《认识负数》（课件）-2025-2026学年六年级下册数学人教版

认识负数 探究新知 北 京 -5℃ ~ 3℃ 长 沙 0℃ ~ 5℃ 海拔：8844.43米 情境导入 新课导入 说一说与下面句子相反的意思 向前走200米 我在银行存入200元 8月份，小卖部赚了500元 零上10℃ 向后走200米 零下10° 我在银行取出200元 8月份，小卖部亏了500元 探究新知 相反意思在数学中的体现 向前走200米 零上10℃ 向后走200米 零下10° 反义词或者是反义句是我们在语文中学习的， 数学里面也有表示相反意思的数字，就是正数和负数 探究新知 长白山雾凇 零下20℃ 三亚海滩 零上30℃ 生活中最常见的表示相反关系的就是温度 探究新知 -10 -20 -2 -1200 -750 探究新知 负数的定义和特点 1、小于0的数叫做负数 2、负数前面的“-”叫做负号 写法跟减号一样。 3、负数表示的意义跟正数 完全相反 注意 0既不是正数，也不是负数 0介于正数和负数之间 负数＜0＜正数 探究新知 用带“＋”“－”的数表示相反意义的量 －132.00表示支出132元。 支出和存入是两种相反意义的量。 你知道这是什么吗？ 2000.00表示存入2000元。 你发现了什么？这些数表示什么？ 符号不同，表示不同。 －500.00表示支出500元。 500.00表示存入500元。 探究新知 电梯上升5层 记作“+5层” 电梯下降3层 记作“-3层” 商店盈利200元 记作“+200元” 商店亏损100元 记作“-100元” 负数表示相反意义的量 探究新知 为了方便表示两种相反意义的量，如：零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数，带“＋”或带“－”的数。 探究新知 1.为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正数和负数。 这节课你有哪些收获？ 探究新知 总结收获 2.在正数前面添上“－”的数叫负数，除了0和负数都是正数，0既不是正数也不是负数。 3.读负数时，要先读负，再读数。读正数时，带“＋”的要先读正，再读数，不带“＋”的直接读数。 练一练 填空题 1.2023年2月1日，北京的最高气温是零上5℃，记作（ ）℃，最低气温是零下3℃，记作（ ）℃。 2.中国地理书上记载，珠穆朗玛峰的海拔约为8848米，记作（ ）米；吐鲁番盆地的海拔约为低于海平面154米，记作（ ）米。 3.小明的妈妈在银行办理业务时，存入3000元，存折上记作+3000元；如果后来取出1500元，应记作（ ）元；如果当天没有其他交易，账户余额不变，应记作（ ）元。 练一练 判断题 1．所有的正数都比0大，所有的负数都比0小。（    ） 2．在0和-5之间只有4个负数。（　　） 3．0摄氏度表示没有温度。（　　） 4．0既不是正数也不是负数。（　　） 5．－10℃要比－20℃高。（　　） 练一练升级 如图，小飞家在少年宫西面2000米处，记作+2000米。公园在少年宫东面1200米，记作-1200米。天一广场在少年宫+1500米处，天一广场与小飞家相距多少米?   练一练升级 某市2024年1月的天气记录显示，1月5日最高气温为8℃，最低气温为-4℃；1月15日最高气温为6℃，最低气温为-6℃。请问这两天的最低气温相差多少摄氏度？哪一天的温差更大？ $$