山东省菏泽市东明县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

2024—2025学年度第一学期期中测试 八年级语文试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用(26分) 小记者团队来到淮海战役纪念馆，只见苍绿的松柏，高大的石碑，以及石碑后广袤 的天空，这里的事物都zhāng显着一种“尊严”。雄伟的烈士纪念塔耸入云天。大家屏息 敛声，A（观赏瞻仰)着一幅幅浮雕，战士们个个B(摧枯拉朽锐不可当)，特别是“勇 架十人桥”这个浮雕最令人难忘，把战士们视死如归的精神刻画得入木三分。旁边还有一 条长廊，上面jun刻着无数烈士的名字，他们为了建立新中国，献出了自己的生命和青 春。这些名字就像是长河中不可熄灭的红星，照耀着人们前进的道路。 l.小记者一时提笔忘字，请你帮忙写出“zhang_xjuan__”两个字。（2分) 2.小记者对A、B两处用词举棋不定，请你来帮忙选择并写下来。(2分) 3.请你修改文稿中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分) 4.小记者们搜集了一些淮海纪念塔的对联，请你根据所掌握的对仗知识帮忙还原() (2分) ①历尽千难风雨沐， ②平津战役锦囊计， ③支前财物抒家产， a.辽沈之争妙运筹b.救护伤员倾袋囊c.遍尝万苦雪霜酬 A.cab B.cba C.acb D.abc 5.阅读下列片段，完成后面的题目。(6分) 【片段一】 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵 一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一 起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 【片段二】 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身 材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不 脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很 惊讶。 【片段三】 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有 一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然 这样对我和他的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超 过了我们一行人。 八年级语文试题第1页（共8页） 以下是同学摘抄的《红星照耀中国》的片段，请分别选出该片段所描述的人物，把 选项填入下面括号里。(3分) (1)【片段一】对应人物：()【片段二】对应人物：()【片段三】对应人 物：() A.周恩来 B.彭德怀 C.朱德 (2)法国诗人波德莱尔说过：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛 的人。”请从上述三个人物中任选一位，结合《红星照耀中国》中他的事迹，印证波德莱 尔的这句话。不少于50字。(3分) 6诚信既是立身之本，又是处事之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开 展“诚信教育”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。(6分) 【活动一：引经据典话诚信】 (1)你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴这一观点。下列 材料中能作为论据的一组是()(2分) ①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍 ④曾子烹彘 ⑤周幽王烽火戏诸侯 A.②③⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤ 【活动二：看图说话明诚信】 (2)给漫画拟定一个恰当的标题，并简要说说拟题理由。(4分) 。观看人数 吹牛 某些直循带货 7.古诗文名句默写(6分) 山川之美，古来共谈。面对“大漠孤烟直，① 的塞外壮景（王 维《使至塞上》)，② 云生结海楼”的江月之景（李白《渡荆 门送别》)，“乱花渐欲迷人眼，③ ”的西湖早春之美（白居易《钱 塘湖春行》)，“树树皆秋色，④ ”的浓浓秋意（王绩《野望》），古 之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“⑤ 望峰息心；经 纶世务者，⑥ 。”(吴均《与朱元思书》) 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面古诗，完成小题。(6分) 八年级语文试题第2页（共8页） 南安军 [南宋]文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇①。 【注释】①采薇：《史记伯夷列传》载：殷末，孤竹君二子伯夷、叔齐，反对周武王 伐纣，曾扣马而谏。周代殷而有天下后，他们“义不食周粟”，隐于首阳山，采藏蕨而食，… 遂饿死于首阳山。 8.请简要赏析“风雨湿征衣一句中的“湿字的妙处。(3分) 9.本诗与王绩的《野望》一诗中均运用采薇'这一典故，各表达了怎样的情感？(3分) (二)阅读下面文言文，完成下面的小题。（14分) (甲) 记承天寺夜游 苏轼 元年六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自《苏秋文集》，中华书局出版社，2016年版) (乙) 游白水①书付过 苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过®游白水佛迹院，浴于汤池热甚其源殆可熟物。循山 而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒®石五丈，不得其所止。雪溅 雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷，至江山月出，击汰中流，掬弄珠壁。到家 二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 (选自《车坡志林》，中华书局出版社，2022年版) （丙) 东坡④ 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行， 莫嫌荦确⑤坡头路，自爱铿然曳杖声。 (选自《宋诗鉴赏词典》，上海群书出版社，2015年版) [注]①白水：山名，在今广东博罗县，苏轼及官惠州时所游。②过：苏轼的第三子苏 过。③缒：用绳头系着石头向下。④东坡，在长州东门外，又效白居易忠州东坡之名， 诗人以之作为自己的别号。⑤荦确：指险峻不平的山石。 10.下面对乙文画波浪线的句子断句正确的一项是()(2分) A.浴于汤/池热甚其源/殆可熟物 B.浴于汤池/热甚其源/殆可熟物 C.浴于汤池/热甚/其源殆可熟物 D.浴于汤/池热甚/其源殆可熟物 八年级语文试题第3页（共8页） 11.请根据表中提示方法解释加点字。(4分) 文言字词 方法 示例 释义 月色入户 查找字源 《说文解字》： (1) 怀民亦未寝 成语推断 寝食难安。 (2) 循山而东 ①沿着，顺看；②缠绕，坏绝；③遵循，遵守； 查阅字典 (3) ④子，求；⑤查看，省察。（填序号） 顾影颓然 关联课内 元方入门不顾。 (4) 12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹植影也。 ②雪溅雷怒，可喜可畏。 13.甲文体现了作者怎样复杂而微妙的闲人”心境？乙文和丙诗又体现了怎样更深层 次的闲人”心境？(4分) (三)阅读下面的材料，完成下面小题。（11分) 关于“天宫梦工场—梦天实验舱”主题阅读 【材料一】新闻回放 11月1日4时27分，中国空间站主体三舱中的最后一个舱段—梦天实验舱与天 和核心舱顺利实现交会对接。由梦天实验舱、问天实验舱、天和核心舱组成的中国空间 站三舱主体结构就此组装完成。随后，梦天实验舱将择机开展平面转位，届时，中国空 间站将形成“T?字基本构型组合体，这对完成空间站全面建造具有标志性意义。外交部发 言人赵立坚表示，我们将继续踔厉奋发，致力于和平探索和利用外空，并促进和平利用 外空活动惠及世界各国经济社会发展。 (选自《环球时报》2022年11月2日) 【材料二】专题报道 一文全览梦天实验舱不容错过的四大亮点 梦天实验舱由工作舱、货物气闸舱、载荷舱、资源舱四个舱段组成，舱体全长17.88 米，直径42米，发射质量约23吨。工作舱在最前端，是航天员舱内工作与锻炼的地方， 也是舱内科学试验机柜安装的地方。载荷舱与货物气闸舱则是以“双舱嵌套”的形式与工 作舱相连。也就是说，在载荷舱的内部，隐藏着一个货物气闸舱，是货物出舱专用通道。 最前端的是资源舱，也是对日定向装置和柔性太阳翼等安装的地方。 梦天实验舱作为“工作室”，是三舱中支持载荷能力最强的舱段，其配置了13个标 准载荷机柜，主要面向微重力科学研究，可支持流体物理、材料科学、超冷原子物理等 前沿试验项目，堪称天宫“梦工场”。同时，为了最大化实现舱外试验支持能力，梦天舱 舱外配置有37个载荷安装工位，可为各类科学实验载荷提供机、电、信息方面的能力支 持，确保它们在太空环境下开展各类实验。特别是载荷舱上配置有两块可在轨展开的暴 露载荷实验平台，进一步增强了空间站的载荷支持能力。 八年级语文试题第4页（共8页） 如果将问天实险舱的气闸舱比作“国际机场？”的话，那么梦天实验舱的贷物气闸舱就 是空间站的“国际货运港口”。梦天实验舱独具的载荷自动进出舱功能将进一步提高空间 站进行舱外载荷实（试)验的能力和效率。梦天实验舱内配置了一台载荷转移机构，可 以稳定地执行将货物从舱内送出舱外，或将舱外货物运至舱内的任务。据了解，载荷转 移机构的运送能力能达到400公斤、单次运送货物包络可以达到1.15米×1.2米×0.9米。 与航天员“带货出舱”的方式相比，货物出舱能力得到了进一步提升，还为在轨工作生活 的航天员“减负”，以便他们将更多的时间精力用于开展舱内各项科学实验活动。 梦天实验舱具备微小飞行器在轨释放的能力，梦天实验舱将化身“太空驿站”提供最 前沿的出发地，并作为开放合作平台进一步增强空间站的综合应用效益。航天员只需在 舱内把立方星或微卫星填装到释放机构的“肚子内”，释放机构即可搭乘载荷转移机构将 小卫星运送至舱外。出舱后，机械臂抓取释放机构，运动到指定的释放方向，释放机构 就会像弹弓一样，把小卫星弹射出去，实现在轨“放卫星”。 随着更多科学实验任务的开展，空间站载荷供电需求也成倍增加。因此，梦天实验 舱与问天实验舱同配置、同发力，也拥有单侧长达27米、可展开面积近138平方米的“巨 型翅膀”一柔性太阳翼。我国空间站基本构型组装完成后，两个实验舱配置的四副太阳 翼，将为我国空间站打造最强劲的能量源泉，让空间站日发电量可达近1000度，相当于 一个普通家庭近半年的用电量，真正实现“用电无忧”。 (选自《新京报》2022年10月31日，有删改) 【材料三】背后故事 2012年5月，国家在空间站系统相关分工定点的批复中明确，上海航天技术研究 院承担实验舱Ⅱ的总体研制任务。也就是从那时起，作为责任总指挥，甘克力与其他科 研人员一起，从无到有，投入紧张而有序的研制工作中。 历经两年攻关，2014年，实验舱Ⅱ的方案设计基本完成。然而，此时空间站的总 体方案进行了调整，为了获取更好的观测效果，原本搭载在实验舱里的光学系统，也就 是后来的巡天空间望远镜改为独立飞行器，与空间站共轨飞行。这样一来，实验舱Ⅱ的 主任务、设计方案都需要进行大调整。 但是，中国空间站研制的时间表并没有改变，对于甘克力和科研团队来说，原本就 不宽裕的时间变得更加紧张。在接下来不到两年的时间里，中国航天科技集团上海航天 技术研究院的科研人员需要重新论证并完成实验舱Ⅱ的方案设计。 2015年，科研团队完成了实验舱Ⅱ的方案设计，通过征名，它拥有了一个浪漫的 名字一“梦天”。历经6年初样研制，2年正样研制，梦天实验舱在上海完成总装和测试 后，被转运至天津进行整舱力学与热试验。 (选自《澎湃新闻》2022年11月7日) 【新闻采访】 14班级组织模拟采访活动。以下哪个采访问题无法根据上述材料讲行回答？()(2分) A.梦天实验舱作为工作室，它可支持哪些科学实验项目？ B.梦天实验舱的货物气闸舱为什么被称为空间站的“国际货运港口？ C梦天实验舱在轨释放小型飞行器时，若遇到故障，应如何解决？ 八年级语文试题第5页（共8页） D.最后能否请您简要介绍一下梦天实验舱从无到有的大致过程？ 【新闻标题】 15.请为【材料一】选择一个合适的新闻标题，并说明理由。(3分) A.三舱主体结构组装完成，载人航天目标稳步推进 B.“梦天”圆梦，中国空间站迎里程碑时刻 【新闻立场】 16新闻中往往蕴含作者的态度与倾向，即新闻立场，你觉得以上三则新闻报道是如 何体现新闻立场的？(3分) 17.结合以上三则材料和【知识链接】，你觉得“燃烧科学实验柜”的标识能否阐释“梦 天实验舱”从产生到一举飞天的意义？请简要分析。(3分) 〖知识链接】 “燃烧科学实验柜”是梦天实验舱先期携带的8个科学实验柜之一。该标识突出的主 题是“燃烧”，其灵感来自于与火和燃烧有密切关联的“凤凰”这一神鸟上。在中国传统文化 符号中，凤凰是吉祥如意、浴火重生的象征，凤凰飞天往往预示着事业蒸蒸日上。 (四)小文想参加“礼赞偶像”征文活动，却对传记写作产生困惑，请阅读以下材料， 总结经验，为小文支招。(13分) 【平台支招】 传记是记述人物生平的作品。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、 事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是， 传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传 神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想 感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型 语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。 (节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》) 一般读者对于传记的普遍期盼，是真实性与文学性的结合。我在传记中增强文学性， 主要是靠锤炼语言，提炼情节，在叙事技巧上下功夫，对传主及其同时代人的描写都要 求言必有据，尽可能做到不溢美，不隐恶。 一作家陈漱渝 【名篇示范】 苏步青 ①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的 数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度 上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。 八年级语文试题第6页（共8页） ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学 位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系， 开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰苦， 但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。新中国成立后，苏步青以更大的热忱投入 到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步 青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”是科学发展的规律，我们应自觉鼓励学生超 过老师，并把这作为“四化”建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三 条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他 们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此， 他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、 明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。 ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严 格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天 研讨班的报告过不了关特来请教的。A.可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不 早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，千了一 个通宵，第二天论文总算过关了。B熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探 望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是 他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究 新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质 量。 ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣， 觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入 了神奇的数学王国。 ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨 老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食， 世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学， 发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责'。在座的每一位同学都应有责任。” 这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用一“为了救亡图 存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一 生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终生难忘。 ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文 学转向了数学，不管是酷署隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算， 在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本 几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。 ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。 早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的 名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文 理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。 ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础 是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我拓展思路，加深对数学的理解。 以后几十年：我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方 法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以 帮助你们跃上更高的台阶。” 八年级语文试题第7页（共8页） ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世， 享年101岁。 ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行. 18.阅读以上材料，根据提示完成以下表格。(4分) 典型 谢绝挽留，毅然回 求学时，曾经在4 文理全才，虽为数学 国，开始教书育人 ② 家，但他具有深厚的 事件 生涯 年里演算上万道题 文学和史学功底 精神 治学严谨，教学 ① ③ 品格 文理兼治，兴趣广泛 有方 立传经验小结：我们发现立传要④ 19.文中AB两句呼应，请从人物描写的角度分析下面句子对传记人物形象塑造的作 用。(3分) A.可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能 有个好？” B.熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当 年多亏先生一顿痛骂。” 我选 句， 20.本文和鲁迅的《藤野先生》都是写人的文章，但两者有很多的异同，请结合选文 以及下列材料，从记叙顺序、描写手法等写法角度分析两文异同点。(3分) 材料一：他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨 变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？” 材料二：可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他 的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。一自然，这样一移，的确比较的好看些， 然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你 要全照着黑板上那样的画。” 材料三：“我就是叫作藤野严九郎的.” 后面有几个人笑起来了。… 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。 材料四：但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感 激，给我鼓励的一个。 21.通过以上学习，你认为小文在进行传记写作时要关注哪些要点？请结合本文内容 作简要介绍。(3分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，那没有民族偏见 的藤野先生，是一缕芬芳；对于居里夫人来说，那蓝色荧光的奇观，是一缕芬芳在 你的生活中，也一定有这样一缕独特的芬芳，幸福着你的岁月，温暖着你的时光。 请以“一缕芬芳”为题目，写一篇不少于600字的作文。除诗歌外文体不限，文中 不出现真实的地名、校名和人名，书写要正确、规范、美观。 八年级语文试题第8页（共8页）2024—2025学年度第一学期期中测试 八年级语文参考答案 1.彰镌(2分) 2.A瞻仰B锐不可当(2分) 3.他们为了建立新中国，献出了自己的青春和生命。(2分)4.A(2分) 5.(1)CAB(3分)(2)示例1：我选周恩来。他读书时就领导了反袁世凯的 学生运动，后来他又在广州、上海多地领导工人运动，参加长征，即使环境险恶，他 也从不放弃初衷，为了革命全力以赴。 示例2：我选彭德怀。刚开始长征，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，带领红军将士 们冲破了数万敌军的层层防线。后来的作战中，他带领将士们英勇突击，自始至终无 所畏惧。 示例3：我选朱德。他很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义、他曾远道跋涉，到 上海、北京、柏林寻找共产党。长征中带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验。他自 始至终全力以赴地参加革命。(3分) 6.(1)B(2分)(2)示例：疯狂造假人物夸张的表情，虚假的数据，都揭示了作 者的批判的重点所在一某些直播带货疯狂造假。（或：直播带货的“疯狂”。理由：这 个题目直接表达了作者对某些直播带货背后疯狂造假的行为的强烈的抨击之意。)（意 思对即可)(4分) 7.①长河落日圆②月下飞天镜 ③浅草才能没马蹄 ④山山唯落晖 ⑤鸢飞戾天者 ⑥窥谷忘反(6分) 8.“湿”写出诗人征衣被风雨淋湿的状态，表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘后内心 的凄苦、沉痛。(3分) 9.《野望》借伯夷、叔齐隐于首阳山，采薇蕨而食，表达诗人对隐居不仕的向往；《南安 军》借伯夷、叔齐不食周粟，饿死于首阳山，表达文天祥以死明志的爱国之情。(3分) 10.C（2分)11.(1)门；(2)睡觉；(3)①：(4)回头看(4分) 12.①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水中的藻、荇纵横交错，大概是庭院里的竹 子和松柏树枝的影子。(2分)②（潭水）像雪花般飞溅，（声音）如雷鸣般轰响，令 人又惊又喜。或：（瀑布泻入潭里溅起的水花）像雪在飞，（水声）像雷鸣，令人既喜 又惊。(2分) 13.甲文中“闲人”包含着赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨等复杂而微 妙的情感。乙文展现了他们探险的兴致和对自然奇观的赞叹。这种在艰险中寻求乐趣 的精神及乐观豁达的态度正是甲文中“闲人”心境的延续。丙诗显示了诗人幽独高洁的 心性和履险如夷的人生态度。这种在困境中保持乐观、积极面对人生的精神风貌，正 是甲文中“闲人”心境的进一步深化。（意思对即可）(4分) 14.C(2分) 15.示例1：我选择A。这一标题全面概括了本则新闻的主要内容；采用对仗形式，显得 典雅，最适合做新闻标题。示例2：我选择B。这一标题全面概括了本则新闻的主要 内容：“梦”字一语双关，既指梦天实验舱，又表明其意义和价值，富有内涵。（意思对 即可)(3分) 八年级语文参考答案第1页（共2页） 16①直接点明事件意义，表明新闻立场。【材料一】指出中国空间站的T字基本构型组 合体，“对完成空间站全面建造具有标志性意义”，体现该报道对中国航天事业的肯定。 ②通过一系列具体的数据，体现新闻立场。如列举了梦天实验舱体积、载荷转移运送 能力、空间站日发电总量等数据，体现出对梦天实验舱功能及中国空间站的高度赞美。 ③通过富含感情的用词，体现新闻立场。文中介绍梦天实验舱时，用了“最强“堪称“最 前沿“最强劲等词，流露出对中国载人航天事业的自豪感。(3分) 17.能。“燃烧科学实验柜”的标识，取自火凤凰在经历过烈焰洗礼之后，一次次淬炼、一 次次提升，获得新生和永恒的积极意义，这蕴涵了中国航天人吃苦攻艰、坚持不懈、 开拓创新的航天精神；凤凰飞天也象征着中国航天事业的蒸蒸日上，一飞冲天。(3分) 18.①热爱祖国，信心坚定②鼓励学生超过老师，设立数学讨论班，严厉批评熊全治 ③勤奋刻苦，态度认真④借助典型事件，再现人物精神品格。（意思对即可）(4分) 19.我选A句，这句运用神态和语言描写，写出苏步青对熊全治的严肃批评，正面刻画了 苏步青对学生严格要求的形象特点。我选B句，这句运用语言描写，写出熊全治对苏 步青的感激之情，侧面刻画了苏步青对学生严格要求的形象特点。(3分) 20.写法。异：本文运用插叙，先写苏步青的求学和任教经历，再插入叙述他走上数学之 路的原因。《藤野先生》按照时间先后顺序，写了作者与藤野先生从相识、相知到分别 的过程。同：两文都通过典型事件和神态、语言描写刻画人物形象。（两文都通过学生 的感受，从侧面刻画人物形象。)(3分) 21.①写作传记要真实，涉及的时间、地点、人物、事件等必须是真实、准确的。比如本 文“苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学 位”等语句都真实准确。②要以典型语言和重要行为刻画人物形象。如本文以苏步青批 评熊全治的典型事件刻画传主严格要求学生的形象特点。③要全面、客观地记述人物 生平。在刻画传主形象时不溢美，不隐恶”。（意思对即可）(3分) 22.(50分) 【详解】本题考查全命题作文。分析命题：要先弄清“芬芳的意思，“芬芳的原意是 香，香气的意思，文题是个形象的比喻，通过阅读提示语，“芬芳”可以是自然界的一花 一草、一山一石：可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬：可以是文学作品中人物、 场面等在你的心中“定格、滋生、沉淀”，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的“美 的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹芬芳”。简言之，就是生活中 的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感触。审题还要注意，“芬芳”前面的 限制修饰语“一缕”，材料写得很清楚，“在你的生活中，也一定有这样一缕独特的芬芳， 幸福着你的岁月，温暖着你的时光”，那你的行文就需要写清楚一件事情即可。 关于选材：“一缕芬芳我们写的应该是生活中景美、情美、心灵的美、思想的美。 我们可以在“芬芳前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳，优秀品质的芬芳，催人 奋进的芬芳等等，文章选材就会如鱼得水。如可以写自己的成长路上来自朋友、老师、 亲人的关心呵护，友情、亲情的涌动，去赞美生活中的真善美，写出我们的感动，感恩 之心：也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，催我成长、成熟；也可以从细节人手， 去写陌生人的一个微笑，一个动作是留存于心底的“芬芳”；还可以运用寓情于景的手法， 自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，催我奋进，是我心中的“芬芳”。无论写什 么，都要有真情实感，不能给人的编造之感 八年级语文参考答案第2页（共2页）