广东省2025届高三上学期第2周物理复习综合训练

2025年高三上学期第2周广东物理复习 综合训练 说明： 1．全卷共8页，15小题，满分100分．测试用时为80分钟． 2．答卷前，在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、准考证号、姓名、考场号、座位号． 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选选项． 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 5．务必保持答题卡的整洁．测试结束时，将测试卷和答题卡一并交回． 一、单项选择题：本大题共7个小题，每小题3分，共21分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．将一个半球体置于水平地面上,半球体的中央有一光滑小孔,上端有一光滑的小滑轮,柔软光滑的轻绳绕过滑轮,两端分别系有质量为m1、m2的小球A、B(两小球均可看成质点,B悬于空中)时,整个装置处于静止状态,如图所示．已知此时A与半球体的球心O的连线与水平方向成37°角(sin 37°=0．6,cos 37°=0．8),A与半球面间的动摩擦因数为0．5,A受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则在整个装置处于静止的情况下,下列说法正确的是 (　　) A．当不同时,地面对半球体的摩擦力也不同 B．半球体对A的支持力随B质量的变化而变化 C．随着B质量的逐渐增大,A所受半球体的摩擦力一定逐渐增大 D．当<≤2时,半球体对A的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向上 2．某工人使用双轮手推车运送短钢管,钢管在推车里保持静止,手推车装入钢管后的侧面示意图如图所示．推车的侧面ON与底面OM垂直,当侧面ON与水平方向夹角θ=60°时,6号钢管对侧面ON的压力等于其重力G,忽略一切摩擦,则 (　　) A．其他钢管对6号钢管的作用力大小等于G B．底面OM受到的压力小于侧面ON受到的压力 C．若减小θ角,钢管仍保持静止．则钢管对推车的总作用力将增大 D．若减小θ角,钢管仍保持静止,则底面OM受到的压力减小 3．如图甲所示，笔记本电脑散热底座一般有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1缓慢调至卡位4（如图乙所示），电脑始终处于静止状态，则（　　） A．电脑受到的支持力变小 B．电脑受到的摩擦力变大 C．散热底座对电脑的作用力的合力不变 D．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力大小 4．如图所示为一侧耳朵佩戴口罩的示意图,一侧的口罩带是由直线AB、弧线BCD和直线DE组成的．假若口罩带可认为是一段劲度系数为k的弹性轻绳(遵循胡克定律),在佩戴好口罩后弹性轻绳被拉长了x,此时AB段与水平方向的夹角为37°,DE段与水平方向的夹角为53°,弹性轻绳涉及的受力均在同一平面内,不计摩擦,已知sin 37°=0．6,cos 37°=0．8,则耳朵受到口罩带的作用力为 (　　) A．kx,方向与水平向右成45°角 B．kx,方向与水平向左成45°角 C．kx,方向与水平向左成45°角 D．2kx,方向与水平向右成45°角 5．靠墙静蹲是一种训练腿部肌肉的方式，如图所示。若此人体重为，静蹲时竖直墙壁对人的弹力大小为、方向水平向右，忽略墙壁对人的摩擦，鞋底与水平地面间的动摩擦因数为，则下列说法正确的是（　　） A．地面对脚的摩擦力大小为，方向水平向左 B．脚对地面的摩擦力大小为，方向水平向左 C．地面对人的作用力大小为 D．地面和墙壁对人的作用力的合力大小为 6．如图所示,一轻弹簧水平放置在光滑的水平面上,其右端固定,B点为弹簧自由伸长时左端的位置,一物块静止在A处．现用水平向右的恒力F一直推该物块,弹簧被压缩到最短时左端位置为C,则下列关于物块的说法正确的是 (　　) A．到达B点时速度最大 B．从B到C一直减速 C．从A到C加速度先不变后一直减小 D．能返回B点,且两次在B点的速度大小相等 7．如图所示,A、B、C三个物体的质量是mA=mB=mC=m,A、B两物体通过绳子绕过定滑轮相连,B、C用劲度系数为k2的弹簧相连,劲度系数为k1的 弹簧一端固定在天花板上,另一端与滑轮相连．开始时,A、B两物体在同一水平面上,不计滑轮、绳子、弹簧的重力和一切摩擦．现用竖直向下的力缓慢拉动A物体,在拉动过程中,弹簧、与A、B相连的绳子始终竖直,到C物体刚要离开地面(A没落地,B没有与滑轮相碰),此时A、B两物体的高度差为 (　　) A．+ B．+ C．+ D．+ 二、多项选择题:本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．如图所示，质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时B与A分离，重力加速度为g。则下列说法中正确的是 （　　） A．B和A刚分离时，弹簧为原长 B．弹簧的劲度系数等于 C．在B与A分离之前，它们的加速度逐渐变大 D．在B与A分离之前，它们的加速度逐渐变小 9．如图所示,质量mC=6 kg的斜面体C静止在粗糙的水平地面上,斜面体的两个斜面均光滑,两个质量均为m=1 kg的物体A、B分别在沿各自斜面向上的力FA和FB的作用下处于静止状态,两个斜面的倾角分别为α=37°、β=53°．取重力加速度大小g=10 m/s2,sin 37°=0．6,cos 37°=0．8,以下说法正确的是 (　　) A．拉力FA=8 N B．拉力FB=8 N C．地面对斜面体C的支持力大小为70 N D．地面对斜面体C的摩擦力向左 10．物体b在水平推力F作用下,将物体a压在竖直墙壁上,a、b质量都为m,且此时a、b均处于静止状态,如图所示．下列说法正确的是 (　　) A．当推力F增大时,墙壁对a的摩擦力大小不变 B．a、b分别都受到4个力的作用 C．若物体a、b保持相对静止沿墙壁向下匀速运动,则墙壁对物体a的摩擦力大小为2mg D．撤去F,物体a、b沿墙壁下滑,此时a不一定只受一个力 三、非选择题:本大题共5小题，共54分。考生根据要求作。 11．在某次探究小车加速度与力、质量的关系的实验中，甲、乙、丙、丁四组同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M，重物质量用m表示。 （1）为便于测量合力的大小，并得到小车总质量（未知）一定时，小车的加速度与所受合力成正比的结论，下列说法正确的是 A．四组实验中只有甲需要平衡摩擦力 B．四组实验都需要平衡摩擦力 C．四组实验中只有乙需要满足所挂重物质量m远小于小车的总质量M的条件 D．四组实验都需要满足所挂重物质量m远小于小车的总质量M的条件 （2）某次实验中，利用甲图实验的甲组同学在正确操作后得到了一条纸带如下图所示（相邻两计数点间有四个点未画出），已知交流电源的频率为f，则可以计算出本次实验中小车的加速度表达式为 （3）后续实验中，甲组同学们发现弹簧测力计损坏，因此改变了实验方案，撤去弹簧测力计，仍利用甲装置进行了新的探究，步骤如下： ①垫高长木板左端，直到小车在不挂重物时，匀速下滑； ②测出重物的质量m，利用纸带计算出悬挂重物后小车运动时加速度a大小； ③改变m，重复步骤②，得到多组m、a的数据；’ ④以a为纵轴、m为横轴作出的图像，发现图像为曲线，为了得到两者的线性关系，同学们整理公式，发现以为纵轴，以 （选填“”或“m”）为横轴，便可得到线性图像。若该线性图像的斜率为k，纵截距为b，则小车的质量 （用字母k，b表示） 12．学校物理兴趣小组用如图甲所示的装置测量当地的重力加速度。绕过定滑轮的轻绳两端分别悬挂质量相等的重物P（由多个相同的小物块叠放组成）和重物Q，打点计时器所接交流电源的频率为。主要实验步骤如下： ①分别用天平测量小物块的质量和Q的质量； ②将P中的小物块取下一个放在Q上，接通打点计时器的电源后，由静止释放Q，取下纸带，算出加速度大小，并记下Q上的小物块的质量； ③重复步骤②，可获得Q上面的小物块的总质量和对应加速度大小的多组数据。 （1）某次实验得到一条点迹清晰的纸带，如图乙所示，在纸带上连续的7个计时点分别为、和。本次实验中，打点计时器打下点时的速度大小（用、、表示）；P的加速度大小（用、、、、、、表示）。 （2）根据测得的Q上面的小物块的总质量和对应加速度大小的多组数据，以为横轴、为纵轴作出图像，用描点法作出图线，若图线（直线）的斜率为，则当地的重力加速度大小可表示为（用、表示）。 （3）同学们发现，当地的重力加速度大小测量值总是略小于实际值，出现这一结果的原因可能是（写出一条即可）。 13．如图所示,重物A和B的质量分别为mA=3 kg、mB=2 kg,斜面体质量为M=5 kg,斜面倾角为37°．滑轮和绳的质量及摩擦不计,整个装置均静止,g取10 m/s2,sin 37°=0．6． (1)求地面给斜面体的支持力及摩擦力; (2)设A与斜面间动摩擦因数为0．5,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求在A保持静止的情况下,重物B的质量的取值范围． 14．如图所示,机动车在斑马线前礼让行人是城市文明和交通规范的体现．司机小东驾驶汽车以43．2 km/h的速度,在平直的城市道路上沿直线行驶．他看到斑马线上有行人后立即以大小为2 m/s2的加速度刹车,车停住时车头刚好碰到停止线,等待行人10 s后(人已走过),又用了8 s时间匀加速至原来的速度．以开始刹车时为计时起点(即t=0),求: (1)汽车第4 s末的速度大小; (2)汽车在前10 s内的位移大小; (3)汽车因礼让行人而耽搁的时间． 15．“抽桌布挑战赛”是某游乐场的一项挑战游戏,挑战者用力迅速抽走水平桌面上的桌布,同时保证桌布上的水杯“不动”(肉眼观察不到水杯位置发生变化)即为挑战成功．将一个可视为质点的水杯静置于桌布上,挑战者用水平向右的拉力将桌布迅速抽走,水杯和桌布的质量分别为m1和m2,水杯与桌布间的动摩擦因数为μ1,桌布与桌面间、水杯与桌面间的动摩擦因数均为μ2,重力加速度为g,桌面足够长,最大静摩擦力等于滑动摩擦力． (1)若某挑战者在抽桌布中,水杯相对桌布静止和桌布一起被抽走,求拉力满足的条件． (2)若肉眼感知物体“不动”的最大距离l=0．75 cm,m1=1 kg,m2=0．5 kg,μ1=0．1,μ2=0．2,g=10 m/s2,水杯与桌布左端的距离d=5 cm,求挑战者完成“抽桌布挑战赛”需提供的最小拉力． 参考答案 1．D　 2．D 3．C 4．B　 5．C 6．D　 7．D　 8．BD 9．BC　 10．AC　 11．（1）AB．四组实验中长木板都是水平放置，都需要平衡摩擦力，A错误，B正确；四组实验中，乙、丁都能用弹簧测力计测量绳的拉力，丙用力的传感器测量绳的拉力，只有甲不能测量绳的拉力，用重物的重力替代绳的拉力，需要满足所挂重物质量m远小于小车的总质量M的条件，C正确，D错误。 （2）根据逐差法可知小车运动的加速度为，由于相邻两计数点间有四个点未画出，则，代入可得。 （3）由加速度和合力之间的关系，对m，轻绳拉力的大小为F，有，对M，可得，以为纵轴，以为横轴，便可得到线性图像。，若该线性图像的斜率为k，纵截距为b，则，，联立可得。 12．（1）打点计时器打下点时的速度大小，其中打点计时器打点的周期，解得，根据逐差法有，解得。 （2）根据牛顿第二定律，对、组成的系统有，可得，则，解得。 （3）因为存在空气阻力（或定滑轮不光滑，或打点时纸带与振针间存在阻力等），所以当地的重力加速度大小测量值总是略小于实际值。 13．(1)对动滑轮受力分析,动滑轮受重物B向下的拉力,大小等于B的重力,两端绳的拉力F,如图1所示,根据平衡条件可得2Fcos 60°=mBg,解得绳中张力F的大小F=mBg=20 N,将斜面体和A视为整体,整体受重力Mg+mAg、地面向上的支持力N、细绳的拉力F、地面向左的摩擦力f,根据平衡条件可得,竖直方向N=Mg+mAg+Fcos 60°,解得N=90 N,方向竖直向上,水平方向f=Fsin 60°=10 N,方向水平向左． (2)对A受力分析,A受到重力mAg、斜面的支持力FN、绳子的拉力F以及斜面的摩擦力f',当A恰好不上滑时,所受摩擦力达到最大静摩擦力,方向沿斜面向下,受力分析如图2所示,根据平衡条件可得 μmAgcos 37°+mAgsin 37°=Fmax=mBmaxg, 解得mBmax=3 kg; 当A恰好不下滑时,所受摩擦力达到最大静摩擦力,方向沿斜面向上,受力分析如图3所示,根据平衡条件可得 mAgsin 37°-μmAgcos 37°=Fmin=mBming, 解得mBmin=0．6 kg, 则重物B的质量的取值范围0．6 kg≤mB≤3 kg． 图2　　图3 14．(1)汽车的初速度大小为v0=43．2 km/h=12 m/s,汽车的刹车时间为t0==6 s>4 s,所以汽车在第4 s末时还未停下,速度大小为v1=v0-at1=4 m/s． (2)汽车在t=6 s时减速停下,位移大小为x1=v0t0-a=36 m,后4 s静止,位移为零,故汽车在前10 s内的位移大小等于刹车距离,为36 m． (3)汽车匀加速运动到原来的速度经过的位移大小为x2==48 m,在没有行人时汽车匀速通过刹车位移和加速位移所用时间为t'== 7 s,由于礼让行人,汽车通过上述两段位移所用时间为t=t0+t等+t2=24 s,汽车因礼让行人而耽搁的时间为Δt=t-t'=17 s． 15．(1)设水杯的最大加速度为a0,桌布的加速度大小为a',对水杯、桌布由牛顿第二定律有 μ1m1g=m1a0,F-μ1m1g-μ2(m1+m2)g=m2a',水杯和桌布保持相对静止应满足a'≤a0,解得拉力 F≤(μ1+μ2)(m1+m2)g．要使水杯和桌布能够运动,须使F>μ2(m1+m2)g．综上所述,拉力应满足的条件是μ2(m1+m2)g<F≤(μ1+μ2)(m1+m2)g． (2)设水杯在桌布上运动的位移大小为x1,加速度大小为a1,运动时间为t1,水杯离开桌布后运动的位移大小为x2,加速度大小为a2,运动时间为t2,桌布的加速度大小为a,水杯离开桌布时,桌布运动的位移大小为x,有 F-μ1m1g-μ2(m1+m2)g=m2a;μ1m1g=m1a1,x1=a1,μ2m1g=m1a2,x2=a2,由题意可知 x1+d=x=a,a1t1=a2t2,若要完成挑战,则有 x1+x2≤l,考虑临界值 x1+x2=l,联立可得提供的最小拉力 F=9．5 N． 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$