第1单元 探索生命奥秘 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第1单元素质测评 (时间:45分钟　分值:40分) -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有1个选项符合题意,请将正确选项的字母填入答题框) 1.五彩缤纷的生物使地球充满着生机与活力,下列不属于生物的是( ) A.灵芝　 B.兰花螳螂　　 C.珊瑚虫　　D.智能机器人 D 1 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.生物学是一门发展迅速的自然科学。首次提出“生物学(biology)”这个科学名词的科学家是( ) A.美国科学家沃森 B.法国学者拉马克 C.瑞典科学家林奈 D.英国科学家哈维 B 2 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.生物学是一门基础科学,生物学的研究对象是( ) A.人类活动与自然环境的关系 B.各种动植物的生长发育规律 C.解决影响人类生存的各种难题 D.各种生命现象和生命活动规律 D 3 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.在北京温榆河公园首次发现福寿螺的粉色卵块时,工作人员立刻将其清除。因为福寿螺繁殖快、缺少天敌,可能会导致某些本土生物在该公园消失。福寿螺的入侵将直接影响到该公园的( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.个体多样性 A 4 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”苗圃基地繁花似锦,即使同一品种的花也有多种颜色,出现这种现象的根本原因是( ) A.自然环境多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性 B 5 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.为了更好地监测保护鸟类,山东黄河三角洲国家级自然保护区安装了鸟类智能识别系统,以自动识别鸟类及记录其行为。这种研究方法属于( ) A.比较法 B.实验法 C.观察法 D.调查法 C 6 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.下列有关生物圈的叙述,错误的是( ) A.生物圈里有维持生命的空气、水、阳光、稳定的营养供给等条件 B.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 C.生物圈是所有生物共同生存的家园 D.生物圈只包括地球上所有的生物 D 7 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.2024年初,我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与生物的基本特征不对应的是( ) A.无刺草鱼生长速度快——应激性 B.无刺草鱼四龄左右才能产卵——繁殖 C.无刺草鱼成年后以水生植物为食——新陈代谢 D.无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——遗传现象 A 8 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.在探究某种水稻的白化病现象时,以光照为变量的组合是( )       A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 组别 ① ② ③ ④ 水稻苗 200株 200株 100株 100株 光照 有 无 有 无 温度 25 ℃ 25 ℃ 10 ℃ 10 ℃ A 9 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.夏天到了,小明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化,于是他探究了鲫鱼在不同水温中的呼吸情况,记录数据如图所示。下列与该探究无关的问题是( )   A.水温对鲫鱼的呼吸是否有影响 B.鲫鱼的呼吸频率与水温是否有关系 C.鲫鱼对不同的水温是否有不同的适应能力 D.鲫鱼的呼吸频率是否会随着水温的升高而加快 C 10 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】由题图可知,该探究提出的问题应围绕“鲫鱼的呼吸频率”和“水温”展开,C项符合题意。 10 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.(5分,每空1分)进入21世纪,生物学已经成为现代科技领域中最活跃的学科之一,许多科学家预言,21世纪将是生命科学发展领先的世纪。关注生物学的发展史,我们可以发现,生物学的发展与进步离不开科学家的睿智和勤奋。如图表示生物学的探索历程。 11 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)林奈采用了统一的生物命名法,他的研究处于生物学探索历程的　 　(填序号)阶段。分类学家们把地球上的所有生物按大小和从属关系排列为 　 　等分类单位。  (2)达尔文用　 　来解释生命世界的现象及其变化规律,被称为生物进化理论的创始人。  (3)沃森和克里克发现了DNA分子的　 　结构,使生物学的研究进入　 　生物学阶段。 分子　 双螺旋　 自然选择　 界、门、纲、目、科、属、种　 ②　 11 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(5分,每空1分)学习了“生物的特征”后,同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物,发现了它们体现出的生物特征以及校园生态系统的景象。下列①~④表示生物的特征,请据此回答下列问题。 ①能生长　②能繁殖　③能进行新陈代谢　④有应激性 (1)一阵风吹来,金黄的银杏树叶簌簌飘落,这体现了生物 　 　(填序号)。  (2)含羞草受到触碰后,叶片会合拢,这体现了生物　 　(填序号)。  ④　 ③　 12 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)一场雨后,草丛里的小蘑菇迅速长大,这体现了生物 　 　(填序号)。  (4)“苔花如米小,也学牡丹开”,这体现了生物　 　(填序号)。  (5)除上述生物特征外,你还知道生物的哪些特征? 　 　(写出1例即可)。  能遗传和变异(合理即可)　 ②　 ①　 12 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(5分,每空1分)在南方梅雨季节,食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致的。霉菌的生长受哪些因素的影响呢?小王同学对此进行了探究,他的探究过程如下,并于一周后记录实验现象。 组别 A B C 方法 取新鲜馒头片20 g,烘干放置半小时后装入保鲜袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 取新鲜馒头片20 g,放置半小时后装入保鲜袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 取新鲜馒头片20 g,放置半小时后装入保鲜袋中,扎紧袋口,放在寒冷环境里 实验现象 不发霉 发霉 ① 13 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)若选择A组和B组作为对照实验,则变量为　 　;他想探究的问题是　 　?  (2)分析A组和B组的实验结果,小王同学得出的结论应该是　 　。其中A组和B组均选取了等量的新鲜馒头片,这样做的目的是　 　。  (3)为了探究温度对霉菌生长的影响,小王同学设计了B组和C组的对照实验,请你预测实验现象①为　 　。  不发霉　 控制单一变量　 水对霉菌的生长有影响　 水对霉菌的生长有影响吗　 水　 13 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)若要探究“光对鼠妇生活的影响”,应选择　 　(填“甲”“乙”或“丙”)实验装置。 14.(5分,每空1分)鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?某班同学想利用以下实验装置,探究影响鼠妇生活的因素。     乙　 14 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:       最后,应对全班各组实验数据求平均值作为得出结论的依据,目的是　 　。 避免出现偶然性,减小实验误差　 时间/分钟 1 2 3 4 5 明亮处/只 1 0 2 1 2 阴暗处/只 9 10 8 9 8 14 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该　 　(填字母)。  A.承认本组的探究活动已经失败 B.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据 C.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果 (4)若某小组选择丙实验装置进行探究实验,则该小组作出的假设是　 　。  (5)完成上述探究实验,采用的科学方法有 _ 　(写出2个即可)。 (合理即可)　 实验法、观察法 土壤湿度对鼠妇的生活有影响(合理即可)　 C　 14 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第1单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$