2.2 做更好的自己（教学设计）-2025-2026学年七年级道德与法治上册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 初中道德与法治 年级 七年级上册 学期 秋季 课题 2.2 做更好的自己 教科书 书 名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社 教材分析 《做更好的自己》是七年级上册第一单元第二课第二框的内容。本框在学生初步了解正确认识自己的途径和方法之后，深入探讨如何做更好的自己，具有重要的承上启下作用。 本框分为两个部分。第一部分引导学生理解做更好的自己的原因，帮助学生认识到每个人都是独一无二的，都有自己的特点和潜力 ，要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。第二部分主要引导学生掌握做更好的自己的途径和方法，包括接纳自己、欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、激发潜能以及在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我等，旨在增强学生认识自我、完善自我的意识，促进学生的全面发展。 这一框题的内容紧密联系学生的生活实际，对于帮助学生树立正确的自我认知，培养积极的人生态度，具有重要的指导意义。 学情分析 通过上一框题的学习，学生对正确认识自己有了初步了解，知道了一些正确认识自己的途径和方法，但不少学生还不能正确、全面地看待自己，知识储备有限，已有社会和生活经验不足，难以将理论知识转化为实际行动。同时，部分学生尚未掌握有效的学习策略，在面对如何做更好的自己这一较为抽象的主题时，可能难以理解和运用相关方法 ，需要教师给予具体的指导和引导。且学生在人际交往中容易受挫，不善于展示完整的自己，缺乏主动完善自我和发掘潜能的意识与行动。 基于以上学情，在教学中需要关注学生的个体差异，引导学生正确看待自己，掌握做更好的自己的方法，并鼓励学生将所学运用到实际生活中。 教学目标 核心素养目标： 1.政治认同‌：“学习榜样人生 ”，引导学生树立正确的自我认知，认同积极向上的人生态度，增强对自身价值的认同和对社会的责任感 ，培养学生的爱国主义情感，使学生能够积极践行社会主义核心价值观，理解个人发展与社会进步、国家繁荣的联系，从大局出发，认识到做更好的自己对于实现中华民族伟大复兴的重要意义。 2.道德修养‌：“分析小蓉困惑”，培养学生客观、理性地看待自己和他人的能力，理解每个人都有独特之处，学会用科学的方法认识自己、接纳自己、发展自己 ，培养学生的科学思维和创新精神，使学生能够以科学的态度和方法面对生活中的挑战，客观分析自己的优势和不足，制定合理的自我发展计划。 3.健全人格‌：“天生我材必有用”，通过分析自己的优势，让学生学会欣赏自己 ，掌握如何做更好的自己，不断提升自己，以积极的心态去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、发掘潜能，在日常生活中主动去做更好的自己，展现个人风采，促进身心健康，形成健全的人格。 4.责任意识‌：“成为一个闪闪发光的人”，通过分析自己的优势，引导学生积极接纳自我，学会欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短 ，学会对自己的成长负责，积极主动地欣赏和接纳自己，不断探究自己、发掘自己，同时主动关注他人、关注社会，勇于担当，为家庭、班级和社会做出贡献。 教学内容 教学重点： 如何做更好的自己。 教学难点： 如何做更好的自己；学会欣赏自己和接纳自己。 教学过程 · 视频导入，激疑引趣 热点速递-2025年，庞众望亮相清华大学招生宣传片 阐述庞众望经历 根据材料思考：庞众望通过什么途径实现了自己身份的跨越？ 结论：无论身份如何、家庭背景如何，都要正确认识自己的长处和优势，从而做更好的自己。 · 新课教学，释疑解惑 环节一：析小蓉困惑，谈原因 · 活动1：分析小蓉的困惑，谈原因 探究与分享：P12 生活观察 有时候，她为自己感到骄傲；但有时候，她又羡慕别人，总会不自觉拿自己和别人进行比较，让她觉得很累...... 思考;1.小蓉矛盾的是什么？你怎么看待小蓉的“累”? 2.如果你是小蓉的朋友，你会怎么宽慰她? 结论：小蓉总和别人比较，忽略了自己的优势和特点；同时，长期处于负面情绪的状态，产生自卑心理，让她觉得很“累”。 总结：A.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 B.每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 C.我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 【笔记】1.做更好自己的原因？P12ABC 环节二：探榜样发展，寻策略 · 活动2：分析庞众望的人生发展阶段，谈做法 人生剪影一： 思考：1.生活中因为看到“他人比自己更强更好”而产生自我怀疑，你如何看待这种现象？ 2.庞众望有哪些值得你欣赏的地方？ “天生我材必有用”，你最欣赏自己__________。 结论：天下没有两片相同的叶子，每个人都有自己独特的禀赋和特点，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处。 总结：①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。P13 （≠欣赏缺点） 人生剪影二： 根据材料思考： 1.面对家庭环境，从庞众望的采访探究他的心路历程，你觉得他接纳自己了吗？ 2.面对自卑小妙招：你的自卑时刻:_______→产生原因：_______→如何克服:______________。 结论：每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 总结：②学会接纳自己。接纳自己的全部。P14 （优势+不足） 人生剪影三： 根据材料思考： 1.向他学习：庞众望是如何一直保持一个“闪闪发光的人”？ 2.完善自己：自己的发展过程中，有哪些优势要继续发扬，有哪些不足的地方去完善，谈谈你提升自己的小妙招？ 结论：我们要向庞众望一样不断直面困难，解决困难、参加社会实践，为他人和国家做贡献、不断提升自己的能力...... 总结：③不断完善自己。P14 ④不断发掘自己的潜能。P14 人生剪影四： 根据材料思考： 路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。对青春最好的致敬就是成为更好的自己，我们应如何做？ 结论：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚定人生发展方向，学会为中华民族伟大复兴而做出自己的贡献。 总结：⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。P15 【笔记】2.怎样做更好的自己？P13-15①-⑤ · 课堂总结，提炼精神 总结：每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 · 加强巩固，随堂训练 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$