第3单元第4章素质测评(基础卷)-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第3单元第4章素质测评(基础卷) (时间:45分钟　分值:40分) -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有1个选项符合题意,请将正确选项的字母填入答题框) 1.下列关于绿色植物发现史的说法,正确的是( ) A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质主要来自土壤和水 B.普里斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气 C.萨克斯的实验证明,叶绿体是植物进行光合作用的场所 D.光合作用是众多科学家通过无数复杂的实验逐渐认识的 D 1 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.下列一定不能进行呼吸作用的是( ) A.新鲜的种子 B.晒干的种子 C.煮熟的种子 D.萌发的种子 C 2 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.明代《农政全书》中记载“凡植果木,先于霜降后,锄掘转成圆垛,以草索盘定泥土。”大致意思是移栽树木时要带土移栽,其主要原因是( ) A.便于运输 B.保护幼根和根毛 C.保持美观 D.防止营养物质流失 B 3 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.果农为了提高水果的品质,会在果树的盛花期对果树进行“环切”处理,即环绕果树的枝干剥去一定宽度的树皮。这样做是为了( ) A.阻止有机物向下运输 B.阻止水向下运输 C.阻止有机物向上运输 D.阻止水向上运输 A 4 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.据计算,1公顷的阔叶林在生长季节里,一天吸收二氧化碳约1吨,释放氧气约0.73吨,由此可知绿色植物能( ) A.吸收有机物 B.提高环境温度 C.促进水循环 D.维持碳氧平衡 D 5 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.小敏用水培的方式种植蒜苗,如图所示,在水中加入几滴红色食用色素,几个小时后,发现大蒜底部变红。拉动色素随水分向上运输的主要动力来自( ) A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用 B 6 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.下列农业生产活动与所依据的生物学原理不相符的是( ) A.适当延长蔬菜的光照时间——增加蔬菜光合作用的时间 B.粮食收获后及时晾晒——抑制种子的呼吸作用 C.播种前疏松土壤——抑制种子的呼吸作用 D.适当提高蔬菜大棚内二氧化碳浓度——促进蔬菜的光合作用 C 7 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( ) A.光合作用和呼吸作用都必须在有光的条件下进行 B.植物的活细胞都能进行光合作用和呼吸作用 C.细胞在不同的生命时期,呼吸作用的强度是一样的 D.如果种植过密,会影响农作物的光合作用 D 8 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 组别 “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2 ℃ 27.0 ℃ 照射10 min时 38.2 ℃ 41.7 ℃ 照射20 min时 35.2 ℃ 42.9 ℃ 9.生物实验小组在某植物同一枝条上选定相似的两个叶片,一片在正、背两面涂凡士林堵塞气孔,另一片不做处理,同时置于烤灯下照射,定时测量叶面温度,多次实验后得到的平均值如下表。该实验说明蒸腾作用( )       A.能提高叶面温度 B.与叶面温度变化无关 C.能降低叶面温度 D.与气孔开闭无关 C 9 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】植物体内的水蒸腾散失主要是通过叶片上的气孔来完成的,用凡士林堵塞叶片的气孔,则叶片将不能进行蒸腾作用。由题表可知,“涂凡士林”组叶面温度明显高于“无处理”组叶面温度,说明蒸腾作用能降低叶面温度,C项符合题意。 9 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的四个步骤,下列叙述错误的是( )   A.步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用 B.步骤②是为了设置对照 C.步骤③是为了脱去叶片中的叶绿素 D.步骤④是为了检验是否有淀粉产生 A 10 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.(5分,每空1分)绿色植物的生理活动在生物圈中具有重要作用。如图甲是绿色植物某些生理活动的表达式,图乙是叶片结构示意图。  (1)图甲中a、b表示植物 的生理活动,其中可以合 成有机物的是　 　(填字母),该生理活动主要在图乙的[②]　 　细胞中进行。  叶肉　 a　 11 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)生物生命活动所需要的能量主要来自生理活动b,该过程主要在　 　(填场所2名称)中进行。  (3)图甲中A、B表示两种物质,其中B是　 　。  (4)夏天中午温度过于炎热,会使得围成气孔的两个[④]　 　 失水收缩,其内外壁都拉直,气孔闭合,可以有效防止植物失水过多,这是植物对外界环境的一种适应。  线粒体　 有机物　 保卫细胞　 11 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(5分,每空1分)如图是有关绿色植物进行光合作用和呼吸作用的实验装置,请据图回答下列问题。   (1)【实验一】当试管内的气体约占试管容积的1/2时,迅速取出试管并将带火星的木条伸入试管内,观察到木条燃烧,该实验说明植物进行光合作用产生　 　。  氧气　 12 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)【实验二】该实验中,能使淀粉变蓝色的叶片为 　 　(填“A”或“B”),证明光合作用需要　 　。  (3)【实验三】实验选用黑色塑料袋是为了避免植物进行 　 　,从而影响实验效果。挤压塑料袋,将袋内的气体排入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,该实验现象说明植物进行呼吸作用时释放____________(填气体名称)。  二氧化碳　 光合作用　 二氧化碳　 A　 12 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(5分,每空1分)水和无机盐对于草莓植株的生长发育具有重要作用。请回答下列问题。 (1)草莓植株主要依靠根尖的　 　吸收水和无机盐,因为该区域有大量的　 　,扩大了根的吸收面积。  (2)进入根部的水和无机盐通过　 　运输到茎和叶,供生命活动利用。  导管　 根毛　 成熟区　 13 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)科研人员研究了不同施肥水平对草莓产量的影响,结果发现与中施肥量相比,高施肥量反而降低了草莓产量。科研人员根据细胞吸水和失水原理猜测,施肥过多可能导致土壤溶液浓度______ (填“大于”或“小于”)植株根部细胞液浓度,抑制了细胞的吸水,进而影响了草莓植株的生长。      (4)大棚种植草莓时,为了促进草莓提早开花结果,应适时多施含 　 　的无机盐。 磷　 施肥水平 不施肥 低施肥量 中施肥量 高施肥量 平均果重/g 17.54 21.47 26.06 25.62 大于　 13 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(5分,每空1分)水是生命之源,生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转,不分昼夜。如图是生物圈水循环模式图。   (1)绿色植物从土壤中吸收的绝大部分水通过　 　作用散失到大气中,促进了生物圈的水循环。  蒸腾　 14 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)森林中植物的茎、叶承接着雨水,大大减缓了雨水对地面的冲刷,说明森林具有良好的　 　能力,同时森林中的枯枝落叶能够吸纳大量雨水,使得雨水更多的渗入地下,补充　 　。  (3)从图中可看出,海洋、湖泊中的水通过　 　进入大气中,形成云,继而形成雨、雪或冰雹,再回到海洋或陆地。如果没有绿色植物,生物圈的水循环会受到一定的影响,如 _ 　(写出1条即可)。  合理即可)　 陆地的降雨量会减少(或造成农田干旱或加快土地沙漠化, 蒸发　 地下水　 水土保持　 14 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第3单元第4章素质测评(基础卷) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$