第1课《消息二则》同步练习-2025-2026学年初中语文统编版（2024）八年级上册

第1课 《消息二则》 一、基础知识综合 下面是同学们阅读课本中的英雄事迹后写下的一段文字，请解决其中的语言文字问题。 英雄，以凡人之躯，行非凡之事，留万世之名。在历尽艰辛的硝烟岁月，人民解放军锐不可当，冲破敌人重重阻碍；国民党反动派遇到英勇善战的人民解放军好似cuī枯拉朽，纷纷溃退。于一个民族、一个国家而言，英雄是其历史的重要体现，是民族精神的重要来源。争做英雄才能英雄辈出，崇尚英雄才会产生英雄。 1．小语对文段中加点字的读音和拼音处的汉字书写产生了疑问，请你帮他选出正确的一项（   ） A．dāng  摧  kuì B．dǎng  摧  guì C．dāng  催  guì D．dǎng  催  kuì 2．画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 二、选择题 3．下列各组字形和加点字读音完全正确的一项是（   ） A．荻港（dí）         要塞（sài）         锐不可当（dāng）        业己 B．芜湖（wú）        歼灭（qiān）        摧枯拉朽（xiǔ）         顽强 C．督战（dū）         溃退（kuì）         负隅顽抗（yú）         防线 D．区域（yù）         泄气（xiè）         横冲直撞（hèng）        预定 4．下列词语中加粗字解释有误的一项是（   ） A．阻遏（阻止）                  歼灭（消灭） B．绥靖（安抚、平定）            殷切（深厚） C．管辖（管理）                  锐不可当（抵挡） D．瑰宝（奇特、珍贵）            高屋建瓴（建立） 5．阅读下面的文字，完成小题。 中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品格，尤其是近代以来，在民族危亡的关键时刻，铁骨铮铮的中国人书写了一部可歌可泣的英雄史诗。如今，_________作为新时代的中学生，我们必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。 下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（   ） ①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长。 ②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量。 ③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候。 ④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。 A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④ 6．下列有关新闻的说法有误的一项是（　　） A．阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 B．电头也称“消息头”，交代通讯社名称、报道地点和报道时间，表明消息报道及时，材料真实可信。 C．新闻的导语一般指电头后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。 D．消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 三、综合性学习 7．2025年是渡江战役胜利76周年，八年级（1）班开展了“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。 (1)下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。 ①学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？ 战斗英雄： ②学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？ 战斗英雄： ③学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，一定有许许多多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么呢？ 战斗英雄： (2)战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？ (3)围绕“纪念渡江战役，向老英雄致敬”写一副对联，下面给出了上联，请补充下联。 上联：为人民解放流尽无数英雄血 下联： 四、现代文阅读 比较阅读两则短文，回答下列各小题。 （甲） 我三十万大军胜利南渡长江 毛泽东 【新华社长江前线二十二日二时电】 ①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。⑤不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑥人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 （乙） 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 【新华社长江前线二十二日二十二时电】 ①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。③二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑤和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑥此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。⑦国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑧战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。⑪我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑫所有预定计划，都已实现。⑬至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑭此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑮我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 8．新闻有广义和狭义之分，这两篇短文属于新闻中的 ； （乙）文中表明新闻背景的句子是 句（只填句子序号）。（甲）文的结语是第 句。（只填句子序号）（乙）文的导语是 句（只填句子序号）。 9．两则短文正文前面的“【】”符号中黑体字部分在文章的结构中属于什么？有何作用？ 阅读下面的短文，回答问题。 莒南村民讲述渊子崖保卫战：“团结起来就是那无敌的力量” 本报记者 王洪涛   本报通讯员 徐德理  陈德溪 ①对首个南京大屠杀死难者国家公祭日，莒南县渊子崖村村民林祥松感慨，这个纪念日太有意义了，要让子孙后代都铭记这段历史。 ②“我们得吸取教训，要团结起来，团结起来就是那无敌的力量。”说到这儿，67岁的林祥松给记者讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。渊子崖村，被称为“中华抗日第一村”，渊子崖保卫战被称为“村自卫战的典范”。 ③林祥松说，1938年，渊子崖村为了避免兵匪的骚扰、掠夺，在村子四周建起了4米高的城墙和炮楼。1941年12月的一个早晨，到沂蒙山区进行铁壁合围的1000多名日军，包围了渊子崖村。“一看鬼子围过来了，村里的男女老少，都拿起土枪、土炮，在炮楼上对着鬼子打。”林祥松说，鬼子就用小钢炮炮轰城墙、城门，最终将村子西北部的城墙炸了一个半人高的洞，“一看破了洞，就有五六个人拿土枪过去封堵，离洞最近的林九兰，从家里拿来了铡草用的铡刀，蹲在洞的旁边，钻进来一个砍一个，一共砍死了7个鬼子。后来，鬼子就调整了小钢炮的方向，往天上射，炮弹刚好落在城墙里边，林九兰就这样牺牲了。” ④在老辈们的述说里，林祥松印象最深的还有林庆一、林庆海两兄弟。“鬼子进村之后，就到处放火。躲在柴火垛里的两兄弟，一下子被鬼子点了，两人蹿出来之后，和四五个鬼子赤手肉搏，最后，两个人每人抱了一个鬼子，跳进火堆了，与敌人同归于尽。” ⑤依靠“以死的精神来抵抗”，渊子崖村等来了八路军的援军。战斗从清晨一直打到傍晚，渊子崖村民和八路军共歼灭日军112人，同时也有140多名村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。 ⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世了，但这段历史，我还要不断地讲给村里的小辈听，让他们知道，现在的生活来之不易。”林祥松说。 10．第①段在文中的作用是什么？ 11．请用自己的话分别概括文章第③至⑤段的内容。 12．林祥松还要不断地把这段历史讲给村里的小辈听的目的是什么？ 13．自国家公祭网开通以来，海内外网友纷纷参与在线公祭并留言。请你结合本文内容，在“缅怀窗口”一栏里留下自己的话。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 习近平向黄宗德颁授勋章 2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者黄宗德颁授勋章。黄宗德，17岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。 （选自央视新闻2024年09月29日，有改动） 材料二 致敬！“共和国勋章”获得者——黄宗德 ①“解放战争的时候我虽小，但第一次打仗就抓了4个俘虏。”17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，他是拥有传奇经历的“共和国勋章”获得者黄宗德，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今虽已93岁，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 “但有一个信念，我绝不能牺牲在这儿” ②1948年，17岁的黄宗德成为胶东军区东海军分区的一名战士。1949年4月，中国人民解放军发起渡江战役，黄宗德所在的班作为突击班，冒着敌人的炮火强渡长江。当时他和战友们坐着小木船冒着炮火前进，在距岸边二三十米远，船被打坏，他们都落水了，黄宗德回忆：“我也不会水，是一位老乡把我架着上了岸。但有一个信念，我绝不能牺牲在这儿，我们要解放全中国。” “下了战场，我们一个排只剩下3个人” ③抗美援朝，保家卫国。1953年，中国人民志愿军发起金城反击战。黄宗德所在部队奉命攻打上九井西山。冒着敌人密集的弹雨，黄宗德带领战友策应兄弟部队突破敌人防线，连续摧毁敌人5个火力点，攻占主峰。战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。关于此次战斗，黄宗德讲述：“敌人一个一个出来，一数是24个，门口那两个炸死了，抓了22个。下了战场，我们一个排只剩下3个人。”因英勇表现，黄宗德被授予中国人民志愿军一等功臣、二级战斗英雄，那时他年仅22岁。 “我是幸存者，他们才是真正的英雄” ④70多年前，一场场战斗、一次次冲锋，黄宗德心里都未曾忘却。“一想到老战友我就想哭。活着多幸福，可他们都牺牲了……我们当时爬铁丝网，蒲中华没有过去，要不是他趴着让我过去，我不能很快把敌人的地堡打掉，他说‘班长，班长，从我身上过……’”黄宗德胸前的一枚枚奖章，默默讲述着他不朽的功勋。每当接受荣誉奖章，他总是忍不住想起逝去的战友，“我是幸存者，他们才是真正的英雄，勋章应该给他们戴上！” “什么时候我都要忠于党忠于人民” ⑤如今，已年过九旬的黄宗德仍十分关心国防和军队建设。“强大的军队是国家安宁的保证。部队的同志们要忠于党和人民，好好提高本领，为保卫国家和世界和平作出更大贡献。”黄宗德说。说起现在国家的发展，黄宗德表示很高兴：“现在国家进步，这么发达。没有共产党就没有我黄宗德的今天，什么时候我都要忠于党忠于人民。” （有删改） 14．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一、二从不同的角度介绍了黄宗德，使读者能更好地把握人物及其相关事件。 B．材料一短小精悍，完整地报道了事件过程，具有准确性、时效性和生动性。 C．材料二中多处引用黄宗德的话作为小标题，简洁凝练，可增加真实性与现场感。 D．材料二第3段中加点的“仅”字暗含作者的情感倾向，表达了作者对黄宗德的敬佩。 15．小语和小文对新闻的语言展开讨论，下面是他们的讨论片段，请你补充完整。 小语：新闻的语言要求准确，下面两句话的表述就十分严谨，你能选择其中一句进行分析吗？ ①战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。 ②如今虽已93岁，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 小文：我选择第 句， 16．小语为手抄报增加“看今朝风流人物”的主题专栏，想要摘录两则材料中的一则。你认为哪一则更合适？请结合两文的体裁、内容，阐述你的理由。（分析新闻特点） 参考答案 题号 3 4 5 6 答案 C D A D 1．A 2．崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。 1．本题考查辨析字音、字形。 锐不可当（dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡； 摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁； 溃（kuì）退：指（军队）被打垮而后退。 2．本题考查修改语病。 画线句逻辑语序不当，应先“产生英雄”，再“英雄辈出”，所以需要将“争做英雄才能英雄辈出”和“崇尚英雄才会产生英雄”的位置对调。 3．C A.业己——业已； B.歼灭（qiān）——jiān； D.横冲直撞（hèng）——héng； 故选C。 4．D D.“高屋建瓴”为“在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势”。“建”为“倾倒”之意； 故选D。 5．A ①句指出“中华民族伟大复兴的进程”这一背景，并点明“道阻且长”的困境，为首句；③句紧承①句，详细描述了当前“愈进愈难而又非进不可”的形势，进一步强调了复兴之路的艰难，为第二句；②句提出具体建议，指出应该依靠全体人民的磅礴力量来克服这些困难，为第三句；④句具体描述了应如何实施这一建议，为末句。故正确的顺序是①③②④。故选A。 6．D 本题考查文学常识识记。 D.消息不可缺少的三部分是标题、导语和主体，而不是“标题、主体、结语”； 故选D。 7．(1) （示例）总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。 （示例）渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体人员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越长江。（能描述当时的场景即可） （示例）在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！ (2)（示例）我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加富强！ (3)因家国新生铭记千秋烈士功 （1）本题考查情景对话。 ①结合“东路军当时渡江的过程是否十分顺利”可知，战斗英雄的回答应体现东路军在渡江战役的艰难性和战士们的英勇。 示例：虽然敌人火力凶猛，但我们东路军全体指战员英勇顽强，在炮火中强渡长江，最终成功突破敌军防线。 ②结合“描述一下当时渡江的情景”可知，需展现战斗场面的激烈和渡江的壮烈场景。 示例：江面上炮火连天，我们的木船在弹雨中前进。许多战友中弹落水，但活着的同志仍然高喊着口号向前冲，最终把红旗插上了对岸。 ③结合“心里最想说的话”可知，应表达对战友的怀念和对革命精神的传承。 示例：我最想对牺牲的战友们说：你们的鲜血没有白流！今天的幸福生活，正是你们用生命换来的革命成果！ （2）本题考查语言表达能力。 想说的话应结合“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题，需结合历史背景，如渡江战役的艰苦与意义，表达对英雄的敬仰与感恩、对和平的珍惜，表示要传承英雄精神等。语言要简洁有力，情感真挚。 示例：听了您的讲述，我深深感受到今天的幸福生活来之不易。是您和战友们的英勇牺牲，才换来国家的解放和人民的安宁。作为新时代青年，我们一定会铭记历史，传承您的精神，为祖国的繁荣富强贡献力量！ （3）本题考查对联。拟写对联时要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关，不出现相同的字。 内容上，上联“为人民解放流尽无数英雄血”歌颂英雄为解放事业流血牺牲，需呼应“渡江战役”和“致敬英雄”的主题，可侧重胜利成果或精神传承。结构上，上联“为人民解放流尽无数英雄血”结构为“介宾短语（为人民解放）+动词（流尽）+偏正短语（无数英雄血）”，下联要与此相对，且最后一个字为平声，符合仄起平收的规则。 示例：给华夏腾飞（介宾短语）铸就（动词）万代和平基（偏正短语，“基”为平声）。 8． 消息 ⑥⑦ ⑥ ① 9．电头，交代通讯社名称、发电地点和发电时间；表明新闻（消息）材料真实，报道及时。 这两则短文分别是用来报道中国人民解放军渡江战役的胜利，作者通过简明而富有力量的语言描述了渡江战役的大规模和迅速的胜利。甲文以简洁的语言描述了紧张的战斗过程和人民解放军勇猛无畏的战斗精神。乙文则通过更为详细的层次化描写，报道了不同方向的部队作战进展及过程中的困难，同时分析国民党军队士气低落的原因。这些细节加强了文章的说服力和感染力，展现了人民解放军的实力及国民党政权的脆弱。 8．本题考查新闻常识积累。 ①空，广义新闻是指一切与新闻传播过程有关的活动和现象，包括通过各种媒介传递的消息报道、评论、特写等。狭义的新闻。狭义新闻是指报纸、电台、电视台等传媒发布的时事报道，通常指新近发生的事实的及时报道，具有及时性、真实性、准确性等特征。也就是说，新闻包括消息。消息在结构上通常包括标题、导语、主题、背景、结尾五个部分。依据“新华社长江前线二十二日二时电”“新华社长江前线二十二日二十二时电”可知，这属于消息的电头部分。所以，这两篇文章属于消息这种文体。 ②空，依据（乙）文中的⑥句“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系”，⑦句“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气”可知，⑥句和⑦句提供了战斗背景信息，说明敌方士气低落的原因之一是由于政治上的重大影响，即国民党反动派拒绝签署和平协议，导致其士兵对战争的厌倦和希望和平的心理。这样的背景信息帮助读者理解战斗中出现的敌方溃退的原因，揭示了这场战斗胜利不仅仅是军事力量的问题，而且涉及更广泛的政治和心理因素。所以，⑥⑦这两句是新闻的背景。 ③空，结语是新闻或者消息中总结、收尾的部分。依据⑥句“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”可知，这一句强调了解放军英勇战斗和执行命令的坚定信念，具有总结全文、提升主题的作用。故选⑥。 ④空，导语通常是新闻文章的开头部分，用简洁的语言概括最核心的信息。依据乙文“人民解放军百万大军横渡长江”这则消息中第①句“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”可知，这句话简洁有力地概括了最重要的事实，这句话说明了人民解放军在从九江到江阴的一千余华里长线上实施了大规模渡江作战行动，突破了敌方阵地。它概括了军事行动的规模、范围和成就，传达了事件的核心内容——人民解放军百万大军成功横渡长江这一事实，概括了消息的主要内容。故选①。 9．本题考查分析点头及其作用。 依据（甲）文“【新华社长江前线二十二日二时电】”和（乙）文“【新华社长江前线二十二日二十二时电】”可知，这两句属于新闻的电头部分。新闻的电头部分通常用于交代新闻报道的时间、地点及来源，是新闻写作中的一个重要组成部分。本文中的“【新华社长江前线二十二日二时电】”和“【新华社长江前线二十二日二十二时电】”明确标示出新闻的出处和通讯时刻，向读者传达了信息的及时性和权威性，使新闻报道更具可信度和时效性。 10．点明这篇通讯报道的背景与机缘，奠定全文的感情基调。 11．第③段：全村抗敌，林九兰壮烈牺牲。第④段：两兄弟与鬼子殊死搏斗，最后抱住鬼子同归于尽。第⑤段：渊子崖村民配合八路军歼灭了敌人。 12．让小辈们铭记历史，懂得现在的和平幸福生活来之不易。 13．示例：不忘历史，敬畏生命，传承精神，珍视和平。 10．本题主要考查文段的作用。导语主要的作用有：概括新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的兴趣。结合文章分析，第①段点明了这篇文章的背景和机缘是为了纪念南京大屠杀，引出了后文，并且为全文定下了沉重的感情基调。 11．本题考查对文段的概括。此题要在理解文段内容的基础上，用简洁的语言对主要叙写的事件进行概括。一般用“谁在干什么，结果怎么样”的模式进行概括。第③段主要人物：林九兰，事件：奋勇杀敌，结果：壮烈牺牲，总结概括为：全村抗敌，林九兰壮烈牺牲；第④段主要人物：两兄弟，事件：与鬼子殊死搏斗，结果：同归于尽，总结概括为：两兄弟与敌人展开殊死搏斗，最后同归于尽；第⑤段主要人物：渊子崖村民，事件：配合八路军歼灭了敌人，总结概括为：渊子崖村民配合八路军歼灭了敌人 12．本题考查对文章内容的理解。本文的中心思想就是铭记历史，珍惜现在，而林祥松不断地给小辈讲这些故事也是为了让小辈们明白幸福生活的来之不易，所以更应该珍惜现在。 13．本题为开放性试题，考查对文章主旨的分析。解答此题时，应结合文章内容，围绕文章主题回答即可。例如：缅怀过去，珍惜现在，铭记历史，守护和平。 14．B 15．示例一：①“整整”这个词对战斗的时间进行了限定，强调了战斗的时间之长和战斗的残酷，体现了黄宗德的英勇坚韧，也体现了新闻语言的准确严谨。  示例二：②句中提到黄宗德的年龄93岁，数字精确，表现了黄宗德虽年岁已高却对战争的残酷和战友间的情谊印象深刻，体现了黄宗德深厚的家国情怀，也体现了新闻语言的准确严谨。 16．示例一：我认为摘录材料一更合适。材料一是消息，报道了习近平为黄宗德颁授“共和国勋章”事件。阅读材料一可快速把握内容，更加简洁明了。让读者一下子就感受到人物的光辉形象，贴近主题。 示例二：我认为摘录材料二更合适。材料二是通讯，报道了黄宗德投身革命，成为战斗英雄的故事，内容更具体、详细，语言更生动、更具文学性，阅读时可让读者深入地感受人物的精神，贴近主题。 这两篇材料，一则聚焦于国家勋章的颁授，一则深入刻画黄宗德的传奇人生。从新闻角度，以真实事件为基，突出新闻性与权威性。叙事上，按时间线梳理经历，细节描绘生动，使英雄形象跃然纸上，且展现其不忘初心、忠诚于党和人民的品质，饱含对英雄的崇敬。 14．本题考查内容理解。 B项表述有误。新闻的核心特点是准确性、时效性、客观性，“生动性”并非新闻语言的必备要求；且“短小精悍”的新闻通常聚焦核心事件，不会“完整地报道事件过程”，而是突出关键信息； 故选B。 15．本题考查新闻语言。 第①句中，“整整一夜”准确界定了战斗持续的时间，体现了新闻语言的精确性；“惨烈程度超乎想象” 虽带有主观感受，但客观反映了战斗的残酷性，体现了黄宗德的英勇坚韧，符合新闻对事实的真实呈现，语言严谨且有表现力。 第②句中，“93 岁”以具体数字准确说明年龄，“枪林弹雨的残酷和生死相依的战友”精准概括了记忆中的核心内容，“深深印刻”则生动且准确地表现了记忆的深刻程度，体现了黄宗德深厚的家国情怀，体现了新闻语言的准确性。 16．本题考查新闻特点。 本题要求围绕新闻体裁（消息、通讯 ）特点，结合“看今朝风流人物”主题，分析材料适配性。 材料一体裁是消息，消息是简洁明快、迅速及时报道新闻事件的新闻体裁，以“倒金字塔结构”突出核心事实。材料一聚焦 “习近平为黄宗德颁授‘共和国勋章’”这一关键事件，用简短篇幅呈现核心信息；材料一通过“颁授勋章”这一标志性事件，直接凸显黄宗德的杰出贡献与光辉形象，让读者瞬间抓取人物“风流”（受国家最高荣誉表彰 ）的核心点，符合“看今朝风流人物”的主题。 材料二体裁是通讯，通讯是详细、生动展现新闻事件或人物的新闻体裁，注重细节描写、情节叙述与人物刻画，文学性和故事性更强 。材料二围绕黄宗德“投身革命，成为战斗英雄”展开，通过具体事迹、经历（如战斗细节、成长历程 ）塑造人物；材料二凭借丰富细节（如战斗场景、人物心路 ），让读者沉浸式感受黄宗德的勇敢、奉献等品质，从“了解事迹”到“共情精神”，更深刻诠释“风流人物”的精神厚度，贴合专栏 “主题。故任选其一作答即可。 示例一：我认为摘录材料一更合适。从体裁看，材料一是消息，具备新闻“新、快、准”的特点，能迅速传递黄宗德相关事件的关键信息，契合“看今朝风流人物”专栏对当下人物事迹及时呈现的需求；从内容看，消息聚焦核心事件，能简洁有力展现黄宗德的突出作为，让读者快速了解其“风流”之处——在特定事件中展现的价值，以新闻的时效性和简洁性，有效呈现今朝人物风采。 示例二：从体裁上，材料二为通讯，通讯善于运用细节、背景等深入刻画人物，能全方位展现黄宗德的经历、品质与精神，比消息（材料一）更具故事性和感染力；从内容看，“看今朝风流人物”需要挖掘人物的精神深度与丰富事迹，材料二通过具体事例、人物话语等，能细腻呈现黄宗德的“风流”——如坚守、奉献等品质，以通讯的深度和广度，更好地诠释今朝风流人物的内涵，贴合专栏主题。 学科网（北京）股份有限公司 $$