内容正文:
部编版语文四年级上册
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徐志摩
刘大白
叙永县摩尼镇中心小学校 王芳燕
王维
《观潮》
《观潮》
《走月亮》
《走月亮》
任务一
识诗人知诗体
——解锁展馆“入门指南”
刘大白
徐志摩
现代诗人、文学史家。浙江绍兴人,与鲁迅先生是同乡好友。
现代诗人、散文家。代表作品有《再别康桥》《我不知道风》等。
现代诗
现代诗也叫“白话诗”,与古典诗歌相比而言,一般不拘格式和韵律,形式自由,意涵丰富。
任务二
读准音通诗句
——擦亮藏品“清晰光泽”
请大家先自己读两首诗,圈出不认识的字,借助拼音多读两遍。
归巢
芦苇
cháo
wěi
翘舌音
鸟巢
剪秋罗
luó
睡眠
mián
霸占
bà
zhàn
我会认
变换偏旁来识记
围
伟
违
来挑战“朗读小能手”
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
任务三
寻意象绘画面
——定格藏品“诗意瞬间”
朗读《秋晚的江上》,圈画出诗里的自然景物,再想想:看到这些景物,你好像看到了什么画面?
精读《秋晚的江上》,提炼“探诗法”
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
看到 ,我想到了这样的画面:____________
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
鸟儿是什么样的?
你看过的夕阳是什么样子的?
画面:斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上,
好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。
想象一下,在美丽的夕阳映照下,有些疲倦的鸟儿飞翔的样子,有感情地读一读第1小节!
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
读得低沉轻柔些,表现出疲倦之感。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
画面:随着飞鸟双翅的一翻,夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳下沉,贴近江面,水天相接之处,多美的落日图呀!
“斜阳掉在江上”的画面是怎样的呢?
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
特指女人美丽的容颜。
画面:夕阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬间,白了头的芦苇也变成红颜了。
头白
红颜
··
··
··
··
··
··
·
分享“藏品特写镜头”
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
读出诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇、喜悦。
1.反复朗读→读顺诗句
“探诗四步法”
4.串联起来→概括内容
2.圈画景物→找关键意象
3.想像画面→还原场景
学法迁移,小组合作学习《花牛歌》
朗读《花牛歌》,用“探诗四步法”去“探”《花牛歌》的画面完成“诗意自然”藏品征集学习单”。
步骤 自主探究 我的发现
反复朗读 大声读3遍,圈出最有画面感的句子
圈画景物 画出诗里的“主角”和它的动作(用“△”标动作)
想象画面 选一个动作,写一写你看到的场景
串联起来 把所有画面连起来,说说花牛在做什么?
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里做什么呢?
画面:花牛在草地里休息,压扁了一穗剪秋罗。
花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明,画面感极强。
无拘无束
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
画面:花牛在草地里睡觉,身上的白花和白云融为一体。
白云“霸占”与白云“飘” 有什么不同?
飘:被动,白云随风走。
霸占:主动,白云主动布满半个天空。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
“滴溜溜”是什么意思?可以用来形容哪些事物?
画面:花牛甩着尾巴走在草地里。
顽皮、悠闲
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
画面:夕阳西下,花牛在草地上睡觉。
梦里可以见到很多东西,使我们对花牛的梦产生了无限的想象。
“偷渡”运用拟人手法,写出了太阳慢慢落山的样子。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
读完了这首诗歌,我们觉得这是一只 的花牛。
任务四
仿诗意创小诗
——为展馆“添新藏品”
回顾课文,说说诗人是如何描绘的美景?
他们先写“谁”(鸟儿、花牛),再写“在哪里”(江上、草地),最后写“做什么”(驮斜阳、坐花旁)。
看到这样的美景,我会这样说
仿诗句·添新藏
例:花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
我看到 ,
我会想像这样的画面:
评价要求:
☆画面清晰 ☆有新鲜感的词语 ☆有诗意想象
我获得了 颗星星。
课文小结
今天我们在《秋晚的江上》收藏了”倦鸟归巢图””翅翻斜阳图“苇染红颜图”,在《花牛歌》收藏了“花牛坐压剪秋罗图”““花牛眠伴白天图”“花牛甩尾走路图”“花牛梦随夕阳图””——这些不就是“江流天地外”的现代版吗?自然之美,既能是古人的“山色有无中”,也能是咱们笔下的“蝴蝶抖翅膀”!
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