江苏省镇江市丹阳市2024-2025学年二年级上学期期末语文试卷

2024-2025学年第二学期丹阳市二年级语文期末试卷

本试卷共4页，30题，总分120分。考试用时120分钟。

注意事项：

1. 答卷前，考生务必用2B铅笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卷相应位置。
2. 答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，在指定区域外作答的答案无效；如需改动，先用铅笔将原来的答案擦掉，再写上正确答案。
3. 考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。

一、积累运用（共35分）

1. （4分）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。

   陈睿进的大yí（ ▲ ）在哪里呢？原来她的工作质量（ ▲ ）下降了，被老板叫到公司里了。她拿起扫（ ▲ ）帚清洁了老板的办公室，xiāo（ ▲ ）除了老板一丝怒气。然后，她还得像狗似（ ▲ ）的极力讨好老板。生活就是这样的sài（ ▲ ）道，没有jiǎn（ ▲ ）单二字，尽（ ▲ ）管她答应陪陈睿进玩，也不得不失约。

2. （8分）默写。

①过端午，赛龙舟，          ▲          。                   （《传统节日》）

②接天莲叶无穷碧，          ▲          。   （杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

③          ▲          ，忙趁东风放纸鸢。                   （高鼎《村居》）

④窗含西岭千秋雪，          ▲          。                   （杜甫《绝句》）

⑤在《舟夜书所见》一诗中，将光亮比作无数星星的一句是    ▲    ，    ▲    。

⑥请写出与“在别人困难时帮助他人”哲理相同的一句：    ▲    ，    ▲    。

3. （6分）课文探究与名作阅读。

（1）    下列有关课文的说法，不正确的一项是（ ▲ ）

1. 《开满鲜花的小路》课题中的“开满鲜花的”在句子中作定语成分。
2. 《“贝”的故事》告诉我们的道理是用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
3. 《亡羊补牢》与《揠苗助长》两则都属于童话故事，它们由成语转变而来。
4. 《当世界年纪还小的时候》里面充满了神奇的想象，是由德国文学家写的。

（2）    阅读《神笔马良》片段，回答问题。

一天晚上，他躺在床上。忽然屋里闪起一道金光，一个白胡子老头儿出现在他面前。老头儿给他一支笔，说：“马良，你现在有一支笔了，记住你自己的话，去给____画画！

①马良专门给谁画画？                  ②后来他第一次用这支笔画了什么？

（3）    阅读《一起长大的玩具》片段，回答问题。

忘记了是在哪一年的庙会上，看到了一种通体漆黑的泥玩具，形状有的像狗又像猴，有的像独角兽，有的像九头燕，奇禽怪兽多的是，我一时看得眼花缭乱。

①这个片段描绘的是哪一种玩具？        ②作者金波在小时候认为什么最好玩？

4. （10分）综合性学习。

   你班要组织一次“孝亲敬老”的活动，你作为活动策划者，需完成以下任务。

（1）    请你按如下三个步骤设计海报。

①请题写“孝亲敬老”这四个字。

②为宣传海报拟写一条宣传语。

③你会选择什么样的内容作为海报配图？为什么？

（2）    请你为此次班会设计两个活动。

语文试卷  第1页（共4页）

（3）    在进行活动的过程中发现了找不到家的奶奶，你们与她有如下对话：

你们：           ▲                 奶奶：           ▲              

（4）    当你们孝敬老人之后，有哪些感受或想法？

角度一：精神状态                          ▲                           

角度二：体悟老人                          ▲                           

5. （7分）阅读材料，完成练习。

古诗内容______，风格多样。有的清新活泼，描绘了_____悠闲的田园生活（A）有的气

势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面（B）有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗【甲】能带来审美愉悦，【乙】能带来审美愉悦。我们从古诗中焕发精神养分的_______，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。

（1）    下列依次填入“_______”上的词语，最恰当的一项是（ ▲ ）。

A.丰富  安静  时候                  B.丰富  宁静  同时

C.丰富  安静  同时                  D.丰富  宁静  时候

（2）    分别写出下列词语的近义词和反义词。

      多样：近义词  ▲    反义词  ▲       愉悦：近义词  ▲   反义词  ▲ 

（3）    在（A）、（B）处分别填标点符号，在【甲】、【乙】处分别填关联词语。

（A）  ▲      （B）   ▲      【甲】   ▲      【乙】   ▲    

（4）    找出第一自然段的中心句，抄写在答题纸的相应位置。

二、阅读理解（共55分）

（一）    阅读下面两则材料，完成第6~9小题。（9分）

材料一  手机使用情况调查

使用手机的利	方便与人联系	结交陌生人	获取更多信息	休闲娱乐
人数	131	28	71	89

材料二  关于手机的讨论发言

紫紫：手机是科技进步的产品，它有很多好处。譬如，手机只要连网就能使用。

依依：可它弊端也不少，有人成了“手机控”，人与人之间交流减少了，感情都冷淡了。

滔滔：我不同意。用手机能给朋友发文字短信、发图片视频，还能在无聊时娱乐一会儿。

壮壮：对，手机确实很方便，可以自主缴（jiǎo）费、购物、挂号，就可以不用排队了。

6. （2分）结合材料一，写出你观察到的其中两条信息。
7. （2分）结合材料二，写一写什么是“手机控”，并联系生活实际举一个例子。
8. （2分）材料一中，哪些数据可以为“滔滔”的发言提供帮助？
9. （3分）材料二中，他们在讨论什么问题？请你对使用手机提两点建议。

（二）    阅读下面的唐诗，完成第10~14小题。（10分）

送别

王之涣

杨柳东门树，青青夹御河。近来攀折苦，应为离别多。

[阅读链接]“柳”的谐音是“留”，诗人在送别友人时通常会写到此意象。

10. （2分）通读全诗，送别地点是在哪里？表达了作者什么情感？
11. （2分）请描绘第一、二句所想象出的画面。
12. （2分）第一、二句描绘了作者看到的景物，有什么作用？
13. （2分）请写一写你对第三句中“苦”的理解。
14. （2分）三、四句描绘了什么场面？这反映了什么？

语文试卷  第2页（共4页）

（三）    阅读下面的童话故事，完成第15~19小题。（12分）