第三课 梦想始于当下-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

１０　 １０􀆰我能控制经济开支,很少有 “月初松,月底空”的现象. 是 (　　)　否 (　　) 计分标准:选择 “是”记１分, “否”不得分,各题得分相加,分别计算两组得 分.假设第一组得分为 A分数,第二组得分为B分数. 你的 A分数:　　　　　　 你的B分数:　　　　　　 测试说明: A＞B:你思想活跃,善于与别人交往.你喜欢把自己的想法让别人去实现,或者 与大家共同去实现,适宜你的职业是记者、演员、推销员、采购员、服务员、人事干 部、宣传机构的工作人员等. B＞A:你具有耐心、谨慎、肯钻研的品质,适宜于选择编辑、律师、医生、技术 人员、工程师、会计师、科学研究人员等职业. A＝B:你具备 A、B两类型人的长处,不仅能独立思考,也能处理好人际关系. 供你选择的职业包括教师、护士、秘书、美容师、理发师、各类管理人员 (如科长、 厂长、经理等). 建议: (１)应注意选择符合自己兴趣的事做.兴趣影响着一个人活动的积极性,只有当 一个人对自己的学习感兴趣时,才能使自己的心理活动处于兴奋状态,全身心投入进 去,最大限度地调动潜力,并体验学习的乐趣. (２)选择的事情应了解其是否符合自己的能力特点.了解自己的能力特点,选择 符合自己能力特点的事去做,就会提高自己的兴趣,把事情做得更好. (３)针对自己的个性特点选择所要干的事情.要根据自己的个性特点,按照自己 的喜好去选择,而不应受别人特点的影响,这样才能更好地发挥自己的潜能. 第三课　梦想始于当下 学习重点:做有梦想的少年;学会学习,成就梦想. 学习难点:梦想的重要性;学习的重要性. 知识结构: 梦想始于当下 做有梦想的少年 梦想的意义 如何做有梦想的少年{ 学习成就梦想 学习的意义 学会学习,成就梦想{ ì î í ïï ï １１　 例１　 “我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”.在学 校,同学们把自己亲手制作的梦想卡片贴在 “我和祖国共成长”梦想留言板上.对此 认识正确的有 ( ). ①梦想与现实是平行线,永远无法相交　②梦想能不断激发我们对生命的热情和 勇气　③少年的梦想虽不切实际,但都能实现　④编织人生梦想,是青少年时期的重 要主题 A􀆰 ①② B􀆰 ①③ C􀆰 ②④ D􀆰 ③④ 解析　本题考查梦想的意义.①说法错误.梦想虽然有时与现实有一定的距离, 但是有梦就有希望.②说法正确.少年需要梦想,梦想能让生活更有色彩.③说法错 误.不是所有梦想都能实现,但我们可以根据实际情况调整梦想.④说法正确.青少 年要勇于追梦. 答案　C 例２　小林谈了对学习的认识:学习是一段充满挑战的人生旅程.每一次勇敢的搏 击,都会让我们感受到拔节生长的力量;每一次不轻言放弃的坚韧,都会让我们收获 更多成长的喜悦;每一次业精于勤的自我鞭策,都会让我们增强奋进的信心和勇气. 在学习中,我们要努力做到 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者” “独学而无友, 则孤陋而寡闻”等. 阅读材料,回答问题. (１)从小林的观点中你体会到了学习有哪些现实意义? (２)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” “独学而无友,则孤陋而寡闻”启 示我们如何学会学习? 解析　本题考查学习成就梦想.第 (１)问,回答学习的意义.第 (２)问,根据 设问回答如何学会学习. 答案　 (１)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础.②学习是 我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径.③学习可以提升我们的思想 品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们 拥有实现梦想的持续力量.④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和 发展. (２)①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习.②养成良好的学习习 惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率.③积极参加社会实践活动,到社会大课堂 去读好 “无字之书”,获得更多的启迪. １２　 一、选择题 (下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案 的字母填入题干后的括号内) １􀆰某班召开 “筑梦未来”主题班会,同学们纷纷谈起自己的梦想——— 　　小闽:我的梦想是长大当一名医生,救死扶伤. 　　小强:我的梦想是努力学习,将来建设祖国. 同学们的这些梦想 (B ). ①紧扣时代脉搏　②与现实生活没有距离　③与时代主旋律不符　④是奋 斗的原动力 A􀆰 ①③ B􀆰 ①④ C􀆰 ②③ D􀆰 ②④ ２􀆰杭州第十九届亚运会中运动员们的奋斗、拼搏和坚持,不仅让他们在赛场上赢 得了荣誉,也鼓舞了无数人为梦想奋斗.由此可见 (B ). ①有梦想,就会有希望　②梦想是成功的决定性因素　③梦想的实现需要 努力　④实现梦想完全靠自身努力 A􀆰 ①② B􀆰 ①③ C􀆰 ②④ D􀆰 ③④ ３􀆰腹有诗书气自华,最是书香能致远.古人云: “布衣暖,菜根香,唯有读书滋 味长.”大力倡导读书学习是因为 (D ). ①学习只是让我们能够生存得更好　②学习使我们面前的世界更广阔、更 精彩　③学习使我们获得物质上的回报　④学习提升我们的思想品德和精神境 界,增强能力,增长智慧 A􀆰 ①③ B􀆰 ①④ C􀆰 ②③ D􀆰 ②④ ４􀆰七年级学生燕芳是班上成绩最好的同学,她在介绍自己的学习方法时说: “我 每天都会做计划,然后严格要求自己去落实,对于学习中遇到的自己无法解决 的困难,我都会圈出来做个笔记,然后请教老师.”这体现了燕芳 (A ). A􀆰自觉、主动的学习态度 B􀆰 学习严重依赖老师 C􀆰 积极参加社会实践活动 D􀆰 学习的兴趣很广泛 ５􀆰右图漫画告诉我们 (B ). A􀆰 梦想是对美好生活的愿望 B􀆰 有梦想,更要有实际行动 C􀆰 梦想一旦确定就不能改变 D􀆰 只要努力,梦想都能实现 １３　 二、非选择题 ６􀆰材料一　近年来,在国内外多个场合,习近平总书记公开过他的阅读书单,其 中包括 «史记»«春秋»等１００多本中外经典著作.习近平总书记爱读书,这对 他的治国理政显然是有启发和帮助的. (１)阅读材料一,结合所学知识,谈谈学习的重要性. 学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础.学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就 梦想的重要路径.学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界 更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量.学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未 来和发展. 　材料二　上初中后,小福因为学习科目增多,难度加大,老师补充的知识点很 多,小福不知道该怎样记笔记.爸爸妈妈也不再帮他检查作业,不陪他复习功 课,小福很苦恼又不知所措,渐渐对学习失去了兴趣,学习成绩直线下滑. (２)结合材料二,请你为小福同学如何学会学习提出合理化建议. 发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高 学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好 “无字之书”,获得更多的启迪. ７􀆰一百多年前,清末思想家梁启超就指出 “少年强则国强”,当代青少年更是担 负着 “实现中华民族伟大复兴”的历史使命.郑志是某中学七年级 (１)班的一 名新同学,进入初中后他就暗暗下定决心要做一名 “为中华之崛起而读书”的 好少年. 阅读材料,回答问题. (１)郑志决定在自己的房间里悬挂一则座右铭,时刻激励自己努力学习.请你帮 他搜集一条. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;人生在勤,不索何获;等等. (２)请结合郑志的梦想谈谈如何做有梦想的少年. 做有梦想的少年,应当树立远大志向;做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏. 我也要当科学家 ８􀆰观察了漫画 «我也要当科学家»后,同学们 展开了激烈的讨论:有的认为科学家的梦想 离自己太遥远,不现实;有的说要敢于追 求,有梦想才会有动力;有的认为努力是梦 想与现实之间的桥梁;有的认为要坚定理想 信念,在实现中国梦中放飞青春梦想. 阅读材料,回答问题. １４　 (１)运用所学知识,分析 “要敢于追求,有梦想才会有动力”的理由. ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩.②有梦想,就会有希望.人类需要有梦 想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展. (２)你的梦想是什么? 为实现自己的梦想,你打算怎样做? 梦想略.做法:明确自己的目标;努力学习,善于学习;从点滴做起,从小事做起,不懈追求,努力地 奋斗;培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇事迎难而上,不畏难而退,从而最终实现自己的理想. (开 放性试题,言之有理即可) 汶川地震 “敬礼娃娃”, 一个美好的成长故事 “敬礼娃娃”郎铮,２０２３年高考被北京大学国际政治专业录取! 这个依然面带青涩的１８岁少年,得到了全网的祝福.镜头前的他阳光、微笑、挺 拔、帅气,与当年在地震废墟中坚强敬礼的孩童模样,已截然不同. 成千上万的人,依然挂念着他.２００８年,“５􀅰１２”汶川特大地震发生后,在北川 灾区的一片废墟中,时年３岁、左臂受伤被埋２０余个小时的小郎铮获救.当时,他躺 在一块用小木板制成的临时担架上,用稚嫩的右手向抬着他的解放军战士敬礼.这一 幕,通过照片和影像迅速传遍全国,感动了无数人. １５年后,他的个头已经蹿到了１米８５,成长为顶天立地的男子汉,并在高考中取 得了非常优异的成绩.人们为他开心,为他祝福,也为一个经受过苦难,依然能够健 康阳光成长成才的孩子感到由衷的欣慰. 郎铮的阳光乐观是有目共睹的.在视频中,站在郎铮身旁的班主任老师,用四川 话对他进行了 “连珠炮式”的 N连夸赞,“开朗、阳光、喜欢打篮球、朋友多”“善于 反思、善于借力、善于和同学合作、善于和老师沟通交流”“总之,郎铮娃,是个优秀 的娃儿”;郎铮还乐于助人,老师提到了一个人,说 “TA 绝对永远都记得,郎铮在 TA低谷的时候,是怎么帮助 TA的”,这其中一定还有一段感人的故事. “５􀅰１２”汶川地震的灾难,是一个民族的伤痛,这场灾难,并非对郎铮没有影响. 小郎铮曾被地震的阴影笼罩了很长一段时间,遇到刮风下雨都害怕,上厕所也不敢关 门,直到９岁以后才慢慢好起来.好在,如今他已经阳光自信地长大成才. 一路走来,郎铮得到了很多关爱和支持,他的成长轨迹,一直被媒体关注.也因 此,他懂得了感恩与回馈.他说:“感恩,是我们所有遭受地震灾难的人,学到的最重 要的两个字.”他对自己的未来设想是从事公务员之类的工作,更好地为人民服务,回 报社会对他的关心关爱.接受爱、感知爱并能传递爱,这弥足珍贵. 我们从郎铮身上,看到一个经历过灾难后努力向上、健康成长起来的孩子,最纯 １５　 朴、善良、温暖的一面. 懂得感恩与回报,懂得责任和担当,这些自然是极为重要的品质.但人们最乐见 的还是能够看到他健康快乐地成长,有自己的爱好和幸福、理想和抱负,能大胆地追 逐自己的梦想. 现在的郎铮,喜欢读书、喜欢运动、喜欢笑,他大气、阳光,他目标明确,有 “从事国际政治等方面”工作的职业规划.这样的状态让人欣喜,也让人欣慰. 郎铮用他的乐观、努力与奋进书写了一个阳光美好的成长故事.灾难没有阻碍他 成长为一个自信、优秀的人,关爱与关怀让他懂得了感恩、铭记了责任.人们从他的 身上,能够看到世间关于美好的很多东西. 未来,阳光灿烂的前程在向他敞开怀抱,青春美好的大学生活在等他开启,“翱翔 吧,少年”,继续奔跑,去书写自己的精彩人生. 单 元 练 习 一、选择题 (本题共２５小题,每小题２分,共５０分.在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) １􀆰“开国元勋”周恩来、“两弹一星”功勋钱学森、 “力学之父”钱伟长等众多杰 出人物,在中学时代就取得了优异成绩.他们都强调中学时代对人一生的重要 性.对我们来说,中学时代 (A ). ①对我们的成长提出新的要求　②是规划未来之路的重要时期　③对我们 的人生没有独特价值　④一定能重塑一个全新的自我 A􀆰 ①② B􀆰 ①③ C􀆰 ②④ D􀆰 ③④ ２􀆰有人说,中学时代是人生最美好的年华.有人说,中学阶段是人生成长的十字 路口.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,面对中学生活,我 们应该 (D ). ①丰富课程,提供发展的平台　②学会合作,创设丰富多彩课程　③努力 学习,成为更好的自己　④把准人生方向,积极追求进步 A􀆰 ①② B􀆰 ①③ C􀆰 ②④ D􀆰 ③④ ３􀆰初中生活应做好合理的规划,下列认识正确的是 (C ). ①随遇而安,听从命运的安排　②规划好初中生活,确定个人目标　③应 制定行动方案　④只要能挣钱,其他问题均可忽略 A􀆰 ①③ B􀆰 ①④ C􀆰 ②③ D􀆰 ②④ １１７　 部分参考答案 第一单元　少年有梦 第一课　开启初中生活 一、１􀆰B　２􀆰C　３􀆰C　４􀆰D　５􀆰B 二、６􀆰 (１)初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未 来之路的重要时期;初中阶段为我们的发展提供了 新的机会;初中阶段对我们的成长提出了新的要求; 初中阶段对我们的人生具有独特的价值.　 (２)初 中阶段对我们的人生具有独特的价值.我们正处于 生命成长的 “拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成 世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培. 　７􀆰 (１)示例:新的挑战.如全新的环境,新的学 校,新的老师,新的同学;中学的学科科目增多, 学习压力变大;中学阶段的课程内容更复杂等.　 (２)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向, 积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历 练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展 的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生.　 ８􀆰 (１)示例:中学生活为我们的发展提供了新的机 会.　 (２)漫画一:引领我们探索新的知识领域, 增长知识,提高能力.漫画二:打开认识社会之门, 努力做到知行合一.漫画三:发展个性,提升自我. 漫画四:涵养我们的品格,丰富我们的个性等. 第二课　正确认识自我 一、１􀆰D　２􀆰C　３􀆰D　４􀆰B　５􀆰D 二、６􀆰 (１)因为乌鸦不能正确认识自己且不能正确对待 他人的评价;而蝉对自己有明确的自我认识,并且 能做到理智面对他人的评价.　 (２)我们要客观冷 静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视.具体可 以做到:①用心聆听.②勇于面对.③注重沟通. ④理性应对.　７􀆰 (１) “写给自己”有助于小闽增 强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确 处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外 部世界.“老师寄语”有助于我们形成对自己更为客 观、完整、清晰的认识.　 (２)要善于发挥自己的 优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自 己的不足;还要善于向他人学习、向书本学习、向 社会学 习,利 用 一 切 机 会 丰 富 和 发 展 自 己.　 ８􀆰 (１)通过对自我的全面分析来认识自己;通过他 人评价来认识自己;在 生 活 实 践 中 认 识 自 己.　 (２)学会欣赏自己;学会接纳自己;不断完善自己; 不断发掘自己的潜能;做更好的自己,是在为他人、 为社会服务中实现的. 第三课　梦想始于当下 一、１􀆰B　２􀆰B　３􀆰D　４􀆰A　５􀆰B 二、６􀆰 (１)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民 的重要基础.学习是我们现阶段的基本任务,也是 我们成就梦想的重要路径.学习可以提升我们的思 想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们 面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想 的持续力量.学习不仅关乎个人的前途和命运,更 关乎民族的未来和发展.　(２)发现并保持对学习 的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习 习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极 参加社会实践活动,到社会大课堂去读好 “无字之 书”,获得更多的启迪.　７􀆰 (１)黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟;人生在勤,不索何获;等等.　 (２)做有梦想的少年,应当树立远大志向;做有梦 想的少年,应当紧扣时代脉搏.　８􀆰 (１)①梦想能 不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色 彩.②有梦想,就会有希望.人类需要有梦想,因 １１８　 为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展.　 (２)梦想略.做法:明确自己的目标;努力学习, 善于学习;从点滴做起,从小事做起,不懈追求, 努力地奋斗;培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇 事迎难而上,不畏难而退,从而最终实现自己的理 想.(开放性试题,言之有理即可) 单 元 练 习 一、１􀆰A　２􀆰D　３􀆰C　４􀆰C　５􀆰B　６􀆰D　７􀆰B　８􀆰C　 ９􀆰B　１０􀆰A　１１􀆰D　１２􀆰D　１３􀆰D　１４􀆰C　１５􀆰D　 １６􀆰A　１７􀆰D　１８􀆰B　１９􀆰A　２０􀆰A　２１􀆰D　２２􀆰C　 ２３􀆰B　２４􀆰B　２５􀆰C 二、２６􀆰 (１)(√)理由:①右图人物热爱学习.②学习 是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能 力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩, 让我们拥有实现梦想的持续力量.学习不仅关乎个 人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展.　 (２)(×)理由:小闽没有正确接纳自己.接纳自己 需要接纳自己的全部,既接纳优点和满意的部分又 接纳不足和不满意的部分;接纳自己的不足和不满 意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐 观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展. 　２７􀆰①林雨薇敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,值 得我们学习.②梦想能不断激发我们对生命的热情 和勇气,让生活更有色彩;有梦想,就会有希望; 人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不 断进步和发展.③我们要努力学习,善于学习,实 现梦想.　２８􀆰 (１)富有挑战的课程和学习任务; 丰富多彩的社团活动;各种各样的社会实践.　 (２)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会.② 初中阶段对我们的成长提出了新的要求.③初中阶 段对我们的人生具有独特的价值.我们正处于生命 成长的 “拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界 观、人生 观、价 值 观,需 要 精 心 引 导 和 栽 培.　 (３)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标; 做好初中生活规划,还应当制订行动方案;有了规 划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将 “努力”落实在每一天的具体行动中.　２９􀆰 (１)通 过对自我的全面分析来认识自己;通过他人评价来 认识自己;在生活实践中认识自己.　 (２)学会欣 赏自己;学会接纳自己;不断完善自己;不断发掘 自己的潜能;做更好的自己,是在为他人、为社会 服务中实现的.　３０􀆰 (１)做有梦想的少年,应当 树立远大志向;做有梦想的少年,应当紧扣时代脉 搏.　 (２)志向是人生的航标,是奋斗的原动力. 我们要早立志,立大志,立长志.中华民族伟大复 兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提 出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大 任的时代新人.　 (３)梦想的实现,需要我们努力 学习、善于学习.我们要发现并保持对学习的兴趣, 更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌 握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会 实践活动,到社会大课堂去读好 “无字之书”,获得 更多的启迪. 第二单元　成长的时空 第四课　幸福和睦的家庭 一、１􀆰C　２􀆰B　３􀆰C　４􀆰A　５􀆰B 二、６􀆰 (１)家是我们生命的居所,是心灵的港湾;家是 我们的第一所学校,是我们的修身之所;家是代代 相传、血脉相连的生活共同体.　 (２)家庭成员要 以彼此尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考, 有事多商量,主动化解矛盾,增进情感;认真感受 和体悟生活中父母对我们的爱.　７􀆰 (１)家庭成员 之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件.在接受 关爱的同时,也要学会回报爱,对父母长辈,我们 要孝顺敬重.我们要主动进行沟通和交流,理解父 母的唠叨,做个听话的好孩子.　 (２)建设美好家 庭,需要用心体味亲情之爱;建设美好家庭,需要 相互关爱、彼此尊重;建设美好家庭需要传承中华 优秀传统美德;建设美好家庭,是家庭成员共同的 责任.　８􀆰 (１)示例:诚信、淡泊名利、勤俭节 约.家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的 血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性