1.1 常见的动物（教学课件）科学湘科版二年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦常见动物的名称、外形特征、生活习性及共同特征（吃食物、自由运动），通过问题情境“生活中有哪些常见的动物？它们有什么特征呢？”导入，以科学探究活动为支架，从描述动物样子、明确观察方面，到具体观察猫、鸡和鸭的特征，逐步归纳动物共同特征，构建从具体到抽象的认知脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，引导学生观察猫的毛发、爪子、行为等细节，用表格记录认识的动物数量，比较鸡和鸭的喙、脚、食性异同，培养比较、归纳能力；鼓励画图或文字记录发现，提升观察表达能力。总结评价清晰梳理知识点，激发学生好奇心，教师可借助结构化活动设计高效教学。

1.常见的动物 湘科版二年级上册第一单元 3 反思 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 学生能说出身边常见动物的名称，了解其外形特征与生活习性，知道动物为适应环境具备各自特点。 科学思维： 在观察动物过程中，学习用比较、归纳的方法，总结不同动物特征，培养逻辑思维，能对动物相关现象进行简单分析与推理。 探究实践： 通过观察、交流等活动，提升观察与表达能力，学会从多种途径获取动物信息，在小组合作中培养团队协作与问题解决能力。 态度责任： 激发对动物的好奇心与探究欲，养成认真观察、尊重事实的科学态度，树立保护动物及其生存环境的意识。 01 问题情境 同学们，你知道生活中有哪些常见的动物吗？它们有什么特征呢？ 02 科学探究 描述下列动物的样子，说出它们的名称。 鱼 蝴蝶 兔子 活动一：认识常见的动物 活动一：认识常见的动物 02 科学探究 鸟 青蛙 狗 描述下列动物的样子，说出它们的名称。 活动一：认识常见的动物 02 科学探究 我们应该从哪些方面来观察动物？ 我认识的常见动物 1-3个 ☆ 3个以上 ☆☆ 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 观察猫，说一说猫的特征。 这只小猫身体覆盖条纹状短毛，尾巴高高竖起，四肢配合行走，展现出猫善于活动、身体灵活的特征。 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 观察猫，说一说猫的特征。 这只小猫是站立姿态，前爪伸出，爪部有肉垫和锋利爪尖，能辅助攀爬、捕捉，体现猫肢体可以灵活伸展、爪子具备抓握等功能。 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 观察猫，说一说猫的特征。 这只小猫在黑夜眼睛明亮，耳朵竖立，处于放松趴卧状态，显示猫感官敏锐，日常有休息、观察环境的行为。 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 观察猫，说一说猫的特征。 这只小猫身正低头用舌头喝水，可见猫用舌头舔来补充水分，同时面部胡须辅助感知周围环境。 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 观察猫，说一说猫的特征。 这只小猫在白天双眼紧闭，趴在地上，呈现出休息状态。 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 观察猫，说一说猫的特征。 这只小猫用爪子抓老鼠，体现猫肉食性，具备捕猎本能，动作迅猛，利用爪子捕捉猎物。 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 02 科学探究 先观察猫的外形特征，再观察它喜欢吃什么、做什么等其他特征。 我会从多 方面观察 猫的特征 2 个方面 ☆ 多于 2 个 方面 ☆☆ 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 活动二：观察常见动物的特征 请你用画图的方式记录我们的发现。 02 科学探究 活动二：观察常见动物的特征 观察鸡和鸭，说一说鸡和鸭的特征，它们有哪些相同和不同。 1.鸡有羽毛，有保暖和保护作用；有喙，短而尖，用于吃食物；有两只脚，用于在陆地上行走。 2.母鸡产蛋孵蛋。 3.鸡吃一些谷物。 02 科学探究 活动二：观察常见动物的特征 观察鸡和鸭，说一说鸡和鸭的特征，它们有哪些相同和不同。 1.鸭有羽毛，有保暖和保护作用；有喙，扁而宽，用于吃食物；有两只脚，脚上有蹼，用于在水中游动和陆地行走 。 2.母鸭产蛋孵蛋。 3.鸭吃各种食物。 02 科学探究 活动二：观察常见动物的特征 请你用画图或文字的方式记录我们的发现。 我能找到多处相同和不同 ☆ 我会记录自己的发现 ☆ 02 科学探究 活动二：观察常见动物的特征 请你找出动物的共同特征。 鱼在游，鸟在飞， 马在跑，袋鼠在跳。 02 科学探究 活动二：观察常见动物的特征 请你找出动物的共同特征。 牛吃草，猴吃果子， 鸟吃虫，青蛙吃虫子。 02 科学探究 活动二：观察常见动物的特征 02 科学探究 动物都要吃食物，一般都能自由运动。 得出结论 03 反思 我们是怎样找出动物的共同特征的？ 我能归纳出动物的共同特征 ☆ 我对找动物的特征感兴趣 ☆ 04 巩固提升 一、我会填 动物都要吃食物，一般都能自由运动。 04 巩固提升 二、我会记录 动物 鸡 鸭 猫 特征 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.猫的特征：猫善于活动、肢体可以灵活伸展、爪子具备抓握等功能 ，感官敏锐，日常有休息、观察环境的行为，用舌头舔来补充水分，同时面部胡须辅助感知周围环境 ，具备捕猎本能，动作迅猛，利用爪子捕捉猎物 。 2.鸡有羽毛，有保暖和保护作用；有喙，短而尖，用于吃食物；有两只脚，用于在陆地上行走 。母鸡产蛋孵蛋。鸡吃一些谷物。 3.鸭有羽毛，有保暖和保护作用；有喙，扁而宽，用于吃食物；有两只脚，脚上有蹼，用于在水中游动和陆地行走 。母鸭产蛋孵蛋。鸭吃各种食物。 4.动物都要吃食物，一般都能自由运动。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $$你可能对猫咪有这样的印象，独立、平和、沉稳，不过如果你养过猫就会知道，猫咪最惊恐和愤怒的时候就是你给它洗澡的时候，一般来说，猫咪一年洗澡的次数在五次以内，洗的少的可能也就一两次，那么可爱的猫咪到底为什么一洗澡就炸了毛呢？这还得从猫咪的祖先们说起，如果对猫咪追根寻祖，我们会发现今天大多数的家猫，他们的祖先9000年前生活在靠近现在土耳其到埃及这一带的地方。这一片区域从9000年前开始，气候就非常的干燥，哪怕到现在也没有很好的改善。那里有很多的沙漠，也就是说如今家猫的祖先都生活在沙漠地带，在沙漠里很少下雨水，是稀缺资源，所以他们很少有机会接触水，不喜欢水的天性就是那时候形成的，通过一代又一代的老猫遗传给小猫，不爱水的这个习惯就这么传了下来。如果你有机会仔细观察猫咪，你就会发现很多猫咪都不爱喝水，他们喝水都是用舌头舔进嘴里小口小口喝的那是由于祖先生活在沙漠里，加上身体各个器官的构造因素，远离水源是猫咪为了保护自己而采取的措施，即使是喝水，他们也是非常小心的，你可能会问，假如猫咪不喜欢水，不喜欢洗澡，他们怎么保持清洁卫生呢？其实猫咪是非常爱干净的，他们总是把自己的毛打理的非常干净，一有空闲下来就会舔毛。另外猫咪是一种小型动物，战斗力不强，他们的祖先当年在野外总是尽量隐藏自己的痕迹，甚至连粪便都要用沙土埋掉，尽量不留痕迹，因为这样可以避免大型猛兽发现他们的踪迹，当然他们自己的身上也要保持干净，尽量不留气味，所以猫咪舔爪子洗脸，这不仅仅是清洁卫生的问题，还是他们野外生存的必备技能。生物的演化都是细水长流，一点一滴的过程，经过几千年的时间，很多习性都会发生改变，猫咪也是这样的。现在猫咪已经充分适应了城市的生活，和我们人类生活在一起。请你想一想猫咪身上还有哪些特征保留着他们祖先的痕迹呢？我是汪杰老师。 请同学们观看下面的影片的同时，想一想这些动物有哪些共同点呢？