第3单元 第4章 第6节 植物在生物圈中的作用-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第4章　绿色开花植物的生活方式 第6节　植物在生物圈中的作用 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点1　植物能促进生物圈的水循环 1.植物的生活离不开水。一般植物的需水量和耗水量都很大。植物通过　 　吸收水,再通过　 　散失水,从而促进了生物圈的水循环。  2.在水循环中,森林具有良好的水土保持能力和涵养水源能力。森林涵养的水一部分供给植物生长需要,一部分成为　 　。  地下水　 蒸腾作用　 根　 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点2　植物是生产者 3.人们的衣、食、住、行几乎都离不开植物: (1)植物提供粮食、蔬菜、水果、木材、棉花等。 (2)植物直接或间接地为动物和人类提供食物。 (3)古代动植物遗体或残骸会变成煤炭、石油和天然气。 4.植物的　 　,能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和　 　。所以,植物是 　 　。  生产者　 能量　 光合作用　 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点3　植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 5.空气中氧气约占　 　,二氧化碳约占　 　。  6.植物维持大气中的碳氧平衡: (1)原因:生物时时刻刻进行着呼吸作用,吸收　 　,排出　 　;植物进行光合作用,吸收　 　,释放　 　。植物每吸收44 g二氧化碳就能释放32 g氧气。这样,绿色植物的光合作用就起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。  氧气　 二氧化碳　 二氧化碳　 氧气　 0.03%　 21%　 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (2)意义:为人类和一切　 　生物的生存创造了必要条件。  需氧　 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7.大气中碳氧平衡失调的原因: (1)人类的各种活动,特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用,使排入大气中的二氧化碳不断增加。 (2)人类对森林和草原资源的不合理开发和利用,使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减小。 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 归纳总结 生物圈的水循环示意图 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 易错辨析 自然界中的水是循环的,由于水在生物圈中的分布是不均匀的,有的地区终年少雨,气候干燥,有的地区雨量充沛,气候湿润,从而形成了不同的植被类型。森林中植物的蒸腾作用旺盛,能提高空气湿度,降低周围环境温度,因此森林地区降雨量较多。 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 温室效应和“低碳”生活 (1)温室效应:大气保温效应的俗称。温室效应会引起全球气候变暖。 (2)“低碳”生活:生活作息时所消耗的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。 自主预习 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1.绿色植物是食物之源,下列属于人类间接地以植物为食的是( ) A.大米、面条、馒头 B.瓜、果、蔬菜及其制品 C.面粉、芝麻油、豆腐 D.肉、奶、蛋及其制品 D 1 2 3 4 基础巩固 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2.有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列对这句话的理解,错误的是( ) A.植物为动物提供了食物来源 B.植物为其他生物提供了栖息场所 C.植物为其他生物提供了能量 D.植物为其他生物提供了二氧化碳 1 2 3 4 D 基础巩固 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 3.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林具有的功能是( ) A.防风固沙、调节气候 B.保持水土、涵养水源 C.制造氧气、净化空气 D.过滤尘土、净化空气 B 3 4 基础巩固 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 4.近几年,某地森林覆盖率提升了10%。下列对这一生态意义的认识,错误的是( ) A.可有效减少水土流失现象的发生 B.可有效减缓当地温室效应 C.有利于维持大气中二氧化碳和氧气的绝对平衡 D.增加了本地区的降雨量 C 3 4 基础巩固 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7 5.我国政府提出2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡,下列叙述正确的是( ) A.“碳中和”意味着工厂停止排放二氧化碳 B.实现“碳中和”离不开绿色植物的光合作用 C.“碳中和”不能抵消生物产生的二氧化碳 D.实现“碳中和”与居民日常用电量多少无关 B 5 6 能力提升 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6.“山上种满树,等于修水库”,绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。下列关于生物圈水循环的描述,错误的是( ) A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水量 B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少 C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水 D.在植物体内,水能往高处流,主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 【解析】植物体每吸收1 kg水,只有10 g左右保存在体内,其余的水则通过蒸腾作用散失,而蒸腾作用的“门户”是气孔,B项错误。 B 6 7 5 能力提升 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6 (1)图中①②所代表的生理活动分别是　 　、 　 　。  (2)能降低大气中二氧化碳含量的生理活动是　 　(填“①”或“②”)。  ①　 呼吸作用　 光合作用　 7 7.如图是生物圈中的碳氧平衡示意图,请据图分析并回答下列问题。 5 能力提升 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)以下叙述不符合事实的是　 　。  A.燃烧能增加大气中氧气的含量 B.人类生活和工业生产增加了生物圈中二氧化碳的排放 C.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% D.植树造林能促进生物圈中的碳氧平衡 AC　 能力提升 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第6节　植物在生物圈中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $$