第一、二章综合练习-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册地理配套课件（湘教版）

XJ 地 理 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一、二章综合练习 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 一、单项选择题(下列各题只有一个选项最符合题意，请将正确的选项填入下列括号中。每小题2分，共20分) 　　下面为小明从互联网上收集到的一组照片。读图，回答1~2题。   1.其中能体现地理与生产建设有关的是( ) A.① B.② C.③ D.④ D 1 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.要到②所在国家观看滑雪比赛，应查阅的地图是( ) A.世界政区图 B.世界地形图 C.世界水文图 D.世界气候图 A 2 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　徐州某中学学生步行前往淮海战役烈士纪念塔参加清明祭扫活动。下左图为该学生途中迎面看到的道路指示牌，下右图为淮海战役 烈士纪念塔位置示意图， 据此完成3~4题。  3.该学生看到道路指示牌时的位置可能位于右图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ B 3 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.从该位置到淮海战役烈士纪念塔大致行进方向为( ) A.先向南再向西 B.先向南再向东 C.先向北再向西 D.一直向东行走 A 4 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　神舟二十号载人飞船发射升空，神舟十九号航天员乘组顺利从中国空间站返回东风着陆场，这标志着神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功。读我国航天员拍摄的地球照片，回答5~6题。 5.从图中可以推测出( ) A.地球的大小 B.地球的形状 C.地轴倾斜的角度 D.地球的公转 B 5 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.照片只展示了地球部分面貌，如想知道地球大小，下列哪些选项的描述可以表示( ) ①地球表面积　②陆地平均高度　 ③地表海洋深度　④地球平均半径 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 6 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　向日葵花盘型智能追光太阳能板能自动追踪太阳光线，并可以自动倾斜角度，以达到最大发电效率。下图示意我国某地智能充电板充电的场景， 据此完成7~8题。  7.从早到晚，“花盘”转动的总体方向为( ) A.自东向西 B.自西向东 C.自北向南 D.自南向北 A 7 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.不考虑天气状况，太阳照射“花盘”时间最长的季节为( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 B 8 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　某学校地理社团校园劳动札记：冬小麦在秋分之后就播种了。不久之后，绿油油的麦苗铺满了麦田。冬天的几场大雪，深深地滋润着小麦。第二年春分之前，随着气温回升，小麦开始返青。在老师的指导下，经过几次浇水，小麦长势喜人。五一前后，小麦开始抽穗。六月初，我们收获了沉甸甸的麦穗。下图是该社团同学在地球公转示意图 中对小麦生长阶段及其对应位置的 标注，据此完成9~10题。 9 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【解析】根据材料可知，冬小麦在秋分之后播种，春分之前返青，五一前后开始抽穗，六月初收获。读图可知，图中的小麦收获已经接近秋分，不是六月初了，明显有误，需要修改，C项正确。 9.图中标注位置明显有误，需要 修改的是( ) A.小麦返青 B.小麦抽穗 C.小麦收获 D.小麦播种 C 9 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.小麦播种、返青、抽穗、收获的季节性特点反映了( ) A.地球的自转 B.地球的公转 C.地球的大小 D.地球的形状 B 10 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、非选择题(3小题，共20分) 11.(6分)合肥市某地理实践小组计划从学校步行去新华书店购买地球仪，为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图。下面是他们的绘制过程，请你参与其中，与他们一起完成。 11 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 步骤一：收集资料 (1)收集的下列地图资料对本次绘图最有参考价值的是( )(1分) A.世界政区图 B.安徽省地形图 C.中国政区图 D.合肥市交通图 步骤二：绘制地图 (2)同学们根据地图的“语言”在地图上标注了方向、 　 　、图例(注记)。(1分)  比例尺　 D 11 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 步骤三：阅读地图 (3)该图中判断方向的依据是　 　。读图可知，学校在新华书店的　 　方向，学校校门开在学校的南侧，同学们行至十字路口A时，考虑实际路况并根据步行距离最短原则，应在该十字路口向　 　方向行走至新华书店。(3分)  西北　 东南　 指向标　 11 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 步骤四：测算距离 (4)经测量路口A到新华书店的图上距离为3厘米，则两地间的实地距离为　 　米。(1分)  600　 11 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.(7分)读经纬网示意图，回答下列问题。 (1)D地的经纬度位置是　 　， 其位于　 　(选填“低”“中”或“高”) 纬度地区。(2分)  (2)C地位于A地的　 　方向。(1分)  (3)A、B、C、D四地中，既位于东半球又位于北半球的是　 　地。(1分)  B　 正南　 低　 (20°S，20°E)　 12 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (4)C地和D地所在纬线的长度关系是　 　。(1分)  (5)同一天，B地和D地最先迎来日出的是　 　地。同一年，当B地处于7月时，D地可能处于　 　(填季节)。(2分)  冬季　 D　 相等　 12 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.(7分)某校学生进行地理实践活动，探究不同季节正午太阳高度对房屋采光的影响。图1为合肥某地冬、夏季某日正午楼房的影子，图2为不 同纬度地带某日正午的景观 图，图3为二分二至日地球位 置示意图。读图，回答下列 问题。 13 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【观察现象】 (1)图1中，夏季楼房影子较短，说明夏季正午太阳升得较　 _　(选填“高”或“低”)，该日地球最可能位于图3中的 _ 　(选填“②—③”或“④—①”)段。图2中，热带影子最短，说明该纬度地带获得的太阳光热较　 　(选填“多”或“少”)。(3分)  多　 ②—③ 高 13 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【说明原因】 (2)根据图3推断，由于地球　 　(选填“直立”或“倾斜”)身体围绕太阳进行　 　(选填“公转”或“自转”)运动，所以太阳直射位置在南回归线(23.5°S)和　 　(填纬线)之间来回移动，从而引起了正午影子长短的变化。(3分)  北回归线(23.5°N)　 公转　 倾斜　 13 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【体验生活】 (3)合肥位于北温带，为保证后排低层房屋正午时的采光，楼与楼之间距离的设计应参考图1中　 　(填季节)的光照情况。(1分)  冬季　 13 -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第一、二章综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$