内容正文:
RJ
道德与法治
7年级 上册
题目好 分册好 服务好
常考题型突破
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常考题型突破
常考题型突破
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常考题型1 感悟、启示类
:感悟、启示、警示、反思、思想触动等。
:一般从道理+做法两个层次分析。需要根据具体的情境来判断,有时只要求写做法,有时也要求写作用和影响。
常考题型突破
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道理:材料中体现的教材观点、人物言行反映的品质、某一事件带来的影响等。从道德、法律等角度思考
做法:指出正确的做法,青少年/公民的做法居多
常考题型突破
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【学会学习 成就梦想】
[新课标·议题式](10分)某校七年级(1)班以“学会学习·成就梦想”为议题开展探究活动,请你参与。
子议题一:交流探讨,学会学习
同学们在活动上展开交流。
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(1)同学们的交流告诉我们应如何学习?(4分)
①做好学习规划,制订行动方案。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂获得更多的启迪。(4分,答出两点即可)
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子议题二:学习榜样,追梦逐梦
同学们展示了神舟二十号航天员王杰的成长故事。
2003年10月16日,杨利伟搭乘神舟五号飞船在王杰的家乡内蒙古顺利着陆,这件事对14岁的王杰触动很大,自此,他对航天产生了憧憬。上大学时他选择了航天专业,毕业后成为一名航天科技工作者❶。为了能够早日飞天圆梦,从基础理论学习到航天专业学习,训练的每一天都不敢放松❷,考试的每一分都不敢放过。谈及个人首飞,他说,感谢新时代,让我们每个人有梦可追、追则必成❸!
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析素材·联知识
圈画材料关键词句,对应到教材相关知识。
❶____________________________________________________________
❷__________________________________________________________________
❸__________________________________________________________________
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新时代为我们实现梦想提供机会,树立梦想要紧扣时代
脉搏。
梦想激发热情和勇气,让生活更有色彩;学习成就梦想。
青少年时期树立远大志向。
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(2)结合“梦想始于当下”的知识,谈谈王杰的逐梦经历带
给我们的启示。(6分)
限定知识
限定情境
设问类型
审设问·明要求
明确设问限定的情境、知识、设问类型、主体、分值等。若是灵活新颖的问法,需要先将其转化为常规问法。
常考题型突破
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①(道理)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩;学习成就梦想;生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会等。(2分,答出一点即可)②(做法)做有梦想的少年,应当树立远大志向,早立志,立大志,立长志;做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(4分,每点2分)
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