4.2 凝聚法治共识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

4.2凝聚法治共识 1 法治政府 01 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 学习内容 1、政府权力的作用、来源、宗旨、及工作原则（政府和个人的关系）？ 2、依法行政的地位（重要性）、要求和核心？ 3、怎样建设法治政府（要求）？ 4、厉行法治的内涵、地位？ 5、如何厉行法治/要求（请你为推进全面依法治国，加快社会主义法治国家/法治社会建言献策）？ 6、法治和德治的关系？ 运用你的经验 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面情况，应该找政府哪个部门？ 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 ? 交通管理部门 工商管理部门 教育局 林业局 民政局 我们每时每刻都感受着政府的作用 4 维护社会治安 维护交通 食品安全检查 环境监察 探究与分享：下列图片体现了政府什么作用？ 管理社会生活 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 合作探究 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 探究与分享：下列图片体现了政府什么作用？ 提供公共服务 1、政府的作用？P51 一方面人们的社会生活需要政府管理 另一方面人们又享受着政府提供的公共服务 管理 服务 政府与人民 7 谁给政府部门这些权利？ 人民 政府的宗旨：在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。政府工作要对人民负责，为人民谋利益。 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？P51 (2)权力来源： (3)宗旨： (4)工作原则（政府与人民的关系）： 人民 为人民服务 对人民负责、受人民监督、为人民谋利益 法治政府 依法行政 法治政府，要按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 2、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？P52 (1)地位： (2)要求： (3)核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是什么？ 结合图片，谈谈如何建设法治政府？ 拿出权利清单 明确政府该做什么，做到法无授权不可为 给出“负面清单” 明确企业不该干什么，做到“法无禁令皆可为” 给出“负面清单” 明确政府该怎么管市场 法定责任必须为 1.依据宪法和法律的规定正确行使权力。 2.必须依法行政,防范行政权力的滥用,提高政府公信力。 "公开是惯例，不公开是例外"，已是当前政务公开的新气象。 思考：泸定县政府实行“政府信息公开”保障了公民的哪些权利？ 3.怎样建设法治政府（要求）？ （1）对政府： ①我国政府依法行政，全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化； ②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 P53 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 3.怎样建设法治政府（要求）？ （2）对公民： 公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 结合图片，谈谈如何建设法治政府？ 探究与分享 “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网+政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 ◆你还知道哪些可以监督政府行为的渠道? ◆给当地政府建言，并与同学交流分享你的意见。 ①通过写信、打电话、发电子邮件、媒体等渠道监督政府； ②直接向地方人大代表或全国人大代表反映情况。 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 第二目 厉行法治 18 一、厉行法治 全面依法治国必须坚持厉行法治，是对全体社会成员的共同要求 含义： 地位： 要求： 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 19 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行 法治 …… 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 20 我守法，是因为法律规定不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 思考：对于守法，你是怎样理解的？ 提示：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 21 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 思考：“奇葩证明”启示我们政府部门工作人员如何厉行法治？ 政府及其工作人员：党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 1 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案，增加：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”这一条款。 全国法制宣传日、国家宪法日 2 宪法宣誓制度 要加强法治宣传, 弘扬法治精神共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 23 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 怎样做到厉行法治？(要求) ①国家：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ③党和政府：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 ④社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 ⑤ 需要法律和道德共同发挥作用。 思考：法治与德治的关系？ 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 怎样正确认识法治与德治的关系？(P55) ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 “法律是最低的道德，道德是最高的法律” 课后练习 第 四 目 27 关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。在初中道德与法治学习中，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律知识要转化为法律意识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长培养法治思维是现代社会必需。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。 3 课堂练习 1.中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》，确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳人法治轨道。建设法治政府，就要（ ） ①依法行政，履行好决定权、监督权、任免权等职能 ②按照法治原则运作，各项权力都在法治轨道上运行 ③全面推进政务公开，提高政府公信力 ④公正司法，使每一个案件都体现公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案与解析】C 本题考查法治政府的相关知识。①：政府要依法行政，但是政府没有决定权、监督权、任免权等职能 ，①错误；②③正确；④：司法机关公正司法，使每一个案件都体现公平正义，④错误；故本题选C。 3 课堂练习 2.为了贯彻落实党中央关于家庭教育立法的决策部署，十三届全国人大常委会在广泛征求社会各界意见的基础上，审议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。这表明（ ） A.依法行政是国家权力机关普遍奉行的基本准则 B.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 C.全国人大常委会保证每一个司法案件都体现公平正义 D.人民政府推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 【答案与解析】B 本题考查人民代表大会制度。A：观点错误，国家权力机关指人民代表大会，故排除；B符合题意；C：观点错误，司法机关依法独立公正行使司法权；D：我国政府依法行政，全面推进政务公开,与题意不符；故本题选B。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$