内容正文:
生物学 (七年级上册)(人教版)巩固练习 (一)
第一单元 (第一、二章)
一、选择题 (在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1 “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.”蜻蜓点水是为了将卵产在水中,这体现
了生物 (B ).
A能够生长 B能繁殖后代
C需要营养 D能进行呼吸
2下列关于生物基本特征的描述中,正确的是 (D ).
A能快速移动 B都是由细胞构成的
C能进行光合作用 D能生长、发育和繁殖
3在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片过程中,染色后,看到了以下几个视野.视
野出现的正确顺序是 (C ).
A①→③→②→④ B①→③→②→④
C②→④→①→③ D②→①→④→③
4制作细胞临时装片时,操作目的与使用工具对应不正确
的是 (A ).
A擦载玻片—擦镜纸
B观察细胞—显微镜
C夹取盖玻片—镊子
D滴清水—滴管
5下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,不正确的是 (B ).
A.滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态
B.用无菌牙签在口腔内壁取材时应用力刮
C.使用稀碘液的目的是染色,便于观察
D.观察时,先在低倍镜下观察
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6如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作
可能是 (B ).
A涂抹不均
B盖盖玻片不当
C染色不均
D放大倍数过大
7制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,不需要
用到的材料用具是 (D ).
A盖玻片 B载玻片
C清水 D生理盐水
8细胞生命活动的控制中心是 (D ).
A细胞壁 B细胞膜
C细胞质 D细胞核
9下列选项中,细胞结构与功能对应正确的是 (B ).
A细胞壁—控制中心
B细胞膜—控制物质进出
C细胞质—保护和支持
D液泡—能量转换器
10图甲和图乙是两类不同细胞结构模式图.下列叙述正确的是 (C ).
A甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B甲能够形成结缔组织,乙能够形成薄壁组织
C由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D由甲构成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体
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二、非选择题 (在 “[ ]”内填标号,在横线上填文字)
11如图所示,从甲到丙是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的三个视野.请判断
下列说法是否正确.(正确的画 “√”,错误的画 “×”)
(× )(1)从甲到乙需将低倍镜换成高倍镜.
(√ )(2)从乙到丙需将玻片向左上方移动.
(× )(3)产生N主要是因为取样操作不当.
(√ )(4)从甲到丙需要调节细准焦螺旋.
12如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图.请据图回答下列问题.
(1)图 甲 所示为植物细胞,其中对细胞起支持和保护作用的结构是 [ ① ]
细胞壁 ,具有控制物质进出作用的结构是 [ ② ] 细胞膜 .
(2)挤压水果能得到甘甜的果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的 [ ⑤ ] 液泡 .
(3)为生命活动提供能量的主要场所是 [ ⑦ ] 线粒体 .
(4)能将光能转化为储存在有机物中的化学能的结构是图甲中的 [ ③ ] 叶绿体 .
(5)克隆羊多莉的出生与三只母羊有关,A羊提供细胞核,B羊提供去核卵细胞,
C羊是代孕母羊,结果多莉长得最像A羊,说明遗传信息主要存在于 [ ④ ]
细胞核 中.
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13能规范地制作临时装片并使用光学显微镜进行观察,是中学生必须掌握的基
本技能之一.图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤;图乙
为观察该装片时两个不同的视野;图丙为显微镜的结构示意图.请分析并回
答问题.
(1)图甲所示的步骤中,正确的操作顺序是 cdba (填字母).
(2)小李同学在观察时,看到了如图乙A所示的视野,这是因为图甲中步骤 a
(填字母)操作不规范所致.小李同学想把视野A换成视野B,他首先应移动
装片,将气泡移出视野,再转动图丙中显微镜的 [ ② ],把低倍物镜换成
高倍物镜,若物像不清晰再微调 [ ⑥ ]进行观察.
(3)经碘液染色后细胞中着色最深、呈圆形的结构是 细胞核 .
(4)若是制作人的口腔上皮细胞临时装片,则图甲步骤c中的 “滴清水”应该改
成 “滴 生理盐水 ”.
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巩固练习参考答案
生物学(七年级上册)(人教版)巩固练习(一)
第一单元(第一、二章)
一、1B 2D 3C 4A 5B 6B 7D 8D 9B 10C
二、11 (1)× (2)√ (3)× (4)√ 12 (1)甲 [①]细胞壁 [②]细胞膜 (2) [⑤]液泡
(3)[⑦]线粒体 (4)[③]叶绿体 (5)[④]细胞核 13 (1)cdba (2)a [②] [⑥] (3)细胞
核 (4)生理盐水
生物学(七年级上册)(人教版)巩固练习(二)
第一单元(第三章)
一、1A 2D 3A 4C 5C 6B 7D 8C 9D 10B
二、11肌肉 心肌 12 染色体 DNA 13 (1)细胞分裂 遗传物质先复制然后再平均分配到新细胞中
(2)细胞分化 形成不同的组织 (3)细胞→组织→器官→系统→人体 (4)保护 薄壁 (5)系统
14 (1)细胞分裂 细胞分化 (2)组织 保护组织 (3)器官 (4)导管 筛管 [B2] [B3]
15 (1)叶绿体 丙 (2)细胞膜 (3)[①] (4)[②] (5)细胞质
生物学(七年级上册)(人教版)巩固练习(三)
期中巩固
一、1B 2B 3B 4C 5A 6B 7A 8D 9C 10A 11B 12D 13A 14C 15D 16D 17B
18D 19C 20D 21A 22A 23B 24B 25D
二、26 (1)√ (2)× (3)√ (4)× 27 (1)受精卵 (2)细胞分裂 细胞分化 (3) [b] 器官
(4)[B] 28 (1)防止产生气泡 碘液 (2)40 [②] (3)叶绿体 (4)[⑥] 29 (1)甲 甲有
细胞壁、液泡和叶绿体 (2)[②]细胞膜 (3)[⑤]液泡 (4)[③]叶绿体 [⑦]线粒体 30 (1)B
(2)A 细胞核 (3)伞 31 (1) [a] [b] (2)①④ (3)叶绿体 32 (1)生殖 系统
(2)[②] 薄壁 输导 33 (1)气泡 盖盖玻片 (2)细胞核 复制加倍 (3)细准焦螺旋 叶绿体
线粒体 34 (1)光对鼠妇的生活有影响 (2)有光 (或 “明亮”) 无光 (或 “黑暗”) 光照 (3)避
免偶然性 (4)取平均值 (5)无光 (或 “黑暗”) 放生
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