2.4夏商西周王朝的更替课件2025-2026学年统编版七年级历史上册

第4课 夏商西周王朝的更替 人教版七年级上册第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 素养目标 1.知道夏商西周三代更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。（时空观念、唯物史观） 2.理解西周分封制的目的、内容及作用。（史料实证、历史解释） 3.通过朝代兴衰认识到“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。（家国情怀、唯物史观） 一、夏朝的建立与“家天下” （一）夏朝的建立 ◐阅读教材P22，梳理夏朝建立的基本概况 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）地位： （5）统治措施： 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 中国历史上第一个奴隶制王朝 征伐三苗；涂山之会；禹铸九鼎，加强王权 意义：夏朝的建立，标志着中国由原始社会进入奴隶社会 公元纪年法 100年为一个世纪 10年为一个年代 公元前3年 公元前2年 公元前1年 公元元年 公元2年 公元3年 （公元1年） 世纪、年代： 公元前100年 公元100年 公元前1世纪 BC 1世纪 公元1世纪 AD 1世纪 早 晚 公元：即公历的纪元。以传说中耶稣诞生的那年作为公元元年，往前推算，称为公元前多少年，往后推算，称为公元多少年。 在计算周年时： 1.如果两个时间都是公元前??年或公元??年，直接相减（大减小）。 A－B=C 2.如果两个时间中一个是公元前??年，另一个是公元??年，相加之后再减1。 A+B－1=C 一、夏朝的建立与“家天下” 一、夏朝的建立与“家天下” ◐根据以下材料，禹最初想将王位传给谁？最终又是谁继承了他的王位？ 及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。 ——《史记·夏本纪》 伯益； 启 一、夏朝的建立与“家天下” （二）夏朝的制度：世袭制（“公天下”变“家天下”） 尧 贤德 舜 贤德 禹 贤德 血缘 启 禅让制 世袭制 伯益 公天下 家天下 公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。 家天下：帝王把国家政权世代占为己有，把天下当作自己一家的私产，世代相传。 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料研读 ◐材料中的“公”和“家”，分别指的是什么？ 禅让制；世袭制 一、夏朝的建立与“家天下” （三）夏朝的统治措施 ◐依据下列文献资料，你可以得出哪些信息？ 夏有乱政，而作禹刑 ——《左传·昭公六年》 有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ——《史记·夏本纪》 桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。 ——《史记·夏本纪》 制定刑法 建立军队 设置官职 设置监狱 军队、法庭、监狱、府等的出现标志着国家的诞生。 ——詹子庆主编《中国古代史》 夏朝已经有比较成熟的国家形态 一、夏朝的建立与“家天下” 一、夏朝的建立与“家天下” （四）夏朝的都城遗址：二里头遗址 ◐宫殿建筑群和平民生活区的规格和豪华程度差别很大。得出什么历史信息？ 二里头1号宫殿复原图 夏王朝的阶级分化和等级界限 一、夏朝的建立与“家天下” （四）夏朝的都城遗址：二里头遗址 二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌 二里头遗址 出土青铜爵 精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高贵礼器白陶鬻等，反映了夏朝时期的文明进程。 由石器时代发展到青铜器时代 一、夏朝的建立与“家天下” （五）夏朝的衰亡 约公元前2070年 约公元前1600年 400多年 国势走向衰弱 夏桀道穷奢极欲，残暴无道 夏桀以太阳自比，说:“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”人民恨透了他，诅咒说：“时日曷丧，予及汝皆亡。” 全面危机 鸣条之战 灭亡 手持戟把女仆当椅凳坐的桀山东武梁祠汉刻拓片 二、商朝的统治 （一）商朝的建立 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）统治措施： （5）作用： 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》 约公元前1600年 汤 亳——殷（盘庚迁殷） 任用贤才，发展农业、手工业和商业 ◐阅读教材P23并结合地图，梳理商朝建立的基本概况 使商朝很快走向强盛。 二、商朝的统治 （二）盘庚迁殷 ◐识读地图，阅读教材24内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影响是什么？ 古我先王将多于前功,适于山,用降我凶德，嘉绩于朕邦。今我民用荡析离居,罔有定极。 ——《尚书·盘庚》 自中丁以来，废适而更立诸弟子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。 ——《史记·殷本纪》 自然灾难 王室争夺权力 “百姓由宁，殷道复兴，诸侯来朝” 盘庚迁殷的影响：盘庚迁都到殷后，①商朝保持了相对的稳定，迎来了政治、经济、文化发展的新时期；②盘庚迁殷是商朝的一个巨大的转折点，扭转了商王朝的颓势，走上了中兴的道路。 二、商朝的统治 （三）商朝的统治措施 王畿地区 （内服） 方国 （外服） 战争征服 订立盟约 商王直接控制王畿地区，间接控制方国和部族。 （1）内外服制度 ◐阅读教材P23相关史事部分，思考商王是如何管理国家的？ 二、商朝的统治 （三）商朝的统治措施 ◐阅读教材P24相关史事，思考商王是如何巩固统治的？ 一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 （2）设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。 二、商朝的统治 （四）商朝的衰亡 据《史记·殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。成语“酒池肉林”，形容穷奢极欲，其典故就出于此。 商朝炮烙之刑 ◐思考商朝灭亡的原因。 ①对外征伐，耗费国力。 ②修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税。 ③施用酷刑，残害人民。 统治者的奢靡生活及暴政 三、西周的兴衰 （一）周人崛起 商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周人，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速，成为一股强大的政治势力。 周的首领周文王重视发展生产，任用贤人吕尚、周公等人，国力开始强大起来，周文王死后，周武王姬发继位，开始准备讨伐商。 三、西周的兴衰 人物扫描：姜子牙 姓名： 功绩： 分封地： 吕尚 （又名姜尚、姜子牙，俗称姜大公。） 先后辅佐周文王与周武王，为西周兴起作出重大贡献。 牧野之战中，为武王伐纣灭商立下大功。 在今山东北部一带，成为齐国的开创者。 南宋·刘松年《渭水飞熊图》 （局部，姜太公钓鱼） 三、西周的兴衰 （二）牧野之战 ◐观看视频，梳理牧野之战 时间： 作战双方： 结果： 1046年 商军vs周军 周军占领商朝朝歌商朝灭亡 武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。 ——利簋 利簋的腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时问，有重要的史料价值。 三、西周的兴衰 ◐武王伐纣胜利的原因 材料研读 汤武革命，顺乎天而应乎人。 ——《周易·革》 对商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝之举，这条材料持什么立场与态度？ 材料对武王伐纣态度是持肯定赞扬态度，认为武王伐纣是顺应民心的。 结合史实，分析武王伐纣胜利的原因 内因：①以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速；②重用人才，得到吕尚、周公等人的辅佐；联合各地势力，组成庞大的政治联盟；③抓住时机，伐无道，除暴君，深得民心等。 外因：①商纣王的残暴统治使其失去民心；②牧野之战，商军倒戈。 三、西周的兴衰 （三）西周的建立 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： 公元前1046年 周武王 镐京 50多万平方公里 100多万平方公里 250多万平方公里 ◐假如你是周天子，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土呢？ 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》 分封制 三、西周的兴衰 （四）西周分封制 西周分封诸侯形势图 分封的功臣 分封的王族 分封的先代帝王的后代 北京一带称燕蓟之地 山东称为齐鲁大地 山西称为三晋之地 两湖称为荆楚之地 江浙称为吴越之地 ◐阅读课本P25，下列回答问题 为了稳定周初的政治形势 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣、古帝王后代 （1）目的： （2）依据： （3）对象： 三、西周的兴衰 （四）西周分封制 管理封地和人民；在封地上再分封 （4）诸侯的权力： （5）诸侯的义务： 向周王进献贡物；服从周王调兵 （6）分封的实质： 士 天子 诸侯 卿大夫 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 西周分封制等级示意图 确立周王朝的社会等级制度 特点：层层分封，等级森严 ◐阅读课本P25，下列回答问题 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经·小雅·北山》 三、西周的兴衰 （四）西周分封制 ◐分析下述材料，得出分封制的作用？ 材料1：经过大分封，各方诸侯都以周夭子为天下共主。形成了“封建亲戚，以藩屏周”的统治格局。……它因层层分封所确立的天子、诸侯、卿大夫之间有着严格的隶属关系，……形成的王权要比夏商集中，这对巩固和扩大西周王朝起了积极作用。 ——詹子庆《中国古代史》 材料2：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——汉·司马迁《史记》 积极作用： ①确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 ②保证了周王朝对地方的控制，稳定了局势，扩大了统治范围。 消极作用： 诸侯拥兵自重，导致周王室衰微，出现春秋战国的诸侯割据局面。 三、西周的兴衰 三、西周的兴衰 （五）周朝的礼乐制度 西周不同等级青铜鼎的使用数量 曾侯乙编钟见证了周朝的礼乐制度 周武王去世后，他的弟弟周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。 三、西周的兴衰 （五）周朝的礼乐制度 目的： 制定者： 内容： 作用： 巩固统治 周公旦 严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。 《礼记·曲礼》：天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。 九鼎八簋 七鼎六簋 五鼎四簋 三鼎二簋 八佾舞 六佾舞 四佾舞 二佾舞 周礼成为维护等级制度与维护分封制工具，有利于统治秩序的稳定。 天子 诸侯 卿大夫 士 三、西周的兴衰 （六）西周的灭亡 周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。 朝政更趋腐败，内外矛盾激化。 周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。 国人暴动 烽火戏诸侯 平王东迁 公元前841年 周幽王时 公元前771年 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡；到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。 ◐归纳概括三代王朝兴盛和灭亡的相似之处，并说说从中能得到怎样的启示。 开国君王：夏禹、商汤、周武王姬发 夏桀把人当坐骑 启示：得道多助，失道寡助（得民心者得天下，失民心者失天下） 作为统治者要勤于政事，爱惜民力，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言…… 周幽王烽火戏诸侯 相似之处： 开国君主都是励精图治，爱惜民力，注重国家发展，任用贤才 灭国之君都是暴君，统治者荒淫无度、统治残暴、不爱惜民力…… 商纣王奢靡好战 本课小结 项目 夏 商 西周 建立时间 建立者 重要史实 暴君 约公元前2070 约公元前1600年 公元前1046 禹 汤 周武王 世袭制代替禅让制 商汤灭夏 盘庚迁殷 武王伐纣（牧野之战） 分封制 夏王桀 商纣王 周厉王 周幽王 启示：得道多助，失道寡助（得民心者得天下，失民心者失天下） 课堂巩固 1.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（   ） A．早期国家的建立 B．暴政导致亡国的教训 C．礼乐制度的瓦解 D．战争导致的消极影响 B 课堂巩固 2.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．科举制 B 课堂巩固 3.二里头遗址的考古发现，让夏朝由传说成为信史。这说明 （　　） ①传说故事毫无史学研究价值 ②考古发现是重要的史料来源 ③实物资料可以证实文献记载 ④文献资料所载历史完全可信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂巩固 4. 既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于国。这表明，分封制（ ） A.强化了血缘与政治联系 B.埋下了分裂割据隐患 C.淡化了民众等级观念 D.突出了权利与义务统一 B Lavf58.45.100 Lavf57.56.101 $$