第2单元 8 《世说新语》二则-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册语文配套课件（统编版）

RJ 语 文 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 第二单元　挚爱亲情 8　《世说新语》二则 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 太fù( ) 骤．( ) 差．( )可拟 柳xù( ) 尊君在不．( ) 友人惭．( ) cán fǒu 絮 chā zhòu ▶限时：15分钟 傅 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 2.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)与儿．女．讲论文义　 儿女：　 _ (2)撒盐空中差可拟． 拟：　 　 _ (3)陈太丘与友期．行 期：　 　 _ (4)太丘舍去． 去：　 　 _ (5)去后乃．至 乃：　 　 _ (6)元方入门不顾． 顾：　 　 _ 　回头看　  　才　  　离开　  　约定　  　相比　  　子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句限2处) (1)谢太傅寒雪日内集 (2)左将军王凝之妻也 (3)元方入门不顾 (1)谢太傅/寒雪日/内集 (2)左将军/王凝之/妻也 (3)元方/入门/不顾 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 4.文学、文化常识填空。 (1)《世说新语》是古代　 　集，由南朝宋文学家　 　组织编写，主要记载了汉末年到东晋之间 　 　。  　士大夫的言谈、逸事　 　刘义庆　 　志人小说　 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- (2)在横线上填入合适的选项。 　　朋友之交，应注重交往礼仪。比如，敬称对方的父亲为　 　；谦称自己的作品为　 　；请别人给自己提意见，称之为　 　；请对方原谅自己，称之为　 　。 A.令尊　　B.见谅　　C.赐教　　D.拙作 　B　 　C　 　D　 　A　 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 5.默写。 (1)《咏雪》中表明这是书香之家的句子是“　 _ 　，　 　”。  (2)《陈太丘与友期行》中表现友人在听到元方“指正”后的反应的句子是“　 　，　 　”。  　下车引之　 　友人惭　 　与儿女讲论文义　 雪日内集　 　谢太傅寒 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 6.下列诗句写出了雪花飘舞之美的一项是( ) A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) B.白雪却嫌春色晩，故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》) C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》) B 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 【解析】A项，诗句营造了孤寂的氛围，展现了一个清高孤傲的渔者形象；B项，诗句运用比喻的修辞手法，描摹出雪花飘舞的轻盈姿态；C项，诗句运用对比的手法，写出了雪和梅花的不同特点，突出了雪的洁白和梅花的清香。故选B项。 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 7.[教材关联题]下面是小语为《世说新语》中的两位聪慧儿童所做的人物卡片，请你仔细阅读，完成(1)~(2)题。 (1)“陈元方”的人物卡片中有一处错误，请你修改： 。 把故事背景中的“家君”改成“客人”(或“客”“家君之友”) 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- (2)小文对“谢道韫”的人物卡片提出疑惑：为何谢道韫能凭借“未若柳絮因风起”一句被后人称为才女?请你结合《咏雪》一文为他解惑。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 该句把雪比作柳絮，生动地写出了雪花轻盈的姿态、漫天飞舞的神韵，还给人以春天将至的温暖感，给人以想象空间，由此成为咏雪名句，谢道韫因此被称为“才女”。 基础巩固 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- ▶限时：30分钟 (一)请阅读下面的文字，回答问题。(16分) 　　【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差．可拟。”兄女曰：“未．若．柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《咏雪》) 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 　　【乙】黄琬幼而慧。祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见而琼以状闻．。太后诏问所食多少。琼思．其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。 (选自《后汉书·黄琬传》，有删改) 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 8.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)撒盐空中差．可拟　　 差：　 　 _ (2)未．若．柳絮因风起 未若： _ (3)京师不见而琼以状闻． 闻：　 　 _ (4)琼思．其对而未知所况 思：　 　 _ 　思考　  　听到　  不如，不及 　大体　  阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 9.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。 　　琼大惊/即以其言应诏/而深奇爱之。 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似?” __________________________________________________________________________________________________ (2)何不言日食之余如月之初? __________________________________________________________________________________________________ 谢太傅兴致勃勃地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”(共3分。“欣然”1分，“何”1分，句意1分) 为什么不说日食剩下的部分就像刚升起的月亮呢?(共3分。“余”1分，“初”1分，句意1分) 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 11.请说说【甲】文中的谢道韫与【乙】文中的黄琬有什么相似之处。(4分) __________________________________________________________________________________________________ 谢道韫和黄琬都是年幼而才华出众的人物，(2分)都表现出非凡的智慧和敏捷的思维。(2分) 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 【参考译文】 【乙】黄琬年幼聪慧。祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月里发生日食，京城看不见(日食的情况)，黄琼把听到的情况报告给朝廷。太后下令问日食情况。黄琼思考如何回答(太后)，却不知道如何描述。黄琬当时七岁，在祖父身旁，说：“为什么不说日食剩下的部分就像刚升起的月亮呢?”黄琼大为惊讶，立刻用黄琬的话回答太后的询问，觉得黄琬十分特别，十分喜爱他。 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- (二)请阅读下面的文字，回答问题。(16分) 　　【甲】元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不．?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引．之。元方入门不顾。 (选自《陈太丘与友期行》) 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 　　【乙】昔吴起出，遇故人，而止之食①。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求②故人故人来，方与．之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其为信若此，宜④其能服三．军．欤⑤?欲服三军，非信不可也! (选自宋濂《吴起守信》，有删改) [注]①之食：文中指留某人吃饭。②求：寻找。③俟(sì)：等待。④宜：应当。⑤欤：句末语气词，表示疑问或感叹。 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 12.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)尊君在不．　　　 不：　 　 _ (2)下车引．之 引：　 　 _ (3)方与．之食 与：　 　 _ (4)宜其能服三．军．欤 三军：　 　 _ 　军队　  　同，跟，和　  　拉　  　同“否”　  阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 13.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　明日早令人求故人故人来 　　明日早/令人求故人/故人来 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)与人期行，相委而去。 __________________________________________________________________________________________________ (2)故人至暮不来，起不食待之。 __________________________________________________________________________________________________ 和人家相约同行，却丢下我自己走了。(共3分。“期”1分，“委”1分，句意1分) (可是)老朋友到了傍晚还没有到，吴起不吃饭等着他。(共3分。“暮”1分，“食”1分，句意1分) 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 15.请结合【甲】【乙】两文，简要概括你对“守信”重要性的认识。(4分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 守信用有助于朋友关系的维系；守信用可以使一个统帅被士兵信任；守信用可以赢得别人的敬重。(共4分。每点2分，任答两点即可) 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 【参考译文】 【乙】从前吴起外出，遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，约定返回的时候吃饭。”吴起说：“(我在家里)等待您一起进餐。”(可是)老朋友到了傍晚还没有到，吴起不吃饭等着他。第二天早晨，(吴起)派人去寻找老朋友，老朋友来了，才同他(一起)进餐。吴起不吃饭而等待老朋友的原因，是担心自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是他能使军队信服的缘故吧?要使军队信服，(作为将领)没有信用是不行的! 阅读提升 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 8　《世说新语》二则 基础巩固 阅读提升 -- $$