第5课 这是我们班（分层作业） 道德与法治统编版二年级上册（五四制.新教材）

第5课. 这是我们班 分层作业 一、仔细想，认真填。 1．保持距离配合好，玩得才___________。 2．我们班很多同学都成了好朋友，一些有共同兴趣的同学还组成了 。 3．我们班是一个___________的大家庭，老师和同学们在一起学习、劳动、玩耍。 4．我们班是一个温暖的大家庭，大家共同___________、劳动，玩耍。 5．学校的公物有很多，我知道学校的公物有___________、___________等（合理即可）。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．为班级取得荣誉后，不用太在意，这是大家共同的事。( ) 7．我们班同学之间都很友好。( ) 8．拔河比赛我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但我也为我们班点个赞。( ) 9．都怪文文迟到了，不然先进班集体的荣誉就是我们的了。( ) 10．小明取得了好成绩，我会为他高兴。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．我们班在拔河比赛上没有拿到好的名次，我们应该（    ）。 A．互相埋怨 B．垂头丧气 C．再接再厉 12．（    ）是一个温暖的大家庭。 A．班级 B．社会 C．公园 13．我们班很多同学都成了好朋友，一些有（    ）兴趣的同学还组成了兴趣小组。 A．不同 B．共同 C．很多 14．下面不属于班级快乐生活的是（   ）。 A．帮助同学 B．嘲笑同学 C．一起游戏 15．下列哪种行为应该为班级点个赞？（    ） A．集体舞比赛，班级同学团结协作取得了好成绩。 B．接力赛输了，大家互相指责。 C．跑步比赛时为了赢对手，用脚去绊倒他。 四、相互对应，我会连。 16． 作品区                     得的奖状   图书角                     展示才艺 植物角                     读到好书 荣誉角                     增添美丽 五、看清问题，认真回答。 17．为了让班级生活更美好，需要制订一些大家共同遵守的规则，请你试着写出三条。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 18．当看到班上的同学成绩没考好时，我们应该怎么做？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 六、辨析题 19．对比辨析，在你喜欢的情景下面的〇里打上“√”，并说明原因。（不会写的字用拼音代替） 我喜欢的原因是： 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5课. 这是我们班 分层作业 一、仔细想，认真填。 1．保持距离配合好，玩得才___________。 答案：开心 详解：跳集体舞需要我们之相做好配合，保持一定的距离。保持距离配合好，玩得才开心。 2．我们班很多同学都成了好朋友，一些有共同兴趣的同学还组成了 。 答案：兴趣小组 详解：在学习和生活中，共同的兴趣爱好让我们班很多同学都成了好朋友，一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组。 3．我们班是一个___________的大家庭，老师和同学们在一起学习、劳动、玩耍。 答案：温暖 详解：我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……当我们有困难的时候，老师和其他同学都会帮助我们。 4．我们班是一个温暖的大家庭，大家共同___________、劳动，玩耍。 答案：学习 详解：我爱我们班，因为我们班是一个温暖的大家族，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍，我们要和同学好好相处，做老师的好帮手，帮老师管理班集体。 5．学校的公物有很多，我知道学校的公物有___________、___________等（合理即可）。 答案： 桌椅 黑板 详解：学校的公物有很多，我知道学校的公物有桌椅、黑板、讲台、扫除工具等。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．为班级取得荣誉后，不用太在意，这是大家共同的事。( ) 答案：× 详解：为班级取得荣誉是值得开心和重视的事情。虽然可能是大家共同努力的结果，但每一个为班级荣誉付出的个体都应该珍视这份荣誉。荣誉代表着大家的努力得到了认可，它能增强班级凝聚力，激发同学们继续为班级做贡献的热情。所以为班级取得荣誉后，不用太在意的这种态度是不正确的。故题干错误。 7．我们班同学之间都很友好。( ) 答案：√ 详解：团结友爱是班级成员之间共同的目标。我们班是一个温暖的大家庭，同学之间都很友好。故表述正确。 8．拔河比赛我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但我也为我们班点个赞。( ) 答案：√ 详解：学校里，参与班级竞赛时，只要大家齐心协力，尽管比赛不能拿第一，我们依然都很开心。故表述正确。 9．都怪文文迟到了，不然先进班集体的荣誉就是我们的了。( ) 答案：× 详解：都怪文文迟到了，不然先进班集体的荣誉就是我们的了，这种说法是不正确的。班集体是我们共同的家，班集体的荣誉需要我们共同努力，但是不能歧视班里任何一员，有错就改就是好同学。故表述不正确。 10．小明取得了好成绩，我会为他高兴。( ) 答案：√ 详解：好朋友之间是应该相互帮助，别人取得好成绩，为他高兴，要真诚地表示祝贺。这是正确的交友之道。故表述正确。 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．我们班在拔河比赛上没有拿到好的名次，我们应该（    ）。 A．互相埋怨 B．垂头丧气 C．再接再厉 答案：C 详解：选项A互相埋怨，不正确，应该互相鼓励。 选项B垂头丧气，不正确，应该再接再历。 选项C再接再历，正确。 故选：C 12．（    ）是一个温暖的大家庭。 A．班级 B．社会 C．公园 答案：A 详解：我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……当我们有困难的时候，老师和其他同学都会帮助我们。 故选：A 13．我们班很多同学都成了好朋友，一些有（    ）兴趣的同学还组成了兴趣小组。 A．不同 B．共同 C．很多 答案：B 详解：我们班很多同学都成了好朋友，一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组，更好的参与小组活动。 故选：B 14．下面不属于班级快乐生活的是（   ）。 A．帮助同学 B．嘲笑同学 C．一起游戏 答案：B 详解：选项A帮助同学，正确，获得友谊，属于班级快乐生活。 选项B嘲笑同学，不正确，不尊重同学，失去朋友，不属于班级快乐生活。 选项C一起游戏，正确，会带来快乐，属于班级快乐生活。 故选：B 15．下列哪种行为应该为班级点个赞？（    ） A．集体舞比赛，班级同学团结协作取得了好成绩。 B．接力赛输了，大家互相指责。 C．跑步比赛时为了赢对手，用脚去绊倒他。 答案：A 详解：选项A集体舞比赛，班级同学团结协作取得了好成绩，团结协作应该为班级点个赞，符合题干要求； 选项B接力赛输了，大家互相指责，互相指责，不应该为班级点个赞，与题干要求不符； 选项C跑步比赛时为了赢对手，用脚去绊倒他，比赛作弊，不应该为班级点个赞，与题干要求不符。 故选：A 四、相互对应，我会连。 16． 作品区                     得的奖状   图书角                     展示才艺 植物角                     读到好书 荣誉角                     增添美丽 答案： 五、看清问题，认真回答。 17．为了让班级生活更美好，需要制订一些大家共同遵守的规则，请你试着写出三条。 答案：（1）遵守课堂秩序，不打闹； （2）爱护班级公物，不乱扔乱画； （3）团结同学，互相帮助。 详解：没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规，班规是班级共同生活的规则。制订共同的规则需要班级全体成员共同遵守，相关规则要符合班级实际情况，学生结合自身实际组织答案进行表述即可。 18．当看到班上的同学成绩没考好时，我们应该怎么做？ 答案：我们应该主动帮助那些没考好的同学学习。 详解：本题考查学生的描述能力，学生写出主动帮助等做法即可。 六、辨析题 19．对比辨析，在你喜欢的情景下面的〇里打上“√”，并说明原因。（不会写的字用拼音代替） 我喜欢的原因是： 。 答案： 原因：教室是我们共同学习的地方，我们每一位同学都应保持教室的整齐与干净。 详解：本题考查学生的辨析能力。首先要对图片进行相关的判断，然后给出相应的原因表述即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$