5.2.3 用8的乘法口诀求商（教案）-2025-2026学年二年级数学上册冀教版

5.2.3 用8的乘法口诀求商

【教学内容】

小学冀教版二年级上册教材第68～69页。

【教学目标】 

1.  结合具体事例，经历用8的乘法口诀求商、交流算法的过程。

2.  熟练掌握用口诀求商的方法，会用8的乘法口诀计算相应的除法。

3.  获得数学学习的积极体验。

【教学重点】

学会用乘法口诀求商的方法。

【教学难点】

理解两种平均分问题的算理。

【教学过程】

第一部分 情境与问题

1.把下面的乘法口诀补充完整。

2.导言：这节课学习《用8的乘法口诀求商》。

第二部分 探究与发现

（一）学习例3

1. 看图

教师提问：(1)用48块小正方体可以摆成几个下面的长方体？

引导：从题中你获得了哪些数学信息？

2.方法一：摆一摆。

师：摆一个这样的长方体需要几个小正方体?

摆一个这样的长方体需要6个小正方体。

教师一边巡视学生的操作。

3.方法二：用乘法口诀计算。。

已知总数和每份数，求份数，用除法。

学生交流讨论说一说。

交流后明确：六八四十八 48÷6=8