Unit 2 第二课时 Grammar-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册英语配套课件（外研版）

该初中英语课件聚焦七年级上册外研版第二课时核心语法点“一般现在时”，系统梳理其定义、用法及句式结构，涵盖be动词与行为动词的肯定、否定、疑问形式，以及第三人称单数动词变化规则。课堂导入通过“语法导图”搭建知识框架，先理论讲解核心概念，再分模块细化句式差异，最后衔接单项填空、句子转换等练习，形成“理论-细化-实践”的学习支架，帮助学生逐步构建语法体系。 其亮点在于结构化呈现与情境化实践结合，突出语言能力与学习能力培养。语法导图以清晰逻辑梳理知识脉络，如行为动词分人称细化句式；练习设计贴近生活，如“Lao Zhang sings Beijing opera”等例句，引导学生在真实语境中运用语法。学生通过分层练习提升语言表达准确性，教师可直接使用系统资料，节省备课时间，高效落实语法教学目标。

WY 英 语 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 第二课时　Grammar -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 语法导图 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 语法导图 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 Ⅰ.单项填空 ( )1.Lao Zhang________Beijing opera every morning. Listen.He is singing in the garden. A.sing B.sings C.to sing D.singing B Ⅰ Ⅱ Ⅲ 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 ( )2.The giraffe________a long neck and________in Africa. A.has;lives B.has;live C.have;live D.have;lives A 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 ( )3.—Helen,________your dad often watch TV in the evening? —Yes,but he sometimes________books. A.do;reads B.does;read C.do;read D.does;reads D 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 ( )4.Tom and his sister________volleyball.They think it’s boring. A.love B.loves C.don’t love D.doesn’t love ( )5.—________he have a clock? —No,he________.He has a watch. A.Does;don’t B.Do;doesn’t C.Do;don’t D.Does;doesn’t D C 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 Ⅱ.根据句意用do、does、don’t或 doesn’t填空 1.—　 　 you have a basketball?  —Yes,I　 　.  2.—　 　 your parents have a computer?  —No,they　 　.  3.—　 　Mike take a bus to school?  —Yes,he　 　.  　does　 　Does　 　don’t　 　Do　 　do　 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 　Do　 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 4.—　 　 Wei Fang like watching TV?  —No,she　 　.  5.—　 　 Li Ming and Li Kang join the music club?  —Yes,they　 　.  　do　 　Do　 　doesn’t　 　Does　 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 Ⅲ.按要求完成句子，每空一词 1.She is my good friend.(改为一般疑问句，并作否定回答) —　 　 　 　 　 　 good friend?  —No,　 　 　 　.  2.I am an English boy.(改为否定句) 　 　 　 　 an English boy.  　I’m　 　not　 　she　 　isn’t　 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 　Is　 　she　 　your　 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 3.He is Jiang Tao.(改为同义句) 　 　 　 　 is Jiang Tao.  4.I am nervous on stage.(改为一般疑问句) 　 　 　 　nervous on stage?  5.Tom and Lily are at home.(改为一般疑问句，并作肯定回答) —　 　 Tom and Lily at home?  —Yes,　 　 　 　.  　they　 　are　 　Are　 　Are　 　you　 　His　 　name　 语法精炼 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 Ⅰ.根据句意用所给词的适当形式填空 1.She practises hard because she wants to win the 　 　(compete).  2.Mid-Autumn Festival is one of the　 _　(tradition) Chinese festivals.  3.Mary is a book　 　(love).She keeps on reading every day.  　lover　 　traditional 　competition　 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 课时精练 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 4.Look!It is snowing.Let’s go　 　(skate) on the ice tomorrow morning.  5.I have three basketballs.Those　 _　(volleyball) are mine too.  　volleyballs 　skating　 课时精练 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 Ⅱ Ⅰ Ⅲ Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词 1.我们都是新来到这里的。让我们认识彼此吧。 We are all new here.Let’s　 　 　 　 　 　each other.  2.课外活动为我的生活带来了很多乐趣。 After-school activities bring my life　 　 　 _　 　 　.  　fun　 　so　 　much 　get　 　to　 　know　 课时精练 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 3.西蒙是个足球迷。他放学后总是踢足球。 Simon is　 　 　 　 　 　of football.He always plays football after school.  4.老师和同学们都在为运动会准备。 Teachers and students are all　 　 　 　the sports meeting.  　preparing　 　for　 　a　 　big　 　fan　 5.我总是和我的朋友李华分享开心和悲伤。 I always　 　my happiness and sadness　 　my friend Li Hua.  　with　 　share　 课时精练 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅲ.单项填空 ( )1.The Palace Museum has a history of________600 years. A.again B.over C.also D.back B 课时精练 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 ( )2.There________a teacher and forty students in the classroom. A.am B.is C.are D.has ( )3.Alice wants to learn something,so she________to join some clubs. A.decides B.thinks C.stops D.forgets A B 课时精练 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 ( )4.It’s a________for my family to get together at my grandparents’ home and have a big meal every weekend. A.textbook B.journey C.project D.tradition D 课时精练 -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第二课时　Grammar 语法导图 语法精炼 -‹#›- 课时精炼 $$