2.2 创新永无止境（教学设计）-2025-2026学年九年级道德与法治上册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 初中道德与法治 年级 九年级上册 学期 秋季 课题 2.2 创新永无止境 教科书 书 名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社 教材分析 《创新永无止境》是九年级道德与法治上册第二课第二框内容。承接第一框“创新改变生活” ，阐述创新对国家发展的重要性，从国家角度深入探讨如何实现创新发展。并且深入分析企业、个人的创新对国家发展的重要性与做法。 本框包括“科技创新强国”和“激发创新活力”两目。第一目让学生了解科技创新在综合国力竞争中的关键地位，明晰我国科技发展现状，理解建设创新强国需落实科教兴国、人才强国战略，重点提升自主创新能力等；第二目从企业、个人层面，说明激发创新活力的方法，强调企业提升创新能力的重要性，以及个人应发扬创新精神、保护知识产权。 学情分析 九年级学生思维活跃，见识广泛，能通过多种渠道了解我国创新成果，如载人航天、海水稻、5G技术等，且对新鲜事物充满好奇，对创新有一定认识和体验。但主动创新意识不足，未充分认识创新对个人、国家发展的深远意义。同时，部分学生对我国科技发展成就了解较多，却对与发达国家的差距及面临的挑战认识不够，易盲目乐观。且难以将创新理论知识与生活、国家发展紧密联系，在分析和解决实际问题时存在困难。 教学目标 核心素养目标： 1.政治认同‌：分析“大疆成为世界无人机巨头过程”，认同我国建设世界科技创新强国的战略决策和举措，感受中国创新成就，培养民族自豪感，增强文化认同和文化自信。 2.道德修养‌：剖析“中国建设创新强国的战略和举措”，理解科技创新、教育的重要性，领会科教兴国战略意义，尊重知识、人才、劳动和创造，培养创新精神和实践能力。 3.责任意识‌：感受“大疆多次拆台美国的强势制裁”，认识我国科技现状和创新驱动发展战略，增强创新意识，树立责任感与使命感，立志为国家创新发展贡献力量，懂得保护知识产权 。 教学内容 教学重点： 我国科技发展现状；如何建设科技创新强国。 教学难点： 树立青少年创新意识；培养青少年创新能力。 教学过程 · 热点在线，激疑引趣 视频：大疆无人机——用科技重新定义“中国制造” 尽管美国对其实施制裁，但大疆的市占率反而不降反升。 思考：面对美国的强势制裁，但为何大疆的市占率反而不降反升？ 结论：大疆无人机凭借自主研发的高科技和5000多项专利，占据全球85%的市场份额。尽管面对美国的强势实施制裁，大疆依旧是全球无人机行业的领跑者。大疆的自主创新不仅是企业个人的发展，更是中国创新实力在国际的证明。 · 新课教学，释疑解惑 环节一：思困局 谈建设创新强国的原因 · 活动1：展示我国创新成果，结合国际发展析原因 数据在线：展示大疆无人机在多个行业领域的应用 思考：结合大疆无人机在国际上的应用，谈谈创新在国家发展中的重要性。 结论：大疆无人机凭借其自主研发和广泛应用，实现对美国反向“卡脖子”，展现了我国科技创新的在国际上的重要影响。说明科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 创新现状：列举我国重大科技创新发展成果，谈中国成就 例如：500米口径球面射电望远镜、“神威·太湖之光”超级计算机、“海水稻”种植成功等 辨析：有人认为我国已经是世界科技创新强国。 结论：该说法错误。一些关键核心技术实现突破，成功进入创新型国家行列。但我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，譬如“芯片”之痛、航天发动机被国外垄断等。 【笔记】 1.为什么要建成世界科技创新强国?P20AB 环节二：破困局 探建设创新强国的做法 · 活动2：剖析大疆无人机的发展，谈做法 思考：谋未来就要谋创新，科技创新要瞄准世界前沿。 结合P21相关链接，谈谈我国创新战略“三步走”。 结论：科技创新强国的发展是多个环节的进阶，中国的创新要坚持三个第一、三个强国、三个战略的持续发展，从政策高点助力国家发展。 总结：①三个三个:必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。P21 材料分析：极高的人才浓度，造就大疆强悍产品力 大疆早期非常重视网罗优秀的理工科人才。造就了大疆早期人才的质量和密度远远超过同行。 思考：成为强势品牌，大疆是如何做到的？ 结论：极高的人才浓度，造就大疆强悍产品力。早期的人才网络为大疆之后的发展奠定重要基础。如今，大疆已经成为了全球无人机行业的强势领导者。说明了人才对创新的重要性。 总结：②人才培养：一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。P22 材料拓展：大疆行业应用深化校企合作，培养无人机高技能创新型人才。 思考：1.重视教育对于无人机行业发展有何意义？ 2.改革开放以来，我国的教育举措及成就有哪些？ 结论：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，建成世界规模最大且有质量的教育体系，教育改革全面推进教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 材料分析：大疆拥有超4600项专利，实现多项突破，远超行业平均水平。 思考：结合大疆的发展，谈谈大疆是如何实现“创造标准”的？ 结论：大疆团队精诚合作，实现超4600项专利，凭借自主创新，高喊"我们不是在模仿别人，而是在创造标准。"充分证明了自主创新的重要性。 总结：③自主创新：增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。P24 材料分析：展示‌近年来国家对无人机行业发展的多项政策支持。 思考：多项国家政策是如何推进无人机行业发展的？ 结论：在国家政策支持和科技创新的双重推动下，中国无人机产业迅猛发展，已成为低空经济的核心引擎。 总结：④制度保障:形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24 【笔记】 2.★怎样建设世界科技创新强国? P21-24①-④ 环节三：扬精神 析激发创新活力的做法 活动3：分析大疆无人机在屹立于国际的原因，析创新活力 材料分析：面对美国长达六年的制裁之路大疆依旧是无人机行业的老大，是因为大疆背后强大的技术手段和具有较强竞争力的产品。 思考：大疆的经历给我们什么启示?你认为激发创新活力应该怎么做？ 结论：大疆凭借其自主创新反向美国“卡脖子”，说明是我们攀登世界科技高峰的必由之路，我们要有强烈的创新信心和决心，积极走在科技发展的前沿。 总结：原因：A1.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。P24 A2.关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。P25 做法：B1.思想意识:我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。P24 B2.企业作为:强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。P25 辨析：有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。 结合大疆的故事，谈谈你对创新的看法。 结论：我们要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神等;学会发挥时代创新精神，助力自主发展。 总结：A3.B3.时代精神：时代需要弘扬创新精神。P26 材料分析：大疆申请专利，打造属于自己的无人机产业链。 思考：该做法启示我们创新的时代要注意什么？ 结论：无论是专利还是研究方法，任何无人机公司都很难绕过大疆。 总结：B4.知识产权:创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。P27 知识拓展：知识产权（保护知识产权小贴士） 材料分析:无人机被广泛应用地震、泥石流、洪水等重大灾害，无人机能够节约宝贵的时间和金钱，拯救无数生命。 思考:结合材料谈谈创新的目的和意义是什么？ 结论：无人机不仅是一种摄像的工具，更是助力人民幸福生活的应用。 总结：A4.增进人类福祉，让生活更加美好。P27 【笔记】 3.为什么要激发创新活力? P24-28A1-A4 【笔记】4.★怎样激发创新活力? P24-27B1-B4 知识拓展：青少年如何培养创新精神？ 知识综合：怎样建成科技创新强国？（国家、企业、社会、个人、青少年） · 课堂总结，提炼精神 总结：创新时代，每个主体都要发挥主动性，弘扬创新精神，学会终身学习，助力国家科技创新的发展。 · 加强巩固，随堂训练 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$