由勾股定理得, 解得:, , ∴的面积; (2)证明:由折叠的性质得:, , ∵四边形是平行四边形, , , , , , , , , , 若不平行于 ∴四边形是梯形 ∵ ∴四边形是等腰梯形 (3)解:分 4 种情况: 如图,当时,延长交于, , , , , , , , ∴是的中点, 在 中,, ; 如图,当时, , , 由折叠的性质得:, , 在和中, , , , , , , , , , , , , , , 又, 在同一直线上, , 中,, ; 当时,如图所示: ∵, ∴, ∵与交于点, ∴不符合题意舍去; 当时,如图所示: ∵, ∴, ∵与交于点, ∴不符合题意舍去。 综上所述,当是直角三角形时,的长为或. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一章特殊平行四边形训练2025—2026学年北师大版数学九年级上册
1
第一章特殊平行四边形训练2025—2026学年北师大版数学九年级上册
2
第一章特殊平行四边形训练2025—2026学年北师大版数学九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。