第4章 第二节 气温的变化与分布-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册地理配套课件（人教版）

RJ 地 理 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第四章　天气与气候 第二节　气温的变化与分布 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．气温的变化。 (1)气温日变化：以一天为周期的气温变化。通常情况下，一天中，最高气温出现在　 　左右，最低气温出现在　 　。一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。  　日出前后　 知识点1　气温的变化 1．气温的定义及表示方法：气温指　 　的温度， 气温的单位一般用“　 　(℃)”表示。  　午后2时　 　摄氏度　 　空气　 自主预习 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)气温年变化：以一年为周期的气温变化。一年中，北半球气温，通常陆地上　 　月最高，　 　月最低；海洋上　 　月最高，　 　月最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。  　2　 　8　 　1　 　7　 自主预习 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点2　气温的分布 3．等温线图。 (1)意义：通常用等温线图表示气温的　 　分布。 (2)判读。 　水平　 低温 高温 东西 南北 密集 大 稀疏 小 自主预习 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 4．世界年平均气温的分布规律。 (1)等温线大致是　 　方向延伸，北半球等温线数值总体上由南向北逐渐　 　，南半球等温线数值总体上由北向南逐渐　 　。据此可以归纳，世界年平均气温大致由低纬向高纬逐渐 　。  降低　 　降低　 　降低　 　东西　 自主预习 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)与海洋上等温线相比，陆地上等温线更加　 　，还有若干低温中心，说明陆地上气温分布比海洋上 　 　。  (3)北半球1月等温线比7月更密集，说明北半球1月气温差异比7月更　 　。  　大　 　复杂　 　曲折　 自主预习 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 1．一天中，最高气温一般出现在午后2时左右，而不是正午12时；最低气温一般出现在日出前后，而不是日落时刻或午夜。 2．气温年较差不是一年之中最高气温和最低气温的差，而是最高月平均气温与最低月平均气温的差。 自主预习 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识拓展 影响等温线分布的因素 (1)等温线弯曲，表示影响气温分布的因素较多；等温线平直，表示影响气温分布的因素较少。 (2)等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度位置影响。 (3)等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显著。 (4)等温线与等高线平行或与山脉走向平行，说明气温主要受地势起伏影响，越往中心气温越低，为山地；反之，则为盆地。 自主预习 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 1．我国吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法，这说明当地( ) A．气温日较差大 B．气温年较差大 C．日平均气温低 D．年平均气温高 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 读某地多年平均各月气温数据统计表，回答2~4题。 2．该地的气温年较差是( ) A．11 ℃ B．13.2 ℃ C．12.1 ℃ D．25.3 ℃ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 气温/℃ 25.3 25.2 24.8 22.0 19.4 16 月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 气温/℃ 13.2 15.0 18.1 19.8 23.4 25 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 3．四位同学根据表中数据分别绘制了该地的气温年变化曲线图，其中正确的是( ) B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 4．该地可能位于( ) A．北半球陆地 B．南半球陆地 C．北半球海洋 D．南半球海洋 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 ［教材改编］读某地等温线分布示意图，回答5~6题。 5．图中的低温中心是( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 6．下列关于图中气温的分布，叙述正确的是( ) A．相邻两条等温线的温差是4 ℃ B．等温线最凹处的气温是-8 ℃ C．气温差异最大的是②地 D．气温差异最小的是④地 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．据图可知，世界年平均气温的分布规律是( ) A．从北半球向南半球递增 B．从内陆地区向沿海递减 C．从低海拔向高海拔递增 D．从低纬向南北两极递减 10 ［2023·甘肃］［教材改编］读世界年平均气温分布示意图，回答7~8题。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 8．影响世界年平均气温分布的主要因素是( ) A．纬度位置 B．地势高低 C．地形类型 D．植被状况 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 读某区域1月平均气温分布示意图，回答9~10题。 9．从A地到B地，气温的变化特点是( ) A．逐渐升高 B．先升高，再降低 C．逐渐降低 D．先降低，再升高 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 10．下列关于图示区域的叙述，正确的是( ) ①可能位于北半球　②可能位于东半球　 ③可能正值冬季　④B地位于低纬度地区 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【解析】读图可知，图中气温从下往上越来越低，即从南向北气温越来越低，可知该区域位于北半球，①正确；根据已知信息，不能推测出该区域位于东半球，②错误；根据题干信息“1月平均气温”，再结合图中气温分布及数值信息，可知该区域正值冬季，③正确；B地的温度高于20℃，1月气温高于20℃的地方一般位于低纬度地区，④正确。 基础巩固 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 14 11．该市未来一周( ) A．天气寒凉 B．风力强劲 C．晴天较多 D．阴雨为主 D 11 12 13 15 16 　 某校地理小组计划开展“测量物影长度日变化”的实践活动，他们查询了所在城市未来一周的天气预报，据此完成11~13题。 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 14 12．气温日较差会影响人们的体感舒适度，图中气温日较差最大的一天是( ) A．周二 B．周三 C．周四 D．周六 B 11 12 13 15 16 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 14 13．测量旗杆影子长度在一天中的变化，宜选择( ) A．周一 B．周三 C．周五 D．周日 C 11 12 13 15 16 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 14．若a>b>c，下列关于①②③④四地气温的比较，正确的是( ) A．①<②<③<④ B．②<①<③<④ C．③<④<②<① D．④<③<②<① 14 D 11 12 13 15 16 ［2022·湖北襄阳］下图为某区域等温线分布示意图，图中a、b、c代表不同的气温值，①②两地同纬度，③④两地同纬度。读图，回答14~15题。 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 14 15．下列关于该区域的叙述，正确的是( ) A．①地等温线向高纬度凸出时a<b<c B．②可能在南半球，为当地夏季海洋 C．③可能在北半球，为当地夏季陆地 D．④可能在南半球且易发育河流 B 11 12 13 15 16 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【解析】等温线向高纬度凸出，说明气温由低纬向高纬降低，所以a>b>c，A项错误；假如②在南半球，等温线b<a，当地夏季太阳直射南半球，全球海洋等温线向北凸出，而图中②是向北凸出，为当地夏季海洋，B项正确；假如③在北半球，等温线c>b，当地夏季太阳直射北半球，全球海洋等温线向南凸出，为当地夏季海洋，C项错误；假如④在南半球，等温线b>c，④等温线向高值弯曲，气温较低，是山脊，无河流发育，D项错误。 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 14 11 12 13 15 16 16．［核心素养·地理实践力］夏天陆地气候炎热，人们喜欢游泳消暑。为了弄清楚原因，同学们在老师的指导下做了如下实验——探究海陆温度变化的差异。 【实验准备】清水、干沙土、型号相同的烧杯2个、温度计2支。 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【实验过程】 ①一个烧杯放入3/4杯的干沙土，代表陆地；另一个烧杯同样盛入3/4杯水，代表海洋。在两个烧杯中各插入一支温度计，读取两支温度计的数值。把它们同时置于室外太阳下照射2小时后，读取两支温度计的数值。 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- ②把两个烧杯同时移入室内，2小时后，再读取两支温度计的数值。 ③观察实验结果并记录。 (1)比较沙土和水，在太阳下照射2小时后，　 　升温快。从室外移入室内2小时后，　 　降温快。  　沙土　 　沙土　 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【实验结论】 (2)在相同的太阳照射条件下，海洋和陆地的温度变化　 　(选填“相同”或“不同”)。  (3)纬度相同的地方，夏季海洋气温比陆地气温　 　(选填“高”或“低”)，因此夏季人们会选择去水里游泳来降温消暑。陆地吸收(或放出)热量的速度比海洋吸收(或放出)热量的速度　 　(选填“快”或“慢”)，所以陆地气温变化比海洋气温变化　 　(选填“大”或“小”)。  (4)北半球陆地最热月平均气温和最冷月平均气温一般分别出现在 _ 月、1月。  7 　大　 　快　 　低　 　不同　 能力提升 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第二节　气温的变化与分布 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $$