第1单元 第1课 远古时期的人类活动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册历史配套课件(统编版)

2025-08-23
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第1课 远古时期的人类活动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1022 KB
发布时间 2025-08-23
更新时间 2025-08-23
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2025-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53580247.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ 历 史 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 第1课 远古时期的人类活动 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 陕西  170万  云南  自主预习 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 北京人 直立人  火  裴文中 70万—20万  周口店  自主预习 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 山顶洞人 人工取火 3万  自主预习 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 探究·答疑 重难解读 为什么说学会用火是人类演化史上的里程碑? 用火烧烤食物、吃熟食,促进了人类体质的发展;用火防寒,增强了人类对抗寒冷的能力;用火照明,改善了人类的居住条件;用火驱兽,增强了人类的自卫能力。总之,火的使用改善了人类的生存条件,增强了人类适应自然的能力,是人类演化史上的里程碑。 自主预习 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 易错辨析 山顶洞人与北京人相比有哪些进步?   北京人还保留着猿的某些特征,而山顶洞人的模样同现代人相同;山顶洞人的脑容量比北京人更大;北京人使用天然火,而山顶洞人可能已经知道人工取火;北京人使用粗糙的打制石器,而山顶洞人虽然也使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术;此外,山顶洞人有爱美意识,也有埋葬死者的行为。 自主预习 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 1.云南作为国内外旅行的热门目的地,每年吸引着大量国内外游客前往。云南的旅游资源丰富,比如有我国境内目前已知最早的古人类遗址之一,该古人类是( ) A.北京人 B.蓝田人 C.郧县人 D.元谋人 ▶限时:10分钟 D 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 2.[2025·合肥市蜀山区模拟]《中国旧石器时代文化》一书指出:“据古地磁断代测定,西侯度文化(西侯度人)的年代为距今180万年,是华北地区最早的文化遗存……西侯度文化的发现,不仅提早了中国旧石器时代的历史,也提早了人类用火的历史。”由此可知( ) A.依靠科技创造历史 B.西侯度人会人工取火 C.历史研究与时俱进 D.中华文明起源于华北 C 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 3.蓝田人距今约160万年,其遗址中发现的石器包括砍斫器、刮削器、大尖状器和石球等,它们多半用石英岩砾石和脉石英碎块制成,比较粗糙。据此可知,蓝田人( ) A.处在旧石器时代 B.学会使用天然火 C.过上了集体生活 D.掌握了农耕技术 A 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 4.[2024·新疆中考改编]考古学家在北京人遗址堆积层处发现了大量的朴树籽,还有榛子、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,发现了不同动物的化石。由此可知北京人( ) A.以采集狩猎为生 B.已经会人工取火 C.开始种植农作物 D.已掌握钻孔技术 A 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【解析】根据题干“大量的朴树籽,还有榛子、松、榆等植物孢粉”“不同动物的化石”可知,大量的树籽、孢粉及动物化石说明北京人以采集植物和狩猎动物为生,A项正确。 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 5.2001年启动的中华文明探源工程,明确提出中国存在“百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史”,北京人遗址属于我国( ) A.百万年人类史的范畴 B.一万年文化史的范畴 C.五千多年文明史的范畴 D.古猿向能人演化历史的范畴 A 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 6.[史料实证]下图是河北省阳原县虎头梁出土的赤铁矿,距今约一万五千年,古人类利用其作为天然染料,为贝壳、石珠等饰品和兽皮染色。据此可知,这一时期的古人类( ) A.过着集体生活 B.从事渔业生产 C.存在贫富差别 D.具有爱美意识 D 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【解析】材料中这一发现表明,古人类在这一时期已经不满足于基本的生存需求,开始注重美观和装饰,体现了他们的爱美意识,D项正确。 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 7.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【 】(1)蓝田人发现于湖北蓝田,距今约160万年。 改正: 【 】(2)北京人生活在旧石器时代,能够直立行走,过群体生活,共同劳动。 改正: √ “湖北”改为“陕西” × 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【 】(3)周口店的北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的早期智人遗址之一。 改正: 【 】(4)山顶洞人的骨骼化石是在周口店金牛山顶部的洞穴里发现的。 改正: “金牛山”改为“龙骨山” × “早期智人”改为“直立人” × 基础巩固 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 8.[调查报告]某校历史老师带领同学们开展社会实践调查,下表是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断这次实践调查的关注点是( )   ▶限时:10分钟 B ·周口店遗址地质灾害区抢险报告 ·山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察 ·猿人洞保护建筑工程模型展览 【解析】根据材料中古人类遗址及“抢险”“预警”“保护”等关键词可知,关注点是古人类遗址的保护,故选B项。 A.考古研究 B.遗址保护 C.旅游规划 D.科技展览 素养提升 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 9.下表所示为我国旧石器时代古人类所在地区(部分)。据表可知,中华文明起源具有( )       A.多元性 B.同步性 C.竞争性 D.领先性 古人类 所在地区(今) 古人类 所在地区(今) 元谋人 云南 左镇人 台湾 北京人 北京 丁村人 山西 马坝人 广东 和县人 安徽 山顶洞人 北京 郧县人 湖北 A 素养提升 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 北京人遗址 生活的时期 经测定,距今约①     发现的地点 北京周口店龙骨山 第一个北京人头盖骨化石的发现者 ②     裴文中(2分)  70万—20万年(2分)  10.[探究题]阅读材料,完成下列探究活动。(12分) 【填表格——探古人类之源】 (1)结合所学知识,将下面表格①②处补充完整。(4分) 素养提升 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【看遗存——寻古人类踪迹】   (2)从图1、图2中你能得出什么结论?据此你认为研究古人类历史和古环境变迁的重要证据是什么?(4分) 结论:北京人会制造工具,山顶洞人掌握磨光和钻孔技术。(2分)证据:化石。(2分) 素养提升 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【识图片——解古人类生活】   (3)根据图3、图4,简述北京人的日常生活,并说说研究北京人的意义。(4分) 素养提升 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 日常生活:北京人结成群体一起生活,使用打制石器猎取动物,采集植物果实。他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善生存条件。(2分)意义:研究北京人,对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。(2分) 素养提升 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 第1课 远古时期的人类活动 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- $$

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