第1章 2 第4课时 从三个方向看几何体的形状-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册数学配套课件（北师大版）
2025-08-23
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16页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2 从立体图形到平面图形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 891 KB |
| 发布时间 | 2025-08-23 |
| 更新时间 | 2025-08-23 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2025-08-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53580545.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中数学课件聚焦“从三个方向观察几何体的形状”核心知识点，通过苏轼“横看成岭侧成峰”的诗句导入，衔接从不同方向看几何体、根据视图判断几何体形状等内容，以基础巩固（5分钟）和能力提升（10分钟）为支架，构建从具体观察到抽象推理的学习脉络。
其亮点在于分层设计题目，基础题（如根据几何体画三视图）培养几何直观，提升题（如移动正方体分析视图变化）发展空间观念，结合数学眼光引导学生联系生活。易错题标注助力突破难点，周测小卷方便检测，学生能提升空间想象与推理能力，教师可高效开展分层教学。
内容正文：
BS
数 学
7年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第4课时 从三个方向看几何体的形状
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2 从立体图形到平面图形
第4课时 从三个方向看几何体的形状
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知识点1 从不同方向看几何体
1．由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，从上往下看到的平面图形是( )
▶限时:15分钟
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2．如图是由4个小正方体组成的几何体，从正面看到的平面图形是( )
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3．如图，下面几何体，从左面看到的平面图形是( )
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4．苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，把此诗句用在从不同方向看几何体的形状上，说明的现象是 ．
从不同的角度看几何体得到的形状不同
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5．如图，请分别画出从正面、左面和上面观察该几何体得到的形状图．
解：如图所示：
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6．一个由五个方块搭成的立体图形，从正面看是 ，从左面看是 ，它可以是( )
知识点2 根据从不同方向看到的图形判断几何体的形状
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7．已知由大小相同的小正方体组成的立体图形，从正面、左面、上面看得到的形状图如图所示，则该立体图形为( )
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8．如图是由若干个小正方体组成的几何体从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数，这个几何体从正面看到的形状图是( )
▶限时:10分钟
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A．从左面看到的形状图发生改变
B．从上面看到的形状图发生改变
C．从正面看到的形状图发生改变
D．三个方向看到的形状图都发生改变
9．如图是由若干个完全相同的小正方体组成的几何体，若将小正方体①移动到小正方体②的正上方，下列关于移动后几何体从三个方向看到的形状图，说法正确的是( )
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A．3 B．4 C．5 D．6
10．一个立体图形由若干个完全相同的小正方体组成，从正面看到的形状图是 ，从左面看到的形状图是 ，从上面看到的形状图是 ，搭这样的一个立体图形需要小正方体的个数为( )
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11．［易错题］一个几何体由若干个大小相同的小正方体搭成，从左面和上面看到的平面图形如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数为 ．
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图1 图2
12．用10个大小相同的小正方体搭成几何体．从上面看到的几何体的形状图如图1所示．其中小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数．
(1)请在图2中画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图；
(2)如果现在你还有一些大小相同的小正方体，要求保持从正面和左面看到的形状图都不变，最多可以再添加 个小正方体．
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解：(1)如图所示：
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周测1(1.1~1.2) 见《周测小卷》P1~2
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有，
任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！
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