1.1 正数和负数-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册数学配套课件（人教版）

RJ 数 学 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 1.1　正数和负数 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点1　正数和负数的概念 1．［2024·合肥五十中月考］在，0，1，－9四个数中，负数是( ) A． B．0 C．1 D．－9 ▶限时:10分钟 D 1 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 判断→计数 在-3，-2，0，-1，4，5中，负数的个数为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 C 1 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 2．［教材P3练习第1题改编］下列各数：19，－3，＋8，0，－，－0.7，．其中正数为　 ，负数为 　 ，　　既不是正数，也不是负数．  19，＋8，　 －3，－，－0.7　 0 2 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2　用正负数表示相反意义的量 3．［2024·云南中考］中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家．若向北运动100米记作＋100米，则向南运动100米可记作( ) A．100米 B．－100米 C．200米 D．－200米 B 3 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 4．诗人李白出生于公元701年，如果用＋701年表示，那么孔子出生于公元前551年应表示为　 年，公元2025年应表示为　 年． －551　 ＋2025　 4 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 5．关于“0”的意义，下列说法正确的为　 　．(填序号)  ①0是正数与负数的分界；②0的意义仅仅表示“没有”；③0 ℃是一个确定的温度． 对“0”的意义理解不准确 ①③　 知识点3　“0”的意义 5 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 A．－40 B．－30 C．0 D．30 6．如图所示是某古筝调音器软件的界面．已知古筝是标准音时，界面指针指向0；指针指向40表示音调偏高，需放松琴弦．当古筝的音调低于标准音30时，该界面指针指向的数字是( ) ▶限时:10分钟 B 6 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 7．［教材P6阅读与思考改编］一批螺帽产品的内径要求可以有±0.03 mm的误差．现抽查5个样品，超过规定的毫米值记为正数，不足的记为负数，检查结果如表，则符合要求的产品数量为　 　个． 4　 1 2 3 4 5 ＋0.031 ＋0.017 ＋0.023 －0.021 －0.015 7 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 8．某班抽查了10名同学的数学期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下： ＋8，－3，＋12，－7，－10，－3，－8，＋1，0，＋10． (1)记录的结果中，0的意义是　 　．  (2)这10名同学中，最高分是　 　，最低分是　 　．  70分　 92分　 数学期末成绩为80分　 8 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)这10名同学中，低于80分的所占的百分比是多少？ 解：(3)记录的结果中负数有5个，则低于80分的同学有5位， 所占的百分比为×100%＝50%． 8 -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 1.1　正数和负数 1 2 3 4 5 6 7 8 $$