4.3 丰富多彩的世界文化 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版(2024)

2025-08-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 丰富多彩的世界文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 祁县
文件格式 PPTX
文件大小 22.08 MB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2025-08-22
作者 郝林腾
品牌系列 -
审核时间 2025-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53579877.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 世界的居民与文化 第三节 丰富多彩的世界文化 埃及金字塔 罗马斗兽场 中国万里长城 中国兵马俑 文化是一种社会现象,同时又是一种历史现象。民居建筑、语言文字、宗教信仰、风俗习惯等都属于文化的范畴。 世界上除了声音和图像,还有哪些文化表现形式? 目录 1.世界的语言 2.世界的宗教 3.尊重世界文化多样性 壹 世界的语言 语言是文化的有机组成部分,更是文化的载体。 语言 文化 据统计,世界上共有7000多种语言,其中有2000多种属于濒危语言。 现在使用比较广泛的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等,他们都有相应的文字。这6种语言也是联合国的官方语言。 语言 文化 分布: 中国、亚洲东南部 中国 东南亚 一些国家 东南亚地区的华人、华侨很多。 语言 文化 世界上使用人数最多的语言。 分布: 欧洲的西部(英国)、北美洲(美国、加拿大)、亚洲南部(印度)、大洋洲(澳大利亚、新西兰)及非洲中部、南部 英国 澳大利亚 加拿大 美国 印度 新西兰 菲律宾 语言 文化 世界上使用范围最广的语言 英语为什么成为世界上使用范围最广的语言? 殖民扩张 国际贸易 语言 文化 分布: 西班牙、拉丁美洲的许多国家。 西班牙 拉丁美洲 巴西使用葡萄牙语 语言 文化 语言 文化 阿拉伯国家 分布: 西亚阿拉伯国家、非洲北部的部分国家。 语言 文化 法国、 比利时、瑞士 非洲部分国家 分布: 欧洲西部的法国、比利时、瑞士、 加拿大和非洲的部分国家。 加拿大 语言 文化 俄罗斯 分布: 俄国、前苏联共和国国家 为强调语言文化多样性的重要性,推动联合国六种官方语言的平等使用,联合国为每一种官方语言都建立了联合国语言日。每年的4月20日为联合国中文日。 语言 文化 活动 查找相关资料,本年度的联合国中文日主要有哪些活动? 语言 文化 贰 世界的宗教 你知道唐僧师徒当年取的是什么“经”吗? 基督教、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教。 宗教 文化 基督教世界上信仰人数最多和流传最广的宗教。 发源地: 公元1世纪形成于亚洲西部。 分布:欧洲、美洲和大洋洲。 建筑:教堂。 标志:十字架 欧洲 美洲 大洋洲 宗教 文化 伊斯兰教世界第二大宗教。 发源地:公元7世纪诞生在阿拉伯半岛。 分布:亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。 建筑:清真寺。 标志:穹顶 亚洲的西部和东南部 非洲的北部和东部 宗教 文化 佛教世界第三大宗教。 发源地:创建于公元前6世纪的古印度。 分布:亚洲的东部和东南部。 建筑:佛塔或寺庙。 标志:“卐” 、法轮、莲花。 亚洲的东部和东南部 宗教 文化 印度教: 起源于南亚。印度、尼泊尔。 犹太教: 发源于西亚。以色列。 道教: 源于中国本土的宗教。 印度教 犹太教 宗教 文化 叁 文化多样性 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。我们可以从哪些方面感受世界文化多姿多彩的魅力? 多样性 文化 民族节日和文化遗产。 巴西狂欢节 多样性 文化 民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达, 美国圣诞节 多样性 文化 西方国家万圣节 西方国家复活节 美国感恩节 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神,反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。 多样性 文化 福建土楼依山就势,以当地特有的泥土、细沙、木材和楠竹等为建筑材料,采用特殊工艺建造而成,是我国特色鲜明的大型夯土民居建筑。2008年,福建土楼被列入《世界遗产名录》 法国巴黎塞纳河沿岸 意大利水城威尼斯 我国皖南古村落 山西平遥古城 多样性 文化 1.世界上使用人数最多和分布最广的语言依次分别是( ) A.英语、汉语 B.汉语、法语 C.汉语、英语 D.汉语、日语 2.右图中建筑物是哪种宗教的代表性建筑( ) A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教 3.下列保护世界文化遗产的措施中,错误的是( ) A.控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀 B.提高文化遗产景区管理能力 C.对于破损严重的遗产遗迹,要修旧如新 D.对于一些濒危的文化遗产,必要时可以迁址异地保护 B C C 练习 文化 $$

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