1.2 规划初中生活（活动探究课件）-2025-2026学年七年级道德与法治上册（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“规划初中生活”，核心知识点包括规划的含义、重要性及实践举措。课堂导入通过暑假生活反思、国家“十四五”规划等案例，结合数据对比不同规划者人生差异，引导学生理解内涵并掌握目标确定、方案制定、持之以恒的行动步骤，构建学习支架。 其亮点在于情境化与实践性结合，通过“我的未来目标”填写、随堂训练情境题等，培养学生健全人格（积极自我认知）和责任意识（行动担当）。采用案例分析、数据支撑教学法，知识总结清晰，助力学生掌握规划方法，为教师提供结构化资源提升教学实效。

第一课 开启初中生活 规划 -做好初中生活规划，描绘初中生活蓝图 初中生活 目 录 CONTENTS 1 规划的含义？ 2 规划初中生活的重要性、意义？ 3 如何做好初中生活规划？（举措） 认真阅读课本P6—8页内容，思考本课教学基本问题 4 “努力”有哪些方法？ 2 立足当下，理解规划 3 环节一-立足当下，理解规划 思考：你的暑假计划有完成吗？你为接下来的学习做了什么准备？ 开学来得太快，就像龙卷风..... 哪一个是你丨回顾丰富多彩的暑假生活，下面哪一个是你？ 昼夜游戏 手机达人 暴饮暴食 朋友聚会 出行游玩 学习技能 增强体魄 弯道超车 环节一-立足当下，理解规划 ▲国家“十四五”规划：明确国家在经济、社会、科技等多方面的发展目标与行动方向。 ▲学校规划：安排课程、考试、活动等时间与内容。 ▲个人规划：学习规划、个人成长规划、职业发展规划…… 观看材料并回答：你了解以下规划吗，说说国家、学校、个人为什么要制定规划？你认为初中生活也需要规划吗，为什么？ A.含义 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。P6 环节一-立足当下，理解规划 没有目标 目标模糊 清晰但短期目标 清晰而长期的目标 社会中上层 很多都是失败者 中下层 社会各界的顶尖人士 数据中的规划丨不同规划的人25年后的人生 B1.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 B2.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。P6 B.意义 知识总结 课堂笔记—1.规划的含义A及重要性B？P6 B1.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 B2.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 A.含义 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 B.意义 着眼未来，学会规划 8 环节二-着眼未来，学会规划 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前，每个人都在畅想自己的初中生活…… 我喜欢打篮球，争取不断提升自己，以后参与国际赛事为国家争光。 我的家庭贫寒，希望能通过读书改变命运。 我欠缺表达能力、比较社恐，我想参加学校的辩论社。 我的未来目标：______理由：____________ 思考：以上同学依据什么设定自己的畅想？你的目标是什么？理由。 在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。P6 环节二-着眼未来，学会规划 明确目标和方向丨一心向着目标，整个世界都会给他让路 短期目标: 本学期的目标是什么一考进年级前xxx名 本周目标是什么?-基础古诗文过关到xx% 今日目标是什么?-熟练课堂所学，巩固提升 长期目标: 我的中考目标是什么?-考上xx高中 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的（补）行动方案。P7 根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 环节二-着眼未来，学会规划 持之以恒丨再不完美的行动，也胜过完美的等待 思考：同样的背景下，在多年后，很多人的人生发展截然不同?是什么决定着我们的发展？ ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8 环节二-着眼未来，学会规划 ▲大家都说“越努力，越幸运”？ 每天挑灯夜战，背单词背到发疯，刷题刷到怀疑人生，课本翻得比烧烤摊上的煎饼还快……结果呢？一考试，卷子交上去，分数比股市暴跌还惨烈。 思考：分析案例中的学生失败的可能原因、提出你的做法。 分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点； “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进；珍视团队合作。 知识总结 课堂笔记—2.如何做好初中生活规划（举措）？P6-8①②③ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。P6 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的（补）行动方案。P7 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8 课堂小结 1.2 规划 初中生活 1.确定个人发展目标 P6 2.规划的原因 P6 1.规划的含义P6 2.制定切实可行的行动方案P7 生活需规划 做好初中规划 3.持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8 随堂训练 1. 下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有（ ） ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ D 无关，且说法太过绝对 满足的旁观者，没有进取心和奋斗精神 随堂训练 2. 复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展;时代的华章，在接续奋斗里不断书写。“梦虽遥，追则能达;愿虽艰，持则可圆。”这主要告诉我们（ ） A.不同的人有不同的梦想 B.实现梦想必须付诸行动 C.身份相同所担责任不同 D.树立远大志向就能成功 B 与题无关 与题无关 说法绝对 随堂训练 3.做好初中生活规划要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间，提高效率。下列行为符合这一要求的是（ ） A.放学先踢一会儿足球再完成今晚的作业 B.周未花大量时间刷短视频、玩手机游戏 C.做好计划，松弛有度，避免事情变紧急 D.遇到紧急事件，拒绝老师和同学的帮助 C 这是缺乏时间观念的表现 要合理利用网络 要请求老师和同学的帮助 随堂训练 4. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A.支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确走发展目标 B.支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C.反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D.反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 D 这是不合理、不积极的生活态度 人生规划应以个人主动性为主，不能完全依赖他人 5.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【生活与规划】 小明上初中后，被丰富多彩的校园生活深深吸引。打篮球、做实验、社团活动……想干的事太多了，让他有些应接不暇。所以他想制订一份初中生活的规划。 (1)请你告诉小明做好初中生活规划的方法，并给出行动建议。 【思考与行动】 梦想始于当下，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，每一次尝试与努力，都是我们成长的过程。 (2)请你对自己进行全面客观的分析并制订切实可行的发展规划。 我的优势:______________________ 我的不足:______________________ 我的规划:______________________ 梦想要通过每一天的具体行动去实现，今天的努力必将结出明天的硕果，加油吧，少年! P6-8 如何做好初中生活规划？ 3点 具有进取精神和团队精神。 做事情缺乏条理。 每月为自己订立一个目标，并制定出合理的计划，请家长和老师监督执行。 $$