内容正文:
2026年中考语文核心考点专项训练:语言表达与运用
一、选择题
1.(2025·江西九江·一模)阅读下面的文字,完成小题。
科学是美丽的,艺术也是美丽的,然而,大多数人习惯于将这两者分开来看待,认为它们是截然不同的领域。其实________,它们在本质上是相通的,都追求对世界的深刻理解和表达。
下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.科学和艺术的发展都应被重视 B.科学与艺术有着千丝万缕的联系
C.科学比艺术更加理性 D.艺术在审美方面的价值远超科学
2.(2025·云南昆明·模拟预测)下列句子的排序,最恰当的一项是( )
①在中国的艺术、文学和民间传说中,它被认为是和平与友好的象征
②大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃省的山区
③以展示中国的友好姿态和对环境保护的努力
④因其独特的外貌、珍稀的数量以及文化象征意义而被视为中国的国宝
⑤也是中国外交的“软实力”之一,经常作为友好使者赠送给其他国家
A.①②④⑤③ B.①④②⑤③ C.②④①⑤③ D.②①④③⑤
3.(2025·江西萍乡·模拟预测)下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
在科技的浩瀚星空中,DeepSeek犹如一颗耀眼的新星,以惊人的速度升起,照亮了整个硅谷与华尔街。它凭借高性能、低成本的AI模型登顶中美应用商店免费榜,引发全球瞩目。______________________,不仅让美股科技股风声鹤唳,也让全球科技巨头如坐针毡。DeepSeek的崛起,如同一场震撼全球的风暴,改写着AI产业的规则。
A.其技术突破如同一场“技术涟漪” B.其技术突破如同一场“技术微风”
C.其技术突破如同一场“技术细雨” D.其技术突破如同一场“技术海啸”
4.(2025·青海海西·二模)对联是中华民族传统文化的瑰宝。下面是小语为本次活动准备的一副对联,请你选择合适的下联( )
上联:各勉日新志 下联:________________
A.志当存高远 B.星斗焕文章 C.共证岁寒心 D.盛世谱华章
5.(2025·湖南·一模)排序衔接
科技改变工作。从“朝九晚五”到远程办公, ;从手工操作到自动化生产, 。科技改变生活。从线下购物到网购狂欢, ;从传统家居到智能家居,
将下列句子填入横线,排序最恰当的一项是( )
①科技让购物体验更加丰富多彩
②科技让工作效率大幅提升
③科技让生活更加舒适惬意
④科技让工作地点更加灵活自由
A.②④①③ B.②③①④ C.④②①③ D.④②③①
6.(2025·河南商丘·一模)在春节中,贴春联是一项重要的民俗活动。小语想选一副对联贴在自家门口作为春联,下面四副对联中最合适的是( )
A.福星高照满庭庆,寿诞生辉合家欢。 B.秦晋联姻春意闹,凤凰比翼彩虹飞。
C.良操美德千秋在,高节亮风万古存。 D.春临大地百花艳,节至人间万象新。
7.(2025·宁夏银川·二模)【博物馆 新观】
______________,______________,______________,______________。展览设计者可采纳意见,不断改进,提升观览体验,打造观众参与性强、乐于分享的展览精品,或者是热点话题,让文物和历史文化在人群中保持长久而深入的影响力。比如宁夏博物馆推出“云讲解”《丝路炫舞 千年光华——石刻胡旋舞墓门》,通过这种形式,让无法到达现场的观众,随时可以登陆宁夏博物馆官方网站、微博、微信等平台,云游大展,分享心得。
下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )
①发表自己的收获与感悟
②保留在虚拟空间里的展览具有持续的社交功能
③观众可以分享观展心得
④书写评论为展览建言献策
A.①②④③ B.③①②④ C.①③②④ D.②③①④
8.(2025·山东威海·一模)请选择填入空缺处最恰当的语句,帮助小圆同学了解威海非遗花饽饽。( )
(1)______。不同的节日有不一样的表现内容,清明节捏燕子,六月初八祭龙王,七月初七牛郎会织女。从正月到腊月,从孩子出生到老人做寿,人们用花饽饽来表达对节日的庆贺和家人的祝福。(2)______。花饽饽塑造的形象符合民俗文化心理,是老百姓喜闻乐见的。生长和扎根于百姓生活的花饽饽,已成为威海民俗风情独特的表现方式。(3)______。人们从这些花饽饽中,仿佛看到庄户人家的浓浓乡情,同时也感悟到民间百姓乡土文化的传承。
①花饽饽的造型艺术具有极强的民间生命力。
②独有的地域文化,孕育了独特的胶东花饽饽习俗。
③花饽饽经过千百年的传承已经形成了一种文化现象。
A.②③① B.②①③ C.①②③ D.③②①
9.(2025·四川绵阳·三模)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
众所周知,自古以来, , , 。 , 。在特殊的时空节点,三五好友应时相聚,精心布置茶席,佐以精致茶点、雅乐,可谓“一壶清香茶,杯盏溢芬芳”。
①还是调适生活与社交的良好方式
②充分调动五感,将视觉、味觉、嗅觉发挥到极致
③饮茶不仅能调节身心健康
④人们醉心于茶品与时令、环境、文学、艺术的创意
⑤茶就是中国人的“国饮”
A.⑤④②③① B.③①④②⑤ C.⑤③①②④ D.⑤③①④②
10.(2025·江西赣州·模拟预测)阅读下面的文字,完成小题。
近期,改编自同名小说的影视剧取得了很好的口碑。此类作品在改编时注重彰显时代气质,在视听呈现、情节叙述和价值表达上更为精进,能够更好地满足当下观众的观剧品味和诉求,全方位提升了影视创作的水准,_______________。
下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.凸显出国产剧精品化的创作趋势 B.国产剧精细化创作趋势日渐凸显
C.国产剧凸显出精品化的创作趋势 D.凸显出国产剧创作的精细化趋势
11.(2025·云南昆明·模拟预测)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
在中国传统艺术领域,蛇的形象熠熠生辉。绘画中, ; , , , 可谓“巧手匠心呈祥瑞,蛇形妙品寄福来”。
①或盘曲休憩,或昂首吐信,栩栩如生
②有的被赋予吉祥如意的寓意,成为饱含美好祝愿的艺术珍品
③民间工艺里,剪纸、刺绣、木雕等作品中,蛇的造型别出心裁
④可谓“妙笔绘蛇神韵现,丹青墨韵意无穷”
⑤画家们以细腻笔触描绘蛇的灵动与神秘
A.⑤①④②③ B.②④⑤③① C.⑤①④③② D.②④①③⑤
12.(2025·山东聊城·一模)2025年某地方文化节上,舞蹈《丝路花雨》惊艳亮相,该舞蹈以敦煌壁画为蓝本,生动展现了丝绸之路的繁荣景象,融合了多种传统舞蹈元素,将东方舞蹈的柔美与西域舞蹈的热情完美结合。根据此舞蹈特色,为其拟写对联,上联是“丝路舞韵展东西融合之美”,下面四个选项中最适合作为下联的是( )
A.敦煌画境绘古今传承之魂 B.花雨风姿现南北交汇之妙
C.壁画神韵呈中外交流之彩 D.东方雅韵显古今传承之华
13.(2025·山东临沂·一模)小明同学研究完革命(红色)文化后颇有感触,他搜集到一副对联表达自己的感受。其中字迹有损毁,请选择最恰当的词语完善这副对联。
上联:忆往昔,革命前辈开天辟地 ① 下联: ② ,时代先锋 ③ 语新篇
A.①创伟业 ②看今朝 ③继往开来
B.①勇争先 ②看今朝 ⑧兢兢业业
C.①创伟业 ②盼未来 ③兢兢业业
D.①勇争先 ②盼未来 ③继往开来
14.(2025·全国·一模)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
要想让预防沉迷网络教育引导工作见成效,学校、家庭、社会还需打出“组合拳”,引导孩子正确认识网络。_______。_______,_______。_______;_______。家长和老师,作为孩子生活和学习的引导者,要有意识培养孩子的自制力、自控力,引导他们学会合理使用网络,养成良好的上网习惯。
①面对孩子对网络产生的好奇心理,学校和老师应该理性看待,积极引导孩子认识网络的工具性
②学校和家庭都应尽早开展儿童网络素养教育,并普及网络安全法治教育
③让网络服务于孩子,方便孩子的生活、学习
④对孩子上网时间进行合理控制,加强上网行为的引导和监管
⑤家长要尽可能多地陪伴孩子,与孩子进行平等的对话和互动,多带孩子亲近大自然,参加社交活动,开发孩子多方面的兴趣爱好
A.②①③④⑤ B.④③①②⑤ C.④③①⑤② D.②①③⑤④
15.(2025·全国·一模)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
大叙事写意国家面貌,工笔画描出青年模样。 。 。 ; 。 !我们相信青年会给自己答案,历史也会给青年答案,①当我们面向未来,追问“何以中国”,其实就是在追问“何以青年”
②青年的样子,就是中国的样子
③在实验室里,在乡村振兴的道路上,在体育赛场上,青年们用行动诠释着奉献与担当
④青春就是力量,使命就是机遇,青年当为梦想拼搏,挺膺担当奋斗者
⑤“何以青年”,就是青年发现和解决问题的勇气、智慧和能力
A.②④⑤③① B.⑤④②①③ C.⑤④①③② D.②③①⑤④
二、语言表达
16.(2025·内蒙古呼伦贝尔·二模)以“融”为主题的学习活动即将结束,小语同学拟写了一副对联,空缺部分请你帮他完成。
上联: 载星槎①,直挂云帆融瀚海
下联:丝路鸣沙传汉简,闲垂金络②
注:①“星槎(chá)”,敦煌壁画中古人幻想的天河中的木筏。②“金络”,金色的钓鱼的线。
17.(2025·内蒙古呼伦贝尔·二模)汉字不仅是语言符号,更是中华文明的精神密码。请从“仁”“忍”“孝”三个汉字中选择一个,参照下面示例,简要分析其蕴含的“精神密码”。
示例:“中”字中,“丨”像箭穿过方形的靶心(口),包含“中心”“正中”之意。中华民族历来在地理上以“中原”为文明核心,文化上以“中正”为道德准则,体现对秩序与和谐的追求。
18.(2025·江苏南京·二模)以下是小淮家网店的宣传图片,请你任选一幅撰写广告语。
选 ,广告语: 。
19.(2025·甘肃陇南·三模)2025年4月24日是我国第十个“中国航天日”。小阳同学搜集了下面一条新闻,请你为其拟一个合适的标题。(不超过25个字)
2025年4月23日,记者从中国载人航天工程办公室获悉,经空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部研究决定,瞄准北京时间4月24日17时17分发射神舟二十号载人飞船,执行神舟二十号载人飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成,陈冬担任指令长。神舟二十号乘组包括2名航天驾驶员和1名飞行工程师,陈冬即将成为第二批航天员中首位三次飞天的航天员,陈中瑞、王杰均为第三批航天员,即将踏上个人首飞之旅。
20.(2025·江苏南京·二模)口语交际
班会课上,老师提到近期有同学因为中考延期一周这件事而发牢骚,请你选择初中所读名著中的一本,结合相关内容,发表即席讲话。(100字左右)
21.(2025·河南驻马店·三模)清明上河园中有一座著名的虹桥,小组成员想用图文结合的方式介绍一下它,需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图,你建议选哪一幅?请结合画面内容简要说明理由。
虹桥是中国古代桥梁史上的一项重要的创造,是中国十大古桥之一,始建于1050年。虹桥是一座规模宏大的单拱木质拱桥,桥身并没有柱子支撑,虹桥的结构在技术上称为叠梁拱。宋代孟元老曾在《东京梦华录》中记载虹桥:“其桥无柱,皆以巨木虚架,饰以丹雘,宛如飞虹。”虹桥横跨汴河,连接两岸,是水陆交通的交汇点。桥面上设有商铺和地摊,形成了一个特殊的景象——“桥市”,可以说虹桥是当时社会经济繁荣的象征。
22.(2025·河南驻马店·三模)下面是小文同学为本次活动写的总结。其中有四句话的顺序弄混了,请你排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填写在横线上,使该段文字语意连贯。
同学们,家是最小国,国是千万家。____________。____________。____________。____________,共同绘就民族复兴的壮丽画卷!
①愿我们都能以此次活动为契机,传承家国情怀,在奋斗中彰显青春力量
②个人的修身立德是根基,家庭的和睦兴旺是支撑,国家的繁荣昌盛则是我们共同的目标
③这些故事所蕴含的家国情怀,激励着我们将个人理想熔铸于民族复兴的伟大征程中,在日常生活中践行责任与担当
④无论是平凡人,还是革命先烈,抑或是航天英雄,他们的故事不仅是历史的回响,更是时代的召唤
23.(2025·四川眉山·模拟预测)古人离别,常以诗相赠诉离情。请从下列诗歌中提炼概括出四种不同形式的送别方式。(每空不超过4个字)
①燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。(《诗经·邶风·燕燕》)
②杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?(佚名《送别诗》)
③渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
④李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
答:① ② ④ ③
24.(2025·四川眉山·模拟预测)成都拟建“四川方言博物馆”,让更多人了解四川方言的传神语气和精准内涵。请在下面列举的四川方言“土成语”中任选两个,仿照示例解说其含义和趣味。注意语言简明、生动。
【方言“土成语”】焦眉烂眼 鬼画桃符 毛焦火辣 磨皮擦痒 猴跳舞跳 皮搭嘴歪
【示例】四川方言里,有一种精彩叫“有盐有味”——用生活饮食比喻“引人入胜”之趣;有一种八卦叫“牙尖舌怪”——以口舌之状描摹“搬弄是非”之俗。
试卷第1页,共3页
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《2026年中考语文核心考点专项训练:语言表达与运用》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
C
C
D
D
B
D
A
题号
11
12
13
14
15
答案
C
C
A
D
D
1.B
【详解】本题考查句子的衔接。
根据题干内容,横线处需要填入一个能衔接前后文的句子。前文提到“大多数人习惯于将这两者分开来看待,认为它们是截然不同的领域”,可知,后文则需要强调它们在本质上是相通的。因此,填入的句子应体现科学与艺术之间的联系或共通性;
A.“科学和艺术的发展都应被重视”与前后文衔接不紧密,未直接体现“相通”这一核心;
B.“科学与艺术有着千丝万缕的联系”直接点明两者的关联性,与后文“本质相通”形成逻辑递进,衔接最恰当;
C.“科学比艺术更加理性”强调差异,与后文矛盾;
D.“艺术在审美方面的价值远超科学”偏离主题,且与后文无关;
故选B。
2.C
【详解】本题考查衔接排序。
②句“大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃省的山区”,首先介绍了大熊猫的分布区域,是对大熊猫基本情况的说明,应为首句;④句“因其独特的外貌、珍稀的数量以及文化象征意义而被视为中国的国宝”,承接②句,进一步说明大熊猫被视为国宝的原因;①句“在中国的艺术、文学和民间传说中,它被认为是和平与友好的象征”,则是从文化象征意义方面进行阐述,与④句中“文化象征意义”相呼应;⑤句“也是中国外交的‘软实力’之一,经常作为友好使者赠送给其他国家”,紧承①句,说明大熊猫在外交方面的作用,因为是和平与友好的象征,所以能作为友好使者;③句“以展示中国的友好姿态和对环境保护的努力”,则是对大熊猫作为友好使者意义的进一步说明,放在最后。所以,正确的顺序是②④①⑤③。
故选C。
3.D
【详解】本题考查语句衔接。
结合“不仅让美股科技股风声鹤唳,也让全球科技巨头如坐针毡”可知,这里突出的是DeepSeek带来的巨大的影响。
“海啸”是一种具有强大破坏力的自然灾害,海啸波速快、波长长,携带巨大能量,一旦到达岸边,会产生巨大的破坏力量。用“技术海啸”来形容DeepSeek的技术突破,形象地表现出其技术突破的影响力极大、破坏力极强,就像海啸能颠覆一切一样,它颠覆了AI产业的传统格局,让美股科技股和全球科技巨头都感受到了巨大的冲击和压力。而“涟漪”是形容细小的波纹,常比喻心里细微的活动或微小的影响。“微风”指微弱、轻柔的风,给人温和、舒适的感觉。“细雨”通常形容雨点较小、较柔和。这三个词语所表达的程度都较轻,无法体现出DeepSeek技术突破带来的强大影响力和冲击力。
故选D。
4.C
【详解】本题考查对联。对联要求:上下句字数相同,词性相对,内容相关,上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
上联:各(副词)+ 勉(动词)+ 日(名词)+新(形容词)+ 志(名词),尾字是仄声;
A.志当存高远:志(名词)+ 当(副词)+ 存(动词)+ 高远(形容词),尾字仄声;
B.星斗焕文章:星斗(名词,并列结构,“星”和“斗”并列 )+ 焕(动词)+ 文章(名词),尾字平声;
C.共证岁寒心:共(副词)+ 证(动词)+ 岁(名词)+寒(形容词)+ 心(名词),尾字平声;
D.盛世谱华章:盛世(名词,偏正结构,“盛”修饰“世”)+ 谱(动词)+ 华章(名词),尾字平声;
故选C。
5.C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
结合“从‘朝九晚五’到远程办公”可知,所填句子与“工作地点”有关,应选填④句;
结合“从手工操作到自动化生产”可知,所填句子与“工作效率”有关,应选填②句;
结合“从线下购物到网购狂欢”可知,所填句子与“购物体验”有关,应选填①句;
结合“从传统家居到智能家居”可知,所填句子与“生活”有关,应选填③句。
综上所述,句子的排序应为:④②①③;
故选C。
6.D
【详解】本题考查分析对联。
A.对联中“寿诞”明确表明该对联是用于祝寿场合,表达对寿星的美好祝福,与春节庆祝新岁到来、辞旧迎新的主题不契合,所以不适合作为春联。
B.从“联姻”“凤凰比翼”等关键词可知,这副对联描绘的是新婚场景,用来祝贺新人喜结连理,和春节的氛围及主题毫无关联,不能作为春联张贴。
C.此对联多是对逝者的赞美和缅怀,用于追思悼念场合,体现对去世之人品德、气节的敬重,与春节欢乐喜庆、迎接新春的氛围严重不符,不适合作为春联。
D.“春临大地”点明春天来临,“节至人间”说明节日到来,“百花艳”“万象新”描绘出春天百花盛开、万物更新的生机勃勃之景,充满了新春的喜庆与活力,很好地契合了春节辞旧迎新、祈福纳祥的主题,非常适合作为春联张贴在自家门口。
故选D。
7.D
【详解】本题考查句子衔接。
②句首先点明“虚拟展览的持续社交功能”,这是提出话题;
③句承接②句的“社交功能”,具体描述“虚拟空间里的展览的社交功能”的表现(“分享观展心得”),体现观众“乐于分享”的特点;
①句进一步细化“社交”的互动行为(“发表收获与感悟”);
④句最后提出“书写评论为展览建言献策”,是对上文的“收获与感悟”的深化,为最后一句;
故排列为:②③①④;
故选D。
8.B
【详解】本题考查句子的衔接和排序。
第一空:根据语境可知,开头部分通过列举不同节日和场合的花饽饽用途,说明其与地域文化的紧密关联。句②点明地域文化对习俗的孕育作用,与后文“不同的节日有不一样的表现内容”形成因果关系,逻辑顺畅;故此空应填②。
第二空:根据语境可知,该部分调花饽饽的形象符合民俗心理且广受欢迎,句①直接点明其造型艺术的民间生命力,与“喜闻乐见”“独特的表现方式”相呼应,突出艺术性与民俗价值的结合;故此空应填①。
第三空:根据语境可知,该部分总结花饽饽承载的乡情与文化传承,句③以“文化现象”概括其历史积淀,与“乡土文化的传承”形成递进,既呼应前文习俗与艺术,又升华主题至文化高度;故此空应填③。
故选B。
9.D
【详解】本题考查语句衔接与排序。
⑤句“茶就是中国人的‘国饮’”,承接前文“自古以来”,直接点明茶在中国的地位,应为首句。
③①两句通过“不仅……还是……”的关联词,阐述了饮茶的功效,即调节身心健康以及调适生活与社交,这是对茶的作用的进一步说明,所以③①应紧接⑤句。
④句“人们醉心于茶品与时令、环境、文学、艺术的创意”,是对前文饮茶作用的延伸,说明人们在饮茶过程中融入了更多的文化和艺术元素。
②句“充分调动五感,将视觉、味觉、嗅觉发挥到极致”,则是对④句中“创意”的具体描述,强调了人们在饮茶时对各种感官的体验。
因此,正确的顺序是⑤③①④②。
故选D。
10.A
【详解】本题考查语句的衔接。
横线前的句子“全方位提升了影视创作的水准”中“全方位”包含着下一句内容,下一句的开头词语要与“提升了”相一致,所以下一句的句首要用“凸显出”;“此类作品在改编时注重彰显时代气质,在视听呈现、情节叙述和价值表达上更为精进”是对国产剧的精品化创作趋势提出的要求;同时“提出”和“凸显”都是动词,“凸显出国产剧精品化的创作趋势”与“提升了影视创作的水准”句式相同,语意连贯;
故选A。
11.C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
通读语句可知,⑤句介绍了画家笔下描绘的蛇的总体特点,衔接横线前的“绘画中”,应放在第一处横线上;①句紧承⑤句描述了画家笔下的蛇的形态,应放在第二处横线上;④句是对画家笔下蛇的形态的诗意赞美,也是对“绘画中”蛇的特点的高度概括和赞美,应放①句后,即第三处横线上;②句写蛇被赋予的寓意,与最后一处横线后的 “巧手匠心呈祥瑞,蛇形妙品寄福来”形成呼应,因此②句应放在最后一处横线上。据此分析可知,正确排序应为⑤①④③②。
故选C。
12.C
【详解】本题考查对联。对联要求上下联词性相对、结构相同、内容相关。
A.“敦煌”是地点名词,与“丝路”对仗不工整;
B.原舞蹈强调的是丝绸之路东西方向的交流,并非南北交汇,内容与舞蹈特色不符;
C.“壁画神韵呈中外交流之彩”,“壁画”对“丝路”,都是名词;“神韵”对“舞韵”,都是名词;“呈”对“展”,都是动词;“中外交流之彩”对“东西融合之美”,对仗工整,内容相关;
D.“东方雅韵”不能很好体现舞蹈以敦煌壁画为蓝本、丝绸之路为背景的特色,与上联内容衔接不紧密;
故选C。
13.A
【详解】本题考查对联知识。
首先,对联讲究对仗工整,上下联在词性、结构、内容上要对应。上联的“忆往昔”对应下联的位置②,所以这里需要一个时间上的对应词,比如“看今朝”或者“盼未来”。“忆往昔”是回忆过去,那么下联应该对应现在或未来。从内容理解上看,“忆往昔”对应“看今朝”更合适,“忆”是回忆过去,“看”是着眼当下,而“盼未来”则是对未来的期待,与“忆往昔”的时间对应关系不如“看今朝”紧密,所以②处应选“看今朝”,这样就只有A或C符合。
上联中“开天辟地”是一个具有宏大意义和开创性的并列短语,“创伟业”与“开天辟地”在语义和气势上相呼应,都体现了革命前辈的伟大功绩和开创精神;“勇争先”更侧重于强调个人的拼搏精神,与“开天辟地”的整体语境不太相符,且从“仄起平收”的原则看,上联的最后一字应该是仄声,故“业”是第四声符合,“先”是第一声,不符合,所以①处应选“创伟业”。
“时代先锋”肩负着传承和发展的使命,“继往开来”能够很好地体现出他们在继承前人事业的基础上开创未来的担当,与“语新篇”也能自然衔接,展现出时代先锋在新时代创造新篇章的作为,同时也是一个并列短语;而“兢兢业业”主要形容工作认真踏实,没有“继往开来”那样鲜明地体现出时代先锋的历史使命和开创精神,且是AABB结构,与“开天辟地”也不一致,所以③处应选“继往开来”。
故选A。
14.D
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
②句从宏观角度提出学校和家庭应尽早开展网络素养教育和普及网络安全法治教育,是对前文“学校、家庭……引导孩子正确认识网络”的具体举措,应排在首位;
①句承接②句中学校的责任,针对孩子对网络的好奇心理,具体说明学校和老师应理性引导孩子认识网络的工具性,排在②句之后;
③句进一步说明引导孩子认识网络工具性的目的,即让网络服务于孩子的生活和学习,与①句紧密相连,排在①句之后。
⑤句单独阐述家长在预防孩子沉迷网络方面的具体做法,如陪伴孩子、与孩子互动等,是对家庭责任的细化,应排在③句之后;
④句则从学校和家庭两个方面综合说明对孩子上网时间和行为的管理,是对前面学校和家庭做法的总结和补充,放在最后;
正确的顺序是②①③⑤④;
故选D。
15.D
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
②句“青年的样子,就是中国的样子”承接前文“大叙事写意国家面貌,工笔画描出青年模样”,进一步阐述了青年与国家的关系,应排在首位;
③句“在实验室里,在乡村振兴的道路上,在体育赛场上,青年们用行动诠释着奉献与担当”,通过具体的场景描述,展现了青年的实际行动,是对②句“青年的样子”的具体说明,所以应排在②句之后;
①句“当我们面向未来,追问‘何以中国’,其实就是在追问‘何以青年’”,从对青年样子的描述过渡到对“何以青年”的思考,与前文衔接紧密,排在③句之后;
⑤句“‘何以青年’,就是青年发现和解决问题的勇气、智慧和能力”,具体解释了“何以青年”的内涵,是对①句的进一步回答,应排在①句之后;
④句“青春就是力量,使命就是机遇,青年当为梦想拼搏,挺膺担当奋斗者”,是对青年的激励和呼吁,总结了前文关于青年的论述,同时与后文“我们相信青年会给自己答案,历史也会给青年答案”相呼应,放在最后;
正确的顺序是②③①⑤④;
故选D。
16. 示例:神舟破宇 钓春溪
【详解】本题考查对联。
对联讲究“仄起平收”,即上联的最后一个字为仄声(三、四声),下联的最后一个字为平声(一、二声);其次,上下联应字数相等、词性相对,且结构相称、内容相关。
在对联格式方面,依据对仗规则,上联空缺处应与下联“丝路鸣沙”对应,需为主谓结构的四字短语;下联“闲垂金络”后应接动宾结构与上联“融瀚海”对仗;
从“星槎”这一航天意象出发,可选用与科技探索相关的名词短语;下联则可从自然意境入手,选择合适的动宾搭配,且注意末字为“平”声。从内容角度分析,上联围绕“星槎”,应体现人类探索宇宙的主题;下联“丝路鸣沙传汉简”展现历史文化,后半句需融入自然与生活气息,以达成人文与自然、历史与当下的“融”。可据此拟写。
示例:飞舟探宇;钓烟江。
17.示例一 :“孝”,由“老”(长者)与“子”(后代)上下组合,像子孙搀扶老人,义为“善事父母”。逐渐形成中华民族以“孝”治家,敬老尊亲的优秀品德。
示例二:“仁”,两个人,意思包含人与人之间的关系,后儒家赋予其“爱人”的伦理内涵,主张“己欲立而立人”,强调同理心与道德自觉。
示例三:“忍”,心上有刃,以刀刃刺心含有“克制痛苦”,强调以心制欲、坚忍不屈,蕴含中华民族在逆境中坚守信念的民族性格。
【详解】本题考查语言表达能力。此题答案不唯一,结合示例言之有理即可。
解题思路:
拆解字形:先分析所选汉字的结构组成,像示例里把“中”拆成“丨”和“口”,明确各部分像什么、代表啥。
挖掘本意:从字形拆解中提炼出汉字本身蕴含的基础含义,比如“中”从字形得出“中心”“正中”这些意思。
关联文化:把汉字本意和中华民族的历史、文化、道德准则等关联起来,阐述背后体现的精神追求,像“中”关联到“中原”“中正”,体现对秩序与和谐的追求。
示例一 :“仁”字,从字形看是“亻”(人)与“二”的组合 ,可理解为人与人之间的关系。其本意蕴含着人与人相处要怀有仁爱、友善之情。在中华文化里,“仁”是儒家思想核心,孔子倡导“仁者爱人”,体现对人际和谐、社会温情的追求,是中华民族重视道德、崇尚友善互助精神的体现。
示例二:“忍”字,上部像刀刃(刀),下部为“心”,意为心上有刀刃,本有克制、隐忍之意 。在中国文化中,“忍”体现一种修养,小到个人克制情绪、包容他人,大到民族面对磨难时隐忍坚韧,是处事智慧与坚韧品格的体现。
示例三:“孝”字,上为“老”(代表长辈),下为“子”(代表晚辈),呈现晚辈侍奉长辈之形,本意是子女对父母的敬重与奉养。中华文化里,“孝”是伦理根基,从家庭层面维系亲情,到社会层面促进长幼有序,体现对家庭伦理与尊老传统的坚守。
18. 示例1:选甲 柴进哥哥喊你来我家买花啦。示例2:选乙,青丝绾花,更添芳华。
【详解】本题考查广告语撰写。广告语的撰写需要紧密结合所选图片的主题和特点,同时富有吸引力和感染力,能够激发消费者的兴趣和购买欲望。
图中左侧为水浒人物柴进,他身着古代官服,头戴华丽冠冕,手持弓箭,英姿飒爽;右侧为《簪花仕女图》的局部,图中女子发髻高耸,头戴鲜艳花朵,身着宽领上衣和曳地长裙,尽显优雅华贵。
若选择甲图,即水浒人物柴进的图片,可以从柴进的形象特点出发,结合鲜花的寓意进行创作。柴进作为水浒传中的经典人物,他仗义疏财、喜好结交英雄豪杰,具有豪迈、大气的特质。因此,广告语可以突出柴进的英雄气概,同时强调鲜花的美丽与寓意,如“柴进送花,豪情满怀!让英雄的豪情与鲜花的芬芳,共同为您的生活增添一抹亮色!”这样的广告语既体现了柴进的形象特点,又巧妙地融入了鲜花的元素,富有创意和吸引力。
若选择乙图,即《簪花仕女图》的图片,可以从画作的唐代风韵、仕女的优雅气质以及鲜花的点缀作用等角度进行创作。《簪花仕女图》是唐代仕女画的代表作,画中仕女发髻高耸,簪花艳丽,展现了唐代贵族妇女的优雅与闲适。因此,广告语可以突出画作的古典美感,以及鲜花与仕女形象的完美结合,如“簪花仕女,雅韵天成!让鲜花的芬芳与仕女的优雅,共同演绎一段古典与现代的浪漫邂逅!”这样的广告语既描绘了画作的古典美感,又强调了鲜花与仕女形象的相得益彰,富有诗意和美感。
示例1:柴进送花,豪情满怀!
示例2:簪花仕女,雅韵天成!
19.示例:神州二十号乘组确定,将在航天日奔赴太空
【详解】本题考查新闻标题的拟写。
1.找关键要素:
时间:2025年4月23日消息,4月24日7时17分发射。
主体:神舟二十号载人飞船。
事件:瞄准4月24日7时17分发射,乘组含陈冬、陈中瑞、王杰,陈冬将三次飞天等。
2.压缩整合:需涵盖“神舟二十号”“发射时间”“乘组信息”核心内容,控制在25字内。
示例:神舟二十号4月24日7时17分发射,陈冬等组成乘组。
20.示例1:中考延期一周对我们的耐力和毅力的确构成一定的挑战,但未尝不是一件好事。正如《西游记》中的唐僧,虽有身怀神通的三位徒弟相助,却始终一步一艰辛地丈量取经路。十四年取经历程看似煎熬,实则印证了修行的真谛。我们若能在延期的一周中沉下心来磨练心性,收获的便不仅仅是成绩。让我们稳住心态,稳步前行,取得自己的“真经”。
示例2:中考延期一周让预期的目标延迟到达,我们不要心急,不要抱怨。就像《红星照耀中国》里的红军战士,爬雪山,过草地,遭遇围追堵截,这些都会使目标延迟到达。但他们用坚定的信念跨越两万五千里征途,最终胜利到达陕北。预期的目标从不会因短暂的延迟而褪色,我们要像红军一样坚定信念、脚踏实地,终能在中考收获属于自己的荣光。
【详解】本题考查语言表达。
针对“中考延期一周同学发牢骚”,用初中名著内容,做即席讲话,要关联名著人物 / 情节,传递积极面对延期的态度。可从初中读的《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简・爱》等选。比如选《钢铁是怎样炼成的》,保尔历经伤病、挫折,仍坚持奋斗,可关联“延期是小挫折,要学保尔坚定,利用额外的时间提升”。注意简洁明了,口语化、有感染力,让同学能共情并受鼓舞。
示例:中考延期一周,是对我们心态的一次考验。就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金,他在残酷的战争环境和艰苦的建设工作中,多次与死神擦肩而过,身体也遭受了严重的折磨,但他始终以顽强的意志坚持着。让我们拿出保尔的坚韧,在延期的时间里奋勇向前,锻造属于自己的辉煌!
21.示例一:选图A。理由:A图为清明上河园中的虹桥。图中虹桥为单拱木质拱桥,没有柱子支撑,以朱红色为主色调,美丽如虹,桥上行人,桥下行船。该图直接呈现了材料中“虹桥是一座规模宏大的单拱木质拱桥,桥身并没有柱子支撑”“饰以丹膜,宛如飞虹”“横跨汴河,连接两岸,是水陆交通的交汇点”等内容,体现了虹桥结构的精巧,形式的优美,展现了古代人民匠心独具的营造技艺,能让我们很好地体会虹桥的历史与文化价值。示例二:选图B。B图是《清明上河图》中的虹桥。该图不仅直观地再现了宋代桥梁的构造和外形特征,还展示了宋代汴河两岸,虹桥上下,商铺林立,舟船如梭,商贾云集的热闹繁华的情景。该图与材料中“(虹桥)是水陆交通的交汇点。桥面上设有商铺和地摊,形成了一个特殊的景象——‘桥市’”“虹桥是当时社会经济繁荣的象征”等内容相契合。这幅图彰显了虹桥深厚的历史人文内涵,能让人深刻体会其历史与文化价值。
【详解】本题考查图文转换。解答此类试题,一定要细读文字材料,认真观察分析图片的构图要素,找到图片和文字材料的相通点。本题中的两幅图一个是清明上河园中的虹桥,一个是《清明上河图》中的虹桥。此题答案不唯一,言之有理即可。
示例一:选图A。A图中的虹桥为单拱木质拱桥,颜色为朱红色,桥上可行人,桥下有船。图片与材料“虹桥是一座规模宏大的单拱木质拱桥,桥身并没有柱子支撑”“饰以丹膜,宛如飞虹”“横跨汴河,连接两岸,是水陆交通的交汇点”等内容介绍的虹桥的外形特点,以及交通功能相契合,能很好地体现虹桥的历史与文化价值。
示例二:选图B。B图主体是一座木质拱桥,这座桥桥上有行人、车马,还有商铺、地摊,桥畔商铺林立,桥下有船只穿梭,呈现了宋代都城热闹繁华的景象,体现了虹桥的历史文化内涵。与材料中“虹桥横跨汴河,连接两岸,是水陆交通的交汇点。桥面上设有商铺和地摊,形成了一个特殊的景象——‘桥市’,可以说虹桥是当时社会经济繁荣的象征”相契合。
22.② ④ ③ ①
【详解】本题考查句子排序。
文段围绕家国情怀展开,②句从理论层面,点明个人、家庭、国家的逻辑关系,作为总起阐述家国情怀基础内涵,应排首位;
④句承接②句,用“他们的故事”引入平凡人、革命先烈、航天英雄等具体事例,将家国情怀落到故事载体上,故为第二句;
③句中“这些故事”指代④句内容,进一步阐释故事传递家国情怀、激励践行责任的价值,是对④句的深化,排第三句;
①句基于前文论述,发出以活动为契机传承家国情怀、彰显青春力量的呼吁,排第四句。如此排序,逻辑层层递进,让文段语义连贯、表意完整。
故排序为:②④③①。
23. 伫立目送 折柳相赠 把酒饯别 离歌告别
【详解】本题考查提炼信息。
①在“燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨”中,作者将女子送到野外,一直望着女子离去,直到看不见,满含不舍与悲伤,这种送别方式是伫立原地,目送对方离开,所以是“伫立目送”。
②“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归”,古人有折柳送别的习俗,柳谐音“留”,有挽留之意,诗中柳条都快被折尽,体现出送别时折柳相赠以表不舍和盼归之情,所以是“折柳相赠”。
③“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,诗人在友人即将远行之际,劝友人再饮一杯酒,借酒表达对友人远行的担忧、牵挂以及不舍之情,是用喝酒饯行的方式送别,即“把酒饯别”。
④“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白要乘船离开时,听到汪伦在岸上用踏歌的方式来送别自己,以歌声传达情谊,所以是“离歌告别”。
24.示例:四川方言里,有一种潦草叫“鬼画桃符”——以鬼怪之笔形容“春蚓秋蛇”之陋;有一种心事叫“焦眉烂眼”——用眉眼之态夸张“闷闷不乐”之愁。
【详解】本题考查仿写语句。
首先,拆解字面:从方言词汇的字面含义入手,分析其意象组合(如“焦眉烂眼”中的“焦”“烂”);
其次,联想生活:结合四川方言的使用场景,联想实际生活中的状态(如“毛焦火辣”形容焦急烦躁);
再者,点明修辞:指出比喻、夸张等修辞手法的趣味(如“鬼画桃符”用“画符”比喻潦草书写);
最后,对比普通话:用普通话的近义表达做对照,突出方言的生动性(如“磨皮擦痒”对应“坐立不安”);
示例1:四川方言里,有一种无聊叫“磨皮擦痒”——字面是“摩擦皮肤、挠痒解闷”的小动作,实则形容人闲得发慌、浑身不自在,恨不得找点事来“磨”掉那份难耐的空虚。
示例2:四川方言里,有一种兴奋叫“猴跳舞跳”——以“猴子上蹿下跳”的活泼模样作比,形容人高兴得手舞足蹈、停不下来,浑身的细胞都在“撒欢儿”,透着股子灵动的喜感。
示例3:四川方言里,有一种沮丧叫“皮搭嘴歪”——用“眼皮耷拉、嘴角下撇”的面部表情,活画出人失意时的蔫儿吧唧样,仿佛整个人的“精气神”都跟着垮塌了,连五官都在“叹气”。
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