3.1海洋化学资源---2025--2026学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册

2025-08-22
| 24页
| 268人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 海洋化学资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.42 MB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2025-08-22
作者 Cc-初中化学
品牌系列 -
审核时间 2025-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53576525.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

海洋化学资源 3.1 学习目标 02 了解淡化海水常用的方法 01 知道海洋中的主要物质和海洋资源 03 认识合理开发海洋、保护海洋环境的重要性 海洋资源包括海洋生物资源、海洋矿物资源、海洋动力资源、海洋化学资源 生物 矿物 动力 化学 知识总结 图 说 天 下 含量最多的物质________ 含量最多的元素________ 原子个数最多__________ 含量最多的阴离子______ 含量最多的阳离子______ 含量最多的盐__________ 还存在的盐有____________________________ H2O H Na+ O Cl- NaCl MgCl2、CaCl2、Na2SO4等 一、海水(混合物) 1.含量最多的元素:O 2.原子个数最多:H 3.盐:NaCl、MgCl2、CaCl2、Na2SO4 知识总结 海洋化工产品 海洋提溴 海洋提碘 海洋提镁 海洋——蓝色聚宝盆 镁合金广泛用于火箭、导弹、飞机制造业,其强度高、机械性能好,有“国防金属”的美誉, 如何利用海水制取Mg? OH- Cl- SO4 2- CO3 2- H+ 溶、挥 溶 溶、挥 Na+ 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 微 溶 微 不 Ba2+ 溶 溶 不 不 Mg2+ 不 溶 溶 微 总结海水提镁的工艺流程 海水 或卤水 MgCl2 氢氧 化镁 Mg(OH)2 氯化镁 MgCl2 镁 Mg ①石灰乳 ②盐酸 ③通电 将 加入海水或卤水中,生成 ,过滤。加 ,生成 。浓缩结晶,电解 状态的 ,就能制得金属镁。 石灰乳 氢氧化镁 稀盐酸 氯化镁 氯化镁 熔融 2.海水提镁 写出上述流程图中的化学方程式并注明反应基本类型: ①___________________(______) ②___________________(______) ③___________________(______) MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O MgCl2 ==== Mg+Cl2↑ 通电 复分解反应 复分解反应 分解反应 电解:由电能变为化学能。 思 考 天 地 1.海水中本来就有氯化镁,为什么还要经过 MgCl2→Mg(OH)2→ MgCl2 的过程? 富集和提纯MgCl2 3.所加盐酸是否要过量?目的是什么?如果过量,如何除去? 3.稀盐酸要过量。目的:保证Mg(OH)2完全反应。过量的稀盐酸加热蒸发即可除去。 2.为什么通常将石灰乳加到卤水中,而不是海水中? 卤水中镁元素含量高 浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。由海水制备金属镁,主要有以下步骤:①电解熔融的氯化镁;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是(  )A.②④⑤③① B.③②④①⑤C.③④②⑤① D.②④③⑤① D 海水中不仅含有大量的化学物质,还蕴藏着数百种矿产资源,这些矿藏均能在海底找到。 海底有______、________、____、_________、_________ 石油 天然气 煤 可燃冰 锰结核 二、海洋矿物资源 1.可燃冰:天然气(主要成分为甲烷)和水形成的混合物。 CH4+2O2 ==== CO2+2H2O 点燃 清洁能源 可燃冰燃烧时无污染,热值高 2.锰结核(多金属结核) 含有锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种金属元素。 如何除去海水中盐,得到淡水? 探讨时刻 地球上可供人类使用的淡水占地球水量的0.3%。 从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义! 蒸馏 三、海水淡化 1.蒸馏法 原理:利用物质的沸点不同,沸点低的物质先蒸发再冷凝,是蒸发和冷凝的联合。 知识总结 思 考 天 地 如何证明蒸馏后的水是淡水,不含NaCl? 化学方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 Cl-的检验方法: 取少量样品,加入少量AgNO3溶液后产生白色沉淀,再加入稀HNO3,白色沉淀不消失。 思 考 天 地 如何检查该装置的气密性? 将导管的一端放入水中,用手紧握试管壁,若导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好。 思 考 天 地 为了使水蒸气的冷凝效果更好,你认为应对实验做哪些改进? ①加长导管长度 ②将导管改为冷凝管 ④将接受器放入冰水混合物中 ③在导管上包上湿而冷的毛巾 冷却水“下进上出” 下列方法能使海水转化为饮用水的是(  ) A.过滤 B.静置 C.蒸馏 D.吸附 C 为了区别海水和淡水,可加入下列试剂中的( ) A.澄清石灰水 B.硝酸银溶液 C.酚酞试液 D.石蕊试液 B 2.多级闪急蒸馏法 利用水的沸点随压强减小而降低的原理,设计一套压强一个比一个低的蒸发室,当海水由压强高的蒸发室流入压强较低的蒸发室时,就会瞬间蒸发为水蒸气,经冷凝后成为淡水。 3.膜 法:利用海水中各成分颗粒大小不同 水分子可以通过渗透膜向淡水一侧渗透, 而海水中体积较大的盐离子无法通过渗透膜。 $$

资源预览图

3.1海洋化学资源---2025--2026学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
1
3.1海洋化学资源---2025--2026学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
2
3.1海洋化学资源---2025--2026学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
3
3.1海洋化学资源---2025--2026学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
4
3.1海洋化学资源---2025--2026学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
5
3.1海洋化学资源---2025--2026学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。