【浪浪山版】高三语文开学第一课-【语文优课PPT】2025-2026学年高考语文一轮复习备课包

语文优课ppt 让您的课堂更加优秀！ 课题 翻越“浪浪山”，笔耕“语文路” 敬每一个勇敢出发的自己 ——高三语文开学第一课 课 型 新授课 课 时 1课时 教学内容分析 本教案以《浪浪山小妖怪》为情感纽带，设计了“正心 — 知变 — 规划 — 同行”四个部分。先借 “浪浪山迷思” 破除语文学习误区，用高分案例与数据强化学习信心；再解析 2025 年高考新风向，从试卷结构、题型、素材、思维四维度明确备考重点；接着将复习分为三轮，对应 “筑基 — 攻坚 — 冲刺” 阶段，结合新题型设计具体任务；最后以 “小妖取经” 隐喻贯穿，教师化身同行者，用口诀激励学生，实现从心态调整到能力提升的闭环，让高三语文复习既有策略性又具情感共鸣。 教学目标 1.帮助学生破除对语文学习的错误认知，树立正确的语文学习观，明确学好语文的重要性。 2.引导学生了解 2025 年高考语文的新风向，包括试卷结构、题型、素材及思维考查等方面的变化。 3.让学生清晰掌握高三语文复习的三阶段规划，明确各阶段的目标和重点任务。 4.激发学生的学习动力，鼓励学生以积极的心态投入高三语文学习，坚定翻越 “浪浪山” 的信念。 教学重点 引导学生了解 2025 年高考语文的新风向，包括试卷结构、题型、素材及思维考查等方面的变化。 教学难点 激发学生的学习动力，鼓励学生以积极的心态投入高三语文学习。 教学过程 【课堂导入】 同学们，《浪浪山小妖怪》里的小猪妖背着行囊说出的那句“我想离开浪浪山”，其实与此刻的我们非常相似——当“高三”这个词从日历上跳出，我们也站在了属于自己的“浪浪山”前：眼前有刷题的“荆棘岭”，耳畔有分数的“紧箍咒”，心里藏着对未来的“取经梦”。作为你们接下来一年的语文同行者，这堂课，我们不谈“妖怪”如何打怪，只说“我们”如何以笔为杖，在语文的世界里翻越“浪浪山”，走向属于自己的“真经”。 1. 正心：破“浪浪山迷思”，立语文初心 1. 那些困住我们的“山规” 《浪浪山小妖怪》里有句扎心的台词：“浪浪山的规矩，不是你想破就能破的。” 而我们心里，是否也藏着类似的“语文魔咒”： 1. 觉得语文是母语，从小听到大、用到大，反正能读能写，花不花功夫学，成绩差不了多少 —— 真的是这样吗？日常聊天和高考答题，就像随便穿件 T 恤出门和精心准备一场重要演讲，能一样吗？ 1. 总说 “语文分数扎堆，拉不开差距”，可别忘了，高考里 1 分能甩开多少人？当别人在语文上悄悄攒分，你原地踏步，差距可不就悄悄拉开了？ 1. 觉得学语文 “性价比低”，花时间不如刷数理化题来得 “实在”—— 但你想过吗？语文是所有学科的 “地基”，读不懂题、理不清逻辑，数理化的公式再熟，也可能答非所问啊。 1. 把语文当成 “玄学”，觉得考得好不好全看运气，努力了也没用 —— 要是真这样，那些常年稳定在 130 分以上的同学，难道都是 “天选之子”？ 这些想法，是不是听着挺耳熟？但它们就像复习路上的 “绊脚石”，得先挪开才行。 谁说语文拿高分难？恰恰相反，现在很多同学栽在数学上，反而是语文成了 “突围利器”。 语文不仅能学好，还能成为你冲刺高分的 “硬底气”。（相反，现在是数学难拿高分） 1. 为什么要做“取经的妖怪”？ 小猪妖说：“取经之路不是神仙的特权，是每个想成佛的妖怪都能走的路。” 学语文，也从不是“学霸的特权”： 1. 语文是“破山的勇气”：当你读懂屈原“上下而求索”，就敢像小妖怪那样喊出“我要当自己的英雄”；当你体会苏轼“一蓑烟雨任平生”，刷题的苦就成了“磨剑的石”。这些文字会变成你的“精神铠甲”，让你在高三的“浪浪山”里不慌不乱。 1. 语文是“组队的密码”：高考各科都是“取经团队”，语文是那个“粘合剂”。看不懂题？是阅读理解的“听力失灵”；写不清步骤？是语言表达的“法术失效”。学好语文，等于给团队装上“对讲机”，再难的题也能“组队通关”。 1. 语文是“最先敲响的晨钟”：高考第一天考语文，就像取经路上的“第一关”。考顺了，后面三科会像“白龙马”一样稳；考砸了，可能像被“黄眉大王”困住一样慌。去年有个学生，就因为语文超常发挥，后面三科超常发挥，直接从“二本线”冲进“一本池”。 1. 你的“成佛目标”是多少分？ 端正心态，学好语文 现在的新形势—— 最近几年语文分差越来越大，高分140多，低分六七十分。（985考生大于120分，211考生大于115分，一本大于110分，你要考多少分？） 语文高分能到150分，均分90多分，所以考100分，其实差不多是个均分，跟数学考60、70分性质差不多，所以不要以为你的语文还不错。其实你还是很大的提升空间哦。 1. 知变：辨“高考新风向”，练“破题真本事” 《浪浪山小妖怪》最妙的地方，是把“老神话”唱出了“新调子”——就像2025年语文高考，也在“老考点”里藏着“新考法”： 1. 试卷结构革新：以往清晰划分的现代文阅读和古代诗文阅读整合为“阅读”板块。这一变化，可不是简单的名称调整，而是意味着试卷将容纳更多元类型的文本 ，像是文学类、论述类、实用类文本，还有文言文、古诗词等，会以更灵活的组合形式出现。这要求我们提升快速适应不同文本风格和主题的能力，训练自己在复杂文本中提取关键信息、梳理逻辑脉络的技巧。 2. 题型创新频出：在阅读部分，出现了一些新颖的题型。比如将语言运用中的补写题融入阅读I ，这不仅考查我们对文本内容的理解，更考验逻辑思维与概括能力；还有像“问四提出的问题可能是什么”这类题目，鼓励我们根据上下文进行逻辑推理，培养问题意识和探究精神，而且“可能”二字，也赋予了思考空间，答案不再是单一固定的。在名篇名句默写题中，推出为图画配古诗文的新题型，这需要我们对诗文有更深刻的理解，还要具备一定的联想和迁移能力，能将抽象的文字与直观的画面建立联系 。此外，成语考查不再局限于传统的填空、选择形式，而是要求结合阅读材料内容，思考成语用法的演变，引导我们关注语言在实际使用中的动态变化。 3. 素材选取多元：选材紧扣时代脉搏，在中国人民抗日战争与世界人民反法西斯战争胜利80周年之际，全国一卷阅读Ⅱ选取老舍《鼓书艺人》等文本，让我们从文学作品中回望历史，汲取奋进力量；同时，试卷深入挖掘中华优秀传统文化，像全国二卷阅读Ⅲ对古人“孝道”的探讨，引导我们传承和思考传统文化的价值。试卷还注重体现中华美育精神，无论是文学类文本对美的细腻描绘，还是新题型中对文图关联的考查，都在引导我们提升审美能力。 4. 强化思维考查：2025年语文试题着重考查辩证思维能力，要求我们从多个视角剖析问题，分析各要素间的联系，灵活运用不同方法解决问题。比如作文题，不再是简单的观点阐述，而是需要我们综合理解材料间的逻辑关系，联系时代背景，展现深度思考。阅读Ⅲ将四则文言文本巧妙组合，第四则材料对前三则进行考证与质疑，培养我们的实证精神、思辨意识和批判性思维 。 1. 规划：分“三程取经路”，稳扎稳打攀高峰 小妖怪的取经路分“离开浪浪山”“组队闯关”“见菩萨成佛”三程，我们的语文复习也分三步： 一轮复习（9月-1月）：筑基——把书读“厚” 目标是“扫盲区、建体系”。文言实词每天积累5个，现代文阅读按“论述类、文学类、实用类”分类刷题，作文每周练一篇“片段论证”。我们会用“知识清单”梳理病句类型、诗歌手法，让每个考点都有“落脚点”。针对2025年高考新出现的题型，如阅读中的补写题、逻辑推理题，进行专项练习，熟悉解题思路和技巧。同时，注重积累不同主题的作文素材，尤其是与时代热点、传统文化相关的内容，建立自己的素材库。 二轮复习（2月-4月）：攻坚——把书读“薄” 重点是“破难点、练规范”。针对高频失分点（如文言文翻译、作文立意）进行专题突破，每周一次“限时套卷训练”，训练“在规定时间内拿最高分”的能力。针对新高考中对思维能力的高要求，进行思维拓展训练，如开展小组讨论，对热点话题进行多角度分析；整理“作文素材库”，把时政热点、历史典故、名人名言按“主题”分类，让素材“随用随取”。同时，加强对新题型的模拟训练，提高答题的熟练度和准确性 。 三轮复习（5月-6月）：冲刺——把心读“静” 核心是“调状态、保手感”。每天一套“真题精选”，保持做题节奏；回归课本重温基础，避免“基础题失分”；最后阶段重点练“卷面整洁”和“时间分配”，让每一分努力都体现在卷面上。关注新高考的最新动态和命题趋势，对可能出现的新变化提前做好心理准备和应对策略 。 1. 同行：以“小妖的倔强”，向光而行不止步 同学们，高三就像“浪浪山”，谁都有“想放弃”的时刻：可能是凌晨五点的台灯太刺眼，可能是病句题错了又错像“打不死的小强”，可能是作文开头写了又划像“没头绪的乱麻”。但小妖怪们说：“发光不用一辈子，只要一次，能照亮谁的眼睛就够了。” 我们学语文也是这样：每天多背一个实词，多懂一种题型，多写一段好论证，都是在“发光”。 这一年，我会做你们的“沙和尚”：挑着“考点担子”，帮你们整理“错题行李”；也会做你们的“孙悟空”：关键时刻给你们“点破迷津”，分享“破题咒语”；更会做你们的“唐僧”：哪怕你们像“猪八戒”偶尔想偷懒，也会笑着说“再坚持一段，前面有好风景”。 在语文的 “取经路” 上，我们努力突破、不断成长，只为活成自己期待的模样。让我们一起欣赏 这段 视频，希望你也如同小猪妖般——活成自己喜欢的样子！ 最后，送大家三句“小妖取经口诀”： 1. “我想离开浪浪山”——有勇气突破，就别怕路远； 1. “当不了大王洞的精英，就当自己人生的主角”——不跟别人比，只跟昨天的自己较劲； 1. “妈妈，这次我是带着故事回来的”——高考不是终点，这一年的成长，才是最珍贵的“经卷”。 现在，让我们像小妖怪们那样，背起“书包行囊”，翻开“复习讲义”——属于我们的“语文取经路”，从这一刻，正式启程。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 翻越“浪浪山”，笔耕“语文路” 高三语文开学第一课 敬每一个勇敢出发的自己                                                                         1                                                                         翻越“浪浪山”，笔耕“语文路” 2 同学们，《浪浪山小妖怪》里的小猪妖背着行囊说出的那句“我想离开浪浪山”，其实与此刻的我们非常相似——当“高三”这个词从日历上跳出，我们也站在了属于自己的“浪浪山”前：眼前有刷题的“荆棘岭”，耳畔有分数的“紧箍咒”，心里藏着对未来的“取经梦”。 作为你们接下来一年的语文同行者，这堂课，我们不谈“妖怪”如何打怪，只说“我们”如何以笔为杖，在语文的世界里翻越“浪浪山”，走向属于自己的“真经”。 我想离开浪浪山 3 破“浪浪山迷思” 立语文初心 一、正心 4 （一）那些困住我们的“山规” 《浪浪山小妖怪》里有句扎心的台词：“浪浪山的规矩，不是你想破就能破的。” 而我们心里，是否也藏着类似的“语文魔咒”： ——真的是这样吗？日常聊天和高考答题，就像随便穿件 T 恤出门和盛装出席一场重要演讲，能一样吗？ ——可别忘了，高考里 1 分能甩开多少人？当别人在语文上悄悄攒分，你原地踏步，差距可不就悄悄拉开了？ 1.觉得语文是母语，从小听到大、用到大，反正能读能写，花不花功夫学，成绩差不了多少。 2.总说 “语文分数扎堆，拉不开差距”。 5 （一）那些困住我们的“山规” —— 但你想过吗？语文是所有学科的“地基”，读不懂题、理不清逻辑，数理化的公式再熟，也可能答非所问啊。 —— 要是真这样，那些常年稳定在 130 分以上的同学，难道都是 “天选之子”？ 3.觉得学语文“性价比低”，花时间不如刷数理化题来得 “实在”。 4.把语文当成“玄学”，觉得考得好不好全看运气，努力了也没用。 这些想法，是不是听着挺耳熟？但它们就像复习路上的“绊脚石”，得先挪开才行。 6 东华历史 语文135 袁佳鑫 清华大学 （现研一） 泉五物理 语文150 卓孟毅 清华大学 （现大二） 华附物理 语文146 唐楚玥 北京大学 （现大四） 杭二物理 语文142 王奕文 北京大学 （现大二） 【旧闻速递】据媒体报道，福建泉州五中考生卓孟毅在2024年的高考中总分678分，其中语文考了满分150分。 谁说语文不能拿高分？语文不仅能学好，还能成为你冲刺高分的 “硬底气”。(相反，现在是数学难拿高分） 7 （二）为什么要做“取经的妖怪”？ 小猪妖说：“取经之路不是神仙的特权，是每个想成佛的妖怪都能走的路。” 学语文，也从不是“学霸的特权”： 当你读懂屈原“上下而求索”，就敢像小妖怪那样喊出“我要当自己的英雄”；当你体会苏轼“一蓑烟雨任平生”，刷题的苦就成了“磨剑的石”。这些文字会变成你的“精神铠甲”，让你在高三的“浪浪山”里不慌不乱。 1.语文是“破山的勇气”： 8 （二）为什么要做“取经的妖怪”？ 高考各科都是“取经团队”，语文是那个“粘合剂”。 看不懂题？是阅读理解的“听力失灵”；写不清步骤？是语言表达的“法术失效”。学好语文，等于给团队装上“对讲机”，再难的题也能“组队通关”。 2.语文是“组队的密码”： 9 高考第一天考语文，就像取经路上的“第一关”。考顺了，后面三科会像“白龙马”一样稳；考砸了，可能像被“黄眉大王”困住一样慌。去年有个学生，就因为语文超常发挥，后面三科超常发挥，直接从“二本线”冲进“一本池”。 （二）为什么要做“取经的妖怪”？ 3.语文是“最先敲响的晨钟” 10 数据来自于网络平台上学生发布的成绩，每个省抽样了2500人左右总分中位数上下50分学生的平均分。（比如中位数460分，即抽取了2500人左右410-510分附近学生的语数英均分），也许不是最准确，但是大概差不多。 语文高分能到150分，均分90多分，所以考100分，其实差不多是个均分，跟数学考60、70分性质差不多，所以不要以为你的语文还不错。其实你还是很大的提升空间哦。 （三）你的“成佛目标”是多少分？ 2025年新一卷各省语数英平均分（抽样） 省份 语文 数学 英语 总分 浙江 102.09 89.62 95.34 287.05 江苏 94.27 83.14 98.46 275.87 福建 105.46 77.08 88.92 271.46 安徽 99.31 74.29 81.52 255.12 山东 97.86 72.42 84.49 254.77 河北 102.54 71.67 79.61 253.82 湖南 102.69 72.18 78.86 253.73 河南 100.78 75.03 77.69 253.5 湖北 96.59 75.26 79.83 251.68 江西 92.47 70.02 79.96 242.45 广东 98.83 58.54 81.75 239.12 11 现在的新形势—— 最近几年语文分差越来越大，高分140多，低分六七十分。（985考生大于120分，211考生大于115分，一本大于110分，你要考多少分？） 端正心态，学好语文 12 全力以赴， 不遗余力！ 因为，这是你的努力最有性价比的时候。 期待 ⬛️困难 ⬛️艰苦 ⬛️迷茫 ⬛️折磨 ⬛️躺平 ⬛️沮丧 高三的主旋律由你来定！ ☑目标 ☑希望 ☑收获 ☑充实 ☑坚持 ☑奋斗 13 辨“高考新风向” 练“破题真本事” 二、知变 14 《浪浪山小妖怪》最妙的地方，是把“老神话”唱出了“新调子”——就像 2025 年语文高考，也在“老考点”里藏着“新考法” 2025 高考试卷类型 新课标 I 卷 河北、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东 新课标 II 卷 黑龙江、辽宁、吉林、广西、海南、重庆、贵州、云南、甘肃、内蒙古、四川、陕西、青海、宁夏、山西、新疆、西藏 自主命题 北京、上海、天津 在 2025 年，内蒙古、云南、河南、山西、陕西、四川、青海和宁夏这八个省份将正式推行高考综合改革，采用 “3 + 1 + 2” 模式的新高考制度。在 2024 年，河南省采用了新课标 I 卷进行高考，而山西和云南省则采用了新课标II 卷。 15 心中有卷，明确考向 模块 试卷结构 分值 题型和分值设置 阅读 1.信息类文本阅读 19分 2客观题+3主观题 2.文学类文本阅读 16分 2客观题＋2主观题 3.文言文阅读 22分 3客观题+2主观题 （断句、实虚词、内容理解）+（翻译题、简答题） 4.古代诗歌鉴赏 9分 1客观题＋1主观题 5.名句名篇默写 6分 1主观题（理解填空） 运用 两个小语段阅读（议论类、描写类、说明类为主）或一个综合阅读 18分 2客观+3主观题 （成语、病句、标点；补写、连贯、图文转换；压缩语段、句式变换和仿写、修辞、句子效果、逻辑推断等） 写作 议论文 60分 材料作文 16 2025年语文全国一卷考点梳理 题号 分值 题型 考点 1 3 分 客观题（选择题） 对原文相关内容的理解和分析 2 3 分 客观题（选择题） 对原文相关内容的分析和评价 3 3 分 主观题（补写语句） 语言表达连贯、准确 4 4 分 主观题（提出问题并阐述理由） 理解文本内容、逻辑推理 5 6 分 主观题（比较分析） 对比阅读、归纳概括 6 3 分 客观题（选择题） 对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 7 3 分 客观题（选择题） 对文本人物形象的分析 8 4 分 主观题（分析段落意蕴） 理解文中重要段落的含义 9 6 分 主观题（分析创作体现的认知） 理解文本内容、分析作者观点 10 3 分 主观题（文言断句） 文言文断句 11 3 分 客观题（选择题） 对文言词语及相关内容的解说 12 3 分 客观题（选择题） 对材料有关内容的概述 13 8 分 主观题（文言翻译） 文言文翻译 14 5 分 主观题（概括观点并谈认识） 理解文本内容、概括分析 15 3 分 客观题（选择题） 对诗歌的理解和赏析 16 6 分 主观题（赏析诗歌情感内涵） 分析诗歌情感、鉴赏诗歌语言 17 6 分 主观题（名篇名句默写） 默写常见的名句名篇 18 4 分 主观题（修改病句） 辨析并修改病句 19 3 分 客观题（选择题） 语言表达连贯 20 3 分 客观题（选择题） 正确使用词语（包括熟语） 21 4 分 主观题（说明寓意并解释） 语言表达简明、连贯、得体 22 4 分 主观题（拟写写作提纲） 写作思路规划 23 60 分 主观题（作文） 根据材料写作文 17 2025年语文全国二卷考点梳理 题号 分值 题型 考点 1 3 分 客观题（选择题） 对材料相关内容的理解和分析 2 3 分 客观题（选择题） 根据材料内容进行分析、判断 3 3 分 客观题（选择题） 给材料拟标题 4 4 分 主观题（评析表述） 结合材料分析语言表达 5 6 分 主观题（提出建议） 解决写作中不良文风问题 6 3 分 客观题（选择题） 对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏 7 3 分 客观题（选择题） 对文中内容的理解 8 6 分 主观题（分析人物形象） 概括人物体现的人格 9 6 分 主观题（评点语句） 对文中语句进行评点 10 3 分 主观题（文言断句） 文言文断句 11 3 分 客观题（选择题） 对文言词语及相关内容的解说 12 3 分 客观题（选择题） 对材料有关内容的概述 13 8 分 主观题（文言翻译） 文言文翻译 14 3 分 主观题（分析内涵） 理解文中概念的内涵 15 3 分 客观题（选择题） 对诗歌的理解和赏析 16 6 分 主观题（分析思想境界） 分析诗歌的思想情感 17 6 分 主观题（名篇名句默写） 默写常见的名句名篇 18 3 分 客观题（选择题） 语言表达连贯 19 3 分 客观题（选择题） 词语感情色彩的变化 20 3 分 主观题（填写关联词语） 正确使用关联词语 21 3 分 主观题（找出并改正错别字） 识记并正确书写现代常用规范汉字 22 6 分 主观题（解释现象并举例） 分析成语意义的变化 23 60 分 主观题（作文） 根据材料写作文 18 （一）试卷结构革新​ 整合 “现代文阅读” 与 “古代诗文阅读” 为统一 “阅读” 板块。​ 文本类型更丰富，涵盖文学类、论述类、实用类文本及文言文、古诗词，组合形式更灵活。​ 核心要求：提升适应不同文本风格的能力，强化复杂文本中关键信息提取与逻辑脉络梳理技巧。 19 （二）题型创新频出​ 补写题融入阅读 Ⅰ，兼顾文本理解与逻辑思维、概括能力考查。​ 新增 “问四提出的问题可能是什么” 类题目，强调上下文逻辑推理，培养问题意识与探究精神，答案具有开放性。​ 名篇名句默写推出 “为图画配古诗文” 题型，要求深化诗文理解，具备联想与迁移能力，建立文图关联。​ 成语考查突破传统形式，结合阅读材料分析用法演变，引导关注语言实际使用的动态变化。 20 （三）素材选取多元 1.紧扣时代脉搏：如全国一卷借老舍《鼓书艺人》等文本，呼应抗战胜利 80 周年，引导从文学中回望历史、汲取力量。​ 2.挖掘传统文化：全国二卷阅读 Ⅲ 探讨古人 “孝道”，助力传承与思考传统文化价值。​ 3.体现美育精神：通过文学类文本的美之描绘及文图关联考查，提升审美能力。 21 （四）强化思维考查​ 1.重点考查辩证思维，要求从多视角剖析问题、分析要素联系、灵活解决问题。​ 2.作文题需综合理解材料逻辑关系，结合时代背景展现深度思考。​ 3.阅读 Ⅲ 组合四则文言文本，以第四则对前三则的考证与质疑，培养实证精神、思辨意识和批判性思维。 22 “三程取经路” 稳扎稳打攀高峰 三、规划 23 高一高二重在知识学习，高三则重在知识整合、能力提升与实战演练。 “熟能生巧”，只有通过大量的、高质量的练习（“多练”、“精练”），才能见识各种题型，掌握解题规律，最终在考场上“处变不惊”。 熟能生巧 小妖怪的取经路分“离开浪浪山”“组队闯关”“见菩萨成佛”三程，我们的语文复习也分三步： 目标是“扫盲区、建体系”。 文言实词每天积累5个，现代文阅读按“论述类、文学类、实用类”分类刷题，作文每周练一篇“片段论证”。我们会用“知识清单”梳理病句类型、诗歌手法，让每个考点都有“落脚点”。针对2025年高考新出现的题型，如阅读中的补写题、逻辑推理题，进行专项练习，熟悉解题思路和技巧。同时，注重积累不同主题的作文素材，尤其是与时代热点、传统文化相关的内容，建立自己的素材库。 一轮复习 一轮复习（9月-1月）：筑基——把书读“厚” 明确复习规划 1.一轮整体复习进度： (1）必修上下册文言文 （巩固默写、积累和迁移文言知识、提升文言文阅读能力、积累作文素材） (2）信息类文本阅读 （把握文体知识、运用阅读技巧、提高解题能力） (3）选择性必修上中下 （巩固默写、积累和迁移文言知识、提升文言文阅读能力、积累作文素材） (4）文学类文本阅读 （理解文本内容、把握文本主旨、鉴赏文本艺术特色、品味语句意蕴、规范答题表达） （5）诗歌鉴赏 （读懂诗句、把握主旨、赏析诗句等） (6）语言文字运用 作文贯穿其中 重视教考衔接 26 小妖怪的取经路分“离开浪浪山”“组队闯关”“见菩萨成佛”三程，我们的语文复习也分三步： 重点是“破难点、练规范”。 针对高频失分点（如文言文翻译、作文立意）进行专题突破，每周一次“限时套卷训练”，训练“在规定时间内拿最高分”的能力。针对新高考中对思维能力的高要求，进行思维拓展训练，如小组讨论，对热点话题进行多角度分析；整理“作文素材库”，把时政热点、历史典故、名人名言按“主题”分类，让素材“随用随取”。同时，加强对新题型的模拟训练，提高答题的熟练度和准确性 。 二轮复习 二轮复习（2月-4月）：攻坚——把书读“薄” 小妖怪的取经路分“离开浪浪山”“组队闯关”“见菩萨成佛”三程，我们的语文复习也分三步： 核心是“调状态、保手感”。 每天一套“真题精选”，保持做题节奏；回归课本重温基础，避免“基础题失分”；最后阶段重点练“卷面整洁”和“时间分配”，让每一分努力都体现在卷面上。关注新高考的最新动态和命题趋势，对可能出现的新变化提前做好心理准备和应对策略 。 三轮复习 三轮复习（5月-6月）：冲刺——把心读“静” 整体复习规划 一轮复习 （2026年2月初-4月底） （2026年5月—6月初） 覆盖考点 专题训练 建构体系 重点突破 触类旁通 完善体系 综合训练 固化成果 运用体系 （2025年8月-2026年1月 ） 二轮复习 三轮复习 29 四、同行 以“小妖的倔强” 向光而行不止步 30 同学们，高三就像“浪浪山”，谁都有“想放弃”的时刻： 可能是凌晨五点的台灯太刺眼，可能是病句题错了又错像“打不死的小强”，可能是作文开头写了又划像“没头绪的乱麻”。 但小妖怪们说：“发光不用一辈子，只要一次，能照亮谁的眼睛就够了。” 我们学语文也是这样：每天多背一个实词，多懂一种题型，多写一段好论证，都是在“发光”。 这一年，我会做你们的“沙和尚”：挑着“考点担子”，帮你们整理“错题行李”；也会做你们的“孙悟空”：关键时刻给你们“点破迷津”，分享“破题咒语”；更会做你们的“唐僧”：哪怕你们像“猪八戒”偶尔想偷懒，也会笑着说“再坚持一段，前面有好风景”。 在语文的 “取经路” 上，我们努力突破、不断成长，只为活成自己期待的模样。让我们一起欣赏 这段视频，希望你也如同小猪妖般——活成自己喜欢的样子！ 33 比起阿Q的精神胜利法，更可怕的是陷入自我感动的假性努力： 刷题很多，从不思考；上课听讲，出窍走神； 资料很多，没有规划；无视短板，追随大流。 假性努力 34 小妖取经口诀 最后，送大家三句“小妖取经口诀”： 1.“我想离开浪浪山”——有勇气突破，就别怕路远； 2.“当不了大王洞的精英，就当自己人生的主角”——不跟别人比，只跟昨天的自己较劲； 3.“妈妈，这次我是带着故事回来的”——高考不是终点，这一年的成长，才是最珍贵的“经卷”。 小妖取经口诀 现在，让我们像小妖怪们那样，背起“书包行囊”，翻开“复习讲义”——属于我们的“语文取经路”，从这一刻，正式启程。 null 152400.0 $$我不明白你到底想要什么。是不是有病？唐僧提取结果年轻人刚进去，领导肯定派活动，千万别想别的。别听你妈在大王洞里干一辈子也不会有出息。你以为什么人都能去取经，就你们点。你们的孩子在家。我想要活着，我喜欢的样子。你不肯后退的眼睛。 null