第2章 3.第二节 地球的运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册地理配套课件（湘教版）

该初中地理课件聚焦“地球的运动”核心知识点，系统梳理地球自转（方向、周期及昼夜更替等现象）与公转（绕转中心、轨道特征及二分二至日地理意义），通过自主学习模块分层呈现知识，结合表格对比自转公转差异，易错提醒区分昼夜现象与更替成因，搭建清晰学习支架。 资料亮点突出地理实践力培育，设计地球仪模拟自转实验、日晷观测等实践活动，结合跨学科元素如歌曲《祈祷》分析地球运动，融入二十四节气歌巧记方法。通过真实情境题（如静止轨道卫星、北回归线“立竿无影”现象）培养综合思维，助力学生提升知识应用能力，也为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

XJ 地 理 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 第二章　认识地球 第二节　地球的运动 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 概念 地球绕　 　自西向东转动的运动方式  方向 ①从赤道看，地球呈　 　方向自转；②从北极上空看，地球呈 　 　时针方向自转；③从南极上空看，地球呈　 　时针方向自转  周期 　 　  产生的现象 　 　、日月星辰东升西落、时差  昼夜更替　 一天　 顺　 逆　 自西向东　 地轴　 知识点1　地球的自转 1．地球的运动方式：　 　和　 　。  2．地球的自转。 公转　 自转　 自主预习 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 概念 地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳 　 　转动  绕转中心 　 　  方向 自西向东 转动特征 地轴与地球公转轨道的平面约成　 　的夹角，其北端始终指向北极星附近  周期 　 　  产生的现象 　 　变化、极昼和极夜、四季更替  昼夜长短　 一年　 66.5°　 太阳　 自西向东　 知识点2　地球的公转 3．地球的公转。 自主预习 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 4．北半球二分二至日太阳照射状况及其地理意义。 自主预习 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 节气 春分 夏至 秋分 冬至 日期 3月21日 前后 6月22日 前后 9月23日 前后 12月22日 前后 太阳 直射 位置 赤道 _ _ 赤道 _ _ 昼夜 长短 状况 昼夜等长 昼最长夜最短，北极圈内产生 现象 昼夜等长 昼最短夜最长，北极圈内产生 现象 极夜 (23.5°N) 南回归线 极昼 (23.5°N) 北回归线 自主预习 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 易错提醒 昼夜现象和昼夜更替现象 (1)昼夜现象产生的原因是地球是个不发光也不透明的球体，与地球自转无关。 (2)在出现昼夜现象的基础上，因为地球在不停地自转，所以产生了昼夜更替现象。 自主预习 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 名师点拨 昼夜长短的变化 (1)太阳直射点在赤道以北，北半球各地昼长夜短；太阳直射点在赤道以南，北半球各地昼短夜长。 (2)赤道上昼夜永远等长。 (3)夏至日，北极圈及其以北地区出现极昼，南极圈及其以南地区出现极夜，此时，北半球各地白昼最长；冬至日，则相反。 自主预习 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 巧学妙记 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更， 最多相差一两天。 上半年来六廿一， 下半年是八廿三。 自主预习 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 1．地球静止轨道卫星的运行周期是( ) A．一天 B．一周 C．一月 D．一年 　　静止轨道卫星的轨道平面与赤道平面重合，轨道周期等于地球自转周期，且方向亦与之一致。读静止轨道卫星示意图，回答1~3题。 A 9 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2．静止轨道卫星正确的运行方向是( ) 9 B 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 3．静止轨道卫星和地球自转运动的旋转中心都是( ) A．太阳 B．月亮 C．地轴 D．赤道 9 C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 9 1 2 3 4 5 6 7 8 　　［核心素养·地理实践力］［教材改编］如下图所示，在暗室里将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球的自转，观察地球仪的受光区域及其变化。据此完成4~5题。 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 4．该实验主要演示的是( ) A．物影变化 B．昼夜更替 C．地球是球体 D．太阳东升西落 B 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 5．通过演示实验发现，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点( ) A．先看到日出 B．后看到日落 C．后看到日出 D．同时看到日出和日落 9 A 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 9 1 2 3 4 5 6 7 8 　　小轩了解到火星是一颗与地球自然环境很相似的行星，对人类来说，有很高的科研价值。下面是他还未制作完的火星资料卡，据此完成6~7题。 名称：火星 自转周期：约24小时37分 公转周期：约687天 公转中心： 公转方向： 表面温度：-63 ℃ 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6．小轩发现火星的公转中心和公转方向与地球相同，都是( ) A．围绕太阳自东向西转动 B．围绕太阳自西向东转动 C．围绕月球自东向西转动 D．围绕月球自西向东转动 B 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 7．火星的自转周期与地球很接近，但公转周期比地球约( ) A．多322天 B．少322天 C．多331天 D．少331天 9 A 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 　　［跨学科·音乐］歌曲《祈祷》中唱道：“让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬；让宇宙关不了天窗，叫太阳不西沉。”据此完成8~9题。 8．下列说法错误的是( ) A．“转动”指的是地球绕日公转 B．“关不了天窗”是指一直处于白天 C．如果太阳不西沉，全球各地都会进入黑夜 D．公转是春夏秋冬更替的重要原因 9 C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 【解析】根据材料可知，地球停止转动后四季会受到影响，因此歌词中的“转动”指的是地球绕日公转，A项正确，不符合题意；“让宇宙关不了天窗，叫太阳不西沉”是指地球停止了自转，所在的地方一直处于白天，B项正确，不符合题意；地球是一个不发光、不透明的球体，同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半，所以如果太阳不西沉，地球仍然一半是黑夜，一半是白天，C项错误，符合题意；地球在公转轨道的位置不同，受太阳辐射的情况也不完全相同，由此形成了四季，D项正确，不符合题意。 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9．下列现象不可以用“转动”解释的是( ) A．四季更替 B．昼夜现象 C．昼夜长短变化 D．太阳直射点的变化 B 基础巩固 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 10 11 12 13 14 15 　　读以南北极点为中心的经纬网示意图，回答10~11题。 16 17 10．下列描述正确的是( ) A．左图中心是北极点，呈顺时针转动 B．右图中心是北极点，呈逆时针转动 C．左图显示的是北半球 D．右图显示的是南半球 B 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 10 12 13 14 15 11 16 17 11．左图四地中，位于同一时间的是( ) A．甲和乙 B．乙和丁 C．丙和丁 D．甲和丙 A 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 12 11 10 13 14 15 　　日晷(图1)是古人观测日影计时的仪器。某中学地理兴趣小组对校园内的日晷进行观测，并将晷针的日影绘制成图(图2)。据此完成12~14题。 16 17 12．当晷针的影子位于图2中乙位置时，影子的朝向是( ) A．正东 B．正西 C．正南 D．正北 D 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 13 11 12 10 14 15 16 17 13．图2中，晷针日影方向一天中的变化规律是( ) A．顺时针自西向东转动 B．逆时针自西向东转动 C．顺时针自东向西转动 D．逆时针自东向西转动 A 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 14 11 10 13 12 15 16 17 14．晷针影子有规律地变化，是因为( ) A．地球的大小 B．地球的形状 C．月球的大小 D．地球的运动 D 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 15 11 10 13 14 12 　　下图为桂平市北回归线标志塔，每年特定时刻，太阳光会通过塔上圆球中心直径6厘米的“窥阳孔”，直射到标志塔下方用花岗岩铺设的广西地图上的桂平市位置，形成神奇壮观的“立竿无影”现象。读图，回答15~16题。 16 17 15．出现“立竿无影”现象当天， 正值( ) A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 B 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 16 11 10 13 14 12 15 17 16．一年中，出现“立竿无影”现象当天，桂平市( ) ①日出最早　②日出最晚　③日落最早 ④日落最晚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (1)地球运动到图1中A位置时，此时太阳直射的位置是 　 　(填纬线)。  17．读图，回答下列问题。 赤道　 17 11 10 13 14 12 16 15 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (2)当地球在图1中由A位置运动到B位置时，此时北半球由　 　季过渡到　 　季，合肥的白天越来越　 _　(选填“长”或“短”)。  (3)当地球运动到图1中D位置时，北半球获得的太阳光热最少，这一天为北半球的　 　日，即　 　月 _ 　日前后。  22 12　 冬至　 长 夏　 春　 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (4)图2为位于北半球同一位置的玲玲身影长短的变化情况示意图。假设玲玲身高不变，在不考虑方向的情况下，请对两种情况进行判断。 ①如果是在同一天的不同时间，则更接近正午的是　 _　图。  ②如果是在不同日期的正午 时刻，则更接近冬至日的是 　 　图。 甲　 乙 能力提升 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第二节　地球的运动 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- $$