3.1 分子和原子---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第１课时　物质由微观粒子构成 课题1　分子和原子 第三单元　物质构成的奥秘  　物质由微观粒子构成 基础夯实 1. 下列事实能证明物 质是由微观粒子构成的是 (　    ) ①热水中的蔗糖逐渐消失 ②湿衣服晾晒变干 ③酒精敞口放置质量逐渐减小 ④一袋大米中有很多米粒 A.①②③　　　　B.①②④　　C.①③④　　　　D.②③④ A 解析　大米是一种宏观物质,米粒不属于微观粒子。 2. 对下列课本图片的认识错误的是 (        ) A.银是由银原子构成的 B.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动 C.物质是由分子、原子等微观粒子构成的 D.品红扩散是品红分子运动到水分子中间 B 解析　构成物质的粒子总是在不停地运动着。  　微观粒子(以分子为例)的性质 3. 下列四季的现象中能说明分子 在不断运动的是 (　    ) A.柳絮飞扬　　　　B.荷花飘香 C.落叶缤纷　　　　D.雪花飘飘 B 解析　柳絮飞扬、落叶缤纷及雪花飘飘都是宏观物质的运 动,不能说明分子在不断运动;荷花飘香是因为分子在不断运 动,向四周扩散,使人们闻到香味。 4. 2024年6月2日,“嫦娥 六号”在月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其自备的降 温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中,水 分子的 (　    ) A.间隔增大　　　　B.质量增大 C.种类改变　　　　D.数目改变 A 解析　冰升华的过程中,固体变为气体,水分子间的间隔变大, 水分子的质量、种类、数目均不变。 5. 按右图装置进行探究分子性质实验, 下列关于实验的分析不正确的是     (　    ) A.观察到乙烧杯中溶液变红 B.实验说明分子在不断运动 C.实验说明不同种分子运动速率不同 D.甲烧杯中溶液不变色说明酚酞分子不运动 D 解析　浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子不断运动,当运动 到乙烧杯中时,能使无色酚酞溶液变红;该实验说明分子在不 断运动;乙烧杯中溶液变红,而甲烧杯中溶液不变色,说明不同 种分子运动速率不同;分子都在不断运动着。 6. 如图为探究 微粒性质的实验,操作过程如下: (1)检查装置气密性:连接好装置,打开止水夹,向内推动注射器 的活塞,关闭止水夹,观察到气球膨胀且一段时间后气球大小 保持不变,说明该装置气密性良好。请从分子的角度回答过 程中气球膨胀的原因: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)用注射器抽取30 mL浓氨水。推动注射器的活塞将浓氨水 注入两侧试管内,此时观察到试管内湿润的酚酞滤纸条自下 向内推动注射器的活塞,关闭止水夹,装置内增加了由注射器推入的空气,装置内分子的量增加,气体被压缩,分子间的间隔变小,气压增大 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 而上慢慢变红。该现象说明分子　　　　　　　　　　, 还说明　　　　　(填物质名称)有挥发性。 (3)将左右试管底部分别同时浸入装有等体积的热水和冷水 的烧杯中,发现　　　　　(填“左侧”或“右侧”)试管 中滤纸条变红的速率加快,说明　　　　　　　　　　　　。 在不断地运动 浓氨水 左侧 温度越高,分子运动速率越快 解析    (2)浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子不断地运动,运 动到湿润的酚酞滤纸条上形成氨水,氨水与酚酞发生反应使 其变红。(3)温度越高,分子运动速率越快,所以浸在热水中的 试管中的滤纸条变红的速率加快。 END THANKS 感谢您的观看 $$第2课时　分子可以分为原子 课题1　分子和原子 第三单元　物质构成的奥秘  　分子可以分为原子 基础夯实 1. 若用小球表示原子,则分子模型 可用于表示 (　    ) A.Fe　　　　B.H2　　　　C.CO2　　　　D.NH3 C 解析　结合模型图可知,该分子由两种原子构成,且1个该分子 由3个原子构成,C符合题意。 2. 下列物质中含有氧分子的是 (　    ) A.水　　　　 B.高锰酸钾 C.氧气　　　　D.二氧化碳 C 解析　氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子,四种物质中 只有氧气中含有氧分子。 3. 能证明分子在化学变化中可以再 分的事实是 (　    ) A.水结成冰　　　　 B.水分蒸发 C.过氧化氢制氧气　　　　D.水汽化 C 解析　过氧化氢制氧气的过程发生化学变化,分子本身发生 变化,能证明化学变化中分子可以再分。 4. 1个水分子和1个过氧化氢分子中,含量 一样多的是 (　    ) A.氢分子　　　　B.氢原子 C.氢元素　　　　D.氢气 B 解析　从水(H2O)和过氧化氢(H2O2)的化学式可以看出,1个水 分子和1个过氧化氢分子中都有2个氢原子。 5. 下图是几种分子 的模型,下列说法正确的是 (　    ) A.氧气是混合物 B.氢气由2个氢原子构成 C.1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成 C D.二氧化碳中含有氧气 解析　氧气由一种分子构成,是纯净物;氢气由氢分子构成,1 个氢分子由2个氢原子构成;二氧化碳中只含有二氧化碳一种 物质。 6. 下列关于原子和分子的 叙述正确的是 (　    ) A.分子大而原子小 B.分子能运动,而原子不能运动 C.在化学反应中,原子不发生变化,而分子发生变化 D.原子是不能再分的最小粒子 C 解析     选项 正误 分析 A × 分子与原子不能笼统地比较大小,有的分子比原子小 B × 分子、原子都是不断运动的 C √ 在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分 D × 原子是化学变化中不能再分的最小粒子 7. 下图是氧化汞分解反应的微观示意图。   (1)请在图中方框内补全相应数量的粒子模型。 (2)保持物质丙化学性质的最小粒子是　　　　　。 氧分子 解析    (1)氧化汞分解生成汞与氧气,每个氧分子是由两个氧 原子构成的。(2)丙是氧气,保持氧气化学性质的最小粒子是 氧分子。 8.如图所示是物质构成的关系图,结合图示填空。 (1)原子能构成分子。如:氮分子由　　　　　构成,水分子 由　　　　　　　　　　构成。 (2)原子和分子都能构成物质。如:二氧化碳由　　　　　　构 成,铁由　　　　　构成。 氮原子 氢原子和氧原子 二氧化碳分子 铁原子 解析    (1)分子是由原子构成的,氮分子是由氮原子构成的,水 分子是由氢原子和氧原子构成的。(2)氧气、二氧化碳等物 质是由分子构成的,铁、汞等金属是由原子直接构成的。 9. 如图所示是水的微观层次结构。下列说法正确的 是 (　    ) A.水是由水分子聚集而成的 B.水分子是极小的水滴 C.图中“ ”表示的是氧原子 能力提升 A D.1个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 解析　极小的水滴也是由很多个水分子聚集而成的,水分子 是微观粒子,水滴是宏观物质;图中“ ”表示的是氢原子;一 个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 10. 用“ ”和 “ ”分别代表氢气分子和氮气分子,它们在高温、高 压、催化剂条件下能发生化学反应,反应前后的模型如图所 示,下列说法不正确的是 (　    ) A.该反应是化合反应 B.该反应前后共涉及 四种分子 C.参加反应的氢气和氮气的分子个数比是3∶1 D.每个生成物分子由4个原子构成 B 解析　该反应的各物质的微粒关系图为   由微粒关系图可知,该反应由两种反应物生成了一种生成物, 属于化合反应;该反应涉及三种分子;参加反应的氢气和氮气 的分子个数比是3∶1;每个生成物分子由4个原子构成。 11. 下列图中“ ”“ ”和“ ”表示不同元素的原 子。   (1)表示混合物的是　　　　　(填字母,下同),表示纯净物的 是　　　　　。 (2)表示由原子构成物质的是　　　　　,表示由分子构成 物质的是　　　　　。 B ACD A CD 解析    (1)B中有一种分子和一种原子,属于混合物;C和D中均 只含一种分子,属于纯净物;A中只含一种原子,属于纯净物。 方法点拨　用分子的观点解释物质的变化和组成 物质的 变化 物理变化 分子本身没有发生变化,只是分子的 间隔和排列方式发生变化 化学变化 分子本身发生变化,即生成了新分子 物质的 组成 纯净物 由同种分子构成的物质,如氧气由氧 分子构成 混合物 由不同种分子构成的物质,如空气由 氮分子、氧分子等构成 12. 阅读以下科普短文并回答问题。 过氧化氢能消毒杀菌,具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、 玻璃、塑料、金属等材料表面,均发现了过氧化氢的存在。 　　研究显示:水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时,部分 水分子会转化为过氧化氢分子。水滴中形成的过氧化氢含量 随液滴尺寸的增大而减少,过氧化氢的产生量与温度、湿度 等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时, 得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。   (1)“过氧化氢能消毒杀菌”是过氧化氢的　　　　　(填 “物理”或“化学”)性质。 化学 (2)从微观角度分析,水蒸气冷凝为水滴时的变化是因为　     　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)图中a点(-2.8 ℃)未生成过氧化氢的原因可能是　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)水蒸气冷凝产生过氧化氢的量与　　　　　 等环境 条件密切相关。 (5)过氧化氢不稳定的原因是　　　　　　 　 　 　 　 (用 符号表达式表示)。 分子之间的间隔减小 温度过低,水蒸气直接凝固为固体 温度、湿度 H2O2  H2O+O2 解析    (1)消毒杀菌过程中有新物质生成,属于化学变化,“过 氧化氢能消毒杀菌”是过氧化氢的化学性质。(2)水蒸气冷 凝成水滴,由气态转化为液态,分子之间的间隔减小。(3)-2.8 ℃时温度过低,水蒸气直接凝固为固体,故没有生成过氧化 氢。(4)结合信息可知,水蒸气冷凝产生过氧化氢的量与温 度、湿度等环境条件密切相关。(5)过氧化氢能常温下分解 生成水与氧气。 13. 原子论和分子 学说的创立,奠定了近代化学的基础,阅读下列材料回答问题: 材料一:1808年,道尔顿提出原子论,认为所有物质都是由原子 构成的。单质由原子直接构成,同种原子相互排斥不能结合; 化合物由“复杂原子”构成,“复杂原子”由不同原子按一 定整数比例简单构成。 素养提优 材料二:1811年,阿伏加德罗引入新的概念——分子,提出了分 子学说。对于化合物而言,分子相当于道尔顿所谓的“复杂 原子”;对于单质而言,同种原子可以结合成单质分子。 (1)完成下列表格。 物质 氧气 氢气 二氧化碳 构成物质的微粒 氧分子 氢分子 二氧化碳分子 (2)上表微粒中属于道尔顿所定义的“复杂原子”的是　     　　　　　　　　　　　　　。 (3)你同意材料一中“同种原子相互排斥不能结合”的观点 吗?请选用表中的物质说明理由:　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)从原子论的创立到分子学说的提出,谈谈你对科学理论发 展的感想:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 二氧化碳分子 不同意,氢气由氢分子构成,每个氢分子由两个氢原子构成(合理即可) 　　　　　　 　　　　　　 科学理论是不断传承和发展的(合理即可) 解析    (4)阿伏加德罗的分子学说是在道尔顿的原子论的基 础上推陈出新,表明科学理论是不断传承和发展的。 END THANKS 感谢您的观看 $$