第1单元 第3课 中华文明的起源-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册历史配套课件（统编版）

RJ 历 史 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 早期国家和文明的起源 国家　 城市　 农业　 自主预习 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 良渚古城与 陶寺古城 长江　 玉琮　 浙江余杭　 自主预习 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 良渚古城与 陶寺古城 多元一体　 黄河　 山西襄汾　 自主预习 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 炎黄子孙　 涿鹿　 阪泉　 黄帝　 自主预习 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 大禹 自主预习 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 探究·答疑 重难解读 远古传说与历史事实的区别与联系 　　远古传说是在文字发明以前，人们口耳相传的内容，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，反映出当时的社会生活状况。其中有虚构的成分，但也蕴含着某些比较可靠的历史资料。如炎帝、黄帝时代的部分传说，不仅在《史记》中有记载，而且已被某些考古发掘所证实。历史事实则是真实存在的客观事实。 自主预习 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 易错辨析 1．良渚古城和陶寺古城阶级分化明显，说明早期国家已经出现。 2．黄帝在阪泉之战中打败炎帝；炎帝和黄帝结成部落联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤。 自主预习 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1．[教材改编题]5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中。这表明( ) A．早期城市逐步形成 B．阶级分化出现 C．早期国家出现 D．氏族社会形成 ▶限时：10分钟 A 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2．杭州亚运会吉祥物之一“琮琮”(下图)以机器人的造型代表世界遗产良渚古城遗址。考古证明良渚古城遗址距今约5000年，已存在明显的阶级分化和统一的崇拜对象。材料表明中国( ) A．五千年文明史获认可 B．古代文明长期领先世界 C．当时早期国家形态已出现 D．旧石器时代生产水平高 C 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3．[跨学科·语文]诗歌可以生动形象地表达作者的情感。下面诗歌称颂的是( ) A．尧 B．黄帝 C．蚩尤 D．舜 阪泉战影耀苍穹，涿鹿风云荡宇空。 华夏儿郎齐聚首，一统江山初立功。 人文初祖领风骚，德化万方教无穷。 炎黄血脉今犹在，千载荣光赞祖雄。 B 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4．[家国情怀]2024年春节联欢晚会的歌曲《年锦》展现汉、唐、宋、明四个朝代的锦绣华章。主题歌词“愿你温良，无愧我炎黄”，唤醒了人们身为炎黄子孙的身份认同感。这种认同感得益于( ) A．炎帝与黄帝创造古代中国最早的文字 B．元谋人是我国境内最早的古人类之一 C．炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 D．炎黄时期是最早进入文明社会的时期 C 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族( ) A．发祥地是黄河流域 B．交通便利，创造了众多的文明成就 C．由炎帝和黄帝创立 D．杂居相处，在不断交往中融合而成 D 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6．传说中的黄帝会炼铜，并发明了弓箭。20世纪70年代，甘肃省临夏市东乡县林家村北的林家遗址中，出土了距今约5000年的中国最早的铜刀。由此可知( ) A．传说都是真实的历史 B．传说中蕴含着历史信息 C．传说没有来源不可信 D．传说反映了农业的发展 B 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】根据材料“传说中的黄帝会炼铜”“出土了距今约5000年的中国最早的铜刀”可知，传说中蕴含着一定的历史信息，有助于对历史的研究，B项正确。 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 7．[2025·淮北模拟]通过如下人物事迹，我们可以了解到( ) 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除水患 C A．早期人类对自然的依赖大减 B．早期朴素的生态保护思想 C．先民用智慧改造自然的历史 D．古代帝王改革社会的愿望 基础巩固 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 8．[2024·广东中考]下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时( ) A．青铜冶炼技术成熟 B．南北经济差异明显 C．农业生产工具先进 D．两地存在文化交流 D 遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 ▶限时：10分钟 素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】根据图片可看出，两地的这些文物有相似的风格因素，据此推知当时两地存在文化交流，D项正确。 素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 9．在儒家经典中，尧舜间的继承过程被称为“禅让”，显得彬彬有礼，体现出很高的道德水准。然而《史记正义》引《括地志》两条材料说，“《竹书》云，昔尧德衰，为舜所囚也”“《竹书》云舜囚尧”。战国后的一些历史文献记载，鲧因反对舜继位而被杀。这说明( ) A．历史真相因年代久远而无法考究 B．综合多种文献记述即可得出历史真实 C．历史结论须在多途径信息上构建 D．历史记载必须通过考古成果加以证实 C 素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】依据题干可知关于尧舜间的继承过程，不同的历史文献记载存在明显的差异，由此可见历史结论的构建要根据多种途径，多方验证，才能最大限度探寻历史的真相，C项正确。 素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 10．[撰写解说词]阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 材料 遗址 解说词 元谋人 遗址 　　学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的　A　。元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。  素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 续表 遗址 解说词 北京人 遗址 　　周口店北京人遗址中先发现3颗牙齿化石、1个头盖骨化石和用火遗迹。此后又相继发掘出5个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石，以及大量的动物化石和约10万件　B　石器。北京人生活在距今约70万—20万年。周口店北京人遗址的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。  素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 半坡遗址 　　半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年。半坡人主要居住在　C　的房屋里，他们能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动，种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜。半坡人还大量使用装饰品，并制作乐器　D　。这是一处重要的仰韶文化遗址。  良渚古城 遗址   素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)结合所学知识，将以上表格解说词中的A、B、C、D处内容填写完整。(4分) A：石器；B：打制；C：半地穴式；D：陶埙。(4分) 素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)根据材料并结合所学知识，为良渚古城遗址撰写一段完整的解说词。(6分，要求：解说词包含时间、地点、组成、重要发现、意义等要素，语言流畅，字迹工整) 示例 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年，古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。(6分) 素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈如何增强文化自信?(2分) 了解历史；关注和保护文化遗产；弘扬中华文化。(2分，答出一点即可，其他答案言之成理亦可) 素养提升 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$