贵州省毕节市纳雍县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

◆ 请有春韩肌的若湖区域内件害是出器为华新边顺明室反赋的苦案无海 2024一2025学年度第二学期期末质量检测 清在青理目的养道磁娃内作看鞋出速色维附的短组定候随的新室表方 七年级语文答题卡 4(0分) B(4分) 学校 班 姓名： e 注京事请 滑考号 5 (三)(17分) 5为选题.请填像在“题”栏内。 6为选邦题，请流涂在“流样烟”仁内 城无时 7.(4分 新叠。不壁希城 三餐读能力（共5通小超，50分） 44▣ndn1nn1ne 一)(5) 6为这样题，请填涂在“选释题”栏内 桶误集染 州平0e到 陆条形码风 7,2分)① ② 国.19为这狮题，请填除在”选择题栏内 (正面上，请贴在线根肉) (二)(28分1 20.【4分) 8.9为选择题.请填途在“通择题”栏内。 10.(4分) 选绑型 说明：3,5.6器9,13,16.1保19,22弄10道绿题，除术 在下面的填涂题内，母小题3分，六0分， 11.44分) 置.综含端用（共】通小题，5分 21.(6分) 处，凌 -,书写水平(5分) 2(3分) 第 处，静改 1,请使用桥体字答延，书写规范，属正整清。觉项相据作文的书可本 平计分。5分) 3为选韩随，请喷徐在“透邦题”栏内 14(4分) 22为速择题，端填涂在速题”栏内。 二，幕遮积累（共4通小题，2的分） 25.(6分1① 2.(4分)① 3为选择题，请填涂在“选样题栏内 请在告最目的器题区城内作著师出黑鱼纸酸效框服龙区罐的著案无量 七年性·墙火第1新（弄2项）9 ■ 请在各程目的有服家得内性所用型量伪钟利油响量定区城的福害大效 五，写作蔬力(60分切 4《6分) 请勿在此区域作答！ 请春春酸日的活题区域内作著期由黑色鲜际动红银泥多罐的苦率夫结 表在青醒阳的海题区罐内件著题出型色矩形边相型定区过的落宝美数 请在春推目豹养期家道肉作著超出墨自棒新止梅家室区端新器素无管 ■ ■■ 七年性：逢文第之美（养上周）康 ■■ 2024-2025学年度第二学期期末质量检测 七年级 语文 （满分：150分 考试时间：150分钟） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） màn①_________步在贵州这片妇rú②_________皆知的红色热土上，历史的厚重感扑面而来。四渡赤水的传奇至今仍被他人传颂，红军战士在赤水河上往返穿梭，以灵活机动的战略战术，在敌军的围追堵截中劈波斩浪；遵义会议的伟大转折，更是成为中国革命史上一座不朽的丰碑。革命先辈们以坚韧不拔的意志，历经千难万险，为后人树立了永不褪色的榜样。 时光流转，这片土地传承红色基因的热情依然chì rè③_________。“长征与遵义工运”展览馆不断创新，通过数字化技术重现历史场景，以沉浸式体验让游客身临其境感受红色文化。如今，新一代贵州人迷途知返，积极投身于红色资源的保护与开发。他们不仅守护着这座承载历史的展馆，还通过“红色旅游+”模式，将红色精神融入乡村振兴，带动当地经济发展。在新时代的征程中，贵州人正以实际行动续写红色篇章，让红色精神在黔贵大地代代相传，绽放出更加耀眼的光芒。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 劈波斩浪 B. 坚韧 C. 榜样 D. 迷途知返 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①将军百战死，____________________。（《木兰诗》） ②有约不来过夜半，____________________。（赵师秀《约客》） ③谈笑有鸿儒，____________________。（刘禹锡《陋室铭》） ④____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑤____________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑥假如生活欺骗了你，不要悲伤，____________________！（普希金《假如生活欺骗了你》） ⑦杜甫《望岳》中，表达了诗人敢攀顶峰，俯视一切的气概的句子是：____________________，____________________。 ⑧《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍将“落红”的深情升华为自觉的奉献精神的句子是：____________________，____________________。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B. 光未然，诗人、文学评论家，他为组诗《黄河大合唱》谱曲。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。 D. 茨威格，奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记类作品《三大师》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 5. 小语想给《骆驼祥子》写一篇读后感，下面他拟的标题中最恰当的一项是（ ） A. 旧事重提，韵味醇厚——读《骆驼祥子》有感 B. 浴火淬志，百炼成钢——读《骆驼祥子》有感 C. 活如牲口，堕落成鬼——读《骆驼祥子》有感 D. 径回东土，五圣成真——读《骆驼祥子》有感 6. 小文想从名著中梳理“生命中那些重要的引路人”，请根据表格填空。 名著 引路人姓名 对主人公的积极影响 《骆驼祥子》 ①___________ 待人宽和，让祥子感受到相对公平的雇佣关系，体会到凭借努力工作能获得尊重与信任 《钢铁是怎样炼成的》 ②____________ 向保尔传播革命思想，教保尔拳击，引导保尔走上革命道路，让保尔坚定革命信念 （二）现代文阅读（28分） 沙枣花的春天 ①收到小马哥快递来的四枝沙枣花，这花枝干干的，薄薄的，却香极了。小马哥不是卖花哥，他是腾格里沙漠的种树哥。我猜，有一天他走到沙漠里去，沙漠里的事物让他感到欣喜。毕竟这是暮春时节。你要是在杭州的西湖边，所有的花朵会让你惊叹，什么叫作“花团锦簇”。这些事物会让人感到美的力量。小马哥走到沙漠里去，他看到了一个春天——春天尽管来得晚了一些，但是毕竟来了，它没有失约。春天对沙漠做了一些事情：梭梭树冒出了翠绿的芽尖尖，梭梭树脚下的骆驼刺也冒出了微小的绿色。对于一个热爱种树的人，这些绿色简直是春天对他的奖赏。他看到沙枣树开花了——于是我猜他想到，要给远方的朋友邮寄一枝春天。 ②小马哥走到沙漠里，天都黑了，他也舍不得离开。这么说吧，十年前这里什么也没有，除了无边的辽阔和苍凉，雄浑的风，无以计数、飘忽不定的流沙。在风里，沙丘是可以像河水一样流动起来的，一夜之间，巨大的沙丘就跑了几十米。沙丘简直像长了腿。沙丘把村民的房子也淹没了。 ③我认识小马哥是在十五年前，那时候他在村庄种树。那是腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠夹击之处的一小片绿洲。有人说，那里不适宜人类居住。也有人说，若干年后，这片绿洲会消失。这都是学者说的，有没有道理呢，小马哥觉得也有道理，但是他要在自己的村庄里种树，阻挡流沙。 ④我在杭州的报纸上发起一场公益行动，有效支持了小马哥的种树行为。之后的每年春天，我和我的同事，都在牵挂民勤那片沙漠里的春天。我们把一棵棵梭梭树，其实是一根筷子那般大小的树苗，栽进沙里。浇下一桶水，过段时间，再浇一桶水。再过段时间，等一场雨来，梭梭树发芽了。有时，一场大风会把树苗刮跑或者淹没，我们就再补种树苗。慢慢地，慢慢地，那些地方都被小小的绿色覆盖。梭梭树长高了，梭梭树脚下的野草也生长起来；土拨鼠来了，捕食土拨鼠的老鹰也开始在天空盘旋。 ⑤沙漠里的春天来得晚一些。每年三月，我都会去一趟民勤，那时春天还没有在荒漠上降临，到处只有灰色和黄色，看不到一点绿色。以至于我们在民勤县城吃一碗面时，看到面碗里的绿色的沙葱，眼里都会溢出欣喜的神色。 ⑥今年四月，小马哥来了一趟杭州，我们让他分享沙漠的故事。在一张卫星图片里，我们看到巨大的绿色已经覆盖了十几年前的荒漠。如果，一定要用数字来增加说服力的话，那可以说，我们发起的“杭州林”，现在已经达到2万亩。每年的春风都会如约唤醒沙漠；每年的春天，无数植物都会承载点点滴滴情意，在那片沙漠里发芽、生长。 ⑦我吃过沙枣——在春天来临前的沙漠里，那些孤独又倔强的沙枣树，一片树叶都没有，看上去像是枯死，却还在枝头擎着一树干瘪的沙枣。摘一粒送进口中，沙沙的，简直让人怀疑那干枯的果皮中包裹的是一小团沙子——我没有见过沙枣花。是啊，我几乎都没有想象过这种植物还能开花。它们开花的时候是什么样子呢？花瓣好看吗？香不香？只要有一点植树学常识，我们就能知道它是一定会开花的。世上的悲喜真的很难相通，我们见过太多的花朵，却依然无法想象沙漠里的沙枣树的花。 ⑧我把四枝沙枣花插进花瓶。前段时间，我的作家朋友发布了她的新书——《南宋四雅：书画器物中的南宋生活美学》。她把南宋器物修复起来，在稻田空间做了南宋插花展。小马哥一定看到了，他也想要插花。美，谁不喜欢呢？他走进沙漠的梭梭林，看到春风正声势浩大地吹过茁壮成长的树枝，也看到沙枣树正在热烈地开花。沙枣树的花也是香的，沙枣花虽外貌不起眼，但它的香居然那么倔强执着，那么清甜热烈，像是要把那无边的苍凉和那不尽的温柔都糅合起来，告诉我们，春天，我想开了。 ⑨四枝沙枣花来到我的窗前，在我的书房。西湖边的春天不缺花朵，但这缺水的沙枣花，像纸张一样薄薄的花朵，却告诉我沙漠里也有一个春天。 （选自“中国作家网”2025年5月29日，有删改） 7. 下列对文章事件的概括，有误的一项是（ ） A. 小马哥给“我”邮寄了四枝沙枣花。 B. “我”和同事在民勤沙漠种植梭梭树。 C. “我”与小马哥在杭州相识。 D. “我”的作家朋友发布了她的新书。 8. 下列对文章内容的表述，正确的一项是（ ） A. 小马哥邮寄沙枣花是为了展示沙漠植物的独特性。 B. 沙枣花的香气暗示了沙漠生态环境的改善。 C. 朋友发布的新书促使小马哥开始治沙事业。 D. 沙枣树在沙漠中开花是人工培育的结果。 9. 从修辞手法角度，赏析第②段中画横线句子。 在风里，沙丘是可以像河水一样流动起来的，一夜之间，巨大的沙丘就跑了几十米。 10. 文中作者是如何借沙枣花喻人的？请结合文中具体内容分析。 2025年6月6日是第30个全国爱眼日。为提高青少年儿童爱眼护眼意识，倡导科学用眼、预防近视，贵州各学校开展了形式多样的爱眼护眼活动，旨在帮助学生养成良好的用眼习惯。为此，贵州某中学举行了相关信息科普，请你完成下面小题。 材料一： 某地2022—2025年中小学生近视率情况 年份 初中生近视率 小学生近视率 2022 70.0 34.0 2023 71.0 35.0 2024 71.2 35.8 2025 71.4 36.5 材料二： 6月6日上午，健康中国行·贵州公德公天下之“爱眼日”主题宣传推广活动在贵州某学校举行。本次活动围绕“关注普遍的眼健康”和“每个人都是自己健康第一责任人”的主题，宣传普及眼健康科学知识，倡导学生增强爱眼护眼意识。设立“健康中国行·贵州公德公天下之爱眼护眼”电子屏宣传背景图、悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普讲座，让更多的人爱护自己的眼睛，让世界更“睛”彩。 材料三： 用眼的错误行为、危害及正确做法 错误行为 危害 正确做法 长时间近距离用眼 眼部酸胀、视力模糊、流泪，甚至头痛等视疲劳症状，还会加速近视进展。同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼干、眼痒，眼部出现烧灼感、异物感等干眼症状 牢记“20-20-20”护眼法则，即面对电子屏幕或者近距离（眼前40厘米内）用眼20分钟后，向20英尺（约6米）以外的距离，眺望至少20秒 昏暗环境下用眼 昏暗环境下注视亮屏，睫状肌会更容易疲劳，同时还会造成褪黑素释放减少，导致睡眠延迟和睡眠质量下降 避免关灯玩手机或看电视，尤其是睡前1小时；夜间工作或学习时，尽量使用护眼灯，同时也要打开房间的照明灯 坐车时刷手机或看书 会让睫状肌在收缩与放松中反复横跳，迅速引起视疲劳，还容易导致晕车 避免坐车时近距离用眼，可以改成听歌或闭目养神 反复揉眼睛 增加眼睛感染疾病的风险，导致结膜炎，也就是我们常说的“红眼病” 勤洗手、勤剪指甲，保证手部卫生；眼睛干痒时，可适当使用毛巾冷敷；及时就医，使用对症药物缓解症状 缺乏户外活动 增加近视的风险和影响视觉系统的发育 保证每天累计2小时的户外光照下活动；享受阳光的同时，采取适当的防护措施 （选自“多彩贵州网”2025年6月6日，有改动） 11. 从材料一中，你得出了哪些信息？请任意写出一点。 12. 由材料二可知，贵州“爱眼日”主题宣传活动采取的具体宣传措施不包括（ ） A. 设立电子屏宣传背景图 B. 悬挂爱眼宣传横幅 C. 发放宣传资料与活动礼品 D. 开展运动科普讲座 13. 小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降。请结合材料三，分析小语视力下降原因，并给出两条针对性建议。 14. 某校在开展眼保健操检查时发现，部分学生在做眼保健操时存在敷衍了事、动作不规范情况。请结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，并联系生活实际，说说我们还可以怎样培养爱眼习惯。 （三）古代诗文阅读（17分） 荷植诸缸中，借以点缀庭院，隔帘望之，清绝入画。植荷之法，惊蛰后取泥垫于缸底，再将河泥平铺其上，任日晒龟坼，雨则盖之。直至春分后，将藕秧埋种，用肥泥及猪毛壅好，勿使外露，仍如前曝晒，坼裂后方贮河水，则花时自然蕃茂。 我苏盘门内沧浪亭，门临碧水，水桥通之。水中亭亭玉立者，皆素白荷花，红蜻蜓偶集花端，风来摇曳，画意自绕。亡友吴双热甚爱赏之，谓“沧浪亭美尽于斯，若径入徜徉，反觉了无佳趣”，的是知言。 （选自郑逸梅《花果小品》） 15. 下列对文中种植荷花步骤的表述，没有提到的一项是（ ） A. 惊蛰后先在缸底垫泥，再铺河泥。 B. 春分后将藕秧埋入土中，用肥泥和猪毛覆盖。 C. 埋入藕秧后需持续日晒至泥土龟裂，再注入河水。 D. 下雨时需遮盖藕秧以防止养分流失。 16. 本文蕴含着作者对荷花的喜爱之情，请概括出文中作者喜爱荷花的两点原因。 17. 下列加点词意义和用法不相同的一项是（ ） A. 借以点缀庭院 以我酌油知之（欧阳修《卖油翁》） B. 惊蛰后取泥垫于缸底 乃取一葫芦置于地（欧阳修《卖油翁》） C. 亡友吴双热甚爱赏之 世人甚爱牡丹（周敦颐《爱莲说》） D. 沧浪亭美尽于斯 斯是陋室（刘禹锡《陋室铭》） 送春 [宋]王令 三月残花落更①开，小檐②日日燕飞来。 子规③夜半犹啼血④，不信东风唤不回。 【注释】①更：再，重。②檐：屋檐。③子规：即杜鹃鸟。④啼血：形容鸟类啼叫的悲苦，一般指杜鹃鸟的啼叫。 18. 下列事物中，未在本诗中出现的一项是（ ） A. 残花 B. 燕子 C. 蝴蝶 D. 子规 19. 有人觉得最后一句中的“不信”二字用得好，请你结合诗句内容，简要分析。 四、综合运用（共3道小题，15分） 2025年，在第121届巴黎国际博览会上，贵州的非遗蜡染刺绣玩偶将精美的手工绣花图腾与可爱玩偶相结合，展现了浓郁的民族风情，吸引了众人目光。 为此，学校准备开展贵州非遗文化体验活动，请你参与并完成下面任务。 20. 下面是学校团委发布的举行贵州非遗文化体验活动的通知，该通知存在两处不妥，请找出并修改。 关于开展贵州非遗文化体验活动的通知 全体师生： ①为了弘扬贵州非遗文化，丰富校园文化生活，我校决定于6月27日下午两点在学校礼堂举行《多彩贵州，非遗传承》文化体验活动。②本次活动内容包括非遗传承人现场展示银饰锻造技艺、同学们亲手体验制作蜡染工艺品等。③希望全体师生必须积极参加，按时到场。 学校团委 2025年6月23日 第___________处，修改：_______________________________________________________________________ 第___________处，修改：_______________________________________________________________________ 21. 为了更好地宣传贵州非遗文化，同学们设计了下面四条宣传语，其中不合适一项是（ ） A. 古韵银饰镌岁月，妙手蜡染绘乾坤。 B. 贵州非遗真有趣，大伙都来凑热闹。 C. 笙音袅袅传千载，锦纹栩栩展风华。 D. 踏入黔境探瑰宝，细品非遗韵无穷。 22. 下面是学校举办贵州非遗文化体验活动的流程图，请根据流程图在横线上填写恰当内容。 确定活动主题与形式 → 邀请非遗传承人与准备材料 → 进行活动宣传，吸引师生参与 → 开展非遗体验（如蜡染制作等） → 进行成果展示（作品展览、表演呈现） → 收集反馈意见，总结活动经验 举办贵州非遗文化体验活动，首先要________________，明确活动围绕贵州非遗的哪个方向开展以及采用何种形式。接着________________，为活动顺利进行做好人力与物资准备。然后进行活动宣传，吸引师生参与。随后开展非遗体验环节，师生可以亲自尝试蜡染制作等非遗项目。体验结束后，进行成果展示，通过作品展览、表演呈现等方式展示活动成果。最后________________，以便之后更好地举办此类活动。 五、写作能力（60分） 23. 按要求作文 一腔热血洒沃土，默默无言甘奉献。生活中，总有一些身影在城市的角落默默付出。他们或许平凡，却始终坚守，默默奉献，如夜空中闪烁的微光，照亮生活的道路，书写着动人的故事。对于“奉献”这个话题，你一定有很多想法要分享吧。 请从下面两个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600~700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 与同学分享自己知道的有关“奉献”的故事 写一篇记叙文，用生动的细节描写和具体事例，展现你身边一位默默奉献的人，体现其可贵品质 任务二 你被同学分享的故事感动了，想要给那些默默为城市建设作出贡献的人写一封信表示感谢 给为城市建设作出贡献的人写一封信，在信中表达你对他们的敬意与感谢，分享他们的付出给你带来的触动和启发 2024-2025学年度第二学期期末质量检测 七年级 语文 （满分：150分 考试时间：150分钟） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 【1~2题答案】 【答案】1. 漫 孺 炽热 2. D 【3题答案】 【答案】 ①. 壮士十年归 ②. 闲敲棋子落灯花 ③. 往来无白丁 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 不要心急 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【4题答案】 【答案】B 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】 ①. 曹先生 ②. 朱赫来 （二）现代文阅读（28分） 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. B 9. 运用比喻修辞，将“流动的沙丘”比作“河水”，生动表现沙丘随风移动的迅疾状态；运用拟人修辞，用“跑了几十米”赋予沙丘人的动作，突出沙漠环境的肆虐和破坏力，形象地写出沙漠流动之快，侧面烘托治沙的艰难与紧迫。 10. 沙枣花象征小马哥等治沙人的精神。花“干干薄薄”却“香极了”，喻指治沙人外表平凡，却以坚韧意志改善荒漠；沙枣树在枯寂沙漠中“倔强开花”，暗喻治沙人在恶劣环境中依然坚守希望；小马哥寄花分享“沙漠的春天”，喻指治沙人通过行动传递生态改善的喜悦。 【11~14题答案】 【答案】11. 示例一：调查显示，2022—2025年间，某地初中生、小学生近视患病率逐年升高。 示例二：调查显示，初中生近视率远高于小学生近视率。 12. D 13. 原因：长时间玩手机游戏导致视疲劳和近视进展。建议：遵守“20—20—20”法则：用眼20分钟后，眺望6米外至少20秒；保证每天累计2小时户外光照下活动。 14. 规范做眼保健操的必要性：缓解视疲劳，规范按摩穴位可促进眼部血液循环，缓解酸胀、模糊等症状；预防近视，坚持操作有助于控制近视进展，养成科学用眼意识。 培养爱眼习惯：学习时保持“一拳一尺一寸”坐姿，避免昏暗环境下用眼；日常减少电子屏幕使用时间，增加户外活动，如步行上学、课间远眺等。 （三）古代诗文阅读（17分） 【15~17题答案】 【答案】15. D 16. ①荷花清雅绝妙，可点缀庭院，入画美观；②沧浪亭的荷花与红蜻蜓、碧水等构成优美画面，极具观赏趣味。 17. A 【18~19题答案】 【答案】18. C 19. “不信”二字运用拟人手法，将子规人格化，生动形象地表现出子规（或诗人）对东风能唤回春天的坚定信念，体现了执着追求与乐观精神。 四、综合运用（共3道小题，15分） 【20~22题答案】 【答案】20. ①. ① ②. 书名号改为引号 ③. ③ ④. 删掉“必须” 21. B 22. ①. 确定活动的主题与形式 ②. 邀请非遗传承人与准备材料 ③. 收集反馈意见，总结活动经验 五、写作能力（60分） 【23题答案】 【答案】任务一 例文： 路灯下的守望者 在我家小区附近，有一位修鞋匠张师傅，他修鞋摊就支在一盏老旧的路灯下。 每天清晨，天刚蒙蒙亮，张师傅就推着他那辆吱呀作响小推车，带着工具箱来到路灯下。工具箱里，锤子、钉子、胶水、各种颜色的线，被他码放得整整齐齐。他总是穿着一件洗得发白的蓝色工作服，上面沾着星星点点的胶水印和线头。 有一次，我的运动鞋开胶了，妈妈带我去找张师傅。到的时候，他正专注地给一位阿姨修一双皮鞋。他戴着老花镜，左手紧紧按住皮鞋，右手拿着锥子，小心翼翼地将断开的皮面一点点对齐，然后用锥子蘸取胶水，均匀地涂抹在断口处，接着用小锤子轻轻敲打，让皮面更好地粘合。那神情，仿佛在雕琢一件珍贵的艺术品。 轮到我时，张师傅仔细看了看我的鞋，说：“小朋友，这鞋开胶不算严重，很快就好。”他先把开胶处的灰尘仔细清理干净，然后拿出专用的胶水，均匀地涂在鞋帮和鞋底的连接处。涂好后，他不是马上就把鞋帮和鞋底按在一起，而是拿着鞋，对着路灯，仔细查看胶水的涂抹情况，确认没有遗漏和不均匀的地方，这才小心地将两者贴合，并用一个特制的夹子固定好。 我站在旁边等，看着张师傅又接了好几单生意。有来修拉链的，有来补鞋底的。不管是什么活儿，他都一样认真。给一位老爷爷修鞋底时，老爷爷的鞋底磨得很薄了，张师傅不仅给补好了，还额外在鞋底易磨损的地方加贴了一层橡胶，说这样能穿得更久。老爷爷要多给钱，他摆摆手，笑着说：“举手之劳，不用多给。” 太阳渐渐升高，阳光透过树叶的缝隙洒在张师傅身上，他额头上渗出细密的汗珠，却顾不上擦。他的双手，因为常年和各种工具、胶水打交道，变得粗糙，指关节有些肿大，指甲缝里还残留着洗不掉的黑色污渍。 后来我才知道，张师傅每天在这里修鞋，赚的钱并不多。但他说，能帮大家把鞋子修好，让大家穿着舒服的鞋子走路，他就很开心。而且，这盏路灯晚上照亮了路，他在路灯下修鞋，也方便了晚上有需要的人。 张师傅就像那盏路灯，默默伫立在那里，用自己的手艺和耐心，为大家奉献着，给人们的生活带来便利和温暖。 任务二 例文： 致城市建设者们的一封信 亲爱的城市建设者们： 展信安！ 我是一名普通的中学生，在同学分享了有关奉献的故事后，我深受触动，脑海里满是你们的身影。是你们，用双手与汗水，为我们构筑起这座美好城市的模样。 记得每次路过正在施工的工地，总能看到你们忙碌的身影。夏日，骄阳似火，把大地烤得发烫，你们却依旧穿着厚重的工作服，在脚手架上、在钢筋水泥间穿梭。汗水顺着脸颊不停地往下流，浸湿了你们的衣衫，在上面留下一圈圈白色的盐渍，可你们顾不上擦，眼神专注地盯着手头的活计，生怕出一点差错。冬日，寒风凛冽，像刀子一样刮在脸上，你们的双手冻得通红、开裂，可还是紧紧握着冰冷的工具，一锤一锤、一铲一铲地劳作着。 你们之中，有技艺精湛的工匠，在修建古建筑复原工程时，为了精准还原每一处细节，查阅大量资料，反复琢磨、试验，只为让历史的韵味在现代城市中得以留存；有勤劳踏实的建筑工人，每天天不亮就来到工地，直到夜幕降临才拖着疲惫的身躯离开，用一砖一瓦垒起高楼大厦，让城市的天际线不断延伸；还有负责城市绿化的园丁，精心呵护着每一株花草树木，让城市的角落都充满生机与绿意。 你们的奉献，让城市变得越来越宜居。宽阔平坦的马路，是你们用汗水铺就；鳞次栉比的高楼，是你们用力量搭建；美丽整洁的公园，是你们用巧思装点。你们就像城市的“美容师”与“缔造者”，用默默的付出，让我们的生活环境越来越好。 你们的精神，也深深启发了我。让我明白，奉献不分职业、不分高低，只要心怀热忱，在自己的岗位上认真坚守、努力付出，就能为社会、为他人带来价值。未来，我也希望能像你们一样，做一个对社会有贡献的人。 在此，我向你们致以最诚挚的敬意与感谢！谢谢你们用辛勤的汗水，浇灌出城市的繁荣与美好。 祝你们平安顺遂，工作顺利！ **学校 学生** *月*年*日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$