精品解析：山东省德州市武城县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省德州市武城县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (满分:100分；时间:90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里。将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分(40分) 一、选择题：本题共20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，以生动形象的图片和通俗易懂的语言为学生们揭开青春期身心发展的神秘面纱，让学生们正确认识青春期生理和心理的变化。参与活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 接受青春邀约，悦纳青春萌动 2. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（ ） A. 同学因情绪多变而烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，没什么大不了 B. 小红在与朋友相处时总是礼貌有加，可朋友遇到困难时，她却只是说些敷衍的话 C. 当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 D. 小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张 4. 某中学在“学习雷锋日”开展了“听雷锋”主题宣讲、“三月春‘锋’暖，雷锋精神进社区”等系列活动。同学们用行动传承雷锋精神，暗下决心要争当“四有”好少年。这说明（ ） ①我们要在实践中提升情感境界 ②课堂学习有助于学生获得积极情感 ③积极情感源于不断地感受生活 ④情感的发展体现了我们的生命成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国综合国力的提升，赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于在与他人交往中获得的快乐 ③只源于个人自身的努力 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感成就感和自豪感 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 6. 海峰在班级征集发生在同学们身边的自强小故事，大家踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松住院期间时候也没有落下功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小英进入专门招收优秀困难生的“宏志班” ④小洛在校乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 7. “人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（ ） ①怀爱国之心，立报国之志 ②低估自己、不敢尝试 ③求得真学问，练就真本领 ④学会做事，身体力行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “实事求是”出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。脚踏实地、实事求是的思想倡导我们（ ） ①一定要有梦想，哪怕脱离现实 ②以自我为中心来确定探索的方向 ③按照事物的实际情况正确对待和处理事情 ④做人做事要从每个人所处的环境、条件出发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 和实生物，同则不继 讲仁爱 ② 大道之行也，天下为公 求大同 ③ 民惟邦本，本固邦宁 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 守诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 梅、兰、竹、菊“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 11. 中央广播电视总台2024年中秋晚会以《月出》《月华》《月明》三个篇章徐徐铺展，通过创新艺术表现形式，中华传统文化在歌曲、舞蹈、戏曲、器乐演奏等表演形式中生动呈现，带给受众意境之美、文化之美、科技之美。这（ ） ①是对中华优秀传统文化的传承 ②体现了中华民族独特的审美气质 ③有利于提升观众的物质生活水平 ④有利于丰富人的精神生活、提升精神境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. “中国好人”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“全国道德模范”彰显道德力量，“感动中国人物”诠释爱国情怀与奉献精神……无数榜样人物温暖着亿万中华儿女的心。举办此类优秀人物评选活动（ ） ①有助于传递美好感情，传递生命的正能量 ②能够发挥榜样的力量，启发人们择善而行、勇担责任 ③能够为人们提供积极情感体验，促进精神发展 ④能保证每个人都能弘扬向上向善的思想文化 A ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 13. 材料一 许衡不摘路边梨。许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动。 上述2则材料中，主要体现的中华优秀传统美德是（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡，匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这启示我们（ ） ①在日常生活中严格执行法律 ②关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ③从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 ④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 占道摆摊、乱扔垃圾等现象，是城市管理中的难题。近来，不少地方推行“首违不罚、公益减罚、轻微速罚”的柔性执法模式，对于情节轻微的违法行为，若当事人主动整改、积极参加公益志愿活动，就能减轻或免于处罚。以下分析正确的是（ ） ①法律权威因柔性执法而减弱 ②法律的作用仅靠强制力实现 ③法律也指引、教育人向善 ④法律具有规范作用，明确行为底线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年4月7日是第77个世界卫生日，主题是“健康起点，希望未来”，自健康中国战略实施以来，各部门更加关注健康，保障全体人民健康权利，不让任何人掉队。之所以重视生命和健康，是因为（ ） ①生命和健康对于每个人来说都是弥足珍贵的 ②拥有生命和健康，我们就能独立、自由、有尊严地生活 ③生命和健康再现了个人基本特征 ④生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 17. DeepSeek在训练AI模型时，对用户数据进行匿名化处理并加密存储。这直接保护了公民的（ ） A. 财产所有权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 知识产权 18. 某校3名学生在道路边的草丛里发现了一叠厚厚的人民币，毫不犹豫拨打“110”报警并在原地等待民警到场。他们朴实地说“老师教过，捡到东西不是自己的就不能拿”“帮助别人就是帮助自己”。他们的行为（ ） ①只是听从老师的教导，没有自己思考 ②体现了对他人财产的尊重和保护 ③是为了获取学校和民警的赞扬和认可 ④有利于弘扬崇德向善的社会风尚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 19. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有扶养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 李某某在自家责任田将杂草打堆进行焚烧肥土，因疏忽大意，引起森林火灾，火灾过火林地总面积达69.95公顷。人民法院以失火罪判处被告人李某有期徒刑3年，缓刑三年。李某的行为（ ） ①是行政违法行为 ②具有严重社会危害性 ③应承担法律责任 ④触犯了刑事法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ Ⅱ非选择题部分(60分) 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 校园访谈解困惑，青春成长少烦忧】 为解答同学们青春成长的困惑，七年级的同学开展了校园访谈活动，邀请大家分享自己的成长困惑。 【访谈·进行时】 人物 成长困惑 青青 升入初中后，我特别在意自己的外貌。看到同学们活力四射地打篮球，想到自己略矮的个头和稍胖的身材，脸上又冒出好多痘痘，这让我变得沮丧和难过。我该怎么办呢? 忧忧 学部组织诗词大会，我是诗词爱好者，班级推荐我代表班级参赛。我担心自己答不出，会在同学们面前出丑，想放弃参赛资格，但我又感觉有些遗憾。我是否应该尝试一下呢? 强强 我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩耍。集体春游时，我们也会远离大家，单独待在一起。我总想在小芬面前展示自己，渴望得到她的肯定。久而久之，同学对我们议论纷纷。我应该如何处理呢? 倩倩 在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤。我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。我不知道该怎么办? （1）结合材料，运用所学知识，为以上同学开出“心理处方”。 【班会·进行时】 小华讲了一则新闻：福建网约车司机高某与乘客张某因订单问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。 （2）近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么学会管理情绪缓解矛盾就成为重中之重。对此请你给出至少四点建议。 22. 踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。我们要寻找青春的活力，绽放绚丽的青春光彩。 【自尊的青春有活力】 材料一 七年级某班组织推选“班级自尊榜样”。同学们纷纷推荐了自己心中的榜样人物。 榜样 推荐词 启示 小雪 小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。 ① 小龙 小龙平时和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待别人对自己的评价，遇到问题会虚心向别人请教，珍视他人的劳动和付出，与同学的关系很融洽。 ② 小佳 网络用户杨某通过个人账号公开发布、转发了多条针对小佳的微博博文，其中带有大量恶俗、咒骂、诋毁的内容，公然贬损其人格，使其遭受极为严重的精神损害，小佳以损害名誉权为由，将杨某告至人民法院。 ③ （1）同学们的推荐词对于“做自尊的人”带给我们什么启示? 材料二 “厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人只有具有深厚的品德和高尚的情操，才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放在第一位、努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 （2）结合所学知识回答，自尊的人有哪些表现? 【自信的青春有光芒】 材料三 西安200斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨贵妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为羡不需要被定义。 （3）“美不需要被定义”，自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。请你写出你的自信宣言。(至少写出3条) 我要成为自信的人，我的行动是_______。 23. 【探究中华优秀传统文化的魅力】 【继承创新】 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。 （1）不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。作为新时代的我们，应该如何更好地传承优秀传统文化? 【时代价值】 1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神舟”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。 （2）请选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 【发扬践行】 2025年5月10日，山东网约车内上演7分钟生死时刻，将命悬一线的学生从“鬼门关”拽回。10日早上，姜昭鹏和同学搭乘网约车前往考点，途中同行同学突发疾病，伴有心脏骤停症状，姜昭鹏利用所学急救知识，争分夺秒抢抓急救黄金时间，上演教科书式抢救。网约车司机王涛联系交警说明车内紧急情况，在得到准许后连闯6个红灯，将15分钟的行程压缩到7分钟时间赶到烟台山医院东院区。5月15日上午，新京报记者从山东省文明办获悉，山东城市服务职业学院2022级学生姜昭鹏和网约车司机王涛，被补充推荐为2025年第二季度“中国好人榜”山东省候选人。 （3）请你根据材料内容，为姜昭鹏和司机王涛写一段“中国好人榜”推荐词。 24. 【生活在法治社会】 某校七年级(1)班的学生在学习完“生活在法治社会”的内容之后围绕所学内容展开了“走进法治社会”的主题活动，以下是同学们搜集到的材料。 【典之地位】 2025年5月28日，是民法典颁布五周年纪念日，今年5月，也是我国第五个“民法典宣传月”。从胎儿权益保障到居住权制度创新，从人格尊严维护到婚姻家庭温暖守护……五年来，民法典用1260条“民生密码”回应人民关切，用法治温度融化矛盾坚冰，以制度理性构建社会共识，成为推进国家治理现代化的坚实基石，更让“人民至上”的法治理念扎根于每一寸土地。 （1）结合上述材料，请从两个角度谈一谈对民法典的理解。 【典之案例】 2025年5月25日，最高人民法院发布“民法典颁布五周年典型案例”第一个专题，以下是其中四个案例：一、依法判令受益人承担补偿责任，鼓励见义勇为——柴某诉顾某健康权纠纷案；二、经纪公司要求网络主播违背公序良俗直播，主播拒绝履行，不承担违约责任——某传媒公司诉段某经纪合同纠纷案；三、子女长期不尽赡养义务，依法构成遗弃，丧失继承权——高某乙诉高小某法定继承纠纷案；四、“挂床住院”不诚信，产生费用应自担——喻某诉李某等机动车交通事故责任纠纷案。 （2）请根据以上材料为最高法院发布的第一个“民法典五周年典型案例”专题撰写一个主题。 【远离违法犯罪】 2025年3月，最高人民检察院发布的《刑事检察工作白皮书(2024)》中指出，未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。2024年受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。犯罪类型方面，盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪等五类犯罪受理审查起诉人数合计占69.5%，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。 （3）材料中的内容警示我们如何远离违法犯罪? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市武城县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (满分:100分；时间:90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里。将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分(40分) 一、选择题：本题共20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，以生动形象的图片和通俗易懂的语言为学生们揭开青春期身心发展的神秘面纱，让学生们正确认识青春期生理和心理的变化。参与活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 接受青春邀约，悦纳青春萌动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化。 B：题干强调通过教育活动帮助学生正确认识青春期的生理和心理变化。“悦纳生理变化”体现了对青春期正常生理变化的接纳与积极态度；“直面青春矛盾”则指向青春期心理变化中可能出现的情绪波动、独立意识增强等矛盾，符合活动关注心理层面的要求，故B符合题意； A：“塑造完美形象”不切实际，世界上没有十全十美的人，故A说法错误； C：“追求外形美丽”过于强调外在，我们应追求外在美与内在美的和谐统一，故C说法错误； D：“悦纳青春萌动”仅涉及部分心理变化（如异性情感），不够全面。故D不符合题意； 故本题选B。 2. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 ①④：“男生女生的差异和各自优势在团队合作中得到体现”说明男生女生拥有各自的性别优势、各自的特点，男生女生要积极发挥各自的优势，做到相互学习、相互欣赏、取长补短，故①④说法正确； ②：材料主要体现性别差异，并未体现“兴趣爱好方面的特点”，故②说法错误； ③：男生女生都拥有各自的性别优势、各自的特点，故③说法错误； 故本题选B。 3. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（ ） A. 在同学因情绪多变而烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，没什么大不了 B. 小红在与朋友相处时总是礼貌有加，可朋友遇到困难时，她却只是说些敷衍话 C. 当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 D. 小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的积极影响。 C：分析选项，当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来，这是感受到情绪的积极影响的表现，故C符合题意； A：情绪的表达要注意情境，不能随时宣泄，故A说法错误； B：小红在朋友遇到困难时，只是说些敷衍的话，这是对朋友不负责任的表现，故B说法错误； D：情绪的表达要考虑到他人的感受，故D说法错误； 故本题选C。 4. 某中学在“学习雷锋日”开展了“听雷锋”主题宣讲、“三月春‘锋’暖，雷锋精神进社区”等系列活动。同学们用行动传承雷锋精神，暗下决心要争当“四有”好少年。这说明（ ） ①我们要在实践中提升情感境界 ②课堂学习有助于学生获得积极情感 ③积极情感源于不断地感受生活 ④情感的发展体现了我们的生命成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、积极情感体验、提升情感境界。 ①：同学们通过参与实践活动（如社区服务）传承雷锋精神，体现了在实践中提升情感境界，故①符合题意； ③：积极情感的形成需要感受生活，而实践活动正是感受生活的重要方式，故③符合题意； ④：同学们在活动中决心成为“四有”好少年，说明情感发展与生命成长相关，故④符合题意； ②：题干强调课外实践活动的作用，未涉及“课堂学习”，故②不符合题意； 故本题选C。 5. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国综合国力的提升，赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于在与他人交往中获得的快乐 ③只源于个人自身的努力 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感成就感和自豪感 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①④：题干强调“综合国力的提升”是民族自信的来源，结合教材知识可知自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感成就感和自豪感，故①④符合题意； ②：题干未涉及自信来源于在与他人交往中获得的快乐，故②不符合题意； ③：自信需要自身的努力，但不是只源于，故③说法错误； 故本题选C。 6. 海峰在班级征集发生在同学们身边的自强小故事，大家踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松住院期间时候也没有落下功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小英进入专门招收优秀困难生的“宏志班” ④小洛在校乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③：根据教材知识可知，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈地坚持。分析选项，小松生病住院的时候也没有落下学习，小英进入了专门招收优秀特困生的“宏志班”，都体现了自强，故①③符合题意； ②：这是自傲的表现，故②不符合题意； ④：这是不能正确对待挫折的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 7. “人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（ ） ①怀爱国之心，立报国之志 ②低估自己、不敢尝试 ③求得真学问，练就真本领 ④学会做事，身体力行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：怀爱国之心，立报国之志是自强的表现，故①符合题意； ②：低估自己、不敢尝试是自卑的表现，不符合自强精神，故②说法错误； ③：求得真学问，练就真本领是提升自身能力的关键，符合自强要求，故③符合题意； ④：学会做事，身体力行强调实践行动，与劳动锻炼和自强精神一致，故④符合题意。 故本题选C。 8. “实事求是”出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。脚踏实地、实事求是的思想倡导我们（ ） ①一定要有梦想，哪怕脱离现实 ②以自我为中心来确定探索的方向 ③按照事物的实际情况正确对待和处理事情 ④做人做事要从每个人所处的环境、条件出发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ③④：践行脚踏实地、实事求是的理念，要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，脚踏实地，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情，故③④说法正确； ①："脱离现实"与实事求是相悖，①说法错误； ②："以自我为中心"违背客观性原则，②说法错误； 故本题选D。 9. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 和实生物，同则不继 讲仁爱 ② 大道之行也，天下为公 求大同 ③ 民惟邦本，本固邦宁 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 守诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华核心思想理念。 ①：“和实生物，同则不继”强调不同事物和谐共生才能发展，体现“尚和合”，而非“讲仁爱”，故①说法错误； ②：“大道之行也，天下为公”描述大同社会理想，直接对应“求大同”，故②说法正确； ③：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家根本，属于“重民本”，故③说法正确； ④：“以信待人……”强调诚信的重要性，对应“守诚信”，故④说法正确。 故本题选D。 10. 梅、兰、竹、菊“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 B：题干中“四君子”通过自然物象承载高尚品格，体现文艺作品传递道德教化的功能，符合“文以载道、以文化人”的教化思想，故B符合题意； A：“求同存异、和而不同”强调包容差异，与题干中品格推崇无关，故A不符合题意； C：“形神兼备、情景交融”侧重艺术表现手法，而题干强调精神内涵的传递，故C不符合题意； D：“俭约自守、中和泰和”指向生活态度，与品格象征无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B 11. 中央广播电视总台2024年中秋晚会以《月出》《月华》《月明》三个篇章徐徐铺展，通过创新艺术表现形式，中华传统文化在歌曲、舞蹈、戏曲、器乐演奏等表演形式中生动呈现，带给受众意境之美、文化之美、科技之美。这（ ） ①是对中华优秀传统文化的传承 ②体现了中华民族独特的审美气质 ③有利于提升观众的物质生活水平 ④有利于丰富人的精神生活、提升精神境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①②④：题文中，中秋晚会通过创新艺术表现形式，带给受众意境之美、文化之美、科技之美，这是对中华优秀传统文化传承和发展，体现了中华民族独特的审美气质，有利于丰富人的精神生活、提升精神境界，故①②④说法正确； ③：有利于提升观众的精神生活水平，不是物质生活水平，故③说法错误； 故本题选B。 12. “中国好人”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“全国道德模范”彰显道德力量，“感动中国人物”诠释爱国情怀与奉献精神……无数榜样人物温暖着亿万中华儿女的心。举办此类优秀人物评选活动（ ） ①有助于传递美好感情，传递生命的正能量 ②能够发挥榜样的力量，启发人们择善而行、勇担责任 ③能够为人们提供积极情感体验，促进精神发展 ④能保证每个人都能弘扬向上向善的思想文化 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬向上向善的思想文化。 ①②③：无数榜样人物温暖着亿万中华儿女的心，举办此类活动有助于传递美好感情，传递生命的正能量；能够发挥榜样的力量，启发人们择善而行、勇担责任；能够为人们提供积极情感体验，促进精神发展，①②③说法正确。 ④：说法过于绝对，这并不能能保证每个人都能弘扬向上向善的思想文化，故④说法错误； 故本题选B。 13. 材料一 许衡不摘路边梨。许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动。 上述2则材料中，主要体现的中华优秀传统美德是（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡，匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：许衡不摘路边梨，体现了他心中有原则，坚守道德底线，符合“礼义廉耻”的荣辱观；学校开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动，有助于引导学生树立正确的荣辱观，故①符合题意； ②：学校开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动，是在营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，让学生向榜样学习；许衡不摘无主之梨，这种自律的行为也值得人们学习，体现了崇德向善，故②符合题意； ③：材料一许衡不摘梨的事迹和材料二学习模范人物的活动，均未体现“精忠报国、振兴中华的爱国情怀”，故③不符合题意； ④：“天下兴亡，匹夫有责的担当意识”在这两则材料中没有得到体现，许衡不摘梨侧重于个人品德修养，学习模范人物活动也未突出担当意识，故④不符合题意； 故本题选A。 14. “法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这启示我们（ ） ①在日常生活中严格执行法律 ②关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ③从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 ④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年践行法治的要求。 ②③④：根据所学，作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。据此，②③④说法正确； ①：执法机关有执法权，我们初中生不能执行法律，故①说法错误； 故本题选D。 15. 占道摆摊、乱扔垃圾等现象，是城市管理中的难题。近来，不少地方推行“首违不罚、公益减罚、轻微速罚”的柔性执法模式，对于情节轻微的违法行为，若当事人主动整改、积极参加公益志愿活动，就能减轻或免于处罚。以下分析正确的是（ ） ①法律权威因柔性执法而减弱 ②法律的作用仅靠强制力实现 ③法律也指引、教育人向善 ④法律具有规范作用，明确行为底线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ③④：对于情节轻微的违法行为，若当事人主动整改、积极参加公益志愿活动，就能减轻或免于处罚，说明法律也指引、教育人向善，法律具有规范作用，明确行为底线，故③④说法正确； ①：柔性执法会让人民更信服法律，没有减弱法律的权威，故①说法错误； ②：“仅靠”说法太绝对，法律的作用不仅仅靠强制力实现，故②说法错误； 故本题选D。 16. 2025年4月7日是第77个世界卫生日，主题是“健康起点，希望未来”，自健康中国战略实施以来，各部门更加关注健康，保障全体人民健康权利，不让任何人掉队。之所以重视生命和健康，是因为（ ） ①生命和健康对于每个人来说都是弥足珍贵的 ②拥有生命和健康，我们就能独立、自由、有尊严地生活 ③生命和健康再现了个人基本特征 ④生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法保护生命权和健康权的意义和要求。 ①④：分析题文，之所以重视生命和健康，是因为生命和健康是每个人最宝贵的财富，其珍贵性不言而喻，生命和健康是参与社会活动、享有其他权利的前提和基础，若缺失则无法实现其他权利，故①④符合题意； ②：虽然生命和健康是独立、自由、有尊严生活的重要条件，但并非唯一条件，如社会环境、经济状况等也起重要作用，表述过于绝对，故②说法错误； ③：“再现个人基本特征”表述不准确，生命和健康是个人特征存在的基础，而非直接再现，故③说法错误； 故本题选B。 17. DeepSeek在训练AI模型时，对用户数据进行匿名化处理并加密存储。这直接保护了公民的（ ） A. 财产所有权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 知识产权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查隐私权。 C：隐私权指公民个人信息、私人活动等受保护的权利。匿名化处理和加密存储用户数据，直接防止个人信息泄露，保护隐私权，故C符合题意； A：财产所有权涉及财产支配，与数据处理无关，故A不符合题意； B：肖像权保护肖像使用，题干未涉及肖像，故B不符合题意； D：知识产权保护智力成果，与数据保护无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 某校3名学生在道路边的草丛里发现了一叠厚厚的人民币，毫不犹豫拨打“110”报警并在原地等待民警到场。他们朴实地说“老师教过，捡到东西不是自己的就不能拿”“帮助别人就是帮助自己”。他们的行为（ ） ①只是听从老师的教导，没有自己思考 ②体现了对他人财产的尊重和保护 ③是为了获取学校和民警的赞扬和认可 ④有利于弘扬崇德向善的社会风尚 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护财产权、友善的核心价值观。 ①：学生虽然提到老师教导，但“没有自己思考”的说法过于绝对，他们用实际行动践行了诚信原则，故①说法错误； ②：学生主动报警保护遗失财物，确实体现了对他人财产的尊重和保护，故②符合题意； ③：题干中学生“朴实地说”，表明其行为动机是不是获取赞扬，故③说法错误； ④：拾金不昧的行为传递了正能量，有利于弘扬崇德向善的社会风尚，故④说法符合题意； 故本题选C。 19. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有扶养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查继承权 ③：在我国的继承法中，遗嘱继承是优先于法定继承的。如果遗嘱合法有效，那么应当按照遗嘱的内容进行继承。丁爷爷立下遗嘱，将自己的一套住房留给女儿，合法有效。故③说法正确； ④：根据我国的继承法，如果继承人有扶养能力和条件，但不尽扶养义务，分配遗产时，应当不分或者少分。丁爷爷的儿子有扶养能力却从未关心过他，可以视为没有履行赡养义务，可以作为人民法院驳回其平分房产诉求的依据。故④说法正确； ①：在我国的继承法中，子女（包括儿子和女儿）都是第一顺序的法定继承人。因此，丁爷爷的儿子是法定继承人。故①说法错误； ②：长期没有与被继承人居住，并不直接导致继承人丧失继承权。继承权的丧失通常与未履行赡养义务等行为有关。因此，这一观点不能作为人民法院驳回诉求的依据。故②说法错误； 故本题选D。 20. 李某某在自家责任田将杂草打堆进行焚烧肥土，因疏忽大意，引起森林火灾，火灾过火林地总面积达69.95公顷。人民法院以失火罪判处被告人李某有期徒刑3年，缓刑三年。李某的行为（ ） ①是行政违法行为 ②具有严重社会危害性 ③应承担法律责任 ④触犯了刑事法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 ②③④：题文中，人民法院以失火罪判处被告人李某有期徒刑3年，缓刑三年。反映李某的行为应承担法律责任，触犯了刑事法律法规，具有严重社会危害性，故②③④符合题意； ①：李某某的行为是刑事违法行为，故①说法错误； 故本题选D。 Ⅱ非选择题部分(60分) 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 【校园访谈解困惑，青春成长少烦忧】 为解答同学们青春成长的困惑，七年级的同学开展了校园访谈活动，邀请大家分享自己的成长困惑。 【访谈·进行时】 人物 成长困惑 青青 升入初中后，我特别在意自己的外貌。看到同学们活力四射地打篮球，想到自己略矮的个头和稍胖的身材，脸上又冒出好多痘痘，这让我变得沮丧和难过。我该怎么办呢? 忧忧 学部组织诗词大会，我是诗词爱好者，班级推荐我代表班级参赛。我担心自己答不出，会在同学们面前出丑，想放弃参赛资格，但我又感觉有些遗憾。我是否应该尝试一下呢? 强强 我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩耍。集体春游时，我们也会远离大家，单独待在一起。我总想在小芬面前展示自己，渴望得到她的肯定。久而久之，同学对我们议论纷纷。我应该如何处理呢? 倩倩 在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤。我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。我不知道该怎么办? （1）结合材料，运用所学知识，为以上同学开出“心理处方”。 【班会·进行时】 小华讲了一则新闻：福建网约车司机高某与乘客张某因订单问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。 （2）近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么学会管理情绪缓解矛盾就成为重中之重。对此请你给出至少四点建议。 【答案】（1）①青青：要正确认识青春期的生理变化，明白生理变化是正常的，学会悦纳自己，注重内在美与外在美的统一。②忧忧：要树立自信，勇敢迎接挑战，即使失败也能从中学习成长，不留下遗憾。③强强：与异性交往要把握好分寸，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，避免单独相处，融入集体交往中。④倩倩：要增强自我保护意识，敢于对不法行为说“不”，可以大声呵斥并寻求周围人的帮助，必要时报警。 （2）①学会改变认知评价，换个角度看待问题，缓解负面情绪。②通过转移注意，如听音乐、运动等，让自己平静下来。③合理宣泄情绪，向朋友、家人倾诉，释放压力。④进行放松训练，如深呼吸、冥想等，调节情绪状态。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期生理变化、自信、异性交往原则、自我保护的方法、调节情绪的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确对待青春期生理变化、自信、异性交往原则、自我保护的方法等有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青青升入初中后，想到自己个头略矮、身材稍胖、脸上长痘痘等，感到沮丧和难过→联系要正确认识青春期的生理变化，明白生理变化是正常的，学会悦纳自己，注重内在美与外在美的统一。 关键词②：忧忧担心自己在诗词大会上答不出会出丑，想放弃参赛资格，但又感到遗憾，不知道是否应该尝试一下→联系要树立自信，勇敢迎接挑战，即使失败也能从中学习成长，不留下遗憾。 关键词③：强强总想在小芬面前展示自己，渴望得到小芬的肯定，面对同学们的议论，不知如何处理→联系与异性交往要把握好分寸，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，避免单独相处，融入集体交往中。 关键词④：倩倩在公交车上被一个男青年不停的往身边挤，躲避不及，不知如何是好→联系要增强自我保护意识，敢于对不法行为说“不”，可以大声呵斥并寻求周围人的帮助，必要时报警。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对生活、工作中不如意导致的情绪积压→联系学会改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。我们要寻找青春的活力，绽放绚丽的青春光彩。 【自尊的青春有活力】 材料一 七年级某班组织推选“班级自尊榜样”。同学们纷纷推荐了自己心中的榜样人物。 榜样 推荐词 启示 小雪 小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。 ① 小龙 小龙平时和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待别人对自己的评价，遇到问题会虚心向别人请教，珍视他人的劳动和付出，与同学的关系很融洽。 ② 小佳 网络用户杨某通过个人账号公开发布、转发了多条针对小佳的微博博文，其中带有大量恶俗、咒骂、诋毁的内容，公然贬损其人格，使其遭受极为严重的精神损害，小佳以损害名誉权为由，将杨某告至人民法院。 ③ （1）同学们的推荐词对于“做自尊的人”带给我们什么启示? 材料二 “厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人只有具有深厚的品德和高尚的情操，才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放在第一位、努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 （2）结合所学知识回答，自尊的人有哪些表现? 【自信的青春有光芒】 材料三 西安200斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨贵妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为羡不需要被定义。 （3）“美不需要被定义”，自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。请你写出你的自信宣言。(至少写出3条) 我要成为自信的人，我的行动是_______。 【答案】（1）①要正确认识自己，接纳自己的优点和不足，不断完善自我。②要尊重他人，欣赏和包容他人，珍视他人的付出，学会与他人和谐相处。③要维护自己的人格尊严，当名誉权受到侵害时，要学会运用法律武器维权。 （2）①自尊的人看重自己的人格，不做有损人格的事。②自尊的人能够正确对待他人的评价，既不盲从，也不忽视。③自尊的人尊重他人，能欣赏他人的优点，包容他人的不足。④自尊的人对自己有要求，努力提升自己，追求更好的自己。 （3）①相信自己的能力，勇于尝试新事物，不害怕失败。②专注于自己的目标，不为他人的负面评价所困扰。③积极发掘自身优势，在擅长的领域展现自己。④遇到困难不退缩，相信通过努力能克服挑战 【解析】 【分析】考点考查：做自尊的人，自尊的表现，做自信的人； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做自尊的人有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小雪肯定自己的价值，接纳自己的不完美→可联系正确认识自己，接纳自己的优点和不足，不断完善自我； 关键词②：小龙欣赏和包容别人，正确看待他人的评价，虚心向别人请教，珍视他人的劳动和付出→可联系尊重他人，欣赏和包容他人，珍视他人的付出，学会与他人和谐相处； 关键词③：杨某网上公开发布、转发多条针对小佳的微博博文，其中带有大量恶俗、咒骂、诋毁的内容，公然贬损其人格，使其遭受极为严重的精神损害，→可联系当名誉权受到侵害时，要学会运用法律武器， 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自尊的人的表现，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查自信的宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【探究中华优秀传统文化的魅力】 【继承创新】 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。 （1）不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。作为新时代的我们，应该如何更好地传承优秀传统文化? 【时代价值】 1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神舟”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。 （2）请选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 【发扬践行】 2025年5月10日，山东网约车内上演7分钟生死时刻，将命悬一线的学生从“鬼门关”拽回。10日早上，姜昭鹏和同学搭乘网约车前往考点，途中同行同学突发疾病，伴有心脏骤停症状，姜昭鹏利用所学急救知识，争分夺秒抢抓急救黄金时间，上演教科书式抢救。网约车司机王涛联系交警说明车内紧急情况，在得到准许后连闯6个红灯，将15分钟的行程压缩到7分钟时间赶到烟台山医院东院区。5月15日上午，新京报记者从山东省文明办获悉，山东城市服务职业学院2022级学生姜昭鹏和网约车司机王涛，被补充推荐为2025年第二季度“中国好人榜”山东省候选人。 （3）请你根据材料内容，为姜昭鹏和司机王涛写一段“中国好人榜”推荐词。 【答案】（1）①学习中华优秀传统文化，了解其内涵和精神实质。②结合时代要求，对传统文化进行创新发展，使其更贴合现代生活。③积极参与传统文化活动，如传统节日庆祝、经典诵读等，传承和弘扬传统文化。 （2）“嫦娥探月工程”。“嫦娥”取自中国古代神话故事“嫦娥奔月”，蕴含着中华民族对月球的向往和探索精神，体现了中华优秀传统文化中浪漫的想象力和对未知世界的探索欲望，将传统神话与现代科技相结合，展现了“中国式浪漫”。 （3）姜昭鹏临危不乱，用急救知识挽救同学生命，彰显了见义勇为的担当；王涛不顾违章风险，争分夺秒送医，体现了助人为乐的善良。他们用行动诠释了人间大爱，是当之无愧的“中国好人”。 【解析】 【分析】考点考查：传承优秀传统文化，弘扬传统美德； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用传承优秀传统文化有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华优秀传统文化要善于继承和创新→可联系学习中华优秀传统文化，了解其内涵和精神实质+结合时代要求，对传统文化进行创新发展，使其更贴合现代生活+积极参与传统文化活动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用传承优秀传统文化有关知识分析，可从解说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“嫦娥探月工程”→可联系嫦娥是神话故事人物，嫦娥奔月蕴含中华民族对月球的向往和探索精神，体现了中华优秀传统文化中浪漫的想象力和对未知世界的探索欲望+将传统神话与现代科技相结合，展现了“中国式浪漫”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用弘扬传统美德有关知识分析，可从解说词类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：姜昭鹏利用所学急救知识，抢救突发疾病的同学→可联系彰显了见义勇为的担当； 关键词②：王涛不顾违章风险，争分夺秒送医→可联系助人为乐； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【生活在法治社会】 某校七年级(1)班的学生在学习完“生活在法治社会”的内容之后围绕所学内容展开了“走进法治社会”的主题活动，以下是同学们搜集到的材料。 【典之地位】 2025年5月28日，是民法典颁布五周年纪念日，今年5月，也是我国第五个“民法典宣传月”。从胎儿权益保障到居住权制度创新，从人格尊严维护到婚姻家庭温暖守护……五年来，民法典用1260条“民生密码”回应人民关切，用法治温度融化矛盾坚冰，以制度理性构建社会共识，成为推进国家治理现代化的坚实基石，更让“人民至上”的法治理念扎根于每一寸土地。 （1）结合上述材料，请从两个角度谈一谈对民法典的理解。 【典之案例】 2025年5月25日，最高人民法院发布“民法典颁布五周年典型案例”第一个专题，以下是其中四个案例：一、依法判令受益人承担补偿责任，鼓励见义勇为——柴某诉顾某健康权纠纷案；二、经纪公司要求网络主播违背公序良俗直播，主播拒绝履行，不承担违约责任——某传媒公司诉段某经纪合同纠纷案；三、子女长期不尽赡养义务，依法构成遗弃，丧失继承权——高某乙诉高小某法定继承纠纷案；四、“挂床住院”不诚信，产生费用应自担——喻某诉李某等机动车交通事故责任纠纷案。 （2）请根据以上材料为最高法院发布的第一个“民法典五周年典型案例”专题撰写一个主题。 【远离违法犯罪】 2025年3月，最高人民检察院发布的《刑事检察工作白皮书(2024)》中指出，未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。2024年受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。犯罪类型方面，盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪等五类犯罪受理审查起诉人数合计占69.5%，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。 （3）材料中的内容警示我们如何远离违法犯罪? 【答案】（1）①民法典是社会生活的百科全书，与公民的生活息息相关，从胎儿到老年都提供了法律保障，回应了人民的关切。②民法典体现了“人民至上”的法治理念，用法治手段维护公民的合法权益，促进社会公平正义，是推进国家治理现代化的重要基石。 （2）“弘扬美德，守护正义——民法典典型案例彰显法治精神” （3）①增强法治观念，学习法律知识，明确违法犯罪的危害。②杜绝不良行为，避免沾染盗窃、诈骗等不良习气。③谨慎交友，远离不良群体，不参与违法犯罪活动。④从小事做起，防微杜渐，树立正确的是非观念。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的意义、预防违法犯罪 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用民法典的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：五年来，民法典用1260条“民生密码”回应人民关切，用法治温度融化矛盾坚冰，以制度理性构建社会共识，成为推进国家治理现代化的坚实基石，更让“人民至上”的法治理念扎根于每一寸土地→联系民法典与公民的关系；民法典的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用民法典的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典五周年典型案例中，鼓励见义勇为以及对违背公序良俗、不赡养父母、不诚信等行为的处罚→联系“弘扬美德，守护正义——民法典典型案例彰显法治精神” 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用预防违法犯罪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民检察院发布的《刑事检察工作白皮书(2024)》中未成年人刑事犯罪数量、上升比例以及犯罪类型→联系预防违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $