第2单元 第四课 第1框 家的意味-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册道德与法治配套课件（统编版）

RJ 道德与法治 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第四课　幸福和睦的家庭 第1框　家的意味 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 向上向善 道德修养 潜移默化 血脉相连 修身之所 心灵的港湾 基本细胞 自主预习 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1．家对我们每个人来说就是一所房子。( ) 纠正：_______________________________________________ _____________________________________________________ 2．时代在改变，再优良的家风也已经过时，没必要传承家风。( ) 纠正：_______________________________________________ _____________________________________________________ 导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，要传承优良家风。 家风会随着时代的发展而与时俱进，优良家风可以引 × 我们的心灵有所依托。 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让 × 自主预习 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1． 东东在日记中写道：“生命中很多人、很多事都值得感谢，我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”日记中体现出家庭关系的确立情形有( ) ①婚姻关系 ②亲属关系 ③收养关系 ④血缘关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D ▶限时：5分钟 基础巩固 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2．汉字“家”最早见于甲骨文(如图)，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是“豕”，意为丰衣足食。由此我们能够感受到( ) ①家是生命的居所　②家就是一所房子、一个住所　③在家里我们的物质才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ C 基础巩固 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3．[教材改编·探究与分享]“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩……”中国近代思想家梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。对此，以下理解正确的有( ) ①家是我们的第一所学校，父母是我们的首任老师　②家是我们的修身之所，家风影响着我们的品格　③我们的家庭状况决定着我们将来取得的成就　④我们接续祖先生命的同时，也要传承优良家风 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 基础巩固 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4．[时政热点]2025年2月1日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。这是因为( ) ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②要减少与父母沟通，避免有矛盾 ③家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 ④时代在不断进步，家风已经过时 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ A 基础巩固 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5．[跨学科·历史]北宋司马光官高权重仍严于教子，写下传诵至今的《训俭示康》，告诫其子“有德者皆由俭来也”。由于教子有方，司马光之子谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。这表明( ) ①家风影响家庭成员的价值观念 ②传承优良家风能够提升我们的道德修养 ③优良家风引导着我们向上向善 ④有了优良家风，我们就能成为栋梁之材 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 基础巩固 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ▶限时：10分钟 【理解家的意味　传承优良家风】 6．[新课标·议题式](14分)某校开展以“家的意味”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关任务。 子议题一：解读家庭，体会温暖力量 信息一 琳琳家建立“家庭互助日”制度，每周日全家共同参与家务劳动，父母在打扫房间、烹饪美食中教导琳琳掌握生活技能，家庭成员在互帮互助中关系更加融洽。 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 信息二 贵州侗族的磊磊家族世代居住在传统村寨，每年春节家族成员从各地返乡，共同参与鼓楼对歌、制作传统服饰等活动，长辈讲述家族迁徙奋斗史，让年轻一代深刻理解家族文化，增强自豪感。 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)结合两则信息，谈谈你是怎样理解“家”的。(6分) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。琳琳家在互助中增进关系，磊磊家族成员返乡团聚感受到家庭的温暖与归属感。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。琳琳父母通过“家庭互助日”培养其生活技能。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。磊磊家族通过传统活动和讲述家族史，传承家族文化，增强自豪感。(6分，每点2分) 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 子议题二：感悟家风，汲取成长养分 　　轩轩对父母的“节俭家风”感到不解：“同学都穿名牌鞋，我家又不是买不起，为什么非要我穿旧衣服、用旧书包?” 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)请运用“家的意味”相关知识，帮助轩轩理解父母的做法。(4分) ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。(4分，每点2分) 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)[开放性设问]学校计划开展“家风传承月”活动，请你设计一项具体的活动形式并阐述其意义。(4分) 示例：家风故事分享会。意义：通过分享各自家庭的家风故事，让学生更深入了解不同的优良家风；营造传承家风的浓厚氛围，从优良家风中汲取成长力量等。 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 水平等级 评分等级 评分标准 水平4 4分 活动形式合理且符合主题，意义准确，语言简洁、逻辑清晰 水平3 2~3分 活动形式较为合理且符合主题，意义较为准确，语言较为简洁、逻辑较为清晰 水平2 1分 活动形式不够合理或不符合主题，意义不够准确，语言不够简洁、逻辑不够清晰 水平1 0分 未作答或所答与题目无关 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 我爱我家，请你用一句话抒发对家的情感。 示例：家是我想起来心中就充满温暖和阳光的地方，它让我在疲倦的生活中找到力量和勇气。 素养提升 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　家的意味 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$