精品解析：2024-2025学年山东省聊城市临清市统编版三年级下册期中考试语文试卷

三年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累运用 1. 抄写生字，占位要准确。 2. 读句子，写词语。 （1）港珠澳大桥是上最长的海大桥。 （2）蜻蜓飞来飞去，飞了，停在荷叶上休息。 （3）它站在池边，自己美丽的倒影。 3. 读一读，在正确的选项上打“√”。 （1）今天空气（清新 清香），远远就能闻到一阵花的（清新 清香）。 （2）这种桶装面既便（pián biàn）宜又方便（pián biàn）。 （3）《九月九日忆山东兄弟》是王维在思念（山东省 华山以东）的兄弟。 4. 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号） ①源源不（ ） ②相（ ）并论 ③没精打（ ） ④烂（ ）无比 ⑤准确无（ ） ⑥形态各（ ） 大家众志成城，抗震救灾。救灾物资______地涌向灾区。 妹妹生病了，整天______的，我真希望她能尽快好起来。 5. 下列句子的表达方式与其他三项不同的是（ ） A. 春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，伸了伸懒腰。 B. 夏天，荷花穿上了美丽的长裙，跳起优美的舞蹈。 C. 秋天，果园里的果子你挤我碰，笑开了花。 D. 冬天，蜡梅迎寒独自开放，宛如一只只美丽的蝴蝶。 6．按要求完成句子练习。 6. 找出下面语段中三处错误，并用修改符号进行修改。 今天上午，我在操场上丢失了外套一件校服，如果有那位同学看到了，请和我联系，十分非常感谢！ 7. 用带有动作或神态描写的提示语补充句子。 他______：“唉！我又输了。” 8. 仿照下面的例句，写一写你在生活中的观察和思考。 例：这个路口经常堵车，和它相邻的另外一个路口却很畅通，这是什么原因呢？ ______________ 9. 根据语境填写课文内容。 （1）“______，春风送暖入屠苏。”这首诗描写的传统节日是______。“遥知兄弟登高处，______。”这首诗描写的传统节日是______。除此之外，我们还知道纪念屈原的传统节日是______。 （2）通过这一段时间的学习，我知道我国闻名于世的“中医四诊”指的是______；“雅人四好”指的是______。 （3）宋人“因释其耒而守株”的原因是他看到“兔走触株，______。”结果“兔不可______，______。” （4）《陶罐和铁罐》这个故事的最后，性格______的陶罐成为了文物，而性格______的铁罐却消失不见了。 三、按要求写一则通知 10. 按要求写一则通知 学校定于明天（4月22日）上午大课间在操场举行三年级趣味运动会，请以德育处的名义写一则通知，要求三年级全体师生按时参加。 四、晨诵经典（连线） 11. 晨诵经典（连线） 春宵一刻值千金 花有清香月有阴 零落成泥碾作尘 松间沙路净无泥 听君一席话 只有香如故 有田不耕仓廪虚 胜读十年书 山下兰芽短浸溪 有书不读子孙愚 五、课外阅读 古文赏析。 谢生①初至校，每日功课，不能及人，心耻②之。乃③益勤学，虽遇假日，温习不辍④。及考试时，谢生功课最熟，师大奖之。 【注释】①谢生：姓谢的学生。②耻：对……感到羞耻。③乃：于是，就。④辍：停止 12. 解释下列加点字的意思。 谢生初至校（ ） 及考试时（ ） 13. 用“______”画出谢生勤学的表现。 14. 以下哪个成语不适合形容文中的谢生。（ ） A. 天资聪颖 B. 后来居上 C. 奋发向上 D. 坚持不懈 现代文阅读。 忘记自己的人 ①托尔斯泰在着手写伟大的小说《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，他在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改日再来！” ②一天傍晚，托尔斯泰照（列 例）走出家门，边散步边构思他的作品。走在（幽 优）静的乡间小路上，他的头脑中（劲 尽）是各种各样的人物，上至沙皇将军，下至士兵农奴。当满天的星星出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。 ③托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。转眼间，他不知不觉地走到了他家门前。 ④“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人来开。“喂！有人吗？”托尔斯泰大声地嚷着。没有人答应，这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧字牌上的字：“托尔斯泰不在家，请改日再来！” ⑤“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走，他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语地说：“托尔斯泰不在家。奇怪，他会上哪儿去呢？”走了好长的一段路，托尔斯泰突然（仰 昂）天大笑：“哈哈，真糊涂！我不就是托尔斯泰吗？我怎么把自己也给忘了呢？” 15. 根据意思，在第②④段中分别找出相应的词语。 （1）形容一下子明白过来。（ ） （2）形容文字非常明显，容易看清。（ ） 16. 读短文，在文中括号里选择正确的字，并画上“√”。 17. 根据短文内容填空。 托尔斯泰在自家门外挂了一块字牌，上面写着：“______。”他在门外挂牌子是为了______。 18. 联系上下文说一说，托尔斯泰为什么忘了自己？ ___________________ 六、习作。 19. 学校生活是丰富多彩的，一项体育活动、一次节日联欢、一场趣味故事会、一个科学小实验……都能带给我们很多快乐。请选择印象最深的一件事写一写，题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累运用 1. 抄写生字，占位要准确。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“更”“层”“楼”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读句子，写词语。 （1）港珠澳大桥是上最长的海大桥。 （2）蜻蜓飞来飞去，飞了，停在荷叶上休息。 （3）它站在池边，自己美丽的倒影。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。 （1）书写时注意“界”“跨”的正确写法。 （2）书写时注意“偶”“倦”的正确写法。 （3）书写时注意“塘”“赏”的正确写法。 3. 读一读，在正确的选项上打“√”。 （1）今天空气（清新 清香），远远就能闻到一阵花的（清新 清香）。 （2）这种桶装面既便（pián biàn）宜又方便（pián biàn）。 （3）《九月九日忆山东兄弟》是王维在思念（山东省 华山以东）的兄弟。 【答案】（1）清新 清香 （2）pián biàn （3）华山以东 【解析】 【详解】本题考查选词填空和多音字。 （1）清新：形容空气清爽、新鲜。 清香：形容花的清淡香味。 结合所给语境，句子第一处描述“空气”，故选“清新”；第二处描述“花的味道”，故选“清香”。 （2）便，biàn，适宜；适宜的时候；顺便的机会；方便；做起来不困难。pián，安适；形容肥胖的样子；好处；不应该得到的益处；使得到某种好处。 便宜，读音pián yi，价格低廉，故选“pián”； 方便：fāng biàn，形容便利；使便利；给予便利，故选“biàn”。 （3）《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。其中的“山东”指华山以东地区，具体对应唐代诗人王维的故乡蒲州（今山西省永济市）‌，并非现代行政区划的山东省。故选“华山以东”。 4. 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号） ①源源不（ ） ②相（ ）并论 ③没精打（ ） ④烂（ ）无比 ⑤准确无（ ） ⑥形态各（ ） 大家众志成城，抗震救灾。救灾物资______地涌向灾区。 妹妹生病了，整天______的，我真希望她能尽快好起来。 【答案】 ①. 断 ②. 提 ③. 采 ④. 漫 ⑤. 误 ⑥. 异 ⑦. ① ⑧. ③ 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 ①源源不断：形容接连不断、连绵不绝，多用于表示事物持续不断的状态。 ②相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待，多用于否定式，表示不能放在一起比较或讨论。 ③没精打采：形容精神不振，提不起劲头，也用来形容情绪低落、萎靡不振的样子。 ④烂漫无比：形容色彩鲜艳，绚丽多彩，多用于形容景色、花朵等美丽繁盛的状态。 ⑤准确无误：形容非常准确，没有一点儿差错。 ⑥形态各异：形容事物的形状、样子各不相同，多种多样。 结合词义和语境，“众志成城，抗震救灾”体现了全国上下支援灾区的持续力量，需要一个词来形容物资持续、不间断地运送。“源源不断”指接连不断、连绵不绝，恰好符合物资持续涌向灾区的动态，与“众志成城”所体现的集体行动力相呼应，突出支援的连贯性和力度。故选①。 结合词义和语境，“生病”通常会导致人精神萎靡、缺乏活力。“没精打采”形容精神不振、提不起劲头，精准描绘了生病时的状态，与“希望她尽快好起来”的期盼形成对比，凸显了对妹妹健康的关切。故选③。 5. 下列句子的表达方式与其他三项不同的是（ ） A. 春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，伸了伸懒腰。 B. 夏天，荷花穿上了美丽的长裙，跳起优美的舞蹈。 C. 秋天，果园里的果子你挤我碰，笑开了花。 D. 冬天，蜡梅迎寒独自开放，宛如一只只美丽的蝴蝶。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．“睁开了惺忪的睡眼，伸了伸懒腰”将桃花拟人化，赋予桃花人类的动作，运用了拟人修辞手法。 B．“穿上了美丽的长裙，跳起优美的舞蹈”把荷花当作人来写，赋予其人类的行为，运用了拟人修辞手法。 C．“你挤我碰，笑开了花”将果子赋予人的动作和神态，运用了拟人修辞手法。 D．句中用“宛如”作为比喻词，将“蜡梅花”直接比作“黄蝴蝶”，通过两者在颜色（黄色）和形态（美丽）上的相似性，突出蜡梅花的灵动美丽。这里明确使用了比喻的修辞手法，与前三项的拟人手法不同。 故选D。 6．按要求完成句子练习。 6. 找出下面语段中三处错误，并用修改符号进行修改。 今天上午，我在操场上丢失了外套一件校服，如果有那位同学看到了，请和我联系，十分非常感谢！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 句子“我在操场上丢失了外套一件校服”语序不当，用对调符号，将“外套”和“一件校服”位置对调即可。句子“如果有那位同学看到了”用词不当，用改正符号将“那位”改为“哪位”即可。句子“十分非常感谢！”语义重复，用删除符号删除“十分”或“非常”即可。 改正后的语段为： 今天上午，我在操场上丢失了一件校服外套，如果有哪位同学看到了，请和我联系，十分感谢！ 7. 用带有动作或神态描写的提示语补充句子。 他______：“唉！我又输了。” 【答案】他失落地望着远方说：“唉！我又输了。” 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 根据题干要求，补充带有动作或神态描写的提示语。根据“唉！我又输了。”可知，他的心情应该是伤心、失落的。所以，动作、神态描写应该以表现他伤心、失落的状态为主。例如沮丧、红着眼眶、抱头痛哭、瘫坐在地、掩面而泣、捶胸顿足、低头不语、踉跄着扶住墙、咬着嘴唇沉默、呆呆望着天空等。 示例：他垂头丧气地摇摇头：“唉！我又输了。” 8. 仿照下面的例句，写一写你在生活中的观察和思考。 例：这个路口经常堵车，和它相邻的另外一个路口却很畅通，这是什么原因呢？ ______________ 【答案】那片蒲公英早上望去是绿色的，可到了中午就变成金色的了，傍晚时分又变绿了。这到底是怎么回事呢？ 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合自己在日常生活中所观察到的现象，针对题干中所描述的现象写出自己的思考，语言合理即可。 示例：没开封的可乐，摇一摇再打开，就会有很多泡沫喷出来；开封了的可乐，放一天后，无论怎么摇都没有泡沫。这到底是什么原因呢？ 9. 根据语境填写课文内容。 （1）“______，春风送暖入屠苏。”这首诗描写的传统节日是______。“遥知兄弟登高处，______。”这首诗描写的传统节日是______。除此之外，我们还知道纪念屈原的传统节日是______。 （2）通过这一段时间的学习，我知道我国闻名于世的“中医四诊”指的是______；“雅人四好”指的是______。 （3）宋人“因释其耒而守株”的原因是他看到“兔走触株，______。”结果“兔不可______，______。” （4）《陶罐和铁罐》这个故事的最后，性格______的陶罐成为了文物，而性格______的铁罐却消失不见了。 【答案】 ①. 爆竹声中一岁除 ②. 春节 ③. 遍插茱萸少一人 ④. 重阳节 ⑤. 端午节 ⑥. 望闻问切 ⑦. 琴棋书画 ⑧. 折颈而死 ⑨. 复得 ⑩. 而身为宋国笑 ⑪. 谦虚 ⑫. 骄傲 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解记忆和文学常识。 （1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代诗人王安石的《元日》，句意：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。描绘了春节除旧迎新时，人们点燃爆竹、饮屠苏酒等典型生活场景，展现出新年热闹欢乐、万象更新的景象，营造出浓厚的年节欢乐气氛和生活气息。所以描写的传统节日是春节。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。此诗以重阳节为题材，后两句通过想象兄弟登高插茱萸的场景，进一步强化了这种思念之情。全诗情感真挚，自然流畅，将游子的思乡怀亲之情展现得淋漓尽致。所以描写的传统节日是重阳节。 端午节，是中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，有端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等二十多个别称，是汉族、水族、纳西族、藏族、彝族、傣族、仡佬族、普米族等民族的传统节日。端午节作为节日，形成于汉代。东汉应劭《风俗通义》中就有农历五月五日人们防避兵役鬼魅、防病防疫的记载。端午节的起源，自古到今说法不一，主要说法有：纪念屈原说、迎涛神说、恶日说、龙的节日说、夏至说。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。因此，纪念屈原的传统节日是端午节。 书写时注意“爆”“插”“萸”的正确写法。 （2）中医的四诊法，是中国古代战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊，总称“四诊”，古称“诊法”。它的基本原理是建立在整体观念和恒动观念的基础上的，是阴阳五行、藏象经络、病因病机等基础理论的具体运用。它自创立以来，得到了不断地发展和完善，是我国传统医学文化的瑰宝。 ‌“雅人四好”指琴棋书画，是中国古代文人推崇的四项艺术修养，分别代表音乐（琴）、棋艺（棋）、书法（书）、绘画（画）。雅人四好，又称“文人四友”，是古代文人雅士修身养性的四项核心技艺，其中，“琴”特指古琴，中国最古老的弹拨乐器之一，音色清幽，象征高洁情操；“棋”主要指围棋，蕴含战略思维与哲学思想，体现智慧与耐心；“书”即书法，通过笔墨展现汉字艺术，强调笔力与气韵的和谐；“画”是中国画追求意境，以水墨表现自然与人文，注重留白与神韵。 （3）书写时注意“颈”“复”的正确写法。 （4）《陶罐和铁罐》是黄瑞云写的寓言故事，这篇故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。因此，陶罐的性格是谦逊有礼、清醒自知，铁罐的性格是傲慢无礼、盲目自信的。 三、按要求写一则通知 10. 按要求写一则通知 学校定于明天（4月22日）上午大课间在操场举行三年级趣味运动会，请以德育处的名义写一则通知，要求三年级全体师生按时参加。 【答案】例文： 通知 学校将于4月22日上午大课间在操场举行三年级趣味运动会，请三年级全体师生按时参加。 德育处 4月21日 【解析】 【详解】本题考查拟写通知。 通知的格式，包括标题、正文和落款这几个部分。 格式：第一步：在第一行中间写“通知”，如果事情紧急，就在前面加上“紧急”二字。本题写“通知”即可。 第二步：在第二行空两格写通知的正文。要写清楚会议或活动、事件的时间、地点、内容，请谁参加。有时还要写上应该注意什么。本题正文内容为：4月22日上午大课间在操场举行三年级趣味运动会，请三年级全体师生按时参加。 第三步：在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。本题中发通知单位为：德育处；日期在4月21日。 四、晨诵经典（连线） 11. 晨诵经典（连线） 春宵一刻值千金 花有清香月有阴 零落成泥碾作尘 松间沙路净无泥 听君一席话 只有香如故 有田不耕仓廪虚 胜读十年书 山下兰芽短浸溪 有书不读子孙愚 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 （1）春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 出处：宋代苏轼《春宵》。全诗：春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。诗意：春天的夜晚，每一刻都无比珍贵，花儿散发着淡淡的清香，月光洒在花影之间，显得格外清幽。远处的楼台传来细细的歌声和乐声，而秋千院落沉浸在宁静的夜色中。这首诗描绘了春夜的美景，表达了对美好时光的珍惜之情。故“春宵一刻值千金——花有清香月有阴”； （2）零落成泥碾作尘，只有香如故。 出处：宋代陆游《卜算子·咏梅》。全文：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。诗意：梅花在驿外的断桥边独自开放，无人问津。黄昏时分，它已经独自愁苦，再加上风雨的摧残。它无意与百花争春，任凭群芳嫉妒。即使花瓣凋零，化作泥土，碾成尘土，它的香气依然如故。这首词通过梅花的高洁品质，表达了诗人不屈不挠、坚守自我的精神。故“零落成泥碾作尘——只有香如故”； （3）听君一席话，胜读十年书。 出处：出自《增广贤文》。这是一句俗语，没有完整的诗作。意思：听别人的一番话，可以胜过自己读十年书。这句话强调了与他人交流、学习的重要性。这句话表达了与智者交流可以获得宝贵知识和经验的意义。故“听君一席话——胜读十年书”； （4）有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。 出处：明代吕得胜《小儿语》。意思：如果拥有田地而不耕种，仓库就会空虚；如果拥有书籍而不阅读，子孙就会愚笨。这句话强调了勤劳和学习的重要性。这句话告诫人们要勤劳耕作，也要注重学习，否则会一无所成。故“有田不耕仓廪虚——有书不读子孙愚”； （5）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 出处：宋代苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》。全文：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。词意：山下的兰草刚刚长出嫩芽，浸润在溪水中。松林间的沙路干净得没有泥泞，傍晚的细雨中传来杜鹃的啼声。谁说人生不能重来？门前的流水还能向西流！不要在老年时感叹时光的流逝。这首词描绘了清新的自然景色，表达了诗人对人生乐观豁达的态度。故“山下兰芽短浸溪——松间沙路净无泥”。 五、课外阅读 古文赏析。 谢生①初至校，每日功课，不能及人，心耻②之。乃③益勤学，虽遇假日，温习不辍④。及考试时，谢生功课最熟，师大奖之。 【注释】①谢生：姓谢的学生。②耻：对……感到羞耻。③乃：于是，就。④辍：停止 12. 解释下列加点字的意思。 谢生初至校（ ） 及考试时（ ） 13. 用“______”画出谢生勤学的表现。 14. 以下哪个成语不适合形容文中的谢生。（ ） A. 天资聪颖 B. 后来居上 C. 奋发向上 D. 坚持不懈 【答案】12. ①. 起初、刚开始 ②. 到、等到 13. 乃益勤学，虽遇假日，温习不辍。 14. A 【解析】 【导语】这篇短文通过谢生的学习经历，生动展现了“勤能补拙”的经典主题。文章结构紧凑，先抑后扬：开篇以“不能及人”铺垫困境，继而用“益勤学”展现转变，最终以“功课最熟”收束全篇。叙事手法简洁有力，通过“虽遇假日，温习不辍”的细节描写，凸显人物刻苦精神。注释与正文相得益彰，既保留了文言韵味，又确保了可读性。全文虽短，却完整呈现了一个通过努力实现逆袭的励志故事，具有典型的教育意义。 【12题详解】 本题考查的是字的意思。 谢生初至校：谢生刚到学校的时候。“初”在这里是“刚刚、起初”的意思，强调谢生刚进入学校时的状态。 及考试时：到了考试的时候。“及”在这里是“到、等到”的意思，用于连接时间节点，表明到考试这个时间点时的情况。 【13题详解】 本题考查的是找关键句。 文章中“乃益勤学”表明他因为成绩不如人而感到羞耻后，更加勤奋地学习；“虽遇假日，温习不辍”进一步强调，即使在假期这样本可休息的时间，他也没有停止温习功课。这两处细节共同体现了谢生勤学不怠、持之以恒的特点，是其勤学表现的核心体现。 故文中谢生勤学的表现是：乃益勤学，虽遇假日，温习不辍。 【14题详解】 本题考查的是分析人物形象和成语的理解。 A．“天资聪颖”指天生资质聪慧、有才能。文中明确提到谢生“初至校，每日功课，不能及人”，说明他刚入学时成绩落后于他人，并无天生聪慧的表现。他的进步完全依赖后天“益勤学”“温习不辍” 的努力，与“天资”无关。因此，该成语不适合形容谢生。 B．“后来居上”指后来的人或事物超过先前的。谢生起初“功课不能及人”，但经过勤奋努力，最终“考试时，功课最熟，师大奖之”，从成绩落后到超越他人，符合“后来居上”的特点，因此该成语适合形容他。 C．“奋发向上”指精神振作，努力进取，追求更高目标。谢生因“功课不能及人”而“心耻之”，进而“乃益勤学”，可见他因不甘落后而主动努力进取，体现了“奋发向上”的态度，因此该成语适合形容他。 D．“坚持不懈”指坚持到底，不松懈。文中提到谢生“虽遇假日，温习不辍”，即使在假期也不停止学习，体现了他长期坚持、不中断努力的特点，因此该成语适合形容他。 故选A。 【点睛】参考译文： 姓谢的学生刚到学校时，每天的功课（成绩）都比不上别人，他对此感到羞耻。于是，他更加勤奋地学习，即使遇到假日，温习功课也从不停止。到了考试的时候，谢生的功课掌握得最熟练，老师大大地表扬了他。 现代文阅读。 忘记自己的人 ①托尔斯泰在着手写伟大的小说《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，他在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改日再来！” ②一天傍晚，托尔斯泰照（列 例）走出家门，边散步边构思他的作品。走在（幽 优）静的乡间小路上，他的头脑中（劲 尽）是各种各样的人物，上至沙皇将军，下至士兵农奴。当满天的星星出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。 ③托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。转眼间，他不知不觉地走到了他家门前。 ④“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人来开。“喂！有人吗？”托尔斯泰大声地嚷着。没有人答应，这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧字牌上的字：“托尔斯泰不在家，请改日再来！” ⑤“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走，他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语地说：“托尔斯泰不在家。奇怪，他会上哪儿去呢？”走了好长的一段路，托尔斯泰突然（仰 昂）天大笑：“哈哈，真糊涂！我不就是托尔斯泰吗？我怎么把自己也给忘了呢？” 15. 根据意思，在第②④段中分别找出相应的词语。 （1）形容一下子明白过来。（ ） （2）形容文字非常明显，容易看清。（ ） 16. 读短文，在文中括号里选择正确的字，并画上“√”。 17. 根据短文内容填空。 托尔斯泰在自家门外挂了一块字牌，上面写着：“______。”他在门外挂牌子是为了______。 18. 联系上下文说一说，托尔斯泰为什么忘了自己？ ___________________ 【答案】15. ①. 恍然大悟 ②. 赫然 16. 例 幽 尽 仰 17. ①. 托尔斯泰不在家，请改日再来！ ②. 不让旁人干扰他的思绪 18. 托尔斯泰沉浸在作品构思中，叫门时看到自己挂的字牌，因专注于作品，一时忘了自己就是托尔斯泰。 【解析】 【导语】这篇短文以托尔斯泰挂字牌却忘己的轶事为核心，用朴素笔触勾勒其创作时的专注。从挂牌拒扰到散步构思，再到见牌忘我的细节，层层递进展现大师对写作的痴迷。文字简练却张力十足，于日常场景中凸显专注的力量，让读者窥见伟大作品诞生背后的沉浸与纯粹，余味悠长。 【15题详解】 本题考查根据意思写词语。 （1）在第②段“当满天的星星出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了”句子中，找到词语“恍然大悟”，结合语境，托尔斯泰一直沉浸在作品构思里，看到星星后突然意识到天晚该回家，“恍然大悟”体现出他瞬间明白的状态，其意思就是形容一下子明白过来。题干要求找“形容一下子明白过来”的词语，二者意思匹配，故填：恍然大悟。 （2）在第④段“这时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧字牌上的字”句子中，找到词语“赫然”，结合语境，托尔斯泰叫门时，门上字牌清晰呈现，让他能清楚看到内容，“赫然”突出字牌文字的明显、易看清，其意思就是形容文字非常明显，容易看清。题干要求找“形容文字非常明显，容易看清”的词语，二者意思一致，故填：赫然。 【16题详解】 本题考查选字填空。 “列”：常见意思为“排列、行列”。 “例”：意思是“惯例、按照以往的例子”。 结合第②段内容，托尔斯泰是按往常习惯出门散步构思作品，故选“例”。 【17题详解】 “幽”：有“深远、僻静，昏暗”之意。 “优”：常表示“优良、美好、优厚”。 第②段中形容乡间小路的环境安静，故选“幽”。 “尽”：在这里是“全、都”的意思。 “劲”：指“力气、精神、趣味”等。 结合第②段语境，托尔斯泰头脑里满是作品人物，故选“尽”。 “仰”：指“脸向上，与‘俯’相对”，“仰天大笑”是规范表达，形容仰头大笑的神态。 “昂” ：常表示 “抬起、仰起”。 第⑤段文中描述托尔斯泰仰头大笑的动作，故选“仰”。 本题考查对短文内容的理解。 第①段“他在自家的门外挂上一块字牌，上面写着‘托尔斯泰不在家，请改日再来！’”。从该句能直接提取，字牌文字就是托尔斯泰不在家，请改日再来！故第一空填：托尔斯泰不在家，请改日再来！ 找挂牌子的目的，看第①段“托尔斯泰在着手写作伟大的小说《安娜・卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，他在自家的门外挂上一块字牌……”。“为了”后接的就是目的，即不让旁人干扰他的思绪，故第二空填：避免他人打扰自己构思作品的思路。 【18题详解】 本题考查对短文内容的理解。 第②段：“他的头脑中尽是各种各样的人物，上至沙皇将军，下至士兵农奴”“他才恍然大悟：天晚了，该回家了”，说明他散步时思绪完全被作品人物占据，甚至忘记时间。 第③段：“他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里”，直接点明他沉浸在创作中，注意力高度集中于作品。 第④段：“尽管在叫门，心里却还在想他的作品”，进一步强调他即使在敲门时，心思仍未从作品中抽离。 整合原因：由于托尔斯泰在散步和回家的过程中，始终将全部注意力放在构思《安娜・卡列尼娜》的人物和情节上，精神高度集中于创作，导致他看到自己门前的字牌时，一时未能反应过来自己就是托尔斯泰，从而“忘记了自己”。 故答案可写：托尔斯泰因全身心沉浸在《安娜・卡列尼娜》的创作构思中，专注于作品而忘了自己。 六、习作。 19. 学校生活是丰富多彩的，一项体育活动、一次节日联欢、一场趣味故事会、一个科学小实验……都能带给我们很多快乐。请选择印象最深的一件事写一写，题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 操场上的“纸飞机大赛” 三年级的秋季运动会上，最让我难忘的不是跑步比赛的冲刺，而是那场别开生面的纸飞机大赛。 那天下午，操场边的梧桐叶被风吹得沙沙响。老师宣布比赛规则时，我攥着折了三遍的纸飞机，手心直冒汗。我的“闪电号”是用数学草稿纸折的，机翼被我用尺子压得笔挺，机尾还特意折了个小三角——这是爸爸教我的“稳定秘诀”。 轮到我们组上场时，前两位同学的飞机刚飞出去就栽了跟头，像喝醉了酒似的扎进草丛。我深吸一口气，右手举着“闪电号”，让机头对准跑道尽头的白线。“三、二、一！”我猛地向前一掷，飞机借着风势腾空而起，翅膀抖了两下，竟稳稳地滑翔起来。它掠过跳绳队的绳子，擦过篮球架的边缘，最后“啪”地落在了沙坑旁——比班长的“雄鹰号”还远半个脚尖！ 同学们涌过来拍我的肩膀，连平时严肃的体育老师都笑着说：“这飞机能载着梦想飞呢！”夕阳把我们的影子拉得老长，我捡起“闪电号”，发现机翼上被风吹出个小褶皱，却像一枚勋章格外耀眼。 那场比赛我得了二等奖，但更珍贵的是攥着纸飞机时的期待，和看它冲破风障时的雀跃。原来快乐就像那架纸飞机，只要用心折好每一道褶，总能飞向意想不到的远方。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 明确写学校生活中印象最深的一件事（如体育活动、联欢等），突出“快乐”，题目自拟，300字以上，聚焦单一场景。 二、立意 通过具体事件展现校园生活的乐趣，体现参与的意义或成长的收获。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：详细叙述活动的过程。注重细节描写，如人物的动作、表情、语言以及现场的氛围等，使文章更加生动具体。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $